第5部分 第11讲 学会议论文的论证方法

有关论证方法的一些说法其一议论文的种类很多，就其性质可分为立论、驳论、立驳相结合等三种方式。

立论重在证明自己的观点，它采用的论证方式通常有例证法、引证法、对比法、类比法、比喻法、因果分析等方法。

驳论重在反驳对方论点，它的论证方法有驳论点、驳论据、驳论证过程的荒谬等方法。

立驳结合的议论文，可先破后立，也可先立后破，在批驳对方的基础上提出自己的正确观点，然后再用论据证明自己的论点。

其论证方法可综合立论和驳论的论证方法来使用。

1．归纳法──根据一些个别事物的分析与研究，推导出一般结论的论证方法。

是论证的基本方法之一2．例证法──列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。

例证法在议论文中用得最多最广。

它也是卓有成效的一种推理方法。

因为任何观点不能弧立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。

3．演绎法──从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。

是演绎推理在议论文中的运用。

在演绎论证中，普遍性结论是依据，而个别性结论是论点。

演绎推理与归纳推理相反，它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。

4．类比法──通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。

是类比推理在议论文中的运用5．分析法──通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。

也称为因果分析。

6．引证法──引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。

引用的东西，用来作讲道理的依据7．对比法──这是一种常用的、有说服力的论证方法。

把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。

也称比较法。

对比的方式很多，可以是不同性质事物的比较，也可以是相同事物的比较。

对比和类比两种议论方法在议论文中有时是连用的。

对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。

8．反证法──证明与自己的论点相反的论点是错误的，从而证明自己论点的正确性。

高考议论文论证方法有哪些议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

那么，高考议论文论证方法有哪些?1、喻证法喻证法是用打比方来论证论点的方法。

在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更生动、更容易获得读者的认同。

喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

运用喻证法必须注意以下几点：①以小见大，就近取譬。

要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。

喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。

《下蛋、唱鸡及其他》一文，通篇是用鸡的形象来帮助说明问题的，给人的印象是具体的生动的。

②喻体不求形似，求神似。

做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。

比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。

一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。

③精剖喻体，丝丝入扣。

《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。

他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。

十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。

④多方面挖掘喻体含义。

比喻物往往具有多方面的含义，考生在应考时可根据论题和论点的需要，通过深入挖掘后，恰如其分地加以利用。

例如前面提到的“指南针”，在那篇文章中考生将它比喻成为“理论”，而在别的文章中，有人将它比喻为“理想”，指引着人生的道路。

1988年高考时，有考生将“清流与活源”比作“实践与认识”、“人才与教育”，也有人比作“现代化与改革开放”。

⑤可一连用多个比喻来说理。

例如毛泽东在《一个极其重要的政策》一文中针对一些同志对实行“精兵简政”政策的意义认识不足，一连用随季换衣，孙悟空对付铁扇公主，“黔之驴”等三件事作比喻，深入浅出地加以阐明。

第05讲议论文之论证结构知识梳理+对点训练论证结构议论文论证结构的分类。

议论文的基本结构框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”。

但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、层进式、总分式、对照式等。

因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的思路，理清它的结构。

分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。

分析段落、句子层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。

还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。

总之，对文章进行上述分析之后，一般说来，文章的结构、思路就很清楚了，最后可以归纳形成一个结构系统图。

1.议论文中常见的论证结构主要有以下四种：（1）并列式：文章的几个层次，段落之间的关系是平行的。

从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面标以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。

（2）对照式：在论证中，把两种事物加以对比，或者是用另一种事物来烘托某一种事物。

（3）层进式：文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。

（4）总分式：论证的层次之间，是总说和分说的关系。

可分为：分—总；总—分；总—分—总。

2.常考题型：（1）结构层次的判断。

如：本文的论证结构是_____；上文发表议论的思路结构是_____；文章第②段至第⑤段，采用了____（A．总分B．并列C．层进D．对照）的思路结构。

答题技法①要注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等关键性的文字。

②抓语言标志。

如有“还有”“另外”这些词语为并列式；如有“不但”“而且”“首先”“其次”等词语为层进式。

（2）前后两段的位置能否互换？为什么？答题技法①先概括两段内容；②先看这两段与前面的段落之间有没有关系；③再看这两段之间有没有先后关系，比如时间上、逻辑上等。

【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理（附最新例题及参考答案）壹~知识梳理~一、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)、类比论证。

