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《化工检修电工》国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定1. 职业概况1.1职业名称化工检修电工1.2职业定义对各种设备的电气部分（含机电一体化产品）进行安装、调试、维修的人员。
1.3职业等级初级化工检修电工（5级）：具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。
中级化工检修电工（4级）：具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能；能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作，具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力；能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。
高级化工检修电工（3级）：具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能；具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。
能指导初、中级化工检修电工的工作。
化工检修电工技师（2级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；掌握化工检修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题，在技术技能方面有创新；能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作，具有一定的技术管理能力。
化工检修电工高级技师（1级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握化工检修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题；在技术攻关和工艺革新方面有创新，能组织开展技术改造、技术革新活动；能组织开展系统的专业技术培训，具有技术管理能力。
1.4职业环境条件室内，常温1.5职业能力特征具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力；有一定的表达能力、计划能力和空间感；应能辨别各种颜色，有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性，无恐高症。
1.6基本文化程度初中毕业1.7鉴定要求1.7.1适用对象：从事或准备从事化工检修电工工作的人员1.7.2申报条件参照《上海市技能鉴定申报条件》及其相关规定执行。
国家中等职业教育改革开展示范学校建设工程【电子技术及应用】课程标准锦州市机电工程学校机电技术应用专业目录一、课程简介 (3)二、课程设计思路 (3)三、课程目标 (4)四.课程内容和要求 (5)五、课程实施建议 (7)六、岗位职业能力标准 (12)一、课程简介课程名称：【电子技术应用】学时：90授课对象：机电技术应用专业学生课程性质：电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业根底课，内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三局部，应用性很强，因此要求学生既要掌握根底理论知识，又要结合后续专业课程与顶岗实习实际，提高学生实践应用能力。
在教学中要根据中职学生的知识根底及就业岗位需求组织教学内容，同时采取理实一体化教学模式，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下根底。
先导课程：电工技术应用后续课程：电子CAD二、课程设计思路电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程，其理论性、实践性、应用性较强。
为表达其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学的方法，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。
在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课，加大实践教学模式，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。
学生通过本课程的学习到达：熟悉模拟电路的根本元器件、掌握根本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。
教学中着重于各种电路的应用。
课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。
三、课程目标通过一些小型电子产品的制作、调试，使学生了解根本电子电路在电子产品中的应用，掌握电子技术的根本概念、根本理论和分析电子电路的方法，掌握根本的电子电路的测试、制作与调试等根本技能，为从事实际工作准备必要的电子技术根底知识与技能。
《维修电工》课程标准一、课程性质维修电工是大专业、小工种课程模式的小工种课程之一，是中等职业教育电子类专业的专业方向课程。
主要培养学生对常用低压电器及其拆装与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、电动机的自动调速系统及其调试与维修、PLC控制的专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。
本课程的学习情境是以电动机的控制为载体设计的。
通过各学习情境的学习，学生不但能够掌握常用低压电器安装调试与维修、电力拖动的基本环节、常用机床电气控制线路、PLC控制等专业知识和专业技能，还能够全面培养其资料收集、检查判断、合理使用工具、组织协调、语言表达、责任心与职业道德、自我保护、应变能力等综合素质，通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关的专业知识。
