授予学位人员基本数据表(高校教师)

附件五：《学位申请人员基本情况表》填表说明为便于校学位评定委员会审核评定学位及全校学位人员基本情况的汇总统计与信息上报，特就填写学位申请人员基本情况表作如下统一要求：1．填表人务必认真负责，确保所有信息准确无误。

2．学位信息务必从研究生信息管理系统中录入，且区分博士、科学学位、专业学位、高校教师、同等学力等类别。

如果系统中导出的数据与实际情况不符，请秘书在汇总表中直接进行修改并标红，学位办将以学院报送的汇总表为准。

3．姓名、出生年月、学科门类及专业等信息将直接用于制作学位证书，属特别重要项，请务必真实、正确。

4．直博生入学前学历填写本科或大专等，并在备注栏目中写明直博。

5．专业学位研究生的“专业名称”栏中，须按国家有关规定填写准确的专业领域名称全称或者专业学位类别名称。

6．上次学位评定会缓授学位人员本次提交学位申请需在备注栏中标明“上次缓授”，博士生中免盲送审人员需在备注栏中标明“免盲”，单考委培人员需在备注栏中标明“单考”，外国留学人员需在备注栏中注明国别。

7．工程硕士必须填写双导师，且其中一位为校外导师。

8．“论文盲审结果”栏使用表述如“2优1良1一般1不合格1修改后答辩1不予答辩”形式。

9．“答辩委员会意见”栏使用表述如“全票通过”或“四票通过一票弃权”或“四票通过一票反对”形式。

10．“录取类别”栏使用表述如“非定（计划内非定向）”、“定向（计划内定向）”、“自筹（计划外自筹）”、“委培（计划外委培）”等，通过“单独考试”方式入学的学位申请人，须在“录取类别”栏内注明“单考”字样。

11．同一学院出现同名同姓者，应予特别说明。

12．若学生姓名属生僻字，所有输入法都无法打出，需通过微软“TrueType 造字程序”生成的，应予特别说明。

13．所有《学位申请人员基本情况表》均需在每页加盖学院公章才能递交。

14．学科门类码、学科门类名称、一级学科码、一级学科名称、学位授予专业码、学位授予专业名称请按照《博士硕士学科专业代码》填写。

第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格（2013年10月版）1表Ⅰ学校基本情况续续23续表Ⅱ校训、办学思想4表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况表Ⅳ学科专业情况表Ⅴ学校面积5表Ⅵ学校发展规划表Ⅶ校友会与社会合作单位：（个）6表1-1 校领导基本信息7表1-2 师资队伍概况8表1-3 学校聘请校外教师概况9表1-4-1 高层次人才表1-4-2 高层次研究群体（团队）10表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况11表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况12表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄概况13表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况单位：人14表2-1 院（系）下属各专业情况续续续15表2-2 院（系）教学安排表2-3 人才培养模式创新实验区表2-4 国家级教学基地及拔尖人才培养计划续16表2-5 实验教学示范中心表2-6 本科实验、实习、实训场所表2-7 校外实习、实训基地17表2-8-1 教材情况——编写教材概况表2-8-2 教材情况——使用教材概况18表2-9-1 教学管理制度表2-9-2 教学管理文件目录19表2-10 本科教学信息化表2-11 教学质量监控体系20表2-12 教学管理组织机构（科室）表2-13 校级教学管理人员表2-14 院（系）教学管理人员21表2-15 教学管理人员培训及成果表2-16 教学质量监控人员22表2-17 评教统计表表2-18 本科课程、授课情况表23表2-19 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况24表2-20 教学事故单位：次表2-21-1 教师所获荣誉概况25表2-21-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________表2-21-3 院（系）教学团队院（系）：_____________26表2-22-1 课程建设表2-22-2 课程情况续27表2-22-3 精品（优秀）课程（群）28表2-23 分专业实验、毕业综合训练情况表2-24 院（系）毕业综合训练指导教师情况29表2-25-1 教学改革概况表2-25-2 教育教学研究与改革项目表2-25-3 教学成果奖30表2-26 本科生教学效果续31表2-27-1 院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况表2-27-2 院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况表2-27-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况32表2-27-4 院（系）教学效果——专利情况表2-27-5 院（系）教学效果——参加国际会议表2-28 交流学生情况33表3-1 教学经费概况表3-2 学校教育经费支出表3-3 教育事业收入34表3-4 当年捐赠情况35表4-1 固定资产情况表4-2 院（系）教学科研仪器值36表5-1 教学行政用房及教学设备续表5-2 图书、期刊37表5-3 校园网建设情况表5-4 生活用房（学生食堂、宿舍）38表6-1 教风学风概况续续39表6-2-1 学生管理组织机构（科室）表6-2-2 校级学生管理人员表6-2-3 院（系）学生管理人员40表6-3 就业管理人员41表6-4 学生数量基本情况42表6-5 普通本科分专业学生数表6-6 近一届本科生招生类别情况43表6-7 国外及港澳台学生情况单位：人或人次44表6-8 近一届本科生录取标准及人数表6-9 各专业招生报到情况表6-10 本科生奖贷补45表6-11-1 应届本科毕业生就业情况续表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况46表7-1 学生社团表7-2 课外活动、讲座表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况47表8-1-1 科研机构概况表8-1-2 科研机构列表48表8-2 教师科研情况续续续续4950。

