14 部编版 六年级阅读第十四周：《阅读海报》讲义PPT

高学生综合运用知识解决实际问题的 能力。 重点： 提高学 生综合 运用知 识解决 实际问 题的能 力。
自由朗读课文，思考：微型小说的特点是什么？
以小见大
14 在柏林
第四单元 圆 9 课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2. 理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2 .能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3. 理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
不假思索：形容做事答话敏捷、熟 练,用不着考虑。本课指小女孩看 到老妇人的举动，立即就嗤笑起来。
造句：每次面对老师的提问，班 长都是不假思索地回答。
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1、通过实例，认识扇形统计 图的特 点，知 道扇形 统计图 可以直 观地反 映部分 数量占 总数的 百分比 ，能从 扇形统 计图读 出必要 的信息 。教学 重难点 :：通 过条形
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雪时晴帖》、王献之《中秋贴》、王峋《伯远帖》三件稀世 书法珍品，故名“三希堂”。三希堂内部陈设幽雅、古朴， 自乾隆至今仍保持原貌。
清朝的最高统治者，特别是康熙、雍正、乾隆三帝都非 常重视对中华传统文化的学习。
乾隆帝更是其中的佼佼者，他除创作大量诗文，还广泛 收藏历代名家书画。这既有裨益于陶冶情性，也是其“稽古 右文”（考察总结古代经验，重视弘扬文化教育）的文化政 策的集中体现。
1.根据文中的拼音写出对应的词语。 2.被誉为中国“年画四大家”的分别是：____四__川__绵__竹_____、 __江__苏__桃__花__坞___、_天__津__杨__柳__青___、____山__东__潍__坊__杨__家__埠____的 年画。 3.阅读第___②_____段，我们能了解年画的取材内容；阅读第 ③段，我们可以知道__年__画__为__什__么__深__受__人__民__群__众__的__爱__好____。
（2）由此推断“希”的两种解释为：一是____希__望__；二是 __稀__有____。
3.想要了解清代君主重视中华传统文化，需要重点阅读材料 ____三____和材料____四____。通过阅读这些内容，我知道清朝 君主重视中华传统文化表现在以下方面：（至少写三点） __①__对__养__心_殿__、__三__希__堂__的__命__名__；__②__广__泛__收__藏__历__代__名__家__书__画__；__③__ __学__习__古__代__文__化__典__籍__。___________________________________
【材料三】养心殿得名于《孟子·尽心下》“养心莫善于寡 欲” 语,表明清代君主清净心性、涵养性情、勤奋为君的愿 望。清代君主重视对儒家典籍的学习，《孟子》是君王的必 修书,里面有很多关于为君的言论。著名的“民为贵,社稷次 之,君为轻”就出自《孟子·尽心下》。 【材料四】三希堂是乾隆帝的书房。“三希堂”匾为乾隆帝 御笔。其得名于宋儒周敦颐提出的士人修身当“士希贤，贤 希圣，圣希天”（士人希望成为贤人，贤人希望成为圣人， 圣人希望成为知天之人）。又因为此处收藏了晋王羲之《快

这说明心理描写可以直击人物内心。
朗读课文
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说 什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 ……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我 一顿也好！”
学习任务六 品读对话 走进人物内心
乔娜的坚定
合作探究
矛 盾
桑娜为什么会矛盾，又为什么会坚定呢？
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
贫穷
丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打 鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填 饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚 跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
两个孩子太小，不能同死人待在一起，她又害怕自 己的丈夫不会同意，因为自己已经有五个孩子，再加上 两个，无异于雪上加霜。
法呢！”
两个人沉默了一阵。
沉默中，桑娜不断地想：
。
……
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边
，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默
了。她想：
。
揣摩心理
评价标准： ☞ 有没有联系上下文展开合理的想象； ☞ 是否写出了生活的艰难，以及内心的矛盾
与坚定； ☞ 是否写出了桑娜的紧张和欲言又止。
你在这幅画面里看到了什么？
这间渔家的小屋里却温暖 而舒适。地扫得干干净净，炉 子里的火还没有熄，食具在搁 板上闪闪发亮。挂着白色帐子 的床上，五个孩子正在海风呼 啸声中安静地睡着。
总结升华
这间渔家的小屋里却 温暖而舒适。地扫得干干 净净，炉子里的火还没有 熄，食具在搁板上闪闪发 亮。挂着白色帐子的床上， 五个孩子正在海风呼啸声 中安静地睡着。

