【新教材】
部编人教版小学四年级语文上册
第1至4单元课堂作业含答案解析
目录
第一单元
1.《观潮》2课时
2.《走月亮》2课时
3.《现代诗两首》2课时
4.《繁星》1课时
第二单元
5.《一个豆荚里的五粒豆》2课时
6.《蝙蝠和雷达》2课时
7.《呼风唤雨的世纪》2课时8.《蝴蝶的家》1课时
第三单元
9.《古诗三首》2课时
10.《爬山虎的脚》2课时
11.《蟋蟀的住宅》2课时
第四单元
12.《盘古开天地》2课时
13.《精卫填海》2课时
14.《普罗米修斯》2课时
15.《女娲补天》1课时
部编版四年级语文上册第一单元课堂作业
1.《观潮》第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）
屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）
二、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔辽阔
1.我家门前有一条（）的街道。
2.我们的国家地域（），物产丰富。
平静宁静
3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。
4.海滨的夜色多么（），多么美丽！
四、把下面的词语补充完整。
浩浩（）（）山崩（）（）
人声（）（）若隐（）（）
1.《观潮》第一课时参考答案
一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ
二、潮头逐渐顿时笼罩
三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静
四、荡荡地裂鼎沸若现
1.《观潮》第二课时
一、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )
堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )
二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）
风号浪吼（含有“风”）
三、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）
2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把比喻成了。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！
四、根据课文内容回答问题。
1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
1.《观潮》第二课时参考答案
一、提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉
二、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生
三、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。
2.白浪水墙示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
四、1. 潮来之前潮来之时潮过之后
2.作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
风俗（sú gǔ）稻穗（huì suì）
二、看拼音写汉字。
pú tɑo tiào yuè zhuāng jiɑ qiān shǒu （）（）（）（）三、仿写词语。
闪烁——闪闪烁烁
（）——（）（）——（）
参考答案
一、sú suì
二、葡萄跳跃庄稼牵手
三、香甜——香香甜甜高大——高高大大
一、比一比，组词语。
牵（）填（）饿（）
奇（）镇（）鹅（）
二、写出加横线词语的反义词。
1. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和。（）（）
2. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。（）
三、我会填。
秋虫（）着，夜鸟（）着翅膀，鱼儿（）水面，泼剌声里银光一闪••••••
四、填一填。
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁（shuò）烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这句话运用了（）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的幸福和温馨。
参考答案
一、牵手好奇填写城镇饥饿白鹅
二、1.黑暗僵硬 2.平平整整
三、唱拍打跃出
四、拟人
3.《现代诗两首》
一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )
度( ) 卷( ) 座( )
二、读一读，想一想。
1. 《秋晚的江上》描绘了哪些景物？
2.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？
三、我会填。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，。
2.花牛在草地里坐，。
参考答案
一、渡河温度疲倦试卷坐下座位
二、1.鸟、斜阳、江面、芦苇。 2.花牛在草地里睡觉。
三、1.还驮着斜阳回去 2.压扁了一穗剪秋萝
4.《繁星》
一、在带点字的正确读音后画上“√”。
半明半昧．（mèi wèi）坠落
．．（duì zhuì）
二、根据意思写词语。
1.又多又密（多指小东西）。（）
2.抬头看。（）
三、仿写句子。
1. 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
虽然……然而……：
2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
是，，。四、读“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼……我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”想画面。
参考答案
一、mèi√ zhuì√
二、1.密密麻麻 2.仰望
三、1.春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨。
2.冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的。
四、略
部编版四年级语文上册第二单元课堂作业
5.《一个豆荚里的五粒豆》
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qi ú）
二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài （）（）（）（）
三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道
．．我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道_______________________吗？