二○一一年六月研究生获学位人员名单
经校学位评定委员会审议通过，决定授予二○一一届36名博士毕业研究生博士学位、730名硕士毕业研究生硕士学位、90名全日制工程硕士毕业研究生工程硕士学位，20名高校教师在职攻读硕士学位研究生硕士学位、476名工程硕士研究生工程硕士学位,现予以公布。

以上人员自公布后三个月无异议者，由学位评定委员会办公室颁发学
位证书。

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硕士毕业研究生获硕士学位人员名单
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高校教师在职攻读硕士学位研究生获硕士学位人员名单
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学历教育硕士学位基本数据表
填表说明
1．本表用计算机填写并发送到bright105@，文件以“学号+姓名”的形式命名，填写要完整，内容须真实；
2．单位、院校等名称应按照最新名称填写；
3．籍贯：省（自治区、直辖市）+县（市、区、旗）；
4．毕业日期、获硕士学位日期、毕业证书号、学位证书号可不填；
5．录取类别（填写括号内选项即可）：国家任务（非定向、定向），非国家任务（自筹经费、委托培养、联合培养、协作），留学生（国际组织资助、中国政府资助、本国政府资助、学校间交换、自费留学），其他；
6．学习方式：脱产、半脱产、业余；
7．学生类别：硕士研究生、联合培养硕士研究生；
8．论文类型：基础研究、应用基础研究、应用技术研究、应用基础与应用技术研究、试验发展、基本数据积累、R&D成果推广应用、其他科技服务；
9．论文选题来源：主管部门，国家计委、科技部，国家经贸委，国家社科规划、基金项目，教育部人文、社会科学研究项目，国家自然科学基金，中央、国家其他部门，高校古籍整理研究项目，省（自治区、直辖市）项，地（市、州）项目，县（区、旗）项目，国际合作研究项目，与港、澳、台合作研究项，企、事业单位委托项目，外资项目，学校自选项目，国防项目，非立项，其他；
10．就业单位类别：机关、省级以上党政机关、省级以下党政机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位、其他事业单位、金融单位、国有企业、三资企业、其他企业、部队、待就业、自主创业、录取研究生、出国（境）及退学、其他。

学位授予信息数据结构
一、数据结构
学位授予信息按博士、硕士和学士学位分级采集。

不同类别的博士、硕士学位数据结构有所不同，具体结构如下：博士学位：学历教育博士学位（表1-1）、同等学力人员申请博士学位（表1-2）、专业博士学位（表1-3）。

硕士学位：学历教育硕士学位（含推荐免试、全国统考和学校单考三种）、同等学力人员申请硕士学位（表2-2）、专业硕士学位（表2-3，含全日制攻读和在职攻读两种）、高等学校教师或中等职业学校教师在职攻读硕士学位（表2-4）。

