词汇的奥秘

第一章测试1.The clock struck six ______as I arrived.（）A:justB:whileC:afterD:when答案:B2. a person who is an expert in law is a ___________.（）A:juryB:juristC:justiceD:prejudice答案:B3.It took her a while to_______ to living alone. （）A:aidedB:adjustC:adoptD:alarm答案:B4._________ mean(s) slightly warm, sometimes in a way that is not pleasant.（）A:coolB:coldC:tepidD:hot答案:C5.If you ______a problem, I will try my best to help you.（）A:comeB:crossC:seeD:meet答案:D6.Justitia在拉丁语中就是“正义”的意思。

（）A:对B:错答案:A7.greenhouse 是表示绿色的房子的意思。

（）A:错B:对答案:A8.greenhorn 是绿色的小号。

（）A:对B:错答案:B9.Fear,terror, trepidation 都表示恐惧，其中fear常用于口语交际。

（）A:对B:错答案:A10.salt of the earth指世界上的盐。

（）A:对B:错答案:B第二章测试1.Ex-boyfriend, foretell and post-election contain________.（）A:prefixes of degree or sizeB:negative prefixesC:prefixes of time and orderD:locative prefixes答案:C2.The suffixes in words clockwise, homewards are ______.（）A:adverb suffixesB:verb suffixesC:adjective suffixesD:noun suffixes答案:A3.The prefixes in words anti-government, pro-China and contraflow are _____.（）A:prefixes of degree or sizeB:miscellaneous prefixesC:prefixes of time and orderD:prefixes of orientation and attitude答案:D4.The suffixes in words heighten, symbolize are ________. （）A:noun suffixesB:verb suffixesC:adverb suffixesD:adjective suffixes答案:B5.The root anim in words unanimous, animal and animate is called bound root.（）A:错B:对答案:A第三章测试1.以下可以组成复合名词的一项是（）。

英语词汇记忆奥秘英语词汇记忆奥秘英语作为全球第一语言，在许多国家受到广泛应用，对于学习者来说，掌握英语词汇量不仅是进行英语交流的基础，也是提高语言能力的保证。

但是，学习大量的词汇却是个大难题，如何提高词汇记忆能力成了学习者们需要关注的问题。

下面将介绍一些英语词汇记忆的奥秘，旨在帮助学习者提高词汇记忆能力。

一、联想记忆法联想记忆法是一种基于联想的记忆方法，即将要记忆的信息与已有的信息联系起来，形成一个印象深刻和易于回忆的图像或场景。

在词汇记忆中，联想记忆法可以用来联想词汇的音、形、义等，例如，记忆’microphone’（麦克风）这个词，可以联想一幅人唱歌时手拿的话筒，形象生动，易被记忆。

二、视觉记忆法视觉记忆法是利用视觉形象来记忆信息的方法，以视觉图像为媒介，达到记忆的目的。

例如，几何图形可以被用来代替抽象概念，例如’rectangle’（矩形）可以想象为一个长方形，’circle’（圆）可以想象成一个圆圈。

这样可以形成一个图像记忆的系统，在记忆时逐渐建立起指定词汇的记忆模式。

三、音乐记忆法音乐记忆法是将要记忆的信息通过音乐形式与旋律相结合，达到充分记忆的目的，形成音乐记忆模式。

例如，’apple’（苹果）的三个音可以如同音乐节奏般模拟、跟唱，这会大大提高词汇记忆的精度和速度。

四、语境记忆法语境记忆法将词汇放置在语境中去记忆，例如想起’apple’（苹果）这个词时，可以联想到办公室里的办公桌上，放着一只红苹果，这样可以让学习者快速建立词汇与语境的联系，提高对特定场景下单词的灵活应用能力。

五、记忆曲线法记忆曲线法是指在知识或信息获取后，随着时间的推移，记忆曲线呈现出指数级衰减的状态。

为了保持记忆效果，需要密集的联系和复习。

例如，记住’apple’（苹果）这个单词后，每隔一段时间就需要进行复习，以保持记忆的强度。

六、运用单词家族法运用单词家族法的目的是为了更容易记忆一组相似的词汇。

例如，’persistence’（坚持），’resist’（抵抗），’assist’ （协助）等单词，都有’-sist’的相同后缀，因此可以将这些词汇认为是一组单词，帮助记忆。