第一课时参考答案
一、jiá√ jiāng√qíu√
二、豌豆按照舒适愉快
三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？
第二课时
一、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）
枪（）增（）波（）输（）
二、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳
三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人
2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中
四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
第二课时参考答案
一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢
二、小小穷苦温暖
三、1. 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2. 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、C
6.《蝙蝠和雷达》
第一课时
一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 蝙．蝠揭．开躲避．障．碍荧屏．
二、看拼音写词语。
fēi é kē xué jià shǐ yán jiū( ) ( ) （）（）三、仿写句子。
蝙蝠就像
．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）
大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。
第一课时参考答案
一、biān jiē bì zhànɡ pínɡ
二、飞蛾科学驾驶研究
三、喝醉了的老汉
第二课时
一、比一比，组词语。
郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）二、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……
1.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
4.（）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
三、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）
2.超声波像波浪一样向前推进。（）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）
第二课时参考答案
一、读书郎朗读饥饿飞蛾苍蝇草绳揭开口渴
二、1.不仅……还……
2.即使……也……
3.不是……而是……
4.因为……所以……
三、1. 设问 2. 比喻 3. 比喻
7.《呼风唤雨的世纪》
第一课时
一、在带点字的正确读音后面划“√”。
哲．学（zhézhè）物质．（zhīzhì）探索．（suǒsuō）二、给词语注音。
（）（）（）（）
船舶奥秘潜入依赖
三、根据意思填词语。
出乎意料呼风唤雨
龙王爷除了能（），还能和孙悟空一样有多种的变化真是（）。
第一课时参考答案
一、zhé√zhì√suǒ√
二、chuán bóào mìqián rùyī lài
三、呼风唤雨出乎意料
第二课时
一、读一读，连一连。
呼风唤雨的神仙
黑暗无光的世纪
腾云驾雾的世界
二、根据课文回答。
1.英国数学家、哲学家罗伯特•罗兰说了什么？
___________________________________________________________ 2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本课指__________。
第二课时参考答案
2.科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。
8.《蝴蝶的家》
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。
震撼 gǎn（）hàn（）玷污 wū（）kuī（）
家雀 qiǎo（）què（）
二、比一比，再组词。
避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下面词语的同义词。
躲避——（）确信——（）
猛烈——（）柔弱——（）
四、课文在线。
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
参考答案
一、hàn wū què
二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告
三、逃避确定激烈娇弱
四、略
四年级上册语文第一单元同步练习卷 1. [读音拼写] [难度：★★★ ] 读准字音，看看谁的字写得最棒。 lǒng zhào guī lǜ fèng xì bó wù （）（）（）（） màn tiān juān dì héng guàn jiāng miàn （）（）（）（） 【参考答案】笼罩；规律；缝隙；薄雾；漫天卷地；横贯；江面 2. [多音字辨析] [难度：★★★ ] 我会当小裁判，能给正确的音节打上“√”。 枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。 薄雾（báo bó）闷雷（mēn mèn ）滚动枝干（gān gàn） 兴奋（xīng xìng）触着墙（zhe zháo）秘鲁（bì mì） 【参考答案】gàn；shù；shǔ；bó；mēn；gàn；xīng；zhe；bì 3. [词;形近字辨析] [难度：★★★ ] 比一比组成词。 梢（）忽（）腊（）载（） 俏（）惚（）猎（）栽（） 【参考答案】树梢；俏皮；忽然；恍惚；腊月；猎人；车载；栽树。（答案不唯一） 【题目解析】形近字的区分。提醒学生识记生字要与意思结合。 4. [成语] [难度：★★★ ] 我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！（做完上面三道题目后，同学们可相互批改下，看看谁做的更好。） _______崩_______ 裂 _______ 容 _______疑 _______秘_______ 测神来_______ _______ _______ _______苍苍 _______姿_______ 态 【参考答案】山崩地裂；不容置疑；神秘莫测；神来之笔；白发苍苍；千姿百态。 【题目解析】四字成语，要注重平日积累。 5. [成语] [难度：★★★ ] 我积累了很多好词语，我一定能填对。
部编版 四年级语文上册 全册完整 课课练附答案
第四单元 12.盘古开天地 一、看拼音，写词语。 wēi ɡuānɡpī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐjī fūxuè yèmào shènɡ jié jìn quán lì 二、连一连。 隆隆的巨人 巍峨的雷声 辽阔的花草树木 茂盛的大地 照耀斧头 创造大地 发生宇宙 拿起变化 三、根据课文内容选一选，再回答问题。 巨人_____变成了四季的风和飘动的云；他_____化作了隆隆的雷声；他的_____ 变成了太阳；他的_____变成了月亮；他的_____变成了辽阔的大地；他的_____