学士学位（含任何学习方式获得的学士学位）：表3 （一）博士学位
表1-1.学历教育博士学位数据结构
表1-2.同等学力人员申请博士学位数据结构
表1-3.专业博士学位数据结构
（二）硕士学位
表2-1.学历教育硕士学位数据结构
表2-2.同等学力人员申请硕士学位数据结构
表2-3.专业硕士学位数据结构
表2-4.高等学校教师或中等职业学校教师在职攻读硕士学位数据结
构
（三）学士学位
表3.学士学位数据结构
二、代码标准及说明
表1-3、表2-3中的“专业学位类别码”“专业学位领域代码”见下面表Ⅰ到表Ⅱ，除此之外的所有代码及标准见《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》相关定义及说明。

表Ⅰ专业学位类别码
表Ⅱ专业学位领域代码。

高校教职工基础信息采集表学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致本人签字：日期学校签字：日期注：1.参照《高校教职工基础信息采集表指标解释》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可复选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《高校教职工基础信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照基础代码表填写”的，须依据《高校教职工基础信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。

高校教职工信息采集表指标解释一、教职工基本信息表学校名称: 学校标识码:二、专任教师情况表（含“双肩挑”人员，含专职辅导员）基础代码表（节选）3. 学历代码本代码引自GB/T 4658-2006。

学历：指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。

毕业:受教育者修完教学计划规定的全部课程，符合相关要求，成绩合格并取得毕业证书，称为毕业。

结业受教育者修完教学计划规定的全部课程后有一门主要课程（或两门非主要课程）考核不及格或不符合相关要求，取得结业证书，称为结业。

肄业:受教育者学满一年以上中断学业或未完成教学计划规定的课程，发给肄业证书，称为肄业。

大学普通班毕业指1970年至1976年进入普通高校学习的毕业生。

研究生班指我国研究生教育中属于硕士生层次的一种非导师制的方式，其招生和入学条件与硕士生相似，学制两年或一年半，完成全部学习项目并经考核合格者，发给研究生班毕业证书（研究生课程班不在此列）。

大学专科包括高等专科、高等职业教育。

表3 学历代码4. 中华人民共和国学位代码本代码引自GB/T 6864-2003。

本代码为层次编码结构，共分二层。

第一层用一位数字表示学位的级别和称号；第二层用两位数字表示，其中01～40表示按学科门类授予的学位代码，41～80表示按专业学位类型授予的学位代码。

学位点状态基本信息表
学位点状态基本信息表通常需要填写以下内容：
1.学位点名称：填写具体的学位点名称，例如“经济学硕士学位点”。

2.学位点代码：填写学位点的唯一代码，通常由数字和字母组成。

3.所属学院/系：填写学位点所在的学院或系的名称。

4.负责人：填写负责该学位点的人员姓名。

5.师资队伍：填写学位点教师的数量、职称、学历等信息。

6.研究方向：填写学位点的研究方向，可以包括多个方向。

7.其他信息：根据实际情况填写其他相关信息，如招生人数、毕业生就业情况等。

填写学位点状态基本信息表时需要注意信息的准确性和完整性，以便对学位点的情况进行全面了解和分析。

同时，还需要注意根据实际情况及时更新表格内容，以确保信息的时效性。

学位授予数据核对要求及说明核对途径：答辩通过申请毕业的中国学生均需在研究生管理信息系统核对。

答辩通过申请毕业的中国学生均需在研究生管理信息系统核对，已经毕业尚未取得学位的学生不做重复提交。

外国留学生仍然采取原办法核对，不在系统上核对。

本次数据提交后不用学生打印，后期纸质版签字打印工作待研究生院通知。

研究生管理信息系统核对网址：学生在天津理工大学研究生管理系统学生端登录，登录网址：/pyxx/login.aspx，登录账号和初始密码均为学号，登录后务必修改初始密码。

核对时间：答辩通过后到2018年3月9日。

具体操作步骤：1.登录后，按图示单击“毕业与学位”，找到“学位授予数据核对”（如下图所示），并单击。

2.完成第一步后会出现:3.上述提示信息停留几秒后，出现需核对的学位授予数据，以便引起对数据核对的重视。

学位授予数据分学科信息，个人基本信息，学业信息，入学前学位学历信息，学位论文信息，获学位后去向信息（a）学科信息如下图所示已经填好，需要核对，代码不用核对，只核对汉字即可。