1、例证法(摆事实)：运用具体事例，真实可信，更有说服力，有力的论证论点。

2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。

3、喻证法(讲道理)：使说理更通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，有力的论证了论点。

4、对比法(讲道理)：通过对比，使说理更鲜明，给人印象深刻，突出强调了某一论点。

注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。

找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。

5、类比论证：就是把论证的事同另一类似的事进行比较，以这一事的正确或谬误证明另一事的正确或谬误。

★答题方式：这一段（一句）运用了…论证方法，论证了…（论点），显得…（好处）。

二、议论文的结构、层次：分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容。

议论文的整体结构大体分为三部分：1、提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。

2、分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分。

3、解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。

也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。

三、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。

论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。

贰~例题汇总~（一）2022长宁初三一模阅读下文，完成第11-15题（16分）正义为什么常常被邪恶蹂躏？①有道是“正义必定战胜邪恶”!②但不可否认，人类几千年的历史中，正义经常遭受邪恶的摧残蹂躏，在绝大部分时间里，人类的历史是黑暗的、残酷的、血腥的，是一个邪恶战胜另一个邪恶的轮回而已。

谈论文常有的四种论证方法：谈论文是学生在各级各种应试或平常练笔中采纳频次最高的一种文体。

从各级各种的考场作文评阅及平常作文批阅状况来看，很多学生之因此不可以写出一篇说理透辟的谈论文，是因为不可以适合或综合运用谈论文常有的一些论证方法。

常有的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。

下边细谈四种在谈论文写作经常用也比较好用的论证方法。

一、例证法例证法也叫案例论证，是用令人服气的典型案例来证明自己论点正确的一种方法。

它是谈论文写作中最常用的一种论证方法。

“事实强于雄辩”，在典型的案例眼前，道理不问可知。

要用好例证法，一定注意以下几个方面：１、案例要典型、确实、有影响力。

一般来讲，应优先考虑有名的人物或案例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎案例。

２、案例的表达要简洁简要，切忌拖拖拉拉，过于详尽。

举例是为了证明看法，不是为了弄清事实，切忌舍本逐末。

３、案例切忌单调狭小，要丰富广阔，重点面联合，古今中外相映成辉。

同类案例掌握多时可考虑采用句式排比列举。

４、案例列举以后要简洁解析，不可以将例证法变为案例整理，忌有例无证。

５、勤于累积，精于挑选。

“书到用时方恨少”，平常多念书报，摘记、剪贴是主要手段。

累积多了，自然能举一反三、左右逢源。

二、引证法引证法也叫道理论证，是经过引用名人名言、古诗文名句、反应科学规律的俗语谚语警语等来证明自己看法正确可信的一种论证方法。

引证法在考场或平常练笔写作中的使用频次仅次于例证法。

因为引证法引用的是世人公认的思虑结晶，能够深刻地反应事物的实质已为无数事实所证明，因此拥有巨大的说服力。

怎么用好引证法呢？１、所引用的名言警语等针对性要强。

每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的社交目的，即便谈同一个问题，也有许多名言可供选用。

要认真解析每个道理论据的特有功能，将它引用到最适合的语言环境之中。

比如：重申发奋的重要性，要采纳“全军可夺帅也，匹夫不行夺其志。

辩证分析一、概念解析。

作点辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。

二、常用方法一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： ( 一)、用发展的观点分析问题。

世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。

论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。

例如下面这篇文章：世界一天一个样近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊。

谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。

明天就一定和今天一样吗？有一则关于巴尔扎克的故事，说他看俩一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。

