江苏省泰州市泰兴市黄桥中学中考化学三模试卷

2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质中属于纯净物的是A．自然界的水B．石油C．乙醇D．黄铜2．“书香”含有糖醛（C5H4O2），测定糖醛的含量可以检测书籍年代。

下列说法错误的是（）A．糖醛在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O B．糖醛中碳、氢元素的质量比为12:1C．糖醛的相对分子质量为96 D．糖醛中碳元素的质量分数为62.5%3．如图所示为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

下列说法不正确的是（）A．T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲>乙B．T2℃时将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃，得到的溶液仍饱和C．若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲D．T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液4．下列图象，能正确反映对应变化关系的是( )A．向饱和石灰水中加入一定量CaOB．电解水生成氢气和氧气的质量C．将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D．向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液5．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到90ga的饱和溶液>>B．0℃时，三者的溶解度大小关系是：c b aC．20℃时，a与c两种物质的饱和溶液中溶质质量相同D．将t℃时a、b两种物质的饱和溶液降温到20℃，溶液仍然是饱和溶液6．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯B．倾倒稀盐酸C．称量氯化钠固体D．过滤浑浊的天然水7．下列操作不正确的是A．取药品B．稀释C．称量D．收集二氧化碳8．下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是( )A．竹筷B．石凳C．木桌D．塑料袋9．甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。

2024年江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团泰师分校中考三模化学试题一、选择题1．2024年世界地球日的主题为“全球战塑”。

下列做法不正确．．．的是A．焚烧废弃塑料B．自备布袋购物C．研发可降解塑料D．回收塑料制品2．节约用水，人人有责。

下列标志属于中国节水标志的是A．B．C．D．3．某食物的营养成分如下表，其中不含有的营养素是A．油脂B．维生素C．糖类D．无机盐二、多选题4．“利用高锰酸钾制氧气及氧气的相关性质实验”涉及的实验操作中不正确的是A．组装发生装置B．检查装置气密性C．氧气的检验D．收集氧气三、选择题5．元素和健康息息相关。

人体缺乏后可能会引起骨质疏松的是A．Ca B．Fe C．I D．Zn6．下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是A．活性炭有吸附性，可用作除味剂B．铜有导热性，可用于制电线C．氢气具有还原性，可用作燃料D．盐酸有挥发性，可用于除铁锈7．下列实验设计不能达到目的的是A．探究可燃物燃烧的条件B．验证分子在不断运动C．探究铝、铁、铜的活动性D．探究水的组成阅读下列材料，完成下面小题。

84消毒液主要成分是次氯酸钠，其制备原理为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

次氯酸钠（NaClO）能与空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸（HClO），从而发挥漂白和消毒作用，次氯酸（HClO）见光或受热都易分解。

8．材料中，氯元素没有体现的化合价是A．+2B．+1C．0D．—19．下列物质属于酸的是A．Cl2B．HClO C．NaClO D．NaOH10．下列关于84消毒液的说法不正确的是A．84消毒液能使某些有色物质褪色B．84消毒液能与蛋白质发生化学反应C．84消毒液与热水混合，消毒效果更佳D．84消毒液需要避光、密封保存在阴凉处11．将5g大豆研碎放入烧杯并加入10mL己烷（一种有机溶剂），振荡静置一会儿，取上层清液于烧杯A中进行热水浴，得到大豆油。

将大豆油转移至试管B中，加水振荡静置，现象如图所示。

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列各组物质的溶液，不另加试剂就无法将它们鉴别出来的是A．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH B．（NH4）2SO4、Ba（OH）2、Na2SO4、HClC．AgNO3、MgCl2、CaCl2、KNO3D．NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl2．下列归类正确的是（）选项归类内容A 清洁能源风能、煤炭、太阳能B 营养物质糖类、油脂、蛋白质C 常见的盐小苏打、苛性钠、纯碱D 金属材料玻璃钢、硬铝、黄铜A．A B．B C．C D．D3．在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为( )A．B．C．D．4．小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示，下列判断正确的是（）A．当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应B．当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH＝7C．当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡D．当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全5．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（）A．该实验的主要目的是验证水的组成B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1C．试管1中的气体能使带火星的木条复燃D．电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑6．硫酸铵[(NH4)2SO4]是常用的一种化学肥料，某浓度的硫酸铵溶液的pH＝5.0。