变成大地的四极和五方的名山；他的_____变成了奔流不息的江河；他的_____变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露…… 问题： 1.仿照给出的例文，续写一句话。 2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？ 第二课时 一、生字书写完全正确的一组词语是（）。 A.综亲污浊宗庙浑浊 B.支撑缓慢延缓撑杆跳 C.机肉皮肤肌体夫色 D.献血夜体血液输液 二、词语综合运用。 1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。（1）写出这句话中的三对反义词。 （）——（） （）——（） （）——（） （2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语_____来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天，脚踏地”可以用成语_____来表示；“脚踏地”可以用成语_____来表示。 3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（1）“累”在句中的读音是_____，在词语“积累”中的读音是_____。“倒”的读音是_____，在词语“倒车”中的读音是_____。 （2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是_____，词语的意思是_____，这个词语的近 三、仿照例句把句子写完整。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把________比喻成________，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。 四、课内阅读。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一（）缝，一（）微光透了进来。巨人见身边有一（）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 1.按原文在括号里填上正确的量词。 2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。 （）---（） （）---（） （）---（） 3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
人教部编版语文四年级上学期 第一单元测试 一、填空题(13分) 1．(6分)看拼音，写词语。 guān cháo lǒng zhào yóu rú zhú jiàn dùn shí yì lì 2．(3分)根据例子写词语。 ①半明半昧(ABAC) ②摇摇欲坠(AABC) ③密密麻麻(AABB) 3．(4分)日积月累。(写歇后语) (1)水滴石穿——( ) (2)早开的红梅——( ) (3)砌墙的石头——( ) (4)周瑜打黄盖——( ) 二、单选题(8分) ①他们知道________欺骗我说外祖母睡着了，还________对我说实话。 ②________明天还会有新的太阳，________永远不会有今天的太阳了。 ③奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，________攥 ________
三、默写(4分) 8．(4分)根据课文内容填空。 (1)那条白线很快地向我们移来，，变粗，横贯江面。再近些，只见，形成一堵。 (2) ，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，。 (3) ，。返景入深林，复照青苔上。 四、现代文阅读(32分) 9．(12分)课内阅读。 观潮(节选) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (1)联系上下文，解释下列词语。 ①人声鼎沸: ②山崩地裂: (2)按照时间顺序把第1自然段分为两层(用“/”在文中标出)，点明这一顺序的词语是________。 (3)一条白线”指的是，“出现了一条白线”意味着。 (4)第2自然段从和两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 (5)画线句子运用了的修辞手法，把比作。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。 (6)唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景?请抄写在下面。 10．(10分)课内阅读。 《走月亮》 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮! 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
部编版四年级语文上册第一单元课内阅读专项训练(含答案） 1.阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 （1）本首诗共有________小节。 （2）写出下列词语的近义词。 倦——________ 一瞬——________ （3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）文中画线的句子运用了________的修辞方法，这样写的好处是________。（5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2.阅读诗歌，拓展知识。 云之歌（节选） 鲁藜 我是云 我轻轻地飘 我爱漫游 忽而东去 忽而西来 早晨 我披着玫瑰紫的围巾 飞向原野去迎接日出 黄昏 我穿着灿烂的金衣 伫立湖畔去欢送落日 （选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）（1）写出下列字词的反义词。 来——________ 西——________ 落——________ 迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________ （2）诗歌中的云都有什么颜色？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：________。