从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的——静止的一成不变的狭隘观点。

世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。

发展和变化是永无止境的。

人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何。

狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。

论证⽅法结合应有格物致知精神同学们：今天我们要讲讲议论⽂中的论证⽅法：论证是联系论点和论据之间的逻辑关系纽带，论证⽅法是运⽤论据证明论点的过程和⽅法。

论证⽅法多种多样，常⽤的论证⽅法有：举例论证、道理论证、对⽐论证、⽐喻论证。

下⾯我们重点来看看这四种论证⽅法。

举例论证（摆事实、例证法）：就是列举⽤确凿、充分、有代表性的典型事例来证明论点的⽅法。

可以增强了⽂章说服⼒。

道理论证(讲道理)：就是⽤经典著作的精辟见解、古今中外名⼈的名⾔警句以及⼈们公认的定理公式等来证明论点的⽅法。

此外还包括⼀些对结果的推导过程。

这些论据是世⼈公认的思维成果，能够深刻地反映事物的本质，已为⽆数事实所证明，所以具有权威性，科学性，更有论证具有说服⼒。

（3）⽐喻论证：⽤⽐喻来证明论点的⽅法。

可以将深奥抽象的道理讲得通俗形象，使⼈容易接受。

（4）对⽐论证：就是将两种性质截然相反或有差异的事物或道理进⾏⽐较以此作为论据来证明论点。

运⽤这种⽅式使正确错误分明，是⾮曲直明确，让⼈印象深刻。

论证⽅法答题格式总结：①举例论证：“列举………（事实），有⼒地证明了………论点，使论证更具体，更有说服⼒。

”④引⽤论证：作者引⽤……的话，有⼒证明了……（论点），使说理富有权威性，更有说服⼒。

②⽐喻论证：“作者将……⽐作……，⽣动形象地证明了本⽂（段）…………的论点，使说理通俗易懂，深⼊浅出。

”③对⽐论证：“作者把……与……对⽐，有⼒证明了… …的论点，使正确与错误形成鲜明对照，给⼈以深刻的印象，。

”有时⼀段⽂字中不⽌⼀种论证⽅法，答题时要找全。

通过分析四种论证⽅法，我们发现它们有很多相似的地⽅，所以我们可以把考查论证⽅法及作⽤答题格式可以归纳为：回答此类题，常见的格式为：1.运⽤了。

的论证⽅法，2.举了。

例⼦、引⽤了。

／把．．．．和．．．．进⾏对⽐／把．．．．．⽐作．．．．．３论证了．．．．（论点），４使得说理．．．．（作⽤）练习巩固：注意区分说明⽅法和论证⽅法说明⽅法是说明⽂当中旨更好地说明事物特征⽽运⽤的⽅法．常见的说明⽅法有：分类别，下定义，举例⼦，作⽐较，列数字＼打⽐⽅等等．。

议论文之论证思路景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”原文翻译：景春说：“公孙衍（yǎn）、张仪难道不是真正的有志气、有作为的男子吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。

”孟子说：“这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从作为首位，是妇人家遵循的行为准则。

大丈夫应该住进天下最宽广的住宅——‘仁’，站在天下最正确的位置——‘礼’，走着天下最正确的道路——‘义’。

得志时，与百姓一同遵循正道而行；不得志时，就独自行走自己的道路。

富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。

想一想，孟子是怎么论证点的？【考点解读】议论文中运用恰当的论据来证明自己的观点，除了讲究一定的论证方法之外，还必须通过一定的过程展开，这就是论证思路。

阅读议论文，需要梳理论证思路，这样有助于我们更好地理解文章。

一般议论文的论证思路是：提出问题——分析问题——解决问题，也叫引论——本论——结论。

一篇议论文如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题需要我们清楚地把握。

通过对2015--2019年宿迁4年中考试卷的分析和梳理，我们发现，议论文阅读中梳理论证思路的题目不少，分值一般在3-4分，主要是让你指出某些段落的论证思路，或者是全文的论证思路。

试题的呈现方式多以简答题为主，它要求学生能够清楚地把握作者的论述过程。

议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式：立论、驳论。

（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

）四、常见题型及答题技巧。

1、分析论证方法的作用：作用二个要点。

具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。

《第五单元写作论证要合理》教案【教学目标】：知识与技能：写议论文，做到论点正确、鲜明，论据真实、充分，有较强的说服力。

过程与方法：在议论文写作中学习选用恰切的论据，运用适当的论证方法，做到论证合理。

情感态度与价值观：培养学生实事求是的治学精神和辩证思维的能力。

【教学重点】：在议论文写作中学习选用恰切的论据，运用适当的论证方法，做到论证合理。

【教学难点】：培养学生实事求是的治学精神和辩证思维的能力。

【教法学法】：示例法，仿写法。

【教学时间】：2课时【教学过程】：一、导语写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实，讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证（驳论也是一种论证，只不过是论证对方论点不正确）。

那么，如何才能做到论证的合理呢？今天这节课，我们就来探讨“论证要合理”这个问题。

二、论证要合理合理的论证，要求选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。

好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。

对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。

面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。

无数的历史事实证明，前者终将一事无成，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。

这段话的论证是否合理？存在什么问题？这段文字，论题是“好奇心”，但后面的论证中，无论是举反面例子“有的人漠不关心，得过且过，不思进取”，还是举正面例子“有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取”，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。

