《走复兴路、圆中国梦》读书教育活动方案

XXXX学校“走复兴路圆中国梦”爱国主义读书活动的工作总结我校根据根据上级文件指示，XXXX学校实际情况，在区组委会的领导下，在中心学校读书活动领导组的组织、安排和全镇各小学的积极参与下，结合XXXX学校的实际情况特点，在各小学中开展了以“走复兴路圆中国梦”为主题的爱国主义读书教育活动。

各项活动已全部结束，现将该活动总结如下：一、组织实施落到实处、做到细处自接上级通知后，我校即根据文件指示精神，制定了具体工作计划，成立了读书活动领导组（中心校牵头，村小负责人配合），负责活动的组织实施工作。

我校充分发挥学校这块阵地作用，用小学生喜闻乐见的活动形式，广泛开展这项活动，使学生在读书活动中受教育，在读书中健康成长。

二、活动开展有条不紊、丰富多彩活动开展过程中，我校能根据通知要求，严格而又灵活地采取各种行之有效的方式，积极组织教师带领学生参与这项教育活动。

2013年9月—2014年三月，各小学组织学生认真读书，在通读读本的基础上指导学生撰写读书体会，开展校内活动。

各校都积极开展了全校性的征文、讲故事比赛。

此次活动共收到各校推荐的经各班精心筛选出的征文17篇（中心校18篇，村小6篇）。

在各校进行各项活动的基础上，分别于4月4日、4月11日在中心校开展了校级征文和讲故事比赛，评选出了征文、讲故事比赛的一、二、三等奖（见获奖学生名单），有力地促进了读书活动的深入开展。

三、总结表彰及时有效、意义深远读书活动告一段落后，读书活动领导组中心学校读书活动的开展情况作了认真总结，评选出了优秀将此（见获奖名单）,公布了各项比赛结果，并在学校升旗仪式后，进行全校性的表彰。

这样表彰先进，激励后进，推动了我校今后读书教育活动的进一步开展，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和爱国主义思想教育，起到了积极有效的引导作用。

四、推选优秀，参加区级比赛在校级比赛的基础上，我们遴选出优秀讲故事选手，和优秀征文参加区级比赛。

学校报送的五篇征文中，有两篇获得区级一等奖。

2014年郑村中心学校小学生
“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动总结根据上级文件要求，在学校广大师生的支持配合下，郑村中心学
校从2014年9月开始，在全校范围开展
爱国主义教育读书活动，通过开展青少
年爱国主义教育读书系列活动，在学生
中大力弘扬爱国主义为核心的民族精
神。

郑村中心学校此次“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育系列
活动开展的扎扎实实，成效显著。

具体来
说：在班主任老师，语文老师的指导下，
全体学生通过读读本，谈体会，写感受等
活动，受到深刻的爱国主义思想教育。

征
文比赛、讲故事活动层层推进，逐级选拔，
锻炼了学生。

同时也进一步推进校园文化
建设，营造了浓厚的“书香校园”氛围。

各村小，郑村小学各班级，通过
黑板报，手抄报、征文、讲故
事的各种形式，广泛宣传，使
得“走复兴路，圆中国梦”的思
想深入到学生的日常学习、生
活之中。

学生自觉参与到活动
中，引导学生增强民族自尊心和自信心。

本次读书活动的重头戏——征文比赛和讲故事比赛，各方高度重视，精心组织，展示了较好的比
赛水平，展现了新时期少年风
采。

本次征文比赛中高年级全
员参加，各村小，郑小各班级
按一定比例选出优秀作品30
余篇交中心校评比。

评出6篇作品
交县参赛。

讲故事比赛在班级选拔
的基础上，分学校选拔，进而由中
心校组织13名优秀选手同台竞技。

选出薛佳庆同学代表中心校到县参
赛。

附：一、讲故事比赛的评选：
郑村中心学校2014年4月10日。

走复兴路，圆中国梦一、活动背景：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

孩子是祖国的希望，每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

为弘扬民族精神，推动“学习十八大争做好学生”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的梦、中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，帮助他们树立正确的人生观。