西师大版小学语文六年级
Sample image1
Sample image2
Sample image3
西师大版小学语文六年级
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听课文朗读，说说课文 主要讲了什么内容。
西师大版小学语文六年级上册第四单元
齐读下面词语
整整齐齐 人来人往
跃跃欲试
伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安
如愿以偿 五湖四海 情不自禁
爱情最迷人的地方，就是你的一颦一笑总是牵扯着另一个人的心，明知道彼此毫无血缘关系。星座不同性格也有差异，但他好像很聪明，永远能猜中你的心。就好像当她在疯子面前提起”他“时心里在想什么，就好像当时她为何会故意躲着在背后和”他“聊天却把记录全删了，就好像此时疯子心里知道她为何会得这种病，因为，”他“的离开。 “他”的离开，让原本自尊心很强的她，垮了。离开了之后还欠了她不少钱，说好的海誓山盟也随着”他“的离去而崩解，可她心里却还是只有”他“。尽管”他“已经离她而去。尽管他们现在还有联系。 湖北回来之后，她的病已经好的差不多了，本以为接下来的可以好好的，是的，以为，可以好好的…… 还记得，分别之后的再次见面，她笑着对疯子说，你很好，遇见你是我这辈子最幸运的事，等我好了之后就踏踏实实的和你在一起，再也不分开了。 那一晚，最后说完那句话，疯子就冲出家，喝了好多酒，一个人坐在马路边，对着公路失声喊道：失恋了就喝酒，闹够了就放手！如果不爱我，请你把暧昧收回去。谢谢。 【我并不是你的谁，不可能必须对你好】 不是每个人都必须对自己好，也不是每个人都必须对自己有求必应、必须为你买单。你可以拥有你想要的东西，但希望你能好好想想你所拥有的是否是自己应得的。
收藏的书目有限、借还都比较麻烦、 还不能在书上勾画作记号……
西师大版小学语文六年级

穷人不穷
▲本文以桑娜的内心矛盾为主线， 设置了两个悬念——1、渔夫能否平安归
来？2、渔夫能否同意收养两个孤儿？ ▲课文为什么以“穷人”为题？ 一是反映了两家的贫穷，是当时俄国贫
民生活的写照；二是讴歌了穷人善良、 乐于助人的高尚品质。 ▲写作特点：语言朴实，通过环境、人物 心理和语言描写刻画人物形象。
宁可______,也要______ 。
? 文中的省略号表示什么 意思?
桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心 丈夫不答应收养西蒙的孩子，担心他们收养了孩子 怎么过生活，担心给丈夫增加负担，让丈夫更辛苦， 因此不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定 宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心 理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿， 宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的 连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续， 逼真地写出了桑娜不安的心理。
内 自心 己活甘动愿的挨内揍容时断时续
善良，宁可自己受苦也要帮助别人。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们 抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作 自受……嗯，揍我一顿也好！”
a、谁让我们都是穷人，谁让西蒙是我们的邻居。她死
你知道吗？
这是 法国大文豪雨果写的一首叙事诗， 列夫·托尔斯泰读到了这首诗，深受感动， 于是，把诗改编成了小说，题为《穷人》。 小说发表后，引起了很多人的共鸣，大家 都被深深感动了。我们来学学：他是怎么 把这首诗改写得那么精彩的？
谁会读？
gē tián yuàn xiān āi
guǒ
搁板 填饱 抱怨 掀翻 唉声叹气 包裹
她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱 肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕 破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直 记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什 么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的 小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的 火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐 子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
小屋的“温暖舒适”不仅是因为桑娜勤劳 能干，更是桑娜一家人的善良，为穷苦的生活 带来和温馨和希望。
环 境 侧面烘托 桑娜一家的善良
渔夫的渔妻子夫桑一娜家坐生在活火十炉分旁辛补劳一。张破帆。屋外
寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵 阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔 家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子 里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
桑娜勤劳能干。
➢ 你还从哪里看出他们很“穷”？生活贫穷
桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷 和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活， 可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿， 不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包， 菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没有什么 可抱怨的。 桑娜热爱生活，十分乐观。
严肃忧虑
愿意把孩 子抱过来
担心桑娜 不愿意
➢ 读出渔夫的心理变化。
渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你 看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎 么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别 等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？…… 如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久 地坐在床前。
➢ 读出桑娜“忐忑不安”的心理。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩 子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没 来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