以下说法正确的是A．硫酸铵是一种酸B．硫酸铵与一些碱性物质混合使用可增强肥效C．硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色D．长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。

江苏省泰州市中考化学三模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．潮湿的衣服被晒干了C．钢铁生锈D．水变成水蒸气【答案】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、潮湿的衣服被晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

D、水变成水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（）A．将活性炭放入冰箱中除去异味B．用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活C．用二氧化碳灭火D．用一氧化碳来冶炼生铁【答案】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、将活性炭放入冰箱中除去异味是利用了活性炭的物理性质﹣﹣具有吸附性。

故选项错误；B、用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活是利用了石墨的物理性质﹣﹣滑腻。

故选项错误；C、用二氧化碳灭火是既利用了二氧化碳的物理性质﹣﹣密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质﹣﹣不燃烧、不支持燃烧。

故选项错误；D、用一氧化碳来冶炼生铁是利用了一氧化碳的化学性质﹣﹣具有还原性。

故选项正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列实验操作错误的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸【答案】【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

2016年江苏省泰州市泰兴市黄桥中学中考化学三模试卷一、第1题-第10题．每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．第11题-第15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题二分，共10分．1．下列变化属于物理变化的是（）A．钢铁生锈 B．豆浆中加入石膏做成豆腐C．煤的干馏 D．蔗糖灼烧变黑2．下列属于物质物理性质的是（）A．木炭能燃烧B．铁易生锈C．CO有剧毒D．氢氧化钠固体在空气中易潮解3．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯4．化学与生活密切相关，从化学的角度认识生活中的问题，下列说法正确的是（）A．生活污水可向江河湖泊里任意排放B．铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效C．可以用灼烧闻气味的方法区分涤纶和棉纤维D．皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和5．保护环境，节约资源，从我做起．下列做法不符合这一理念的是（）A．使用降解塑料 B．推广乙醇汽油C．减少燃煤使用 D．废旧电池掩埋在土壤中6．如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子形成阴离子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易失去电子形成阳离子D．微粒④带两个单位正电荷7．下列有关实验现象的说法，不正确的是（）A．加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠B．镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质C．在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生黄色沉淀D．分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近时，中间有一缕白烟生成8．新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质．下列叙述正确的是（）A．甲醛分子中含有水分子B．甲醛相对分子质量为30 gC．苯中碳元素与氢元素的质量比为1：1D．90 g甲醛与39 g苯中的碳元素质量相当9．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（）A．混合物：煤、石油、冰水共存物B．复合肥料：硝酸铵、硝酸钾、磷酸氢二铵C．有机物：甲烷、酒精、甲醛D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维10．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成．如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（）A．隔绝氧气 B．撤离可燃物C．降低温度至着火点以下 D．无法判断11．下列实验不能达到目的是（）A．用紫色的石蕊试液区别氮气和二氧化碳B．用水区别CuSO4、NaOH、CaCO3三种白色固体C．通过测定水和食盐水的沸点不同，来区别水和食盐水D．实验室用大理石和稀硫酸制CO2气体12．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同14．如图表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．t1℃时，两种溶液中溶质质量分数一定不相等B．t1℃时，在50g水里加入15g KNO3固体，充分溶解，得到60g溶液C．t1℃时，硝酸钾、硝酸钠两物质饱和溶液升温到t2℃后，溶质质量分数相等D．两种饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，析出晶体：硝酸钾一定多于硝酸钠15．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾（CuSO4•5H2O）他们设计了下面的两种制取流程．已知Cu+Fe2（SO4）3═2FeSO4+CuSO4下列说法正确的是（）A．溶液A中的溶质主要为CuSO4、Fe2（SO4）3．B．操作②实验步骤为：蒸发浓缩、降温、过滤、洗涤、干燥等C．用方法Ⅰ制硫酸铜溶液比方法Ⅱ更符合绿色化学要求D．误服胆矾可用牛奶和鸡蛋清解毒第二部分非选择题（共40分）16．氨水（NH3•H2O）也是常见的碱，是由NH3溶于水形成的溶液．氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的NH3．根据所学知识回答：（1）NH3中N的化合价；（2）氨水的pH 7（填“＞”或“＜”或“=”）；（3）NH3•H2O在水溶液中解离出来的离子有、；（4）打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味，说明分子．（5）写出NH3•H2O与稀H2SO4反应的化学方程式．（6）将一片干燥的红色石蕊试纸和一片湿润的红色石蕊试纸分别放入两瓶干燥的NH3中，现象是：．（7）NH3在一定的条件下能跟O2反应，反应过程可用下列示意图表示（注：表示氮原子，●表示氧原子，表示氢原子；各物质未配平）．请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为．17．有关物质存在图示的转化关系．已知X为红色的金属单质、Y为气态单质；A、B、D、E 为常见的氧化物，C是一种不含金属元素的盐，H可用新制Cu（OH）2加以检验．（部分反应的条件及生成物略去）（1）写出物质的化学式：G 、F ．（2）大气中D含量过高会危害环境，请提出一条降低大气中D含量的措施．（3）反应④的方程式为：；关于④的说法不正确的是（填字母编号）．．A．可实现无机物转化为有机物 B．能为生命活动提供营养物质C．可实现化学能转变为热能 D．可保持大气某些物质含量相对稳定（4）图中转化不属于基本反应类型的有．（填序号）18．如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是，其气体发生装置可选择图1中的（填标号）组合．（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是．现要用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要加入水的体积为mL．（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用图1中的（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．（4）实验室制取H2的反应的化学方程式，实验室一般不用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2的主要原因是．19．在一定条件下，氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质．某兴趣小组用如图1装置探究该反应．已知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．（1）A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气，反应方程式为，A处发生装置是（选填图2装置编号），图2发生装置乙中仪器X的名称是．（2）装置D和装置组合证明有水生成，装置E中应盛有的试剂是．（3）装置F为排水法收集气体，这是利用了气体的，实验时应等时开始收集气体，进一步实验检验出该气体．（4）充分反应后，取装置C中红色固体少许，加入适量稀硫酸，观察到现象，说明固体物质为单质铜，装置C中反应的化学方程式是．20．图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E和无色溶液D，蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）A溶液中溶质的化学式为；（2）操作1的名称是；（3）C溶液中的阳离子是，（4）D溶液中含有什么物质呢？【猜想与假设】小明说：只有硫酸钠；小童说：含有硫酸铜和硫酸钠；你的猜想是．大家一致认为小童的说法是错误的，其理由是．2016年江苏省泰州市泰兴市黄桥中学中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、第1题-第10题．每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．第11题-第15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题二分，共10分．1．下列变化属于物理变化的是（）A．钢铁生锈 B．豆浆中加入石膏做成豆腐C．煤的干馏 D．蔗糖灼烧变黑【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、钢铁生锈过程中有新物质生成，属于化学变化．B、豆浆中加入石膏做成豆腐过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化．D、蔗糖灼烧变黑过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列属于物质物理性质的是（）A．木炭能燃烧B．铁易生锈C．CO有剧毒D．氢氧化钠固体在空气中易潮解【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，所以木炭能燃烧属于化学性质，故A错；B、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，所以铁易生锈属于化学性质，故B错；C、CO有剧毒是因为一氧化碳与血红蛋白结合，属于化学性质，故C错；D、氢氧化钠固体在空气中易潮解是吸收水分溶解，没有新物质生成，属于物理性质，故D 正确．故选D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．化学与生活密切相关，从化学的角度认识生活中的问题，下列说法正确的是（）A．生活污水可向江河湖泊里任意排放B．铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效C．可以用灼烧闻气味的方法区分涤纶和棉纤维D．皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和【考点】常见化肥的种类和作用；常见的意外事故的处理方法；水资源的污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据水的污染源分析判断；B、根据铵态氮肥遇草木灰易放出氨气分析判断；C、根据棉纤维和涤纶灼烧的现象分析；D、根据浓硫酸沾到皮肤上的处理方法考虑．