第四课《学会合作》同步练习(苏教版九年级)

学会与人合作课型：新授学习目标：1、与人合作的几种技术；二、能分析合作所带来的益处和要注意的问题，学会与人公平互惠合作。

3、在生活中，不仅要树立合作意识，还要学会合作的方式，体会合作是一门艺术，培育公平公正的合作意识。

教学重点与人合作的几种技术。

教学难点引导学生学会与人公平互惠合作。

教学方式情境陶冶、层层设疑、阅读感悟、体验探讨自主学习：一、把握合作技术，学会合作：（1）树立强烈的合作意识，增强“团队”精神。

（2）学会与人合作的方式：①合理分工，科学打算；②有效指挥，彼此配合；③承担责任，履行义务；④彼此沟通，真诚合作；⑤公平公正，合作共享预习反馈：1．有效合作第一要，依照各自的实际情形进行合理分工，要充分发挥各自的。

2．是团队的核心和灵魂。

3．在合作中显现矛盾和不合是不免的，关键是。

4．合作需要，公平是的前提。

教学进程：一、【导入示标】设疑导入：世界上有许多情形需要合作才能完成，学会与人合作，你所有的尽力将会起到事半功倍的成效。

那么怎么才能学会与人合作？它有哪些技术呢？带着那个问题咱们一路来探讨本课的第二框题《学会与人合作》。

（同时板书课题）展现目标：教师可借助媒体等教具展现或语言直接陈述教学目标。

二、【阅读感知】与人合作技术设疑导读：◆实际生活中与人合作技术究竟有哪些呢？归结板书：与人合作中应做到——★合理分工科学打算；★有效指挥彼此配合；★承担责任履行义务；★彼此沟通真诚合作；★公平公正合作共享。

合理分工科学打算设疑导读：指导阅读文本P52的相关内容，试探——◆合理分工，科学打算的具体要求是什么？◆学习生活中咱们应该如何注意合理分工？归结明确：具体要求——（1）、分析各自好坏,依据各自实际,充分发挥优势和特长；（2）、妥帖安排各项工作,严格落实各项责任。

有效指挥彼此配合设疑导思：◆什么缘故要做到有效指挥？◆彼此配合有哪些要求？承担责任履行义务设疑导思：◆你是如何看待同窗之间的彼此指责？◆班级活动中同窗之间开展合作应有哪些注意事项？归结板书：在合作中,咱们应尽可能踊跃主动地承担责任和义务,勇挑重任,把困难留给自己,不遗余力地完成。

第 1 课时轻松做做一、带着问题来读书。

1．本课是一篇( )。

A．剧本B．演讲稿C．新闻2．课文第4～6自然段运用____________和____________这两个实例说明只有具备 ____________精神和____________精神才能“卓有成效”地合作的道理。

二、拼音写字我能行。

1．《梦回金沙城》追求人与自然的hé xié( )统一。

2．城市里的每一zhuànɡ( )高楼都凝聚了建筑工人的心血。

3．抗洪一线xī shēnɡ( )的武警战士葛晓威被追授“抗洪英雄”荣誉称号。

三、下面用词正确的句子是()A．李老师从多年的班主任工作中总结出了独生子女教育卓有成效．．．．的经验。

B．我这次的考试取得了卓有成效．．．．的好成绩。

C．我们要顾名思义．．．．革命前辈抛头颅、洒热血换来新中国的历史。

D．宇航员，顾名思义．．．．就是乘宇宙飞船在宇宙空间航行的人。

四、组词填空我最棒。

典1．马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( )，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。

2．在颁奖典礼上，她穿的是( )的中国传统服装。

五、判断下列说法是否正确。

对的打“√”，错的打“”。

1．“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

”这个句子采用了反问的修辞方法。

( )2．人们要重视合作，但更要注重竞争，因为这是一个竞争的时代。

( ) 3．一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。

( )六、我会仿写句子。

1．你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_________，就要______________________________________________________________________________________ _______。