本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。

《中国梦、我的梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

二、活动目标：1、通过小队队员交流畅谈，队员明晰自己的少年梦想，从而引导队员确立正确的梦想。

2、指导队员如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠队员们脚踏实地，不懈地努力。

3、引导队员体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息息相关。

三、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目四、活动准备：队员准备朗诵、合唱、舞蹈等节目；教师制作PPT，视频等五、活动过程：（一）预备部分：1、各小队整队、报告人数2、出旗、敬礼3、唱队歌4、中队长讲话宣布活动开始。

（二）宣布开始：1、中队长：我宣布二×中队《走复兴路，圆中国梦》主题中队会现在开始 /2、有请主持人。

（三）活动过程：（一）、第一篇章：中国梦1、亲爱的队员们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。

（生齐说）（PPT）2、有梦想就有希望，有希望就有未来！我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。

①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。

在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。

XXXX中心小学
“走复兴路圆中国梦”讲故事比赛活动方案
为引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进少先队员对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志；为更好开展“一生一品”的创建活动，为我校少先队员提供展示风貌的平台，我校决定开展“走复兴路圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。

具体事项如下：一、活动范围
全校4—6年级学生
二、活动地点多媒体教室
三、活动主题
走复兴路圆中国梦
四、活动参与方式
各班先在班内进行选拔，派出一名代表参加学校比赛。

五、形式要求
1、讲故事内容：必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

2、讲故事要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。

参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精
神饱满、仪态自然。

演讲服装自备，要求大方得体。

故事叙述时间不能超过4分钟。

六、比赛流程
主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再讲故事；每位选手参赛结束评委打分，所有选手结束比赛，评委进行点评，当场公布获奖名单。

七、奖项设置
所有奖项设置按实际参赛人数的1/3来评奖。

本次比赛结果纳入班级管理分，一等奖加班级管理分1分，二等奖加班级管理分0.8分，三等奖加班级管理分0.5分。

2014.2。

留宾乡小学2014年春期关于开展“走复兴路圆中国梦”征文比赛活动实施方案根据《宜宾市南溪区教育局<关于开展“走复兴路圆中国梦”读书教育活动>有关工作的通知》的文件精神，我校决定开展以“走复兴路圆中国梦”为主题的小学生爱国主义系列读书教育活动。

在本届读书活动中举办全校征文比赛现将有关事项通知如下：一、成立组织组长：肖玉明；副组长：王登平（分管教学校长）、高叔兰、刘永胜、刘立群、高福琴、王小燕；成员：各班班主任及语文老师。

二、征文比赛1、参赛对象：三年级及以上学生全员参与。

2、征文要求：本届征文比赛以“走复兴路圆中国梦”为主题。

参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。

文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。

辅导老师应切实加以指导，在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。

文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

作文不超过800字，写作应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。

作者在文章标题下署名，顺序为：省、市、区、乡、学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

3、比赛方式：请各校认真组织学生撰写文章，参加率要求达到100%，其中中心校各班遴选4篇文章，其余各班遴选一篇最优秀的文章于4月5日前交中心校德育处。

然后全乡再遴选一篇最优秀的文章选送到区上进行评选。

4、评奖表彰评审组对所有参赛文章进行选评，一等奖1名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名。

请各班级要按照方案要求，认真组织好这次征文比赛。

发动和选拔，确保活动参与面。

要充分激发和调动我乡学生参与活动的热情，努力让所有参加征文活动的学生都能在比赛中受到全方位的爱国主义教育。

留宾乡中心小学校2014-3-25。

中国梦教育活动方案
一、梦想宣言
中国梦，就是每一位中国人的梦想！我们要把这一精神扩大到全社会，让每个家庭、每个学校、每个企业都成为中国梦的实现者！每一个学生都
要践行中国梦，朝着实现梦想的目标迈步！
二、活动目标
1、通过鼓励学生有勇气去梦想，让中国梦精神在学生中深植；
2、让学生站在历史的高度，知晓中华民族的伟大艰辛，让学生明白
自己的责任，为实现中国梦而努力；
3、让学生坚持学习，走上科学发展的路，开拓进取，共同实现中国梦；
4、激发学生的独立思考能力，让学生了解到世界发展的方向，培养
新时代的青年人才。