部编版小学四年级语文上册 第一单元第4课《繁星》课后作业及答案 1.下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是（）。 A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 B.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 C.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 D.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 2.在加点字的正确读音下画“”。 愚昧．（mèi wèi）怀．念（hái huái）天花乱坠．（zuì zhuì）3.完成练习。 （1）《繁星》的作者不仅用眼睛眺望星空，更用心灵感受星空。我也能用一句话来描写星空： （2）下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（）。 A.大步流星 B.星群密布 C.半明半昧 D.一星半点 4.根据课文内容填空。 《繁星》写了作者巴金多次看繁星，第一自然段写从前在家乡七八月的夜晚看繁星，那时的星星是的；第二自然段写三年前在南京的菜园看繁星，星光；第三自然段写在海上看繁星，星星。
这篇散文表达了作者 5.阅读课外片段，完成练习。 四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有夺目的光辉，但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。 这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久到了半天，就成了一轮皓月。这明月上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。 （1）第一自然段中作者从和两个方面来描写月亮，把月亮比作，给人一种身临其境的感觉。 （2）用一句话概括短文描写的画面： （3）短文表达了作者怎样的感受？（） A.热爱大自然、追求自由和光明的前程 B.无依无靠、孤独寂寞 参考答案 1.D 2. mèi huái zhuì
【新教材】 部编人教版小学四年级语文上册 第1至4单元课堂作业含答案解析 目录 第一单元 1.《观潮》2课时 2.《走月亮》2课时 3.《现代诗两首》2课时 4.《繁星》1课时 第二单元 5.《一个豆荚里的五粒豆》2课时 6.《蝙蝠和雷达》2课时 7.《呼风唤雨的世纪》2课时8.《蝴蝶的家》1课时 第三单元 9.《古诗三首》2课时 10.《爬山虎的脚》2课时 11.《蟋蟀的住宅》2课时 第四单元 12.《盘古开天地》2课时 13.《精卫填海》2课时 14.《普罗米修斯》2课时 15.《女娲补天》1课时
部编版四年级语文上册第一单元课堂作业 1.《观潮》第一课时 一、在带点字的正确读音后面画“√”。 笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà） 屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ） 二、看拼音写汉字。 cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔辽阔 1.我家门前有一条（）的街道。 2.我们的国家地域（），物产丰富。 平静宁静 3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。 4.海滨的夜色多么（），多么美丽！ 四、把下面的词语补充完整。 浩浩（）（）山崩（）（） 人声（）（）若隐（）（）
1.《观潮》第一课时参考答案 一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ 二、潮头逐渐顿时笼罩 三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静 四、荡荡地裂鼎沸若现
1.《观潮》第二课时 一、比一比，组词语。 提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( ) 堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( ) 二、词语仿写。 山崩地裂（描写声音） 风号浪吼（含有“风”） 三、句子训练。 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （用加点的词造句） 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把比喻成了。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！ 四、根据课文内容回答问题。 1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
部编版四年级语文上册第四单元课堂作业+课后作业 12.《盘古开天地》 第一课时 一、在带点字的正确读音后打上“√”。 躯．干（qū qǔ）一丈．（zhànɡ zhǎnɡ） 劈．柴（pī pì）血液．（yuè yè） 二、辨字组词。 肌（）液（）宗（） 饥（）夜（）崇（） 三、我知道。 1.“微”字按部首查字法，应查____部，（）和（）都含有该部首。 2.“丈”字共（）笔，第二笔是（）。 3.“肌”是（）结构的字，右边部分换一换，可以变成（）字。 第一课时参考答案 一、qū√ zhànɡ√ pī√ yè√ 二、肌肤饥饿血液黑夜祖宗崇高 三、1. 彳行很 2.三丿 3.左右肤
第二课时 一、看拼音写词语。 jī fū xuè yè wēi ɡuānɡ huǎn huǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字填空。 竭遏浊烛 枯（）浑（） 三、根据课文填空。 只听见一声巨响，“_______”碎了。_________的东西，缓缓上升，变成了天；__________的东西，慢慢下沉，变成了地。 第二课时参考答案 一、肌肤血液微光缓缓 二、竭浊 三、大鸡蛋轻而清重而浊
12.《盘古开天地》课后作业 一、看词语，写拼音。 隆重（）浑浊（）四肢（）竭力（）二、给下列生字组词。 辽（）微（）宙（）浊（） 缓（）宗（）竭（）丈（） 三、根据意思写词语。 1.形容草木长得繁密。（） 2.搀杂在一起，混杂。（） 3.形容山或建筑物高大而雄伟。（） 4.精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。（） 四、给句子加标点。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云（）他发出的声音化作了隆隆的雷声（）他的左眼变成了太阳（）照耀大地，他的右眼变成了月亮（）五、课文整体梳理。 这是一篇________故事。讲述的是_____ 睡醒后发现一片_____，就拿起______劈开天地，从此，为人类创造了一个美丽的世界。 六、重点段落品析。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 1. 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”？ 2.阅读后回答。 （1）省略号的作用是。 （2）试着写出省略的内容 ________________________________________________； _______________________________________________。 3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？