2．不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。

《第四课学会交往》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在人际交往中，尊重他人是构建和谐关系的基础。

下列行为中，哪一项最能体现对他人的尊重？A. 在朋友讲话时，一边玩手机一边听B. 当别人分享观点时，认真倾听并给予适当反馈C. 不同意对方的观点时，直接打断对方说话D. 对他人的私事表现出过分好奇，并追问不休2、当我们在网络上进行交流时，应该遵循哪些原则来保证健康的网络交往？（多选）A. 随意发布未经证实的消息B. 尊重他人的隐私，不随意传播个人信息C. 用礼貌的语言表达自己的意见D. 只关注自己感兴趣的内容，忽略其他信息3、在人际交往中，尊重他人是建立良好关系的基础。

以下哪个行为不符合尊重他人的原则？A. 在朋友分享故事时认真倾听，不打断B. 对于他人的观点和建议，即使不同意也表示理解C. 当别人在讲话时，心不在焉地玩手机D. 与人交谈时保持眼神交流，并适时给予回应4、当我们在公共场合遇到陌生人寻求帮助时，最恰当的做法是：A. 立即提供所需帮助，不论情况如何B. 以怀疑的态度对待，拒绝提供任何帮助C. 评估情况的安全性，并根据自身能力决定是否提供帮助D. 告诉对方自己不方便，然后快速离开5、小华在课堂上与同学发生争执，下列做法中正确的是：A. 悄悄离开教室，避免冲突B. 指责对方，激化矛盾C. 保持冷静，试图沟通，了解对方观点D. 呆立不动，等待老师处理6、在社交场合中，以下哪种行为体现了良好的交往礼仪？A. 随意打断别人说话B. 不注意自己的仪表和举止C. 尊重他人，礼貌待人D. 对他人的意见不以为然7、在一次学校组织的志愿者活动中，小明与一位陌生同学合作。

为了建立良好的合作关系，小明应该首先：A. 询问对方的成绩和排名B. 主动介绍自己并了解对方C. 等待对方先打招呼D. 向老师询问该同学的情况8、当朋友之间发生矛盾时，最恰当的处理方式是：A. 立刻断绝关系，避免再次接触B. 冷静沟通，尝试理解对方立场C. 将问题公开，让其他人评判D. 保持沉默，等待时间解决问题9、在与同学发生分歧时，最恰当的处理方式是：A. 强行改变对方的观点B. 选择忽视，不予理会C. 理性沟通，尊重差异D. 向老师告状，寻求干预 10、当朋友向你倾诉个人烦恼时，最好的回应方式是：A. 直接提供解决方案B. 分享自己的类似经历C. 耐心倾听并表达理解D. 建议他/她找专业人员咨询11、我国古代教育家孔子认为：“己所不欲，勿施于人”。

第2框学会与人合作一、单项选择题：1、班级里预备编一场话剧，小菲作为班长，是这场话剧的发起人。

她按照剧本中不同的人物及其个性，在班级当拔取合适的人作为扮演者，把每一个环节都作了周到的安排。

她的行为表明（）A．擅长合作，要做到合理分工、科学计划 B．随意组织活动影响本人学习C．分配角色花费太多精力，浪费工夫 D.合作是促进社会和谐的基础2、在合作中，我们应尽可能积极自动地承担责任和义务，勇挑重任这表明（）A．擅长合作，必须盲目承担责任和义务B．勇于承担责任是判断一个人的人生价值的标准C．责任与义务是同时存在的 D．合作中，我们要领会到责任的重要3.合作是需求每个人彼此配合的，但在合作的过程中不可避免地会产生些小摩擦。

面对这些成绩，我们的正确态度是（）A.闷在心里，互不理会B.及时沟通，消弭隔阂C.在朋友背后说对方坏话D.各干各的，不再合作4、擅长合作，必须坚持公平公正准绳，共享合作成果。