一、论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。

论证是用道理和事实对观点进行证明，必须符合逻辑规律。

如上面举例的这段文字就犯了偷换概念的逻辑错误。

常见的逻辑错误还有以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可、不当类比等，在论证时都要尽量避免。

如《中国人失去自信了了吗》就是犯了以偏概全的逻辑错误。

议论文的论证思路作者：付勇来源：《作文周刊·高一版》2021年第03期议论文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文要求观点明确，论据充分，语言精练，论证合理，有严密的逻辑性。

可按照“提出问题——分析问题——解决问题”的模式来架构起作文的框架，让思路清晰而井然。

我们以一篇学生作文《珍惜拥有》为例来作具体阐述，作文第一段这样写道：这个世界，形形色色，诱惑太多。

因此，有太多的人在追逐，追逐名利;有太多的人在恐惧，恐惧失去;有太多的人在抱怨，抱怨生活的不公;有太多的人在渴望，渴望平步青云。

然而，大多数人却没有立足于现实，珍惜自己所拥有的。

生命中有太多的东西值得我们去珍惜，不学会珍惜，等到失去的时候就会后悔莫及。

作文第一段属于提出问题部分，该生由生活现象入手，开门见山地提出了全文的中心论点：生命中有太多的东西值得我们去珍惜，不学会珍惜，等到失去的时候就会后悔莫及。

这样的开头，简明扼要，观点鲜明，为下文的议论打下了坚实的基础。

在实际写作中，同学们在开头常犯的错误是：开头过长，用语繁杂，写了一大堆，还是无法看到作文的观点。

这是议论文开头写作的大忌，因此，议论文的开头一定要开门见山，旗帜鲜明地亮出自己的观点。

《珍惜拥有》这篇作文在提出观点之后，在作文主体部分，分别从两个角度展开了论述。

也就是将中心论点分解为两个分论点，分别展开论证，属于分析问题部分。

主体部分第一个分论点为“我们要学会珍惜生命”，第二个分论点为“我们要学会珍惜时间”。

在论证“我们要学会珍惜生命”这个分论点时，作文列举了海伦·凯勒的事例，阐述她不因自己身处逆境而放弃生命，而是与现实作不屈的抗争，最终战胜了命运，成为人们学习的榜样。

这就是用举例论证的方法，通过摆事实、讲道理，自然而然地让读者明白珍惜生命的重要性。

在论证“我们要学会珍惜时间”这个分论点时，作文列举了抗金名将岳飞珍惜时间的事例，并引用了他的名言“莫等闲，白了少年头，空悲切”，既有举例论证，又有引用论证;另外，作文还引用了朱自清先生在《匆匆》中的名句：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

有关论证方法的一些说法其一议论文的种类很多，就其性质可分为立论、驳论、立驳相结合等三种方式。

立论重在证明自己的观点，它采用的论证方式通常有例证法、引证法、对比法、类比法、比喻法、因果分析等方法。

驳论重在反驳对方论点，它的论证方法有驳论点、驳论据、驳论证过程的荒谬等方法。

立驳结合的议论文，可先破后立，也可先立后破，在批驳对方的基础上提出自己的正确观点，然后再用论据证明自己的论点。

其论证方法可综合立论和驳论的论证方法来使用。

1．归纳法──根据一些个别事物的分析与研究，推导出一般结论的论证方法。

是论证的基本方法之一2．例证法──列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。

例证法在议论文中用得最多最广。

它也是卓有成效的一种推理方法。

因为任何观点不能弧立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。

3．演绎法──从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。

是演绎推理在议论文中的运用。

在演绎论证中，普遍性结论是依据，而个别性结论是论点。

演绎推理与归纳推理相反，它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。

4．类比法──通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。

是类比推理在议论文中的运用5．分析法──通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。

也称为因果分析。

6．引证法──引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。

引用的东西，用来作讲道理的依据7．对比法──这是一种常用的、有说服力的论证方法。

把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。

也称比较法。

对比的方式很多，可以是不同性质事物的比较，也可以是相同事物的比较。

对比和类比两种议论方法在议论文中有时是连用的。

对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。

8．反证法──证明与自己的论点相反的论点是错误的，从而证明自己论点的正确性。