西师大版小学语文六年级
探究学习
（2）什么是电子图书？
电子图书，就是利用现代信息 技术对传统的文字、图像和声音进 行压缩处理，使它转化为数字，然 后，通过计算机技术进行储存，通 过网络技术进行传播和接收。
西师大版小学语文六年级上册第三单元 探究学习
③和传统图书比较，电子图书有 什么好处？
电子图书的优点是：能得到更 大范围的传播和更持久的保存。这 两个最大的优点是针对前面2、3、 4自然段所反映出来的传统图书最 大的不足——传播范围受限，不能 同时供很多人阅读，不利于长时间 保存，容易毁损而言的。
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探究学习
这二者之间是什么关系？
西师大版小学语文六年级上册第三单元 感 悟
①几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙
伴们的容颜也发生了很大的变化，有的身上
甚至是伤痕累累。
这里用“我”——一本图书的亲身经历和亲眼 所见来进一步说明传统图书馆的不足， “容颜发 生了很大的变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”这些 词句指的是由纸装订的图书容易毁损，不利用更大 范围的传播和更持久的保存。
如果不是数字图书馆，我就只 能被少数人阅读，哪能像现在 这样被全世界的人共享呢？
本文与《卧看牵牛织女星》比较，在 表达上有什么特点？
这篇说明文作者采用的 是拟人化手法，用第一人称来 叙述，用生动活泼、简明易懂 的文字来介绍数字化图书馆。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信

六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
排演课本剧《穷人》， 必不可少的道具是……
六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
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(1)挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风 呼啸声中安静地睡着。
(9)她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们 同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
(28)桑娜拉开了帐子。
六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
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关注细节
如果在第一幕里边出现一把枪的话， 那么在第三幕枪一定要响。
——契诃夫
六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
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作业
必做： 1、文中体现作者细腻文笔和精巧构思的细节 不止一处，找出相关描写，试分析其作用。 （2~3处即可）
她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着 玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是 他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱 过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自 受……嗯，揍我一顿也好！”
六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
六年级上册语文课件 - 《14穷人》 人教部编版 (共10张PPT)
选做： 1、西蒙家的两个孩子醒来的时候，桑娜和渔 夫会对他们说什么？展开想象，续写一段文字。 150字左右。 2、比较阅读雨果的《贫苦人》，写一篇读后 感，字数不限。