部编版小学四年级语文上册第一单元课后作业家庭作业（含答案） 1.《观潮》课后作业 一、看拼音，写词语。 yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、精挑细选。 1.潮嘲朝 （）笑（）廷浪（） 2.笼珑拢 合（）鸟（）小巧玲（） 三、根据意思写词语。 1.形容聚集的人极多。（） 2.形容隐隐约约。（） 3.没有风浪，比喻平静。（） 4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。( ) 5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。（） 四、句子练习。 1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句） ___________________ ______________ 2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 ．．闷雷滚动。（运用加点词造句）___________________ ______________ 五、给下面的句子排序。 （）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 六、课文整体梳理。 课文是按照潮来前、和的顺序描写钱塘江大潮的，你想到
了用课文中的词语“”来评价钱塘江大潮。 七、重点段落品析。 《观潮》片段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．潮来了的时间是____________。 2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。 3．“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。 八、想一想，填一填。 假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢？
部编版四年级上册语文《第一单元测试题》 (含答案) 1.A: 你觉得今天的天气怎么样？ B: __B__。 A。我也是这么觉得。 B。我不知道。 C。我觉得很差。 2.A: 你知道这个汉字怎么读吗？ B: __A__。 A。我知道，它读作…… B。我不知道。 C。你告诉我吧。 3.A: 你喜欢什么样的音乐？ B: __C__。 A。我喜欢古典音乐。 B。我喜欢流行音乐。 C。我对音乐没有太大的偏好。 XXX在公园里看见一位大哥哥随地乱扔包装袋和饮料瓶，便上前对他说：“大哥哥，请你把垃圾丢进垃圾箱，好吗？爱
护环境，人人有责。如果我们每个人都做一个爱护环境的人，我们生活的家园就会越来越美好。” 村道已经经过修补，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。在收割庄稼之前，村里有个风俗是要修路补路。秋虫在唱着，夜鸟在拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨、火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩地响着，很满意。它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1.解释文中加点的词。（2分） 风俗：一种社会惯或传统 招待：招待客人，款待
2.判断下列说法的正误，正确的在句子后面的括号里打“√”，错误的打“×”。（3分） 1）阿妈说过，等学校放假了，阿爸就要回来了。（√） 2）这一段写的是“我”和阿妈在果园里走月亮。（×） 3）“我”和阿妈看到了月光下美丽的油菜田。（√） 3.想象文段描写的画面，用自己的话写一写。（2分） 在一个美丽的夏夜，我来到了海滨。夕阳西下，天空被染成了一片橘红色，大海也变成了红色。当波浪涌起时，映照在浪峰上的霞光闪烁着，滚动着，非常壮观。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，出现了明星。它非常大，非常亮，放射着令人注目的光辉，就像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，感到非常兴奋和愉快。 二）课外阅读。（15分） 海滨的夏夜
【新课标新设计】部编版四年级上册第一单元作业设计 作业定位 统编小学语文教科书四年级上册第一单元以“自然之美”为主题，单元语文要素之一是“边读边想象画面，感受自然之美”，是在三年级下册第一单元“试着一边读一边想象画面”基础上，强化对“边读边想象画面”这一能力的培养。本单元编排了四篇课文：精读课文《观潮》展现了潮来潮去的雄奇画卷，《走月亮》描绘出清幽静谧的夜景图；略读课文《现代诗二首》《繁星》则以意象丰富的画面带给人妙趣横生的遐想。通过四篇课文的学习旨在引导学生调动多种感官，品味文字，想象画面。习作是“推荐一个好地方”，引导学生从本单元“自然之美”的学习走向生活实际。因此，本单元作业设计根据人文主题和语文要素整合学习内容，以学生语文实践活动为主完成具体的学习任务，以可视化的形式呈现作业成果，全面提升学生的语文能力。 作业目标 1.创设“我的私人足迹地图”学习任务，在单元整体情境中积累与运用本单元词语。 2.借助“览大美自然”学习活动，整体把握本单元课文的主要内容。 3.通过“绘内心图景”学习活动，边读边想象画面，将文字中的丰富画面与自己的生活体验联系起来，习得“文转画”的阅读能力。 4.生成“个人足迹地图”，梳理、总结本单元学习体验。 5.分享“旅行推荐”，尝试带着读者意识，推荐自己最喜欢的一个地方，把推荐理由写清楚、写充分。 作业内容
导语：同学们，在上个学期第一单元的学习中，我们带着“我的旅行手账”，一起去观赏花开，静听虫鸣……揣着一口袋的开心满载而归。这个单元，我们要运用之前学过的方法，继续出发，在边读边想象中去完成“我的私人足迹手册”，让“阅读之旅”有画、有声、有形、有色。 【设计意图】统编小学语文教科书在语文要素编排上呈现出螺旋上升的特点。本单元语文要素是三下第一单元语文要素的进阶。因此，本次作业设计是三下第一单元整组作业设计的一个“迭代”——从单个的“旅行手账”到整本的“足迹手册”，引导学生在阅读联想与想象、倾听与对话、朗读与创造性表达中习得“文转画”的阅读能力，并将阅读体验到的方法迁移运用到习作中，以落实本单元语文要素。 足迹一：海宁盐官“观潮” 苏轼曾云：“八月十八潮，壮观天下无。”指的就是钱塘江大潮。让我们循着文字，去感受钱塘江大潮壮观的景象吧。先请同学们读读课文，边读边想象，把你读到的画面记录在“览大美自然”中。读着读着，你的脑海中肯定会浮现出一幅有声有色的动感画面，把它记录在“绘内心图景”中吧。
统编版四年级上册同步课时练 第一课观潮 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 屹．立（yì qì）闷．雷（mēn mèn）风号．浪吼（háo hào） 薄．雾（báo bó）颤．动（zhàn chàn）人声鼎．沸（dǐng jǐng） 二、选出加点字意义不同的一项（）。 A.天下之伟．观也势极雄．豪 B.则一舸．无迹仅有“敌船．”为火所焚 C.吴儿善泅．者数百溯．迎而上 D.分列两岸．江干．上下十余里间 三、写出下列词语的近义词。 好像——（）大概——（）依旧——（） 出现——（）顿时——（）翻滚——（） 四、先补充词语，再按要求分类。 （）（）荡荡（）崩（）裂齐（）并（） （）（）鼎沸（）号（）吼人（）人（） （）（）浪静（）浪（）滚漫（）卷（） 形容人多的词语：___________________________ 描写潮水声音的词语：________________________ 描写潮水样子的词语：________________________