关于公平与合作的关系，以下说法正确的是A．合作需求公平，公平是良好合作的前提 B．二者没有明确的关系C．只需有公平，合作就能达到理想效D．合作是公平的前提，二者彼此补5．有效合作首先要（）A彼此配合 B分析各自的优势和不足 c．盲目承担责任 D求同存异6．良好合作的前提是（）A尊重 B．信任 C公平 D沟通二、材料题：7．在一堂课上，老师先请一位同学走上讲台，让他伸出本人的手，分别谈一下每根手指头的优势和优点。

这位先生说道：“大拇指可以用来赞誉别人，食指可以用来指点事物，小指可以用来勾东西，中指可以……”不等这位先生说完，台下的先生纷纷帮他说了许多每个手指的其他优势。

这时分分，老师笑眯眯地拿出一只玻璃杯，只见玻璃杯里面有几个玻璃球。

老师对大家说：“如今，请你们把玻璃球从玻璃杯里取出来，每个同学都有一次机会。

你们可以用你们认为最有本事的那个手指把玻璃球从杯子里取出来!记住，只能用一根手指。

”孩子们的热情被老师鼓舞起来了，教室里的气氛非常热烈。

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学会与人合作检测试题一、单项选择题:1。

善于合作首先要做到（ )A．有效指挥、相互配合 B．合理分工、科学计划C．自觉承担责任和义务 D．相互沟通、求同存异2。

沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。

沟通是一门艺术,学会沟通是我们所要掌握的一种技能。

下列说法不正确的是（）A．沟通是具有合作意识的表现B．沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键C．沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情D．沟通可以解决合作中出现的一切问题3.篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式.央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球”；火箭队的当家球星姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。

这启示我们要增强( )A。

开放意识 B. 竞争意识 C. 忧患意识 D。

合作意识4。

我国东部沿海地区城市建设，离不开内地打工者的辛勤劳动，他们理应享有同等的市民待遇，这样合作才能延续下去。

外地打工者享有同等市民待遇的依据是 ( ）A。

合作需要诚信 B。

合作需要公平C。

合作要坚持求同存异 D. 我们要树立强烈的合作意识5．在招聘广告上，我们经常看到这样一则要求：必须具有团队合作精神.招聘单位之所以重视“团队合作精神”，是因为（）A．合作无处不在，无时不有 B．只要具有合作精神就能取得事业的成功C．合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 D．合作是单位用人的唯一标准6．当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。

九年级政治同步练习：学会合作1、合作与诚信的关系？（P46第三段）合作需要诚信去呵护，诚信需要合作去培育。

第四课学会合作第一框生活处处有合作1、合作（1）原因：乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。

(P47第一段最后一句)合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

(P47第二段第一句)（2）含义：合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合，相互协作而进行的一项活动。

活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。

（P47第二段最后二句）（3）与分工的关系？（P47）分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。

（4）合作的价值：（P48-49）①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。

任何个人的力量总是有限的，加强合作，齐心协力，能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。

②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。

合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化;合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果。

③合作可以互惠互利，共享成果。

合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。

（5）合作的结果：共赢(活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。

)(P47第二段最后一句)2、在金融危机的影响下，各个国家只有相互合作才能抵御金融危机，说明了什么道理？(P49)发展离不开合作。

3、为什么发展离不开合作？(P49-52前二段第一句后2段第1、2句)(1)我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。

(2)在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区的经济合作，促进区域经济的协调发展。

(3)在当代，随着科技的发展，经济全球化的步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。

同时，当今世界各国同时也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。

【精品】14.学会合作(同步练习及解析)-苏教版-六年级语文下册【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）苏教版 14.学会合作一、读拼音，写词语。

gū lì diǎn f{n hé xié gù míng sī yì （）（）（）（）yí zhuàng xī shēng yōu y|ng yāo qǐng （）（）（）（）qīng xiè xié zuò zuǐ chún zhuó yǒu chéng xi{o（）（）（）（）参考答案：孤立、典范、和谐、顾名思义一幢、牺牲、悠扬、邀请倾泻、协作、嘴唇、卓有成效（解析：考察学生对于本课字词的掌握情况。