【解答】解：A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故A错误；B、由于铵态氮肥遇草木灰易放出氨气，所以铵态氮肥与草木灰混合使用，会降低肥效，故B错误；C、由于涤纶在灼烧时有灰烬，灰烬黑而硬，棉纤维在灼烧时有烧纸的气味，可以用灼烧闻气味的方法区分涤纶、棉纤维．故C正确；D、浓硫酸沾到皮肤上要先用大量的水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液，故D错误．故选C．【点评】生活中处处有化学，学会利用化学知识来解决生活中一些问题的方法是理解答本题的关键．5．保护环境，节约资源，从我做起．下列做法不符合这一理念的是（）A．使用降解塑料 B．推广乙醇汽油C．减少燃煤使用 D．废旧电池掩埋在土壤中【考点】防治空气污染的措施；白色污染与防治；常见污染物的来源、危害及治理．【分析】A、根据使用降解塑料有利于保护土壤进行分析；B、根据推广乙醇汽油可以节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染进行分析；C、根据减少燃煤使用可以减少温室气体、二氧化硫的排放进行分析；D、根据废旧电池掩埋在土壤中会造成水的污染和土壤的污染进行分析．【解答】解：A、使用降解塑料有利于保护土壤；还可以减少对环境的污染，故做法正确；B、推广乙醇汽油有利于减少污染环境物质的排放，故做法正确；C、减少燃煤使用可以减少温室气体、二氧化硫的排放，有利于改善空气质量，故做法正确；D、废旧电池掩埋在土壤中，会造成水的污染和土壤的污染，故做法错误．故选D．【点评】环境问题是人们关注的热点，也是中考考查的重点，了解常见污染物的来源、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键．6．如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子形成阴离子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易失去电子形成阳离子D．微粒④带两个单位正电荷【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．【解答】解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成阴离子，故A正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．【点评】本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．7．下列有关实验现象的说法，不正确的是（）A．加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠B．镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质C．在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生黄色沉淀D．分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近时，中间有一缕白烟生成【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的化学性质．【分析】A、根据加热“铜绿”时的现象，进行分析判断．B、根据镁条燃烧的现象，进行分析判断．C、根据盐的化学性质，进行分析判断．D、根据浓盐酸、浓氨水均具有挥发性，氯化氢气体与氨气反应生成氯化铵固体，进行分析判断．【解答】解：A、加热“铜绿”时，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，故选项说法正确．B、镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质，故选项说法错误．C、在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，生成碘化银黄色沉淀，会观察到产生黄色沉淀，故选项说法正确．D、浓盐酸、浓氨水均具有挥发性，分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近时，氯化氢气体与氨气反应生成氯化铵固体，会观察到中间有一缕白烟生成，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质．下列叙述正确的是（）A．甲醛分子中含有水分子B．甲醛相对分子质量为30 gC．苯中碳元素与氢元素的质量比为1：1D．90 g甲醛与39 g苯中的碳元素质量相当【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】A．根据甲醛的分子结构来分析；B．根据相对分子质量的单位来分析；C．根据化合物中元素之相比的计算方法来分析；D．根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．【解答】解：A．甲醛分子是由碳原子和氢原子、氧原子构成的，其中不含水分子，故错误；B．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；C．苯（C6H6）中，碳元素与氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，故错误；D.90g甲醛中含碳元素的质量为：90g×=36g；39g苯中的碳元素质量为：39g×=36g，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（）A．混合物：煤、石油、冰水共存物B．复合肥料：硝酸铵、硝酸钾、磷酸氢二铵C．有机物：甲烷、酒精、甲醛D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维【考点】有机物与无机物的区别；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】根据物质的分类知识及复合肥料、合成材料的概念进行分析解答．【解答】解：A、煤、石油是由不同种物质组成的，属于混合物；冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误．B、复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥．硝酸铵中只含氮一种营养元素，属于氮肥，故选项错误．C、有机物通常指含碳元素的化合物，但二氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，甲烷、酒精、甲醛都是含碳的化合物，都属于有机物，故选项正确．D、合金是金属材料；合成橡胶、合成纤维属于合成材料，故选项错误．故答案为：C．【点评】本题考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．10．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成．如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（）A．隔绝氧气 B．撤离可燃物C．降低温度至着火点以下 D．无法判断【考点】灭火的原理和方法．【分析】灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）清除可燃物；可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变．【解答】解：蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成．如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物．A、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，故选项错误．B、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故选项正确．C、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，故选项错误．D、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答此类题的关键．11．下列实验不能达到目的是（）A．用紫色的石蕊试液区别氮气和二氧化碳B．用水区别CuSO4、NaOH、CaCO3三种白色固体C．通过测定水和食盐水的沸点不同，来区别水和食盐水D．实验室用大理石和稀硫酸制CO2气体【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红进行解答；B、根据硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，而氢氧化钠溶于水放热，且形成无色溶液，碳酸钙难溶于水进行解答；C、根据水和食盐水的沸点不同进行解答；D、根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会附着在大理石的表面，阻止反应进一步进行解答．【解答】解：A、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红，所以可用紫色的石蕊试液区别氮气和二氧化碳，故A正确；B、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，而氢氧化钠溶于水放热，且形成无色溶液，碳酸钙难溶于水，所以可用水区别CuSO4、NaOH、CaCO3三种白色固体，故B正确；C、水和食盐水的沸点不同，所以可通过测定水和食盐水的沸点不同，来区别水和食盐水，故C正确；D、大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会附着在大理石的表面，阻止反应进一步进行，所以不能用大理石和稀硫酸制CO2气体，故D错误．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象就可以鉴别．12．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同【考点】生铁和钢；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；核外电子在化学反应中的作用；碳元素组成的单质．【分析】A、生铁是指含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是指含碳量为0.03%～2%的铁合金；生铁硬而脆，钢韧性较好；B、根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成进行解答；C、金刚石的碳原子形成正八面体结构，石墨中的碳原子形成平面层状结构；D、金属钠的原子核外11个电子分三层排布，最外层有1个电子；金属镁的原子核外12个电子分三层排布，最外层有2个电子；元素的化学性质与最外层电子数关系密切．【解答】解：A、含碳量越高，硬度越大，生铁含碳量高，表现出硬而脆；由于生铁和钢的含碳量不同，而表现出性质差异；故A正确；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成，所以一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确；C、金刚石的碳原子呈正八面体结构，因而金刚石硬度大；而石墨中的碳原子为平面层状结构，因而表现出很软，所以金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成的碳原子排列方式不同；故C错误；D、元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数，由于金属镁原子最外层有2个电子而钠原子最外层1个电子，因此金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同，故D正确．故选C．【点评】物质的结构和组成决定了物质的性质，物质的结构是指物质微粒的构成，如分子的构成、原子的结构等．【考点】物质除杂或净化的探究；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，加入适量水，蒸发浓缩，降温结晶，再过滤即可，无需进行洗涤、烘干，故选项所采取的方法错误．B、碳酸钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、氧化铜能与过量稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、烘干，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、碳酸钾能与过量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．。

