统编教材4年级上册语文《课堂作
业本1-4》参考答案(总14页)
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统编教材四上语文《课堂作业本》参考答案
第一单元
1.观潮
第1题
滚：将“衣服”的“衣”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长而紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的大小、宽窄比例。
第2题
霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动
第3题
潮来前，钱塘江很平静，观潮的人们翘首期盼（等着、盼着）。
潮来时，潮水奔腾翻滚、横贯江面、浩浩荡荡，人们沸腾起来。
潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮水已经涨了两丈来高了。
我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。
第4题
我发现两句话中加点的词语意思相同。
（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼把绿叶照得亮亮的。
（2）大风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如一把巨大的蒲扇，赶走了夏天的炎热。造句要符合四年级孩子的发展水平，可提高对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样子。
第5题
（1）①气势宏大、壮观
（2）样子和声音； B
（3）例1：
夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市
像笼罩
．．在梦幻中。杭州，这古老的城市，此刻是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
例2：
安徽的黄山秀丽壮美，真可谓天下奇观。各形各色的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。来这里旅行的游客也是出奇的多，一大早，购
票大厅前已是人山人海
．．．．。
例3：
夜幕笼罩
．．．．，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加．．下的人民广场人山人海
绚丽多彩。广场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟，那里都会放映长达一个小时的水幕电影。
第6题
建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。
2.走月亮
第1题
庄：与土有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：用形声字的方法识记与辨析。
第2题
风俗．（sú）闪闪烁．（shuò）烁鹅卵．（luǎn）石田埂．（ɡěnɡ）
第3题
庄稼成熟水稻柔和鹅卵石葡萄
第4题
古老的石拱桥宁静的村落平坦宽阔的大道甜香的果园
第5题
（1）作者的惊奇和欣喜；作者温暖、平和、亲切的心态，对家乡美好月色的喜爱
（2）建议摘抄课文第四自然段
第6题
（1）修补过的村道、好吃的果子挂满枝头、稻谷成熟
果子的甜香
秋虫唱、夜鸟拍翅、鱼儿跃出水面的泼剌声、沟水汩汩
阿爸就要回来了，采一塘新谷招待阿爸
（2）例1《望星空》
静谧的月夜，天空中挂满了星星，一闪一闪的，像一双双小眼睛眨呀眨的，好看极了！我抬头仰望星空，哪怕脖子都僵硬了，也不肯低下头。我喜欢在天上找寻各种星星，北极星啊，北斗七星啊，找完了这颗，找那颗。星星连在一起就是神秘的星座，什么猎户座，狮子座的，我都很喜欢。还有那拖着炫彩尾巴的流星，是我的最爱。看它从空中划过，一亮而灭，虽然短暂，却灿烂无比，令人难忘。我真希望有一天自己能变成一颗星星，遨游在天空，用微弱的光点缀那一片蔚蓝。星星是最遵守诺言的，是永恒的象征。
例2《尝月饼》
农历的八月十五是一年一度的中秋节，那是家家户户团圆的日子，吃月饼的日子。当柔和的月光洒在院子里的时候，妈妈就叫我们围坐一起吃月饼。月光下，一切都披上了轻纱。静静的夜里，我拿起一个圆圆的月饼，大大地咬下一口，甜甜的、酥酥的感觉，伴随着诱人的香味沁入口中，浸入心中。我又咬上一口，细细咀嚼，心满意足地冲着妈妈傻笑，鼓着腮帮子连连点头表示好吃。这其乐融融的气氛中，我突然想知道，嫦娥姐姐在天上做什么呢也在吃月饼吗
3.现代诗二首
第1题
（1）cháo （2）苇 zhàn （3）罗
第2题
（1）归巢的鸟儿、掉落的斜阳、头白的芦苇
（2）坐、眠、走、做梦
自由、闲适、可爱、有趣
（3）花牛在草地里打滚，沾得身上满是绿草。
第3题
（1）阳光、风、空气、小鸟
风风就像一个调皮的小男孩，一边吹着口哨，一边滑过树叶，轻松自在，快活可爱。
（2）阳光抚过花朵，染上五彩缤纷的颜色。
草尖钻出地面，享受阳光的温暖。