英语词汇的奥秘英语词汇的奥秘是语言学习者探索不尽的宝库。

每一个单词都承载着丰富的历史、文化和情感色彩，它们是沟通和表达思想的基石。

掌握英语词汇不仅是为了通过考试，更是为了能够更深入地理解和欣赏英语国家的文化和文学。

首先，英语词汇的构成是多样的。

它们可以来源于不同的语言，如拉丁语、希腊语、法语和德语等。

这种多样性使得英语词汇丰富而复杂。

例如，“photograph”（照片）一词就来源于希腊语的“photo”（光）和“graph”（写），意为“用光来写”。

其次，英语词汇的词义演变是语言发展的一个有趣现象。

随着时间的推移和社会的发展，一些词汇的意义会发生变化，或者衍生出新的意义。

例如，“nice”这个词最初的意思是指“无知的”或“愚蠢的”，但现在已经变成了表示“令人愉快的”或“美好的”。

再者，英语词汇的记忆和学习是一个系统化的过程。

学习者可以通过词根、词缀和词义联想等方法来记忆和理解新词汇。

例如，通过了解“-able”这个后缀通常表示“能够……的”，可以帮助学习者快速记忆和理解如“readable”（可读的）、“drinkable”（可饮用的）等词汇。

此外，英语词汇的习得也离不开大量的阅读和实践。

通过阅读不同类型的文本，如小说、新闻、学术论文等，学习者可以接触到各种语境下的词汇使用，从而加深对词汇的理解和记忆。

同时，通过写作和口语练习，学习者可以将所学的词汇应用到实际交流中，进一步提高语言运用能力。

最后，英语词汇的学习是一个持续的过程。

随着不断地学习和实践，学习者会发现越来越多的词汇奥秘，这些奥秘不仅包括词汇本身的意义和用法，还包括它们背后的文化和历史故事。

因此，对英语词汇的探索是一个永无止境的旅程，它要求学习者保持好奇心和学习的热情。

总之，英语词汇的奥秘是多方面的，它们不仅包括词汇的构成、词义的演变、记忆和学习的方法，还包括通过阅读和实践来深化对词汇的理解和应用。

通过不断地学习和探索，学习者可以更深入地理解英语，享受语言学习的乐趣，并在语言的世界中发现更多的奥秘。

英语词汇大冲关
看看吧！总有一种适合你
词汇记忆的奥秘一
★☆★☆★划单词----翻开2300英语核心词汇表，选择从最后一页开始，不用担心前面还有多少页没划，记住每天只划十张，大概一星期就划完了。

剩下来没划的单词，查苏楠楠老师给的那本讲义里的词缀的意思，大部分单词通过词的前后缀就记得了。

然后再划，再划，直到把这本单词划完为止。

词汇记忆的奥秘二
★☆★☆★一次性----每天固定单词的数量五个或十个来背单词，其实更容易遗忘。

日久，也失去对英语的兴趣和耐力了，所以对于很多同学来说，不如选择一次性看完或背完更多的单词，基本上有个第一印象，接下来在睡觉时，躺在床上想想你都想起哪些单词了，若想不起来，立刻起来翻书看看，这时的记忆就更深刻了。