五、选词填空。 宽阔宽广 1.（）的钱塘江横卧在眼前。 传来飘来 2.午后一点左右，从远处（）隆隆的响声，好像闷雷滚动。 屹立耸立 3.人民英雄纪念碑（）在天安门广场。 平静安静宁静 4.房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。 5.几只小船飘荡在（）的湖面上。 6.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。 六、下列句子不是比喻句的一项是（）。 A.方其远出海门，仅如银线。 B.则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。 C.有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。 D.水爆轰震，声如崩山。 七、按要求写句子。 1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（照样子，写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、根据课文内容，选择正确答案。 1.观潮的时间是_______，最好的观潮地点是_______。（） A.8月18日杭州湾 B.阳历8月18日杭州湾海宁市 C.8月18日杭州湾杭州市 D.农历8月18日海宁市盐官镇
部编版四年级语文上册第一单元综合训练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） 屹．立（yì qì）霎．时（shà chà）麦穗．（huì suì）昂．首（áng yáng） 大堤．（dī tí）风俗．（sú shú）归巢．（cáo cháo）卵．石（luǎn nuǎn）二、读拼音，写词语。（10分） pú tao dào gǔ kuān kuò zhú jiàn zhuāng jia （）（）（）（）（） dì zhèn yóu rú qiān shǒu dùn shí tián kòng （）（）（）（）（）三、填同音字组词。（4分） 【dǔ】（）车（）气【yuè】跳（）喜（） 【jù】（）说（）本【pàn】期（）评（） 四、把下列词语补充完整，并完成练习。（9分） ①山（）地（）②（）（）鼎沸③（）雀（）声 ④漫（）卷（）⑤（）（）浪吼⑥（）耳（）聋 1.以上词语中，形容声音大的词语是：____；形容声音嘈杂的词语是____。（填序号） 2.纪念碑前人们静静地站着，整个广场__________。（选词填空） 五、根据要求完成下列句子练习。（12分） 1.月亮升起来了。（扩句） _______________________________________________________________________ 2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子） _______________________________________________________________________ 3.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________________ 4.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） _______________________________________________________________________ 六、根据课文理解填空。（10分） 1.《观潮》一文按________、________、________的顺序，记叙了一次观潮的盛况，
第一单元综合训练 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、根据语境，读拼音写词语。（6分） 秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（）的田野里，zhuānɡ jiɑ（）都chénɡ shú（）了，dào zi（）金黄，高粱火红……果园里也处处都是一派丰收的景象，那紫色的pú tɑo（）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（）的孩子躲在树叶后面…… 二、选择题。（15分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（） A.屹．立（yì）顿．时（dèn） B.霸占．（zhàn）坠．落（zhuì） C.霎．时（chà）怀．抱（huái） D.田埂．（ɡěn）麦穗．（sèi） 2.《繁星》一文的作者是______，全文一共描写了______幅繁星图。横线处应填（） A.巴金三 B.老舍三 C.冰心三 D.徐志摩二 3.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”句中所描述的画面中没有提到的景物是（） A.鸟儿 B.天空 C.斜阳 D.芦苇 4.《观潮》中，与诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（） A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 5.给下面的句子排序，最恰当的一项是（） ①人们都说这个山村像一幅风景画。
②村前有一个大水塘，塘水清如明镜。 ③山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 ④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。 ⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 ⑥水中倒映着蓝天白云。 A.①②④⑥⑤③ B.②⑥①③⑤④ C.③②①⑥④⑤ D.③②⑥④⑤① 三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（7分） 鸦（）无（）（）耳（）聋 （）（）私语人（）人（） 1.伴随着__ __的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。（1分） 2.老师的话音刚落，几名同学就在下面__ ______起来。（1分） 3.节日的广场上__ _，热闹非凡。（1分） 四、读句子，按要求写句子。（4分） 1.归巢的鸟儿，尽管 ．．是倦了，还．驮着斜阳回去。（用加点的关联词写一句话） ________________________________________________________________________ 2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（运用相同的修辞手法写句子） ________________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（6分） 1.空山不见人，__ __。__ __，复照青苔上。 2.再近些，只见__ __，形成一堵__ __。 3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边__________________出现了一条白线，人群又__ ______________。 六、口语交际。（4分） 青山绿水，鸟语花香……我们的家园是多么美丽！状状与元元所在的小区正在大力开展“创建卫生城市”主题活动，努力建设整洁、有序、宜人的美丽小区。假如你也是这个小区的一员，你打算怎么做呢？ 状状：我要爱护身边的一草一木，不折枝，不踩踏。