深吸一口气，满鼻的清新。
三五成群上学的身影，是校园最美的景。
4.繁星
第1题
宁静闪闪烁烁（忽明忽暗）
第2题
对星空的依恋和热爱，对美好生活的向往
第3题
繁星闪闪烁烁。你瞧，一颗极小的星星突然跑了出来，发出微弱的光线。那是晚会主持人在召唤大家，“快出来，快出来”。不久，一大群星星一齐跑了出来，在天空中手拉着手，跳起了舞。原来，这是一场盛大的星空联欢会呀！语文园地一
第1题
（1）奇观人山人海据说
（2）新鲜香味柔和
第2题
人声鼎沸：海宁市盐官镇的海塘大堤上，人山人海，大家翘首期盼着潮水的到来。突然，从远处传来了隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人们激动起来，“潮来了，潮来了”“快看，快看”“在那里，在那里”，潮声、人声混在一起。
七嘴八舌：今天，老师带来了一个好消息，明天去春游。话音未落，同学们就议论纷纷。有的关心“去哪里，去哪里”，有的问“你带什么吃的”，有的喊“老师，是自由分组吗？”还有的说“太棒了，我等这一天等很久了”。教室顿时热闹起来。
第3题
烟花：宁静的夜空中，忽然
．．一声巨响，千万朵五彩缤纷的花冲向云霄，“砰的一声”在空中绽放，像流星，像银蛇，像火树……当你还沉浸在绚烂的美丽中时，
花朵留下一抹光亮，越来越淡，最后像一顶顶小小的降落伞滑落。一会儿工
．．．．夫．，夜空又恢复了平静。
第4题
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
第5题
（1）菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚；鸣蝉、黄蜂、叫天子
有趣、生机勃勃，充满童年美好记忆
（2）看到鲁迅先生小时候翻开一块砖，遇见一条又长又黑的蜈蚣，蜈蚣扭着身子爬走了。他用食指摁住斑蝥的脊梁，啪的一声，后窍就喷出一阵烟雾，有趣极了。那相互缠绕着的何首乌藤和木莲藤，在微风中摇晃着身子，伴着油蛉的低唱，蟋蟀乐手们的琴声，仿佛跳起双人舞。我仿佛看到，鲁迅先生顽皮地拔起一棵棵何首乌，找寻人形根的那株，听见鲁迅先生每拔起一棵就说“不是人形的”“再拔一棵试试”“这棵也不是”。这种自由，充满乐趣的童年是多么令人向往啊！
第6题
亭亭玉立
【画面】
【文字】
夏天的西湖，因荷花闻名，是个名副其实的好地方。荷叶一大片一大片，挨挨挤挤的，翠绿的颜色是那么嫩，那么亮。满西湖的荷花争着盛开，从大圆盘之间冒出来，亭亭玉立。全开的像小女孩展开的笑脸；半开的像娇羞的新娘。不同姿态，不同颜色的荷花都在散发着迷人的魅力，当你路过湖边，阵阵
清香也会勾住你的心。这不由得让人想起大诗人杨万里写的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
第二单元
5.一个豆荚里的五粒豆
第1题
豌：“豆”的横改成提，右下部分是“横折钩”；舒：右边是“予”；僵：右边的三横，写出长短，两个田，写出大小；枪：右下部分是“横折钩”；愉：不要遗漏右边中间的小短横。
第2题
wān àn jiē kuànɡ dí huo
第3题
（1）饱满（2）符合（匹配）（3）之前、以前
第4题
我觉得最后一粒豌豆最值得赞赏，因为这粒豌豆在恶劣的环境中，慢慢发芽、生长、开花，这样顽强的生命力带给病床上的小女孩生机与活力，温暖与希望，她相信自己能好起来，并最终恢复了健康。
第5题
（1）虚弱兴奋耐心犹如温和
（2）冰画怎么会消失了呢？
看到这么神奇、美丽的冰画，岱岱的病好了吗？
还有哪些神奇、美丽的冰画呢？
究竟是什么让冰画如此神奇，栩栩如生？
6.蝙蝠和雷达
第1题
即：特别注意右半部分的书写，与“既”区分，右边要比左边略低；竖：上面的右边是一个“又”；系：上下写紧凑。
第2题
（1）jì（2）biān （3）pínɡ
第3题
（1）不仅……还……
（2）不是……而是……
（3）因为……所以……
第4题
（1）揭开（秘密）（反复）地研究
改变（方向）（安全）地飞行
接收（无线电波）（清晰）地显示
（2）无线电波超声波
荧光屏耳朵
（3）
第5题
（1）①树木是怎样过冬的？
②树木是怎样睡觉的？
③盐类和糖的溶液是怎样帮助树木过冬的呢？
④为什么文章开头说树木会冻死，而结尾又说“不管严冬怎样残暴，它都冻不死我们北方的森林”
⑤树木还有哪些防寒妙策呢？
⑥树木的御寒妙策，可以给我们什么启示，可以用在生活中的什么地方？
⑦文中最后的“森林王子”是指谁为什么加引号为什么称它为森林王子
（2）
7.呼风唤雨的世纪
第1题
唤：口字旁要写在长横上方；奥：上窄下宽，上半部分的框不带勾；任：右边是中横长，下横短；善：注意四横的长短比例，第四横最长，口的宽度与其他三横一致，三横之间的距离一致。
第2题
呼风唤雨技术程度创造改善
第3题
（1）原子核不是发明的，只能是发现；
（2）√
（3）科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
第4题
（1）。
（2），
（3）
第5题
（1）①“可穿戴计算机技术”还会给我们的生活带来哪些新的变化？
②“电脑”怎么穿在身上呢？
③帽子里怎么会传来音乐声呢？