）二、比一比，再组词。

挫（）储（）碌（）采（）座（）诸（）绿（）彩（）参考答案：挫折座位；储蓄诸位；忙碌绿色；兴高采烈彩色（解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。

由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。

注意平时的积累与读写。

注意最后一组兴高采烈是用第一个“采”组词。

）三、写出下面词语的近反义词。

近义词：贮藏――（）索取――（）灼目――（）灼热――（）参考答案：贮存索求耀目炎热反义词：源:Z*xx*]灼热――（）索取――（）充足――（）干燥――（）参考答案：冰冷奉献缺乏潮湿四、修改病句。

[来源:Z+xx+]1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

_______________________________________________________________________2.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

_______________________________________________________________________ 参考答案：1.解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。

1、什么是合作？合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。

2、合作产生原因：合作是生产力和社会分工的客观要求。

3、为什么要倡导合作精神？合作不仅有利于自身，也有利于对方。

乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。

4、合作的价值（1)合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结(2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用，可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成（3）合作可以互惠互利，共享成果，合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚5、分工与合作关系：分工是合作的前提，合作是分工的必然结果6、为什么说发展离不开合作？（谈谈合作的必要性。

）（发展离不开合作表现）（1)加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。

(联系国情）（2)必须切实加强地区经济合作，才能促进区域经济协调发展。

(3)各国只有加强国际合作，才能实现自身更快、更好的发展，促进全球共同发展。

7、为了实施区域经济的协调发展，我国实施了哪些战略？西部大开发战略、振兴东北老工业基地、中部崛起战略等。

8、西部大开发的意义：我国的东西部差距比较大，西部地区资源丰富，东部地区生产力水平比较高，东西部地区的合作，形成了优势互补，也有利于维护地区的稳定和民族的团结。

9、当今世界各国为什么十分重视国家之间、地区之间的合作与交流？(1)在当代，随着科技的发展，经济全球化的步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。

(2)同时，各国也面临着许多全球性(金融危机、气候变化等）的问题，需要在各个领域加强合作与交流。

10、为了适应以上形势，我国采取了什么国策？（对外开放的基本国策）11、在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强团队精神，而且要学会合作的方法。

善于培养合作的良好品质。

12、学会合作的方法？（1）合理分工科学计划；（2）有效指挥相互配合（3）承担责任履行义务（4）相互沟通真诚合作(5) 公平公正，合作共享。

第4课学习合作一、单项选择题1．(2015·广东) 2015年3月29日，在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。

这启示我们①任何事业的成功离不开良好合作②合作比竞争更加重要③团结协作是实现共同目标的前提④要正确对待竞争与合作A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．(2014·宿迁)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用"，这句话启示我们要( )A．加强合作，团结互助 B．压制自己，顾全大局C．扬长避短，发挥所长 D．相互沟通，直面竞争3．(2015.南通)九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢劫拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须A.合理分工、科学计划B.发挥成员的聪明才智C.自觉承担责任和义务D.确立共同的奋斗目标4．（2015.泉州）右图《合作之举》告诉我们（）A．在合作中放弃竞争B．在竞争中放弃合作C．合作是事业成功的土壤D．.竞争不合作，合作不竞争《合作之举》5．(2014·扬州)扬州市委、市政府积极实施跨江融合发展战略，全面跨江对接，融人苏南、长三角核心区。

这主要基于 ( )A．竞争才是目的 B．合作就是竞争C．竞争需要正当 D．发展需要合作6．某校九年级(1)班学生开展公民教育实践活动，部分学生在活动中积极作为，而部分学生则消极应付，最后该项目在市公民教育实践项目中被评为一等奖，项目组所有学生都享受了这一荣誉。

你想对消极应付的同学说，合作需要 ( )A．互惠互利，共享成果 B．承担责任，履行义务C．有效指挥，相互配合 D．相互沟通，求同存异7．(2014·济宁)国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。

这里环境幽静，水草丰美，又没有天敌。