部编版四年级上册语文 18.牛和鹅 课后作业 一、选择题 1．下列加点字注音有误的一项是（） A．旋．转（xuán）流淌．（tǎng）B．妄．想（wàng）骨髓．（suǐ）C．宁．肯（nìng）喧．闹（xuān）D．投降．（xiáng）骤．然（zòu）2．有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（）A．作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。 B．有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。 3．从这篇课文中我们可以体会到的道理是() A．人和动物应该和谐相处。 B．做人不能欺软怕硬。 C．不能仗着自己的优势去欺负别人，否则早晚是要吃亏的。 D．我们不能用别人看问题的角度来取代自己看问题的角度，不要人云亦云，要学会客观地看问题。 4．下列句子中关联词使用有误的一项是（） A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。 B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。 C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。 D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。 5．下列句子中与“鹅有什么可怕的！”意思不同的一项是（） A．鹅没什么可怕的。B．鹅很可怕。C．鹅难道可怕吗？D．鹅不可怕。二、填空题 6．看拼音，写词语。 suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi （_________）（_________）（_________）（_________）（_________）chù shèn shuāi qiā píng （______）摸（______）至（______）倒（______）死任（______） 7．写出近义词。
1 观潮 第一课时 一、把括号里不正确的音节划去。 闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来 横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡 笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。 jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（）dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。 水天（）（）昂首（）（） 人（）人（）齐头（）（） （）天（）地（）（）鼎沸 若（）若（）（）（）西去 风（）浪（） 四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。（） 2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。（）
3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。（） 4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。（） 五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。 1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。（） A.一次 B.一回 C.一日 2．宽阔 ．．的钱塘江横卧在眼前。（） A.宽容 B.辽阔 C.宽广 3．过了好久 ．．，钱塘江才恢复了平静。（） A.许久 B.很久 C.长久 4．那声音如同 ．．山崩地裂。（） A.犹如 B.相同 C.宛如 5．顿时 ．．，海塘大堤上人声鼎沸。（） A.霎时 B.刹那间 C. 一时 1 观潮第一课时答案 一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào 二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波 三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静 四、1.√ 2.X 3.X 4.√ 五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C
统编版语文四年级上册第一单元基础知识过关练习-（含 答案） 第一单元基础知识过关练习-语文四年级上册统编版 一、选择题 1．下列加点字注音全都正确的一项是（） A．归巢（cháo）一穗（huì）霸占（bà）罗列（ló） B．疲倦（juàn）芦苇（wéi）尽管（jìn）睡眠（mi án） C．双翅（chì）一瞬（shùn）驮着（tuó）做梦（mèng） D．斜阳（xié）压扁（yà）化妆（zhuāng）占领（zàn） 2．加点字词的解释有误的一项是（） A．日长篱落无人过（日长：白天渐渐变长）B．树头新绿未成阴（阴：阴暗） C．白发谁家翁媪（媪：老妇）D．最喜小儿亡赖（亡赖：顽皮，淘气） 3．下列词语书写正确的是哪一项？（） A．宽廓B．山崩地裂C．剧说D．人声顶沸 4．下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（） A．我们往坑坑洼洼的地方填上碎石和新土。 B．清晨，村边池塘里的鱼儿纷纷跃出水面。 C．我用树叶做小船，运载许多清澈的花瓣。 D．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。 5．运用了拟人修辞手法的句子是（） A．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 B．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 C．星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处
