北京版生物八下《环境对生物的影响》课件

北京版生物八下《生物对环境的适应 和影响》课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南窗以寄傲，审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

非生物因素：光、温度、水、空气等。 生
态
因
素
生物因素
探究：光对鼠妇生活的影响
鼠妇（Pillbug），也叫潮虫、西瓜虫、团子虫。属节肢动物门甲壳纲等足目鼠妇科。 成虫体长8—15毫米，头有触角，复眼位于头下，体分13节。受惊吓后蜷缩成团，是 草食的陆栖类群。分布非常广，从海边到海拔5000米的高地都有分布。生存于潮湿、 温暖、有遮蔽的地方。昼伏夜出，具有负趋光性、假死性和聚团性。主要危害西红柿、 黄瓜、油菜等。 味酸，性温，无毒。利咽止痛，破瘀利水。有很好的药用价值。
第一节 激素与生长发育 ——激素调节人体的生长
激素
（１）定义：是由内分泌腺和散在的内分 泌细胞分泌的高效能物质。
（２）特点：含量极少，作用重要。
（ 3）功能：对人体的新陈代谢、生长发 育和生殖等生理活动起重要 的调节作用。
腺体的种类
分泌细胞 导管
分泌细胞 毛细血管
外分泌腺：是有导管 内分泌腺：是没
到身体的一定部位 A 直接进入腺体内的毛细血管，随血液循 环 B 由导管排出 C 进入淋巴，随淋巴循环 D 在神经纤维中传导
我一定行
2、下列选项中，不属于甲状腺激素作用
的是（ D ）
A 促进动物的生长发育 B 促进新陈代谢 C 提高神经系统的兴奋性 D 降低血糖的浓度
我一定行
3、内分泌腺和外分泌腺的区别是
过高
新陈代谢缓慢，
幼年甲状腺激素 神经系统和长骨
分泌过少
的正常生长发育
受到影响
甲状腺激素的生理作用
促进新陈代谢和生长 发育，提高神经系统 的兴奋性。
正常人每天从食物中摄取150—500mg的碘， 其中三分之一被甲状腺摄取，用于合成甲状 腺激素。缺碘后病人甲状腺激素合成会减少。 这时人体会分泌较多的促甲状腺激素，从而 使甲状腺代偿性增大、肿大，以加快甲状腺 激素的合成。

谢谢
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• 2、生物的适应性是普遍存在的。
二、生物对环境的影响
山羊绒又细又柔软，织成的产品十 分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草 根都啃食。于是一些牧区大量饲养
山羊，这样好不好呢？
生物会影响环境
小组合作（2分钟）
观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？
一分钟演讲
• 我们应该怎样对待我们赖以生存的环境？
序言
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第三节 生物对环境的适应和影响
讲课人：綦江中学 王娇
一、生物对环境的适应（互动游戏）
兔子
兔子说：你们为什么可以在这儿 生活啊？
骆驼
骆驼刺
骆驼说：我们有独特的生活方式— —-尿液非常少，当体温升高到46度 时才会出汗。你在看远处的骆驼刺， 它地下的根比地上部分长很多呢！

，地衣是 真菌和藻 类的共生 体。
人与人肠道中的蛔虫之间是什么关 系？
寄生：一种生物寄居在另一种生 物的体表或体内，从那里获得营 养物质来生活。这种现象叫寄生 。
继续
金灯藤与牵牛花同属于旋花科的植物，由于营寄 生生长，叶片已退化成小鳞片状，也没有叶绿素 ，全体呈白色。被缠绕的植物作为寄主提供营养 。金灯藤合瓣花冠内部的雄蕊和雌蕊都保持了旋 花科的特征，花后结种子，可供药用，即菟丝子 。
种间关系
同种生物这种个体间是一种什么 关系？这种关系对生物有什么意 义？
种内互助：同种动物常常聚集成群， 互相帮助，通力合作，共同维护群体 生存。
“社会性”群聚
（如蜜蜂、蚂蚁、白蚁等） “非社会性”群聚
（如飞蝗、鱼类、鸟类、草食性动物等）
那么这种同种生物个体间又是一 种什么关系？这种关系对生物有 什么意义？
为了爱，我们愿永远战斗！
种内斗争：同种动物个体之间，由 于食物、栖所、寻找配偶或其它生 活条件矛盾而发生斗争的现象。
恨你在心口大开。
不同种生物个体间有哪些关系？ 下图生物之间是什么关系？
共生：两种生物共同生活在一起， 相互依赖，如果彼此分开，则双方 或一方就不能独立生存。两种生物 的这种共同生活关系就叫共生。 如：地衣
下图生物之间是什么关系？
捕食：捕食关系是一种生物以另一 种生物为食物的现象。
想一想：兔子吃草是什么关系？
它们之间是什么关系？
哥 们 ， 且 分 一 杯 羹 ！
（一只大象为了草原中唯一的 水源而驱走斑马群）
竞争：两种生物生活在一起，由于 争夺空间、资源等而发生的现象叫 做竞争。
生 物 因 素
适应的相对性
适应的普遍性
生物只有适应环境， 才能生存下去。