三、活动安排
1、宣言演说比赛：鼓励在校学生立足本校、视野宏伟，以宣言形式
表达中国梦的愿景及对实现中国梦的勇气及计划；
2、中国梦实践活动：鼓励在校学生围绕“中国梦”开展社会实践活动，发挥主动作用，服务社会，营造良好社会氛围；
3、读书竞赛：引导学生积极阅读，从中获得精神力量，了解中国梦
实现过程中的困难和挑战，获取成功经验；
4、开放式讨论活动：倡导学生自发组织、自我管理，思考实现中国梦的可能性，尝试探索实现中国梦的最佳方案；。

走复兴路圆中国梦活动策划1500字活动名称：走复兴路圆中国梦活动活动策划书一、活动目标：1. 宣传党的十九大报告精神，激发民众参与中国梦的热情；2. 弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心；3. 推动社会公益事业的发展，促进社会和谐进步。

二、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日（星期六）XX：XX-XX：XX地点：复兴路主干道三、活动主要内容：1. China Dream 我的梦通过现场自由表达的方式，鼓励参与者分享自己的中国梦，录制并展示个人梦想宣言，激发他人积极向上的力量。

2. 唱响中国梦邀请学校合唱团、艺术团以及优秀歌手参与演唱中国梦相关的歌曲，传递爱国主义和团结精神，营造积极向上的活动氛围。

3. 中国文化展示邀请艺术家、民间工艺师等参与，展示中国传统文化的魅力。

通过展示传统工艺品、绘画、书法、剪纸等方式，让人们感受到中国文化的博大精深。

4. 社区公益活动在活动场地设立公益展台，展示社区志愿者团队的工作成果，吸引更多的志愿者参与社区公益事业。

开展环保宣传、义卖义捐等活动，提高社区居民的环保意识和公民意识。

5. 主题论坛邀请政府官员、专家学者、企业家等相关人士，围绕中国梦的实践和发展，开展主题论坛，为参与者提供学习交流的机会。

6. 互动游戏设立互动游戏区域，组织趣味游戏和小比赛，增加活动的趣味性和参与性，营造欢乐、友爱的氛围。

7. 文艺演出邀请国内知名的歌手、舞蹈家、相声演员等，进行文艺演出，展示中国文化的魅力，激发观众的文化自豪感。

8. 其他衍生活动：- 复兴路历史文化展示- 中国传统美食展示- 小手工DIY体验区- 手绘中国梦墙- 图书馆开放日四、活动宣传：1. 媒体宣传制作活动海报、小广告，通过电视、广播、报纸等媒体发布活动信息。

2. 社交媒体宣传利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，鼓励网友参与讨论和分享活动内容。

3. 宣传物品发放为参与活动的观众发放宣传单、小礼品等宣传物品，让更多的人了解活动并参与进来。

《走复兴路园中国梦》读书演讲方案为进一步引导青少年学生深化对习主席提出的全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识，深入开展中国特设社会主义宣传教育，帮助青少年学生深刻理解中国梦的丰富内涵，学校举行了此次演讲比赛活动。

本次读书演讲活动具体安排如下：一、时间安排：4月10日下午1:30二、地点：三、方法步骤第一环节：演讲比赛1、比赛人员：每校限报一个演讲题目2、与会人员：教办分管领导、各校选派的一名评委。