一般没有错误。

一级学科招生的专业，核对获硕士学位类别和一级学科，二级学科是空的，不用核对。

按二级学科招生的专业，核对获硕士学位类别和二级学科。

自设专业（目前只涉及管理学）核对获硕士学位类别和自主设置专业名称。

专业学位学生核对专业学位类别和专业学位领域。

（b）个人基本信息如下图所示：姓名拼音为空白项，必须填写完整，个人姓名拼音须按以下格式填写：张明：Zhang Ming，张大明：Zhang Daming。

；其余信息均已填好，需要核对。

姓名、性别、民族、出生日期、身份证件号，如需修改需提供原身份证件复印件、现身份证原件及复印件、以及公安局出具的证明；待在纸质版上签字时将错误信息划掉，写上正确信息。

全日制硕士政治面貌如需修改，待在纸质版上签字时将错误信息划掉，写上正确信息，不提供背景材料。

在职硕士此项如需修改可从下拉框中选填正确信息。

校学位评定委员会于2013年6月5日召开了2012-2013学年春季学期学位评定会议，本次会议决定授予博士学位31人，授予硕士学位1114人。

授予学位人员名单如下：一、博士学位材料加工工程（1人）：展培培机械电子工程（4人）：石中盘梁顺攀杨阳邸立明机械设计及理论（2人）：汪飞雪李怀勇机械制造及其自动化（1人）：谷大鹏重型装备设计理论及其数字化技术（1人）：韩毅材料学（4人）：张素红吴来磊张金辉杨志南材料物理与化学（1人）：郭得峰控制科学与工程（1人）：贾勤仪器科学与技术（4人）：侯峙云刘旭龙张湃余琼芳电力电子与电力传动（2人）：程慧琳李学平光学工程（1人）：郭璇计算机应用技术（5人）：冯建周李海涛郭栋梁张春英李勇征应用化学（1人）：王培军凝聚态物理（1人）：翟进辉管理科学与工程（1人）：贾谋运筹与管理（1人）：张峰二、硕士学位机械电子工程（83人）：白杨常雪陈刚陈冠宇陈立伟陈丽缓陈强陈伟伟陈谊超程晓金迟鹤翔崔潇邸红轻董航董彦省冯俊学高栋栋高磊高思慧韩兴郝亚何振杰侯慧娜黄瑶纪弘祥姜珊孔维涛寇文超雷超李浩然李宁宁李鹏吝洪涛刘朝瑜刘振华马日平磨向军聂文磊宁博潘秋月司金保宋渭滨宋武胜孙云朝王嫦美王创波王光杰王光平王建军王晋会王敬然王静王磊王青王远吴得祖徐海涛徐丽杰徐艳翠杨凤霞杨金鹏殷晶晶于德元袁丛林昝现亮张琛阳张国峰张静张丽丽张少波张晓明张晓桐张新张兴张雄张艳辉张兆阳赵江顺赵君卫赵磊周京干朱佳龙朱勇机械设计及理论（77人）：白涛陈策陈化顺陈培毅崔丹丹崔发军崔阳邓军雷董广山杜善杰杜文国冯婵冯国弟冯夏维高海碧谷慧勇胡葆福黄世朋兰春雷兰春良冷陆游李红娟李建光李经洲李龙华李男帅李鹏李琰赟李宗津刘伟刘云峰吕红瑞马睿杰马续创孟宪男孟祥帅彭玉娜戚伟涛申国祥司红鑫唐彩明唐林强王超王川川王海舰王俊丽王璐王敏王琦王强王树景王小巩王鑫冰王永强武利好奚涧信稳许学文许志营闫焕娟闫志霞杨利娜杨青杨云杨中锋于鹏