泰州市泰兴市中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共7分)1. （1分）(2019·陕西模拟) 实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是（）A . 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率C . 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D . 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42．5mL蒸馏水2. （1分） (2016九上·潍坊月考) 如图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A .B .C .D .3. （1分） (2015八上·丹东期末) 原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述错误的是（）A . 原子在化学变化中能够再分B . 原子质量主要集中在原子核上C . 原子的质子数等于核电荷数D . 原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定4. （1分） (2018·南京) 下列叙述正确的是（）A . 用活性炭可将硬水软化B . 用甲醛水溶液做食品保鲜剂C . 用食盐水除去热水壶内壁的水垢D . 用汽油可除去衣服上的油污5. （1分） (2016九上·高淳期中) 下列不会造成空气污染的是（）A . 机动车辆排放尾气B . 增加城市绿地面积C . 工厂排放废气D . 建筑工地产生大量烟尘6. （1分）(2018·临渭模拟) 几种常见物质的pH范围如下表，其中碱性最强的是（）物质酸奶鸡蛋清牙膏灯具清洁剂pH范围(常温)4-57~88～910～11A . 酸奶B . 鸡蛋清C . 牙膏D . 灯具清洁剂7. （1分）(2018·临渭模拟) 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入稀盐酸质量的关系错误的是（）A .B .C .D .二、填空题 (共2题；共6分)8. （3分）(2017·东明模拟) 我们常听到以下说法：①生理盐水②高原缺氧③煤气中毒④胃酸过多．请从H，C，O，Na，Cl中选择合适的元素，书写化学式：（1）①中的“盐”________；（2）②中的“氧”________；（3）③中的“煤气”________；（4）④中的“酸”________．9. （3分） (2018九上·卢龙期末) 用化学用语填空（1）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，氧化铝的化学式为________； 3个铝离子的化学符号是________。