词汇记忆的奥秘三
抄单词----买一本自己很喜欢的硬纸本抄（只抄一遍），你会很重视这个本子的。

一本抄完之后再抄，抄到你不想看这本单词为止，效果会很明显。

词汇记忆的奥秘四
撕单词----撕一页单词，贴在刷牙的地方，随便看看，两到三天换一次，不刻意去记忆，只留印象。

撕掉的单词不要保留，扔掉，换新的，继续撕，效果你自己感觉。

过程不辛苦，习惯了就好，希望你坚持，收获就在不远啦。

英语词汇的奥秘书本总结英语词汇的奥秘书本总结英语是世界上最广泛使用的语言之一，它的词汇量也非常丰富。

英语词汇的形成和使用有其独特的奥秘，这些奥秘涉及语言历史、语言学、文化和社会背景等方面。

以下是关于英语词汇的奥秘书本总结： 1. 词源英语词汇的词源可以追溯到古代英语、拉丁语、希腊语、法语、德语等。

英语中的一些常用词汇，如“person”、“nation”、“government”和“family”等，都源自拉丁语。

而一些科技和学术术语，如“computer”、“Internet”、“biology”和“psychology”等，则源自希腊语。

2. 词根许多英语词汇的意思可以从其词根中推断出来。

例如，以“bio-”开头的词汇通常与生命、生物学相关，如“biology”、“biography”和“biome”。

以“tele-”开头的词汇通常与远程、远距离相关，如“television”、“telephone”和“teleport”。

3. 词缀词缀是英语词汇中常用的构词元素，可以改变词汇的意思或语法。

例如，加上“-ful”后缀可以把名词转变为形容词，如“color”变为“colorful”，表示“多彩的”。

加上“-ment”后缀可以把动词转变为名词，如“enjoy”变为“enjoyment”，表示“享受”。

4. 多义词许多英语词汇拥有多个意思，这是英语语言的特点之一。

例如，单词“run”可以表示“跑步”、“管理”、“运营”等意思，具体意义需要根据上下文来确定。

5. 新词汇随着科技和文化的发展，英语不断创造新的词汇。

例如，“selfie”、“emoji”、“hashtag”等词汇都是近年来流行的新词汇。

英语词汇的奥秘是非常深奥的，需要不断学习和探索。

通过了解词源、词根、词缀、多义词和新词汇等方面的知识，可以更好地理解和使用英语。

见面课：英语词汇概貌1、问题:英语属于印欧语系中哪个语言家族成员？选项：A:拉丁语族B:罗曼语族C:日耳曼语族D:希腊语族答案: 【日耳曼语族】2、问题:在面临北欧海盗入侵时，领导人民抗击入侵，不仅拯救了盎格鲁-撒克逊民族，也挽救了英语。

选项：A:诺曼公爵B:圣奥古斯丁C:阿尔弗雷德大帝D:英国伯爵哈罗德答案: 【阿尔弗雷德大帝】3、问题:历史上不曾入侵过不列颠岛的民族是。

选项：A:罗马人B:希腊人C:北欧人D:法国人答案: 【希腊人】4、问题:1476年，将印刷术带回英国，为书面英语标准化奠定了最初的基础。

选项：A:William CaxtonB:William TyndaleC:Geoffrey ChaucerD:Samuel Johnson答案: 【William Caxton】5、问题:Samuel Johnson 最主要的贡献是。

选项：A:编纂《英文难字字母顺序表》，解决了人们阅读《圣经》的困难B:编纂《英语词典》，很大程度上规范了英语单词的词义和拼写C:解释钦定版《圣经》，让《圣经》走人老百姓生活D:重新组编莎士比亚作品，焕发莎剧作品新生命答案: 【编纂《英语词典》，很大程度上规范了英语单词的词义和拼写】6、问题:英语的形成主要受哪些历史事件的影响？选项：A:公元449年的盎格鲁-撒克逊入侵B:公元597年圣奥古斯丁（St. Augustine）在英国传播基督教引发的语言文化革命。

C:始于公元787年并持续100多年的北欧海盗入侵D:发生于1066年的诺曼征服（Norman Conquest）答案: 【公元449年的盎格鲁-撒克逊入侵;公元597年圣奥古斯丁（St. Augustine）在英国传播基督教引发的语言文化革命。

;始于公元787年并持续100多年的北欧海盗入侵; 发生于1066年的诺曼征服（Norman Conquest）】7、问题:“两个威廉两本书”分别指的是和。

选项：A:William Caxton和他翻译的《圣经》B:William Tyndale和他翻译《圣经》C:William Shakespeare和他的剧作D:William Alfred和他的《法典》答案: 【William Tyndale和他翻译《圣经》; William Shakespeare和他的剧作】8、问题:现代英语的主要特征是。