飞袁文俊张贺张江涛张金森张龙张鹏飞张帅张雯雯张炎赵强朱冰伟机械制造及自动化（30人）：曹思宇陈冬冬陈海超崔学奎邓焕冯小磊付秀蓉郭艳飞郝哲康巍李文彬李战永刘成勋罗水新吕士海马涛邱红亮司建雄孙雪伟孙招来王超王鑫魏林文杰吴震荀洪伟远朝张静张雷张龙材料加工工程（38人）：曾斌陈燕楠崔琨喨董立三范存杰范志杰冯明益高丽梅葛苏韩笑宇黄启青江磊李法路李刚李辉梁韶伟刘波刘磊刘嵩刘泽民鲁博马晓安倪传东尚京华时立佳宋小磊田晓虎王丽娟吴艳丽吴志伟燕永康杨雪杨阳张风光张海成张树栋张学斌赵海玲流体传动及控制（10人）：边斌曹艳玉郭言李英伟梁靖国梁瑞英彭立广王双张斌赵志鹏流体机械及工程（4人）：韩李娜李晓刚李志辉张良贵微机电工程（2人）：梁言屈秀坤重型装备设计理论及其数字化技术（4人）：刘杰孙立明王宇观张心响系统工程（11人）：陈利高红刘春霞刘银娟任永韶苏波王培坤王耀卿王月杨静伟赵亚楠测试计量技术及仪器（25人）：曹真丁宏杰丁雪娟范鹏发付立元高琦高晓阳郭佳胡伟李会李玖栋李姗姗李文超李晓麟刘惠连刘玉馨孟春婵孙毓斌王超许晨曦杨子臣张博涛张立兴章蓬伟朱丹导航、制导与控制（5人）：邓菲李鹏飞石爱武田明伟王飞电工理论与新技术（6人）：常琳陈圣军冯宝珍高剑李阳于志涛电机与电器（7人）：高东东宋安东杨夏祎赵红雁赵斯郑晓明周宇龙电力电子与电力传动（34人）：鲍利斌陈晓东龚钢龚璐郭楠郝琪伟康晶晶雷鹏娟李翠芸李红莲李伟松林恒伟刘海鑫刘荣昌娄德海吕锡银马兰任彦霞桑霖霖尚淑婷史苏苏王炜王一恒辛岩洁熊亮亮颜云岭杨昭姚帅易芳张超张丽张学张颖周康电力系统及其自动化（20人）：陈少功戴峰峰化春雨李明李晓亮刘雪迎柳慧琴卢聪颖孟大伟庞若飞孙晶晶孙玲玲王鸿玺王硕王涛涛郗宏伟杨晓雯张庆兵张田田周雷高电压与绝缘技术（2人）：贾彬王娜检测技术及自动化（18人）：谷朝聪曾文智郝丽娟郝阳孔涛李亮孙国秀唐佰文王鹏王晓明杨莎莎杨玉昕姚永强翟欣沛张会华张凯萱赵芬芬郑文颖精密仪器及机械（12人）：贝翠琳监雄李冰李慧娟李晓庆梁智蔺立娜屈上林邵小青燕雯邹国飞祖艳萍控制理论与控制工程（49人）：曹秀燕程菊董跃仓范金龙封波冯文鹏高娟娟郭立娜韩乔妮贺海明呼忠权胡睿李冬冬李江艳李娜李鹏程李清志李晓刚林正鹏刘建旺刘正亮毛伟糜伟苗青邵士凯师波石红艳宋明厚孙思佳孙雪汤雅超王斌王金凤王丽莎王鲁浩王娜王小成王志华翁良宝肖雪飞谢建平徐奎徐悦许齐敏许爽杨金昭于晓张聪张峻林模式识别与智能系统（11人）：陈利敏董月洪桂婷贺晙华贾飞黎乐军王军王庆丰吴林闫彦霖原大明生物医学工程（20人）：蔡飞崔丽娜崔薇董倩倩窦祎姜斌李丛李杏杏刘伯生刘敏刘颖刘颖杰刘志伟毛晶莹于青袁涛袁文英张艳霞赵海斌支雅男电磁场与微波技术（5人）：白洋髙煜妤王春忠张丹丹赵秋山电路与系统（26人）：杜胜利顾海华关永贞侯立梅侯旭涛金剑李飞李军帅李伟刘少波刘双柱王炎魏艳新肖海荣邢旺杨硕杨洋张汇洋张