电子图书有方便快捷的查找功能，可 以迅速找到相关内容，大大提高了资料检 索的效率。
电子图书支持剪切、拷贝等功能，对 读者有用的信息马上可以复制，节省了大 量的抄写时间和精力。
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学习课文第8—10自然段
五湖四海 成千上万 不可估量
西师大版小学语文六年级
探究学习
（2）什么是电子图书？
电子图书，就是利用现代信息 技术对传统的文字、图像和声音进 行压缩处理，使它转化为数字，然 后，通过计算机技术进行储存，通 过网络技术进行传播和接收。
西师大版小学语文六年级上册第三单元 探究学习
③和传统图书比较，电子图书有 什么好处？
电子图书的优点是：能得到更 大范围的传播和更持久的保存。这 两个最大的优点是针对前面2、3、 4自然段所反映出来的传统图书最 大的不足——传播范围受限，不能 同时供很多人阅读，不利于长时间 保存，容易毁损而言的。
西师大版小学语文六年级上册第三单元
2. 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中 的作用。
可以给我们提供许多书籍，更广泛 的阅读，读书还能使我们的知识变得 更丰富，和好书交朋友，会使我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 心灵变得更纯洁，让我们的生活变得 更美好……
西师大版小学语文六年级
3. 自读课文，找出文中描写 传统图书馆不足的地方并作 上记号。
“他”的离开，让原本自尊心很强的她，垮了。离开了之后还欠了她不少钱，说好的海誓山盟也随着”他“的离去而崩解，可她心里却还是只有”他“。尽管”他“已经离她而去。尽管他们现在还有联系。 湖北回来之后，她的病已经好的差不多了，本以为接下来的可以好好的，是的，以为，可以好好的…… 还记得，分别之后的再次见面，她笑着对疯子说，你很好，遇见你是我这辈子最幸运的事，等我好了之后就踏踏实实的和你在一起，再也不分开了。 那一晚，最后说完那句话，疯子就冲出家，喝了好多酒，一个人坐在马路边，对着公路失声喊道：失恋了就喝酒，闹够了就放手！如果不爱我，请你把暧昧收回去。谢谢。 【我并不是你的谁，不可能必须对你好】 不是每个人都必须对自己好，也不是每个人都必须对自己有求必应、必须为你买单。你可以拥有你想要的东西，但希望你能好好想想你所拥有的是否是自己应得的。 两个人的感情，一个人在不断的满足，一个人在不断的挥霍，总是觉得别人对你好是应当的，可是有没有想过，一个人对你好是一种福气，被人疼是一种运气，一个人可以随时随地对你好，他也可以随时对别人好，也可以随时把这些好收回来，不珍惜，换来的是别人的失望以及退后。等待是一种痛苦的煎熬。 失望攒够了，那么就整理好心情，重新出发吧。 那晚，她叫疯子去陪她，那时已经是晚上11点多钟了。 疯子看了看时间，发了条信息过去：我今晚不去了，明天再过去陪你吧。 那你别来了。真后悔当初会跟你在一起，三年的时间就换来你这几个月的陪伴，你给我滚，滚的越远越好，你的懦弱和计较，让我觉得别人对我好，当初离开你真是个正确的选择。如果能再给我选择一次，我宁愿不认识你，要不是我生病了我也不会再来找你，我可以过的更好，知道我为什么故意在你面前提起我跟“他"的事吗？那是因为我想让你知难而退，况且我现在过的也挺好的，不用你瞎操心了。滚吧。 疯子跑出了家门，喝了很多酒…… 喂，我不是你的谁，我不可能必须对你好。这句话，对你对我都一样，因为至始至终，我们都没任何的关系，一切都是我在自作多情。 【我有往事也有酒】 一个人，一辈子，谁没有爱过一两个错的人，谁又没有一两个故事，又有谁只有一两个故事？生活总在起落，没有谁是为了谁而活，没有谁会因为谁而过不下去。 日子还是照样一天天的过着，偶尔疯子还会去看看她的朋友圈，知道她现在过的很好，仿佛心里被人砸了一下，疼，很疼，但是却又无能为力。可惜吗？不知道。说句不后悔是假的，说句后悔更假，这样，如果受伤的只是自己，那么就放心了，因为，我比你要坚强。 该怎样去忘记一个人，需要一包烟还是一扎啤酒？都不是，而是不要见，不要再相见，分手后的不打扰，才是我们给彼此最好的结局。 有人说世上从来没有所谓的玩笑，所有的玩笑都有认真的成分，多少真心话在玩笑中说出口，只是不想让懂的人，怎么都不会懂。 是啊，有多少想要真心表达的话却因为各种各样的原因无奈说不出口。 很想念一个人，清醒的时候放不下矜持，隔绝不下彼此之间的距离，于是会在某一次大醉过后借助酒劲把所有想说的话诉之于他，然后第二天酒醒过后，身边有人说起，你矢口否认，把它解释成酒后胡言乱语，可是你心里最清楚酒后的胡言却是最真的真言； 很喜欢一个人，却害怕得不到想要的回应，最后连朋友的位置都没办法保留，可是心里却有隐隐的不甘心，或许知晓心意彼此会有另一番可能，抱着这样的侥幸，于是会选择在愚人节这样的日子里向他表明自己的心意，若被拒绝，还可以笑着说：你竟然当真了，我和你开玩笑呢，哈哈哈。然后转身后便是长久的失落。 你是否也是这样的人？那些倔强又违心的话，总是可以轻易地说出口，而那些甜言却总是找不到合适的机会表达，怕一片真心被辜负，怕得不到回应，反而会打破之前关系的平衡，于是很多真心话便以玩笑的口吻说出，一边期盼着他能够给予回应，一边又打着哈哈，我和你开玩笑呢，以此来掩盖心底的失落。 叶子是一个性格大大咧咧的姑娘，喜欢打打闹闹，喜欢开玩笑，身边有很多关系很好的哥们，文轩就是其中一个。已经记不清从什么时候开始，渐渐地对他产生了不一样的情愫，等自己意识到之时，早已深入骨髓。 因为彼此关系很亲近，所以什么样的玩笑都开过。曾说过如果找不到心仪之人，干脆俩人凑合过；也曾说过未来的那个他要按照文轩的标准找，一样的帅气逼人，一样的幽默风趣，一样地懂得照顾别人的情绪。或许从那个时候起自己便已经对他产生了超越朋友之间的感情吧。 后来的他们依然保持着之前的关系，一起吃喝玩乐，开各种各样的玩笑，可是叶子知道有些东西正在悄悄改变。 会更加关注他的一举一动，会忍不住地把目光停留在他身上，有女生的搭讪会忍不住试探。 也会想要找一个合适的机会表明自己的心意，可是却鼓不起勇气。 因为太过于熟悉，所以她一直都知道文轩喜欢的女子的类型，而自己大相径庭，她也一直知道文轩心中住着一个求而不得的人。她害怕自己的表白会让彼此间滋生间隙，再也回不到当初。 清醒的时候尚且能控制住自己的情感，但是酒醉之后却再也难以控制。 那天是自己的生日，然后一大群朋友为自己庆生。只记得喝了很多酒，记得说了很多话，然后便断片了。直到第二天听朋友说起，才知道原来所有的心事都已表明。 可是他们却认为你只是酒醉后的胡话。你鼓足勇气，决定彻底摊牌，你说如果我说的是真心话呢？他们却一致认为你还没有彻底清醒在开玩笑。看吧，习惯开玩笑的人，你唯一的一次认真都会被认为是玩笑。 一群人喧闹，然后你笑的比谁都大声，是啊，我真是喝糊涂了，我怎么会喜欢他呢，他长的那么丑，脾气又那么臭。哈哈哈，可是其实只有你自己知道这些才是违心的话。 你就是这样的一个人，习惯于伪装自己的情绪，装作一副百毒不侵的样子； 你会说很多狠话，很多违心的表达，却从来不肯透露自己的一点软弱； 你表面像一块石头一样坚硬，只是不希望把自己的悲伤暴露，宁愿自欺欺人，装作不在乎，也不愿承认(⊙o⊙)哦，我是真的喜欢。 所以你对酒精情有独钟，因为只有酒醉你才能把自己心底的秘密袒露出来，以不清醒的方式，以可以为自己留一丝防线的余地，即使失败，你也可以以醉后的胡言来掩饰； 所以你才会在很多次说过的话后加上一句：哈哈，你当真了，我是开玩笑的。只有这样，你才能够保有最后的一点尊严，不至于一败涂地。 你就是这样一�

数字图书馆的好处 • • • • 1、保存时间持久。 2、传播范围更广。 3、可同时多人阅读。 4、全世界共享。
难句理解。
革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重 大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。
这是图书馆业的一场革命。
把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场 革命。
也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数 字图书馆储存的是电子图书，实现了由“印刷时代” 向“信息时代”的跨越。文章到这儿，把数字图书 馆的实质和好处都介绍
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

五湖四海 成千上万 不可估量
如果不是数字图书馆，我就只 能被少数人阅读，哪能像现在 这样被全世界的人共享呢？
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信

思考题及答案解析
思考题
根据课文内容设置思考题，引导学生深入思考。
答案解析
针对学生的答案进行解析，帮助学生理解问题并掌握正确答案。
学生课堂互动环节设计
01
02
03
04
提问与回答
鼓励学生提问和回答问题，促 进课堂互动。
分组讨论
组织学生进行分组讨论，促进 思维交流和合作。
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，增 强理解和记忆。
引导学生注重细节描写， 通过细腻的描绘使文章更 加生动、形象。
运用写作技巧
让学生了解并学习课文中 的写作技巧，如情景交融 、语言简练等，以提高自 己的写作水平。
PART 05
课堂互动与思考题
问题导入与讨论
问题导入
通过问题导入启发学生思考，激发学习兴趣。
讨论
组织学生进行小组讨论，促进思维碰撞和交流。
情景交融
将情感融入景物之中，通 过景物的描写来传达情感 ，如“雨后春笋”。
语言简练
作者运用简练的语言，将 意思表达得清晰、明了， 如“春天来了，万物复苏 ”。
对学生写作的启示与指导
学会运用修辞手法
通过学习课文中的修辞手 法，让学生学会在写作中 运用这些手法，增强文章 的表现力和生动性。
注重细节描写
贾宝玉
贾宝玉是一个富有正义感、同情心和叛逆精神的人，他与林黛玉的爱情故事揭 示了他内心深处的柔情和对封建社会的反叛。他的形象塑造体现了作者对于封 建社会的批判和对人性的深入理解。
重点词句解读
“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。”
这句话描写了林黛玉的眉目，用词精准、传神，表现了她的美丽和敏感。
以人物为中心
课文以林黛玉和贾宝玉两个主要 人物为中心，围绕着他们的命运 和情感展开，通过他们的经历和 互动，揭示了人性的复杂和社会