3、比赛奖次：一等奖2名，二等奖3名4、比赛要求：（1）比赛内容：以爱国主义教育为主题，以《走复兴路园中国梦》教育读本为内容，可涉及有关资料，题材不限；（2）比赛形式：演讲，必须脱稿，可以配乐；（3）必须使用普通话；（4）演讲不超过5分钟；（5）仪表端正，形态自然；5、评比方法：去掉最高分和最低分，算平均分，按分数定等级。

第二环节：征文评比1、内容要求以爱国主义教育、唱响和谐为主题，以《走复兴路园中国梦》教育读本为内容，可涉及有关资料，题材不限；2、征文安排（1）本次征文活动每学校2篇，有带队老师带纸质版参加评选。

（封皮：题目、作者、指导教师、单位；正文：题目+内容）（2）奖次安排：一等奖4名，二等奖6名3、评比方法：去掉最高分和最低分，算平均分，按分数定等级。

凡在本次比赛中获一等奖的学生，其指导老师将荣获鲍山教育办2014教育读书活动优秀指导教师奖（各等奖项只限第一作者且不重复奖励）。

注：请各单位领导于4月8日前将各单位推出演讲题目及征文题目上传到baoshanjiaoban@鲍山教育办2014年3月。

六年级“我的中国梦”读书活动方案一、活动目的1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，以读带写，以写促读，提高写作能力。

3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4.响应习总书记关于“全国广大青少年要志存高远，增长知识，锤炼意志”的教诲，弘扬民族精神和时代精神，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，把个人梦想融入中国梦之中，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。

二、主要工作：1.在开校之初，在班内做一个小调查，了解学生喜欢的书目，选择本学期适合学生阅读的书刊，并认真制定计划，定时定量定专题开展读书活动。

2.完善“图书角”，进一步培养学习委员的组织能力，使本学期的阅读时间在没有老师的情况下也能正常有序进行，本学期将进一步培养学生的读书习惯：规范学生的读书姿势，培养学生主动查字典学习生字、生词等良好的习惯。

3.读书时间为：早间读、午间读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

4. 每月至少读完一本书，每周一篇读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）5.组织开展读书活动，激发学生读书热情。

结合学校开展的读书活动，围绕读书专题，利用阅读课时间开展各种读书活动。

如：书写比赛、读书手抄报展评，读书心得交流、诗朗诵比赛，提高学生读书的热情，巩固读书成果。

三、书目安排必读书目:《感恩故事》《十六岁少女(秦文君)》《中华上下五千年》《三体》《野性的呼唤》《谁动了我的奶酪》推荐书目：《凡尔纳科幻小说选》《鲁迅文集》《民国散文集》《红楼梦》《中国最美的100个地方/非常旅行》本学期必背书目：《小学生必背古诗八十首》四、具体活动及时间安排九月份：1.推荐相关的书目，着手准备这学期的读书活动。

2.结合读书活动时间，每周三首诗诵读。

3.诵读经典名篇，举行诗歌朗诵会4.开展读书交流,手抄报制作并评比，上交读书心得。

“走复兴路，圆中国梦”读后感八（1）班刘然我们中国人，几千年来做了三个梦：天下梦、国家梦、个人梦。

天下梦就是大同梦，国家梦就是强国梦，个人梦就是幸福梦。

这些梦互为前提，彼此成全。

————题记“天下梦”中华五千年历史不但跌宕起伏，而且是异常耀眼，从炎黄五帝到改革开放，中华儿女都是亚洲乃至世界天空中的一轮太阳，无时无刻不释放着坚毅的光和热，它不会落下去，因为他是中国！记住了1949年的天安门广场上那雄浑的一句话：“中华人民共和国从此站起来了！”从那以后，我国坚定地迈着社会主义的步伐走向了21世纪。

新中国我们人人都是平等的，这就是大同的一个社会理想。

这个“大同梦”就是没有阶级，没有剥削和压迫，人人平等的社会，我们坚持科学发展观，加强物质、精神、政治、文化建设，建立和谐社会的目标一定能够实现！这是我国社会思想史上一笔宝贵的精神财富。