二、课程培养目标本课程通过四个学习情境，学习常用低压电器安装调试与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、PLC技术等专业知识和专业技能。
本课程培养的综合职业能力具体如下：1、专业能力1-1、低压电器的布置认知能力1-2、低压开关的安装、检测、维修能力1-3、熔断器、接触器、继电器的安装、检测、维修能力1-4、主令电器及其他低压电器的安装、检测、维修能力1-5、原理图绘制能力1-6、接线图绘制能力1-7、电力拖动基本环节安装、检测、维修能力1-8、常用机床电气控制线路安装、检测、维修能力1-9、PLC编写能力2、方法能力2-1、资料收集整理能力2-2、制订、实施工作计划的能力2-3、简单的绘图与识图能力2-4、工艺文件理解能力2-5、检查、判断能力2-6、理论知识的运用能力3、社会能力3-1、工作流程确认能力3-2、沟通协调能力3-3、语言表达能力3-4、团队组织能力3-5、班组管理能力3-6、责任心与职业道德3-7安全与自我保护能力三、与前后课程的联系本课程主要培养学生的低压电器、电力拖动、PLC技能。
维修电工（中级）电子线路安装与调试电子线路安装与调试模块是维修电工（中级）培训和考证中的一个重要环节，其核心内容是电子线路的制作和调试。
文章介绍了维修电工（中级）考证中常用的串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的元器件检测、工作原理、制作和调试等各环节并进行讨论，根据工作经验给出了调试及检修方法。
标签：维修电工中级；电子线路；安装；调试在维修电工（中级）培训和考证过程中，电子线路安装与调试模块是必考的一个重要模块，本文通过串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的制作与调试，训练学生综合运用学过的模拟电路的基本知识，使学生了解考证中所用的桥式整流电路、电容滤波电路、串联型稳压电路、单向晶闸管、单结晶体管触发电路等的结构、功能及特点，熟练运用串联型稳压电源、晶闸管及触发电路，掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的工作原理，能识图、读图，掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的制作、检测、调试方法。
1 模块要求根据控制线路原理图选择所需元器件及附件，检查元器件好坏后正确安装；按工艺要求布线，正确调试运行。
了解单向晶闸管变流技术和串联稳压电源的相关知识等。
2 考试形式给定一张电路原理图，根据原理图选择正确的元器件，安装到面包板或万能板上，连接完元器件后通电调试，测量关键点参数，回答考评员提出的问题。
（电路构成，工作原理，元器件检测，电阻色环的辨识，电路调试，故障检修等）3 技能要求（1）读图、识图能力；（2）电路原理分析能力；（3）元器件选择、检测技能；（4）安装、布线、焊接技能；（5）调试、测量、维修技能4 工具（1）万表表；（2）电烙铁；（3）焊锡；（4）松香；（5）螺丝刀；（6）剪线钳；（7）吸锡器；（8）双12V变压器；（9）双踪示波器。
5 电路5.1 串联型可调稳压电路5.1.1 电路构成。
（1）整流滤波电路：桥式整流电路、电容滤波电路。
（2）串联型稳压电路：调整管、比较放大管、取样电路、基准电压。
5.1.2 工作原理。
《照明线路安装与调试》教案一、单相电度表电度表又称电能表，是用来对用户的用电量进行计量的仪表。
按电源相数分有单相电度表和三相电度表，在小容量照明配电板上，大多使用单相电度表。
1. 电度表的选择选择电度表时，应考虑照明灯具和其他用电器具的总耗电量，电度表的额定电流应大于室内所有用电器具的总电流，电度表所能提供的电功率为额定电流和额定电压的乘积。
2.电度表的安装单相电度表一般应安装在配电板的左边，而开关应安装在配电板的右边，与其他电器的距离大约为60mm。
安装时应注意，电度表与地面必须垂直，其中心离地面的垂直高度在1.4~1.8m,否则将会影响电度表计数的准确性。
3.电度表的接线单相电度表的接线盒内有四个接线端子，自左向右为①、②、③、④编号。
接线方法是①、③接进线，②、④接出线，接线方法如图4-1所示，4-1a）单相电度表实物图，4-1b）单相电度表原理图。
4.工作原理单相电度表原理图如图4-1（b）所示，其工作原理：电度表工作时，电流线圈和电压线圈产生交变磁场，使铝盘感应出的涡流与交变磁场相互作用，驱使铝盘传动，制动部分的永久磁铁在铝盘转动时产生制动力矩，使铝盘的转速和被测功率成正比，这样铝盘的转数就能反应被测电能的大小。
再通过电度表的传动结构计算出在一定时间内的转数，从而累计出电能。
二、低压配电箱1.配电箱的安装要求2.配电箱的配线要求三、电源插座的安装电源插座是各种用电器具的供电点，一般不用开关控制，只串接瓷保险盒或直接接入电源。
单相插座分双孔和三孔，三相插座为四孔。
照明线路上常用单相插座，使用时最好选用扁孔的三孔插座，它带有保护接地，可避免发生用电事故。
合作讨论（由教师提出任务要求，让学生加以解决）实施计划通过视频演示学习单相电度表直接接线电路工作原理、安装布线工艺，根据任务要求选择合适的元器件进行电路安装、调试与排故。
培养了学生的动手、观察、分析能力。
分组操作，每组四人，每人独立完成，教师巡回辅导。
《维修电工》课程标准适用专业：机电技术应用专业一、前言（一）课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业核心课程，目的是通过让学生掌握生产设备的电气控制原理、线路、设计方法和安装调试及故障处理等实践活动，培养学生电器设备控制线路的安装、调试、运行与维修的核心能力，它要以《机械常识与钳工技能》、《电工技术基础与技能》、《电子技术基础与技能》的学习为基础，也是进一步学习《可编程控制器技术与实现》、等专业核心课程和《机电一体化设备安装与维护》、《典型机床电气维修》专业拓展课程的基础。
（二）设计思路本课程是依据“机电技术应用专业工作任务与职业能力分析表”中的“机电设备安装的准备工作”、“机电设备的机械部件拆装”、“机电设备的气液电气控制系统安装”、“机电设备与生产线现场总装”、“机电设备与生产线调试”、“机电设备点测”、“机电设备故障类型判别”、“机电设备气液电气控制系统故障诊断与修复”、“机电设备维护”等任务领域设置的。