2025届江苏省泰州市泰兴市黄桥初级中学初三3月一模化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列微观解释不正确的是A．香水要密封保存——分子在不断运动B．甘蔗甜，山楂酸——不同分子性质不同C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——水分子的体积变大D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．浓硫酸用作干燥剂3．某兴趣小组同学在化学老师的指导下，用一定比例的生石灰、纯碱、氯化钠加水调成糊状敷料，涂在鸡蛋外面，制成松花蛋，并对剩余敷料成分进行探究，过程如下：下列说法正确的是（）A．步骤②中的现象说明滤渣中存在纯碱B．步骤③的现象说明滤液中一定有氢氧化钙C．滤液中含有的溶质为氢氧化钠、纯碱D．上述过程没有涉及到的基本反应类型为分解反应、置换反应4．下列实验操作能达到实验目的的是A．鉴别稀盐酸和氯化钠溶液：加入硝酸银溶液B．区别棉花和羊毛：用灼烧的方法C．除去CaO中的杂质CaCO3：加入足量稀盐酸D ．除去CuCl 2中的杂质Cu(OH)2：加入H 2SO 4 5．下列实验操作正确的是A ．称量固体B ．处理废弃固体药品C ．测定溶液pHD ．添加酒精6．化学方程式22Mg O 2MgO 点燃可读作A ．镁加氧气等于氧化镁B ．2个镁加1个氧气等于2个氯化镁C ．镁和氧气点燃后反应生成氧化镁D ．镁加氧气点燃等于氧化镁7．下列化学符号中,表示2个氢分子的是( ) A ．H 2B ．2HC ．2H 2D ．2H +8．下列做法中，不符合“节能减排”的是 A ．开发新能源 B ．露天焚烧垃圾 C ．一水多用D．双面使用纸张9．液态水变成气态时体积膨胀，此过程中水分子发生的变化是（）A．体积增大B．质量增大C．个数最多D．间距增大10．中国是2019年世界环境日活动主办国。