立洪张书国张晓磊张旭赵成龙赵思彤赵岩周丽英光学工程（12人）崔建平杜益福韩玲李慧凯李魁星李梦瑞刘桂辛宋秀峰许睿杨兆静于登峰张晓薇计算机软件与理论（16人）：曹园园曹志刚洪济海姜淦卿李红李兴龙刘畅刘利川刘赛吕伟泽石丽红王春蕾王刚王磊吴瑞芳宣秀彬计算机系统结构（6人）：崔娜耿一鸣李万朋满玉宝王亚薇闫雪芳计算机应用技术（24人）：陈欢欢陈静杜宝瑞高慧星蒋禹孔维航李海磊李海鹏刘硕马静蒲海清宋新星汤杰田姗姗佟连刚王鼎王琳王燕杨华强虞海明张念西张喜甄同妙周静通信与信息系统（29人）：安晓燕曹忠赞崔晓娟谷敬丽管超贺彦杰纪园贾楠景恰李晶李挺梁福来刘芳祁兵兵乔纬国沈洁孙静田天王春浩王鹏远王小娜魏文涛徐月红杨成杰张磊张丽燕张旭静甄延海周爽微电子学与固体电子学（6人）李歌齐玺娟徐华斌杨文超张树东赵银光物理电子学（2人）：韩虹纪丽猛信号与信息处理（14人）：方帅兵冯利丹付俭定耿慧慧李超李晓明刘杰刘晓红刘阳路江海路静卫佳佳张翠华张岚车辆工程（27人）：曹会泉邓莉莉董盼盼冯益坤贾海波李巾帅李强李瑞欣李卫李想刘宏伟刘鹏毅刘伟刘洋龙恺苏洲王东王华宾王楠王瑞林王希珂王颖吴亚朋杨建杨明星张欢欢赵全甫油气井工程（1人）：徐红芳油气田开发工程（3人）：王彩凤吴欢张超越载运工具运用工程（3人）：陈保霖牛福军张对霞光学（7人）：陈志婷李潮洋李石磊孟祥君孙蕾张虹朱星平概率论与数理统计（1人）：耿杰计算数学（2人）：李文娟张博阳凝聚态物理（12人）：常静云杜颖李力辉李亚琴石长喜王鹏越王亚强吴智勇尹爱查张春雷张晓霞周星工程力学（9人）：胡朋黄天宇刘战杰王鑫薛正敏杨迪尹杰明苑雷雷赵亮流体力学（1人）：路小燕一般力学与力学基础（3人）：刘心洁乜颖张金志结构工程（14人）：安焕超陈静冯俊超黄少凯孔才华李扬林媛刘云王帅吴军虎武杰于之翠张晓娜周期玮管理科学与工程（14人）：杜旭浩高艳伟李玉菡李志强刘冬刘勇刘悦辰田知博王颖徐晓雪闫晓静杨洁张婕周宇运筹与管理（1人）：刘艺杰行政管理（28人）：曹贝程洪亮程烨崔磊董慧李飞李敏廖青刘珊珊吕肖蒙马丽媛马腾飞孟冰霞孙晓通王越谢万辉薛仿杰张道仁张慧张丽伟张美清张楠张文杰张晓辉张在澍赵静赵晔周亮会计学（11人）曹艳娜常明骁陈宇虹侯艳楠李卫华刘南南马欣潘云飞任莉莉王秋洋朱海静技术经济及管理（1人）：雷丽霞旅游管理（10人）：邓婷侯怡胡丽娟霍雨佳贾云龙李祉锦刘改威刘亦雪薛秀青周艳丽企业管理（8人）陈琳李贝贝李广华李培杰李萍萍任学慧王娟赵雯雯区域经济学（8人）：安晓烨车娟娟刘玉娟宋丽红汪洋邢珊张宁宁张盈思想政治教育（2人）：董丽捧武蓓蓓马克思主义哲学（1人）：于晶晶逻辑学（1人）：王贵亮政治学理论（1人）：秦奇外国语言学及应用语言学（4人）：范旭郝春雷康媛岳晓然设计艺术学（5人）：范丽娜牛硕然佟冠一王丽慧王丽娟音乐学（1人）：薛婷婷同等学力申请硕士学位（9人）：旅游管理（3