苜蓿、鸢尾等植物只在春末夏初开花，菊科植物则在秋 季开花，这是日照时间长短对植物影响的例证。
对动物的影响体现在体色、视觉、繁殖、发 育和习性等方面。
3、空气
大气中，氧约占21%，氮约占78% ，二氧化碳约占0.03%
大多数生物需要氧气维持生命 植物光合作用需要二氧化碳 氮生物体的主要成份
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲，心里竟有种不可思议的平静，感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
我拗不过他，只好送他去车站。这一年我19岁，带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市；父亲49，在城市的一角作惊鸿一瞥，然后带着满心的喜悦，穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了，话，怎么说呢?”无语凝咽。
这是我跟父亲惟一的一次离别，一别至今。
为了赚取自己的学费，我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼，便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去，父亲跑来接，每次接的时候都是喜悦的，却不知道说什么好，就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃，谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣，然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做，很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜，而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。

《环境对生物的影 响》ppt课件
contents
目录
• 环境与生物的关系 • 环境的物理因素对生物的影响 • 环境的化学因素对生物的影响 • 环境污染对生物的影响 • 环境保护与生物多样性
01
环境与生物的关系
环境对生物的影响
气候变化对生物的影响
人类活动对生物的影响
气候变化会影响生物的生存环境，如 温度、降水、风速等的变化，从而影 响生物的繁殖、迁徙和分布。
重金属对生物的影响
重金属
如铅、汞、镉等，不易降 解，可在生物体内富集。
生理机能受损
重金属能干扰生物体内的 酶活性，影响新陈代谢， 导致生理机能受损。
繁殖能力下降
重金属可能导致生物的生 殖系统受到影响，降低繁 殖能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
噪声污染对生物的影响
噪声来源
主要来源于工业生产、交通工具 等产生的声音。
行为异常
节性生长。
高温或低温会对生物造成热害或 冷害，影响生物的生理功能和生
存。
光照对生物的影响
光照是生物进行光合 作用和生长的必要条 件。
不同生物对光照的需 求不同，形成了生物 的日夜活动规律和季 节性生长。
光照强度和光照时间 对生物的生长和繁殖 有重要影响。
湿度对生物的影响
湿度影响生物的水分平衡和代 谢活动。
酸碱度对生物的影响
01
酸碱度对生物的影响
酸碱度是影响生物生存的重要化学因素之一。过酸或过碱的环境条件会
对生物的细胞膜、酶活性等产生不利影响，导致生物的生长受限、代谢
异常甚至死亡。
02
酸碱度对生物生长的影响
酸碱度可以影响土壤中矿质元素的溶解度和有效性，进而影响植物对矿

二、利用控制非生物因素的方法在生产生活中的应用
1.塑料大棚技术就是控制温度和水等非生物因素,使本应夏熟的瓜果 和蔬菜在冬季生长结实等。
2.通过控制光照长短,培育反季节花卉。 3.通过控制光照时间可以提高鸡的产蛋率;通过控制温度人工培育虾、 蟹的幼苗等。
设计一个探究实验通常要注意哪几方面的问题? 1.要注意必须具有可操作性,如在选择实验的材料时要寻找简单易得
A.为了观察更清楚 B.防止鼠妇跑了,以免再去捉 C.为了减小实验的偶然性 D.多只鼠妇便于多人做实验 解析:用多只鼠妇进行实验可以减少偶然事件的发生,利于得到准确的 实验结论。 答案:C
1.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )
态因素依次是( )
A.温度和水分
B.光和温度
C.水分和光
D.土壤和温度
解析:影响植物生长的非生物因素是多方面温度不同。
答案:B
4.沙漠与热带雨林地区的动植物种类数量差别极大,形成这种现象的原因
主要是( )
A.阳光
B.水分
C.温度
D.土壤
答案:B
A.光
B.温度
C.水
D.空气
答案:B
2.水稻在灌浆期间遇到阴雨天气造成减产,其中起主要作用的生态因素是
()
A.水分
B.温度
C.阳光
D.土壤
解析:影响水稻生活的非生物因素有水分、光等,在灌浆期间遇到阴雨天气,
这样造成水稻减产的非生物因素主要是阳光。
答案:C
3.日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成上述植物生活差异的生
的,实验才具有可操作性。 2.实验中所选生物要具有一定的生命力。 3.要注意设置好对照实验。在对照实验中,要求只有一个变量,其他条件