江苏省泰兴市黄桥初级中学2021年春学期第三次模拟测试初三化学试题〔考试时间：60 分钟 总分值：60 分〕请注意：1. 本试卷分选择题和非选择题两局部。

2. 所有试题的答案均须填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：C —12 H —1 N —14 O —16 S —32 Fe —56第一卷 选择题 共20分第1-10题，每题只有一个选项符合题意。

每题1分，共10分1．以下名词主要涉及化学变化的是A ．吸附B ．分馏C ．燃烧D ．结晶2. 以下物质的用处表达其化学性质的是A ．干冰用于人工降雨B ．汽油洗涤衣物上的油污C ．金刚石用于切割玻璃D ．氧气用于医疗急救3．主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是〔 〕A ．门捷列夫B ．道尔顿C ．张青莲D ．拉瓦锡4．以下实验根本操作中，错误的选项是5．以下有关材料的说法正确的选项是A ．玻璃——无机非金属材料B ．有机玻璃——复合材料C ．玻璃钢——无机材料D ．棉花——合成纤维6．面粉加工厂应张贴的平安标志是7．以下是某同学对化学实验现象观察的记录，其中错误的选项．．．．．是．A ．翻开盛有浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白烟生成B ．NH 4C l 和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味C ．SO 2通入KMnO 4稀溶液中，溶液由紫红色褪为无色D ．铁锈参加稀硫酸中微热，溶液由无色变成黄色8.图1是化学肥料分类图。

不可以．．．归入①处的物质是 A ．NH 4HCO 3 B ．KNO 3 C ．NH 4NO 3 D ．NH 3·H 2O9．绿色化学有助于解决环境污染问题，以下做法不符合绿色化学理念的是A .大力开展公共交通，提倡绿色出行B .使用可降解塑料，减少白色污染C . 加速石油的开采，可以快速进步人类生活质量D .为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药10．某无色溶液中大量存在Na +、X 、CO 32- 、OH -，其中X 可能是A ．H +B ．Cu 2+C ．NH 4+D ．K + 第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意。