人）：申雨璇崔苗苗李琦诉讼法学（1人）：王健英语语言文学（5人）：张莉翟亚平张书婷侯佳雨李晶高校教师在职申请硕士学位（5人）：机械制造及其自动化（1人）：张文会电路与系统（1人）：孙海艳外国语言学及应用语言学（3人）：陈丽英郭茹皓赵亮专业硕士学位（313人）（一）工程硕士（224人）材料工程（5人）：李会林李晓王艳辉魏科杨建春车辆工程（11人）：冯盼盼韩茹孔凡树李新君邱永建冉旭石蕾徐英豪杨宇赵鹏古存电气工程（37人）：鲍锋冯东拴侯帅李相男彭勇钢王柳王宗达姚旭升张勃张雯婷常维冯建波姜军刘丽艳乔新亮王思征吴伟於嘉川张峰周生海陈敬娴郜丙兴焦利荣罗慧平唐文斌王婷婷徐陈勇詹雪丹张锋镝周鑫陈伟郭磊李鹏飞聂静王芳王长永薛利电子与通信工程（29人）：安伟郭秀花侯明玉李冬波刘建涛孙明明薛卫强袁颖张明赵阳蔡德生韩辉靳海涛李晓然雒逸珩王赫于健骐翟亚琪张莹朱晓岚邓龙超郝雅立孔爱祥李增顺彭新河吴君俞赛张磊赵艳工业工程（2人）：魏巍杨东益光学工程（5人）：陈飞鸿邓璘高晓倩吴伟龙张丽丽机械工程（48人）：曹伟葛凯贾杨李景生刘平国马斐石晓东王军徐振星张松程木森何高贾占江李士琼刘卫马西镇孙慧勇韦翠翠许凯亮赵东升冯春生胡超孔祥望李庭武鲁学春潘利永田锋吴宝玉余军赵龙高东东黄超伟李国道刘潘儒路宝琨钱贵礼王东冉向龙张豪杰钟伟周高文静贾向东李浩宇刘鹏吕慧芬沈二强王景财邢志杰计算机技术（9人）：巴晨锋刘昕刘毅龙母天赐王炳强王健徐晓光张秀凯周文婷建筑与土木工程（11人）：陈霞计凌峰李江波李欣刘桂全乔丽维王岩闫敏娜严新建张振强冯涛控制工程（23人）：安璟代岩葛立超李江峰李岩峰马博王东振于晓庆张丽丽张泽毕晔飞冯中魁韩孝李京京刘欣王东卫杨鹏张春华张永潮赵利欣陈云强高磊何锁纯软件工程（11人）：白立军韩晓磊贾海鑫李成楠李应哲宋君蕾张戈张剑张黎黎朱珊娜邸铮生物医学工程（2人）：侯永捷宋爱娟物流工程（2人）：代桂蓉刘丰亮项目管理（11人）：曹建国刘世森马晓阳潘存植朴学峰王晓东王一淳谢宝伟徐军薛菲菲高科仪器仪表工程（14人）：崔健李庚吕美玲王国宾王杰夏克伟徐丹琴张涛周伟朱云辉龚乐李静泽沈久利王剑（二）工商管理（46人）：安凤军董树林李绍辉刘巾巾石研王宏山王晓燕闫涛张东升张娅曹丹丹韩娜李顺栋刘立芳史金平王璐王争杨秀义张婕张永丽苌建强韩延华李雪刘庆明史奎丰王熙吴晓春印丽芬张林军赵盈盈程建飞黄修振刘春峰刘印芳史思超王晓亮薛纯海苑庆民张新达郑翠军崔鹏孔凡城刘迪邵进超孙玉龙王晓琪（三）公共管理（35人）：白义黄飞刘海林米岚苏琨王伟闫志军张松竹赵晓晖赵祯祎池丽杰姜恩茂刘宁裴春燕王翠丽王媛媛杨雪冰赵晨赵旭朱爱虹费依冰景海波卢艺思邵慧彬王冬冬徐慧敏张昂赵坤赵宇鑫朱春雨冯云楠李婷马建军石松王建利（四）应用统计硕士（1人）：连永亮（五）翻译硕士（11人）：丁琳琳康婵刘二利栾宁舒小清孙英彩王欢王若涵吴倩倩徐雁妮姜艳丽。