课堂探究
（3）竞争 （4）寄生 菟丝子，无根无叶草本植物。丝 状的茎在空中旋转，碰到寄主就 缠绕其上，在接触处形成吸根， 进入寄主体内并吸取寄主的养分 和水分。
课堂探究 （5）共生
典例分析
例2下列生物中属于竞争关系的是( A ) A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C偶而发生争斗的关系
本课小结 1.水、阳光、空气、温度等是生物生存的环境条件 2.水是构成生物体的主要成分，一切生物都需要水来维持生命；阳光是植物光合 作用不可缺少的条件，光照时间影响花期，光照影响动物行为如鸟类迁徙 、动物 换毛、昼伏夜出；生物生存于一个狭窄的温度范围，温度也限制生物分布，温度 影响生物行为。 3.生物之间存在的种内关系和种间关系 4.种内关系 （1）种内互助（2）种内斗争 5.种间关系 （1）种间互助（2）捕食（3）竞争（4）寄生（5）共生
东北虎的生活需要一定的栖息 环境和活动空间。与东北虎一 样，各种生物的生活环境都是 由生物因素和非生物因素组成 的。生物周围的一切因素都直 接或间接的影响着生物的生存 和发展。
课堂探究
水、阳光、空气、温度等 是生物生存的环境条件
水
水是构成生物体的主要成分，一切生物都需要水来维持生命
课堂探究
阳光 阳光是植物光合作用不可缺少的条件。 光照时间影响花期
拓展练习
1、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生
物分布的主要因素是（C ）
A.土壤
B.光照
C.水分
D.温度
2、下列属于生物间合作关系的是---( B ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
编后语
课堂探究

判断信息是否具有倾向性的线索： 只提出一个观点。 没有支持观点的事实。 没有说明某些关键事实。 许多问的空气污染情 况的报告。你找到了两个可能有用的网址。 判断一下，哪个信息源可能具有倾向性？ a.附近化工厂的网站。工厂报告主要讲述 了为减少空气污染他们所采取的措施。这 家网站提供了一些事实，来说明采取措施 之后空气质量是如何得到改善的。 b.政府方面的网站。政府报告给出了空气 质量的另外一些事实。这些事实表明，尽 管空气质量有所改善，但是对于生活在化 工厂附近的人们来说，这里的空气还是有 害健康的。
概念
特点
体色与环境 颜色相似 恶臭（毒刺） 十鲜艳色彩 （斑纹）
意义
利于取食 避敌
举例
青蛙、 雷鸟
保 护 色 警 戒 色
拟 态
动物适应栖息环 境而具有的与环 境色彩相似的体 色 某些有恶臭或毒刺 的动物所具有的鲜 艳色彩和斑纹
利于避敌
蛾幼黄峰、 毒蛇
某些生物的外表形 状或色泽斑与其他 生物或非生物相似 的状态
课堂练习： 你正在为班级的报纸写一篇文章。 你需要弄清楚文中哪些是事实，哪 些是观点。阅读下面这段话。请你 指出其中的事实和观点。 A、1995——1996年，美国黄石国家 公园又重新引入了灰狼。B、我认为 灰狼需要保护，这样它们才不会灭 绝。C、另外一些人则认为灰狼会咬 死附近农场的牛和其他牲畜而反对 保护灰狼。
3、外形的适应性特征
（1）保护色 （2）警戒色
（3）拟态
(1)保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色， 叫做保护色。
特点：体色与环境颜色相似 意义：有利于动物躲避敌害或猎捕其他动物。 实例：
生活在绿草丛中的青蛙，背部为绿色 栖息在山溪石块上的棘胸蛙呈深褐色