不在。 D．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 6．给下列句子排序（） ①当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。 ②蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。 ③这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 ④但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 ⑤乡村的夏夜，便是蛙的世界。 A．②④③⑤①B．②④⑤③① C．⑤①③②④D．⑤②④③① 7．下列词语中，含有不能形容星星的一项是（） A．星群密布密密麻麻 B．半明半昧摇摇欲坠 C．繁星点点群星闪耀 D．繁星满天皓月当空 8．对画“"的句子理解不正确的是（） “哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！” A．月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B．“抱"字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱 C．朗读这句话，应该慷慨激昂，富有激情 9．下列句子，和例句所使用的修辞手法相同的一项是（）例:每个小水塘都抱着一个月亮。 A．老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 B．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 C．浪潮越来越近，声音震耳欲聋。 D．夜晚的天鹅湖是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
部编版四年级语文上册第4单元培优练习题（含答案） 时间：90分钟满分：100分 一、选择题(共24分) 1．(本题3分)下列词语书写有误的一项是（） A．重叠触角吟诵瞧不起 B．缘故痕迹荡漾比较 C．慎重楼阁根茎选择 D．枯委缝隙娲牛嫩红 2．(本题3分)下列加点字的注音有误的一项是（） A．隐．蔽（yĭn）住宅．（zhái）挖掘．（jué） B．毫．米（háo）慎．重（zhēn）搜．索（sōu） C．优良．（liáng）倾．斜（qīng）布置．（zhì） D．骤．雨（zhòu）住址．（zhĭ）抛．出（pāo） 3．(本题3分)对下面两个句子的分析，错误的说法是（） ①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 A．②句中“最多”一词体现了语言的准确性。 B．读②句中“最多”时可加重语气，体会作者对蟋蟀住宅描写的精准。 C．①②两个句子的意思差不多，没有不同。 D．②句比①句在“九寸”前面增加“最多”，说明作者对蟋蟀住宅观察的细致。 4．(本题3分)下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（） A．这些细丝很像蜗牛的触角。 B．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 C．露似真珠月似弓。 D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 5．(本题3分)将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。”插入下面语段中，最恰当的位置是（） ①新型冠状病毒的传播途径主要有两种，一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。②因此，在当前这个特殊时期，应尽量避免外出。③如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。④同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液，
部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习课课练一课一练 学校班级姓名等级： 导语：你去过钱塘江吗？见过钱塘江大潮吗？相信你读了课文一定会被它的神奇感到惊讶！ 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 观潮盐官镇笼罩蒙蒙薄雾屹立若隐若现 昂首东望人声鼎沸沸腾横贯江面浩浩荡荡 山崩地裂依旧恢复风平浪静齐头并进 3. 把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。 薄号 4. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上） 若隐若现人声鼎沸沸腾浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼 6. 概括文章的主要内容 7.读课文完成下列问题。 （1）作者按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。 （2）在文中画出你认为描写生动具体的句子并一边做标注写一些这些句子好在哪里。 8. 通过各种途径了钱塘江大潮。 9.质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记）
部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习及答案 班级姓名 一、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。 氵： 二、看拼音写词语。 三、在括号里填上合适的字组成词语。 若（）若（）（）（）相接 人（）人（）（）（）并进 山（）地（）（）天（）地 四、按课文内容填空。 1．午后一点左右，从远处传来（）。过了一会儿，只见（）。 2．那条白线很快地向我们移来，（）。再近些，只见（）。浪潮越来越近，（）；那声音（）。 五、选词填空。 平静安静宁静 1．房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。 2．几只小船飘荡在（）的湖面上。 3．夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。 拓展阅读实训 （一） 退潮 今年暑假，我跟随妈妈来到青岛的海边。 我站在栈桥上，放眼望去，整个大海湛蓝湛蓝的，无边无际。海面上风平浪静，金色的沙滩上，游人们有各种姿态，躺着的、坐着的、站着的，三人一簇，两人一伙，都在欣赏美丽的大海。 我也忍不住光着脚丫来到沙滩上，任沙子从十个脚趾缝里挤进挤出，任海水拍打着我的脚面。忽然听到有人说：“要退潮了！”我激动得连连拍手叫好，终于有眼福见识退潮了！沙滩上的游人也都激动起来。此时的大海声音很小，温顺的像只劳累了一天的大河马。轻微的水波拍打声，就像河马在深呼吸。我低下头，突然发现本来浮在我脚上的水位退下去半米多远，莫非已经开始退潮了？我差点惊叫起来，让我奇怪的是退潮为什么不动声色，更不像涨潮那样来势凶猛，声势浩大。海水好像在与你做游戏，先是慢慢涌上来，再慢慢退下去，再涌上来，再慢慢退下去。就这样，不知重复了多少次。每退下一次，沙滩上就留下一道沙