“国家梦”少年强，则国强，还记得小时候的一个个理想：想当一个作家，记录下中国的崛起；想当一位音乐家，谱写出人生的篇章；想当一位科学家，创造出辉煌的未来。

中华大地上的奋斗号角已被吹响，1960年的9月我国第一颗原子弹在邓稼先的努力下，顺利地绽放了一片蘑菇云。

1973年杂交水稻在袁隆平的努力下在祖国的960万平方米的土地上结出了丰硕的稻米。

21世纪的今天“蛟龙号”入海驰骋，“辽宁舰”乘风破浪，“神舟十号”天际遨游，代表的既是中华五千年之际的一声巨吼，又是中国迅猛发展的一座巨大的里程碑，它们为中国的腾飞奠定了新一轮基础。

如今，屹立于世界之林的中国就像一个擎天巨人，顶天立地，不再是以前侵略者嘴里的食物，不再是被嘲讽的“东亚病夫”，不再像以前那样软弱！“个人梦”每个中国梦来自每个中国人，作为一名学生，我们有义务做到“德智体美劳”全面的发展；作为一名少先队员，我们要积极为党的发展而服务；作为一名有中国国籍的公民要为国家的未来着想、、、、、、想一想现在的幸福生活来之不易，我们有什么理由不去好好学习呢？在每个家里，电脑已经普及并成为我们交流的一个方式，在网络里千山万山化成一瞬间，互不相识化为彼此相知，精神空乏化为聪明灵慧，轿车也成为了外出旅行的必备交通工具，如今我们的生活如同成长的芝麻一节比一节高了。

读书活动方案中国梦嘿，朋友们，今天给大家带来一份超级实用的读书活动方案，主题就是“中国梦”。

咱们不整那些高大上的词藻，直接用接地气的方式，让大家感受到读书的力量和实现中国梦的激情！一、活动背景话说现在是个信息爆炸的时代，书籍成了我们获取知识、开阔视野的重要途径。

而中国梦，则是咱们伟大祖国的未来愿景。

这次活动，就是想让大家通过读书，更好地理解中国梦，为实现它贡献一份力量。

二、活动目标1.激发大家的阅读兴趣，提高阅读能力。

2.增强国人文化自信，传播正能量。

3.通过读书，了解中国梦的内涵，为实现中国梦努力奋斗。

三、活动主题“中国梦，读书梦，共筑美好未来”四、活动时间即日起至2023年12月31日五、活动内容1.读书分享会（1）每周六下午14:00-17:00，在图书馆举行读书分享会。

（2）每次分享会邀请一位嘉宾，分享他们与书籍的故事，以及书籍对他们实现中国梦的影响。

（3）参会者需提前报名，每场活动限30人。

2.读书挑战赛（1）设置四个难度等级的挑战任务，分别为：初级、中级、高级、大师级。

（2）参与者根据自身阅读能力选择挑战任务，完成任务后可获得相应积分。

（3）积分累计到一定程度，可兑换奖品。

3.读书笔记大赛（2）评选出优秀读书笔记，颁发奖品。

4.读书感悟短视频大赛（1）参与者拍摄读书感悟短视频，至指定平台。

（2）评选出最佳创意、最佳表现、最佳剪辑等奖项。

六、活动奖励1.读书分享会：每位参与者可获得精美礼品一份。

2.读书挑战赛：根据积分排名，设置一等奖、二等奖、三等奖。

3.读书笔记大赛：设置一等奖、二等奖、三等奖。

4.读书感悟短视频大赛：设置最佳创意奖、最佳表现奖、最佳剪辑奖。

七、活动组织1.主办单位：X图书馆2.协办单位：X文化传播有限公司3.活动顾问：X教授4.活动志愿者：X团队八、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，发放至各学校、社区。