目录第一部分学位授予信息采集类别划分及填报注意事项错误！未定义书签。

1.1学位授予信息采集类别划分--------------------------------------- 错误！未定义书签。

1.2 有关说明及填报注意事项----------------------------------------- 错误！未定义书签。

第二部分学位授予信息年报数据结构------------------------------------- 22.1博士学位----------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。

2.1.1 学历教育博士学位 ----------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。

2.1.2 同等学力人员申请博士学位 ---------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。

2.1.3 博士专业学位------------------------------------------------------------------------------ 错误！未定义书签。

2.2 硕士学位-------------------------------------------------------------------------------- 22.2.1 学历教育硕士学位 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 22.2.2 同等学力人员申请硕士学位 ---------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。

高校教师档案清单：
（1）培养计划1份（学院打印，导师签字）；
（2）论文选题报告1份；
（3）导师签字认可的文献综述1份；
（4）学习成绩表2份（培养办打印）；
（5）学位论文2本（1本留学院，1本交学位办）；
（6）学位论文导师和专家评审表3份；
（7）论文答辩申请书1份；
（8）学位申请材料2份；
（9）答辩表决票；
(10) 专题教学考核评定表;
（11）正式发表的论文复印件1份；
（12）论文电子版1份（包括正文等）；
（13）学历教育硕士学位基本数据表1份;
(14)本科毕业证和学位证复印件各1份；
（15）2寸蓝底近期免冠照片2张（用于制作学位证）以及照片的电子版（jpg格式，以姓名+身份证号命名，大小为100x140，15K以内）。

注：论文电子版与照片电子版刻在光盘中。

附件3学位授权点自我评估总结报告学位授予单位授权学科授权级别2015 年8 月29 日编写说明一、本报告是学位授权点经过自我评估的全面总结，分为两个个部分：学位授权点基本情况和持续改进计划。

二、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》（国务院学位委员会办公室编，2004年3月北京大学出版社出版）中教育部《高等学校代码》（包括高等学校与科研机构）填写；学位授权点的学科名称及代码按照国务院学位委员会和教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录》填写，只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写；同时获得博士、硕士学位授权的学科，授权级别选“博士”；只获得硕士学位授权的学科，授权级别选“硕士”。

三、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性描述。

定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。

报告中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。

四、本报告的各项内容须是本学位点近5年来的情况，统计时间以本报告撰写时间为截止时间，往前推算5年为起始时间。

五、除特别注明的兼职导师外，本报告所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同学术学位点重复填写）。

六、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点重复填写。

引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

七、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。

八、本报告正文使用四号宋体，字数不超过8000字，纸张限用A4。

一、学位授权点基本情况中国矿业大学和中国矿业大学（北京）是教育部直属重点高校、国家“211工程”和“985优势学科创新平台项目”建设高校，教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校。

注意：大家在提交学位信息时，除签名纸质WORD文档外，还必须同时提交EXCEL格式电子文档。

学位信息EXCEL表填写说明
为方便学位信息采集工作的开展，各单位在学位信息采集中也可以提交学位信息EXCEL表格。

现将有关情况作如下说明：
1．学位信息EXCEL表用于获得学位人员的学位信息上报，未按要求提交学位信息EXCEL表的人员，其学位信息将不能在国务院学位委员会的数据库中查询到。

2．学位信息EXCEL表必须如实填写，并经核对确保无误，如有不实或错误，一切后果由学位获得人个人承担。

3．每类人员的学位信息必须填入相对应的表中，请填写前先确认自身所属类型，根据所属类型填写适当的EXCEL表格。

EXCEL表中的各字段应填写的信息，需要根据字段名称认真填写。

注：学术型硕士研究生属学历教育硕士，工商管理硕士属专业学位硕士，在职人员申请硕士学位属同等学力硕士。

4．学位信息EXCEL表字段说明中有带#的，对应的项目只需填写数字代码。

请在代码库中查询到对应代码后，将代码填入相应项目。

例如：性别码# ，男性只需在EXCEL表中填写数字1，女性只需在EXCEL 表中填写数字2。

5．学术型硕士研究生、工商管理硕士学员和在职攻读硕士学位高校教师学员，如果在读期间户籍信息或学籍信息发生变更，若未提前报研究生学籍主管人员审核，在信息录入时一切以录取时信息为准。

6．学位信息EXCEL表以专业为单位汇总，本专业全体同学的学位信息须汇总入一个电子表格。

学位信息EXCEL表关系到授予学位人员的切身，请大家必认真填写表格，做好学位信息采集工作。