电动机控制线路安装与调试是机电技术应用专业的学生毕业后从事电路维修与维护工作必须具备的知识和技能，所以电动机控制线路安装调试中的故障处理是该课程的核心，也是学生毕业后是否受市场欢迎的重要标准。
本课程的编写是了解到企业需要大量电路维修与维护工作人员，所以职业技术学校的毕业生，能掌握电动机控制线路安装与调试和故障排除是就业一大方向。
本课程立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，而是以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
经过与企业专家深入、细致、系统的讨论分析，本课程最终确定了以下五个项目：维修电工入门知识；电工仪表和仪器的使用；三相异步电动机的拆卸与检修；低压电器知识；电动机基本控制线路的安装。
这些学习项目是以电动机控制线路的安装、调试与故障处理为线索来设计的，课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。
维修电工实训指导书电工技能部分二OO九年三月目录维修电工实训任务书 (2)第一节电工常用工具介绍 (4)第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5)项目一低压电器的识别 (6)项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用..........。
. (6)项目三万能转换开关的使用 (9)项目四根据电气原理图绘制电气接线图..................。
. .. (10)项目五基本控制线路的接线练习 (11)第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12)附录一YB4325型双踪示波器 (16)附录二指针式万用表的使用 (20)附录三兆欧表的使用 (24)维修电工实训任务书二、实训的目标、任务与要求1．通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。
2．熟悉电子器件的焊接方法.3．通过实训熟悉常用电器的结构，了解其规格和用途，掌握继电器、接触器控制线路的基本环节.4．通过安装调试电气控制基本线路实训，掌握常用电工工具的使用，熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。
三、实训内容实训1：单向可控硅调压电路的安装与调试实训2：基本电气控制电路的设计、安装和调试四、时间安排与考核方式1、时间安排表见附表.2、考核形式及考核时间:实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核3、考核成绩构成：实训总成绩由平时成绩（40%)与实训考核成绩(60％）两部分构成。
其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。
平时成绩中实际操作情况占40％，实训报告完成情况占40%,其余占20%。
五、对学生的要求1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度，服从实训指导教师的安排,严禁乱摸乱动，杜绝安全事故的发生。
2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋.附表注：一班均分两组，同时进行，两周轮换，实训期间学生不得随意调换。
以上安排根据实际情况将作适当调整。
第一节电工常用工具介绍一、钢丝钳、尖嘴钳、扁嘴钳钢丝钳常称钳子，常用于夹持或折断金属薄板以及切断金属丝。
维修电工电子线路安装与调试发表时间：2016-03-18T11:56:05.110Z 来源：《基层建设》2015年26期供稿作者：项庆林[导读] 黑龙江省计量检定测试院在维修电工考核中，电子线路安装与调试是其中的重点考核内容。
学生充分掌握这两个方面的内容，就可以使得其自身的维修能力得到有效的提升。
黑龙江省计量检定测试院摘要：在维修电工考核中，电子线路安装与调试是其中的重点考核内容。
学生充分掌握这两个方面的内容，就可以使得其自身的维修能力得到有效的提升。
本文主要就以串联型可调稳压电路与晶闸管调光电路两个电子线路来展开探究，从而分析出维修电工电子线路在安装和调试的过程中，可应用的方法。
希望本文的探究，能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。
关键词：维修电工；电子线路；安装；调试在维修电工培训和考证过程中，电子线路安装与调试模块是必考的一个重要模块，木文通过串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的制作与调试，训练学生综合运用学过的模拟电路的基木知识，使学生了解考证中所用的桥式整流电路、电容滤波电路、串联型稳压电路、单向晶闸管、单结晶体管触发电路等的结构、功能及特点，熟练运用串联型稳压电源、晶闸管及触发电路，掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的工作原理，能识图、读图，掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的制作、检测、调试方法。
1、模块要求电子线路安装与调试两个模块中，所有的元器件以及附件在进行选择的过程中，都需要严格的依据所制定的电子线路示意图进行配置，并且要对元器件以及附件的质量进行详细的检验，在保障元器件以及附件质量均符合标准要求的情况下，才能够进行电子线路的安装制作工作。
同时，要根据相关工艺的标准要求，来对电子线路实施有效的调试处理，针对其中所蕴含的相关知识进行全面的掌控，使得学生能够充分的了解到相关串联稳压电源的基础常识。
2、考试形式一般来说，维修电工考试中，都需要为学生提供一张电子线路的设计图，根据该设计图的要求来选择相应的元器件以及附件，并且要将这些元器件以及附件安装到指定的电路面板上，在将元器件安装连接完成后，就可以进行通电处理，在通电的过程中，对关键点进行测量，并记录相关的参数，从而使得学生可以根据相关的参数来解决考核人员所出的问题，进而可以测试学生对于电子线路相关知识原理的掌握程度。