2.利用社交媒体、网络平台进行线上宣传。

3.邀请媒体进行现场报道。

复兴之路活动方案策划书3篇篇一《复兴之路活动方案策划书》一、活动背景在当今时代，我们正处于国家发展和民族复兴的关键时期。

为了让更多人深刻理解和感受国家的复兴历程，激发爱国情怀和奋斗精神，特策划本次“复兴之路”活动。

二、活动主题“铭记复兴路，共筑中国梦”三、活动目的1. 让参与者深入了解中国从近代到现代的复兴历程。

2. 增强参与者的民族自豪感和爱国精神。

3. 促进参与者之间的交流与合作，共同为国家的发展贡献力量。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 复兴之路展览设置专门的展览区域，通过图片、文字、实物等多种形式，展示中国在政治、经济、文化、科技等方面的复兴历程。

2. 主题讲座邀请专家学者进行关于复兴之路的主题讲座，深入解读复兴过程中的重大事件和关键人物。

3. 影片展播播放与复兴之路相关的经典影片，让参与者更直观地感受历史。

4. 互动体验区设置一些互动体验项目，如模拟历史场景、科技成果体验等，增加活动的趣味性和参与度。

5. 主题讨论组织参与者进行小组讨论，分享自己对复兴之路的理解和感悟，以及如何在当下为国家复兴贡献自己的力量。

八、活动流程上午：活动开场，主持人介绍活动背景和目的。

参与者参观复兴之路展览。

观看主题影片。

中午：休息及用餐。

下午：听取主题讲座。

分组进行互动体验和主题讨论。

各小组代表发言，分享讨论成果。

九、活动宣传1. 制作宣传海报，在相关场所张贴。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行推广。

3. 邀请相关单位和组织协助宣传。

十、活动预算1. 展览布置费用：[X]元。

2. 讲座专家费用：[X]元。

3. 影片版权费用：[X]元。

4. 宣传费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

十一、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和协调工作。

确保活动的各个环节顺利进行，保障参与者的安全和体验。

十二、注意事项1. 提前做好安全防范措施，确保活动现场安全。

走复兴路，圆中国梦崇武中心小学莲西校区“走复兴路，圆中国梦”这个题目也许比较大，而我今天要讲的这个故事也许比较小。

但，一滴水可以折射太阳的光辉；一个人的奋斗历程，同样紧扣我们要表现的这个主题。

大家都知道“瑞芳鱼卷”吧！那好，我就来讲一讲我的老乡钱瑞芳先生，讲他走过的“路”，讲他圆了的“梦”。

瑞芳叔叔是大海的儿子，他13岁就跟着父亲出海打鱼，风里来浪里去。

枕着日夜不息的涛声，他经常做梦，梦啊梦啊，憧憬着人生的美好未来。

他在心中暗暗发誓，一定要走好自己的道路，一定要圆满自己的美梦！改革开放初期，瑞芳叔叔曾经上台湾船当水手做劳务，曾经到人家承包的渔船当雇工，曾经自己开过小餐馆。

然而收入毕竟有限，壮志难酬，他心里纠结啊！路在何方？梦怎么圆？瑞芳叔叔苦苦思索。

有一天，他偶然听到一首叫《水手》的歌，歌里这样唱：“总是幻想海洋的尽头有另一个世界，总是以为勇敢的水手是真正的男儿。

他说风雨中这点痛算什么。

擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。

”于是他带着这样的信念，到福州一家烹饪学校学习了一年，学到了技术，也开拓了眼界。

他回到家乡当厨师，推出招牌菜肴——鱼卷，大受欢迎。

他豁然开朗：路，就在脚下；梦，就靠这来圆！1999年他刚26岁，就这样打出以自己名字命名的“瑞芳鱼卷”品牌，完成了从弄潮儿到企业家的华丽转身！尊敬的评委，亲爱的老师：刚才我讲的故事只不过是时代大潮中的一朵小小浪花。

可是我想，像钱瑞芳先生这样的人，平时并没有多少豪言壮语。

他们总是认真地思考，踏实地做事。

他们把个人的梦融入伟大的中国梦之中，他们将自己的脚印坚实地留在祖国的复兴之路上。

他们是“走复兴路，圆中国梦”这个响亮口号的践行者之一，令我肃然起敬，值得我们学习、效仿。

今天，我只是一名小学生，人生的道路还很长很长。

梁启超先辈说过：“少年智则国智，少年强则国强。

”我想，我们应当从自身做起，从现在做起，启智——图强——圆梦，一起谱写生命的铿锵，共同托起明天的太阳！我的话讲完了，谢谢大家！。

第十二课时走复兴路，圆中国梦一、活动目标：1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

二、活动准备：1．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

2．老师准备“我的梦想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。

三、活动过程：一、老师准备“我的梦想”材料，师：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。

今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。

让我们从他们身上来汲取精神力量吧！1、莱特兄弟的飞翔之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，……大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。

”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。

”……他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。

这两个人就是美国的莱特兄弟。

2、茅以升立志造桥故事茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛. 到了这一天, 两岸人山人海. ……看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里! "……他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, ……天长日久,•他积累了很多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.教师小结：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。

新泰市金斗中学“走复兴路圆中国梦”演讲比赛活动方案一、活动主题：“走复兴路圆中国梦”二、活动对象：七、八、九年级学生三、活动宗旨：深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记重要讲话精神，帮助广大青少年深刻理解“中国梦”的丰富内涵，通过回首昨天、审视今天、展望明天，引导青少年明确历史使命和责任，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的合格接班人，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。

四、活动时间：2014年4月14日下午第一、二节课五、活动地点：多媒体大会议室六、活动要求：1.参赛作品必须是主体鲜明，表达内容要连贯贴切。

同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2.要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

3.参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。

着装要得体。

4.脱稿演讲，演讲时间不超过5分钟，演讲超时均扣分。

七、奖励办法一等奖7名，二等奖8名，三等奖8名。

附：评委老师：肖风华、公会、周春晓、孙文华、张进、赵丽华、郭洪峰分数统计：曹学明、马丙东评分细则：比赛采用100分制，预决赛同场举行。

评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分。

1、演讲内容：（计20分）（1）紧扣主题、充实生动（10分）；（2）演讲时间不超过5分钟（10分）。

2、语言能力：（计50分）（1）普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（30分）；（2）脱稿演讲（10分）；（3）节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。

3、综合印象：（计30分）（1）上下场致意、答谢（10分）；（2）服装得体，自然大方（10分）；（3）观众反映好（10分）。

金斗中学政教处团委 2014年4月。

胡屯镇中学“走复兴路圆中国梦”
系列读书活动总结
我校团委在接到上级下发的通知后，立刻成立了以校长为组长、副校长为副组长的领导小组，制定并下发了本次活动的实施方案。

本次读书活动，我校根据实际情况主要分为三部分举行：
1、征文
根据读本，我校以初二年级为主，其它年级为
辅举行了征文比赛，经过评委的评选，评出三
篇优秀作品参加了县级比赛。

2、板报
各班办了一期以“走复兴路圆中国梦”为主题
的板报评比活动。

通过评选，活动优秀的班级
列入本月班级考核。

3、演讲
本次演讲比赛共有各班推荐的15名选手参加。

经过角逐共选出2名优秀选手参加县级比赛。

通过本次系列读书活动，同学们紧密围绕“走复
兴路，圆中国梦”这一主题，从各自的学习和生
活角度阐述了对“中国梦”的理解。

从绽放青春
梦想、畅想民族复兴，到个人梦想与伟大中国
梦相结合，演讲内容积极向上，富有感召力和教育意义，表达了同学们对美好未来的渴望以及追梦的决心与信仰。

帮助学生深刻理解中国梦的丰富内涵，引领他们更好地为实现中华民族伟大复兴的强国梦而奋斗。