④现代科技是如何让“白日梦”成为现实的？
⑤让索普提出“可穿戴计算机技术”概念的那个游戏是什么？
⑥文章为什么要以一幕新的生活场景开头？
⑦将电子元器件组合进衣服里，给我们带来的全是好处吗？
⑧穿戴这些衣物要注意些什么吗？
（2）
（3）“电脑”怎么穿在身上呢？
我的理解：“电脑”指的是电子元器件，把电子元器件组合进用特殊材料制作的衣物中，实现一定的功能，为我们的生活提供方便。例如文中提到的一种用电子纤维制作的医疗智能衬衫，它可以实时监测穿衣者的身体状况。
8.蝴蝶的家
第1题
（1）撼 lù
（2） qiǎo 檐
（3）轻盈斑斓
第2题
作者为什么要反复写“我”为蝴蝶着急？
联系上下文
为了更好地表达出我为雨中的蝴蝶担忧的心情，每强调一次，急切的心情就更深一层。
第3题
（1）问题①属于第一类问题，我的答案是：你们指村里的人们，包括农人、母亲、种花人。
问题②属于第三类问题，我的答案是：霜还会打开棉花、榆树、桃树等种子的壳。
（2）霜的工具画笔、剪刀、铁锤分别指什么
问题③属于第二类问题，我的答案是：全文都是一种拟人化的写法，很冷的晚上，霜覆盖在草叶、树叶、田地上，低温让草叶、树叶、田地变色，就像是霜拿着画笔涂画的；到了秋天，果实熟了以后会裂开，种子就会蹦出来，散播到各处安家，就像是霜拿着剪刀剪开的；而栗子的壳比较硬，当然就只能用“铁锤”敲开啦。这样的写法，让文章生动有趣。
语文园地二
第1题
住住宅抄抄写芬芬芳
注注意钞钞票氛气氛
驻驻扎吵吵闹纷议论纷纷
第2题
（1）太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。
（2）为什么小鸟会飞呢？因为它拥有一对能保持平衡的翅膀和能控制方向的尾巴。
是什么让农民伯伯收获了累累的果实呢？是日复一日辛勤的劳动。
第3题
只有勤学好问才能成为有智慧、有才能的人，广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行，能成就优秀的自己。
第4题
（1）按颜色、类别进行分类分别压缩打包送往再生工厂送入粉碎机粉碎清洗干净瓶片去掉杂质真空干燥
（2）问题①我们的身边，还有哪些可以回收再利用的物品？纸类：我们平时不看的旧书、旧报、包装纸、纸提袋、包装箱、鞋盒等。金属：易拉罐、罐头盒子、破铁锅、桌椅的金属腿、铁制窗户护栏、破自行车等都可以再次炼成有用的钢铁。布类：穿破穿小的衣服、旧的床上用品、布包、窗帘等都可以回收。
问题②文章的开头为什么要描述同学们收集塑料瓶，卖到废品收购站的场景？为了说明这是发生在我们身边极其普通的事情，对每一位公民来说，是举手之
劳，也说明废品回收所带来的好处，与结尾提出的号召相呼应，只要人人行动起来，能大大节省能源。
第5题
【问题】你发现杭州市这天气温变化的规律吗？这天的实际温度与体感温度有什么不同
【回答】气温随着时间逐渐升高，至午后2点、3点达到最高，再逐渐下降，体感温度低于最高温度。
第三单元
9.古诗三首
第1题
暮：中间的“日”要写得略宽略扁，下面的“日”要写得略细略长；缘：不要漏掉右上的短横；费：书写注意上下结构的宽窄，上半部分要写得宽而扁，下半部分要写得略窄。
第2题
（1）s s sh
（2）前一句正确。后一句“梅雪争春未肯降”表现出梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输，而不仅仅表现梅花的精神。
（3）√
第3题
山峰芦苇题目
锋利庐山提问
第4题
（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。《暮江吟》红日西沉，余晖铺洒在江面上，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。
（2）缘：因为当局者迷，旁观者清。
（3）逊：不及，比不上。与诗句中的“输”字是一组近义词。这告诉我们雪的特点是白，梅花的特点是香。
第5题
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
不识庐山真面目
只缘身在此山中
第6题
译文：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。
10.爬山虎的脚
第1题
操：右上部分上面的口大，下面两个口，左边小一点，右边稍大，两个口摆整齐；顺：左边的“川”，三笔的距离缩小，中间是个短竖；叠：注意上面三个“又”的摆放，最上面的大一些，下面两个“又”稍小，摆整齐，笔画都是“横撇、点”。第2题
kònɡ，qū，wō，wěi
第3题
第4题
满、拂过、萎
第5题
（1）细小、痕迹、牢固、休想
（2）茎上伸出．．
六七根细丝 小圆片巴住．．墙 细丝变．弯曲拉．一把嫩茎，紧贴．．墙 一脚一脚往上爬． （3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（4）不几天 后来（原先、现在） 逐渐
（5）大家好，我是爬山虎，我之所以会爬墙，是因为我有脚。在我的茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，是嫩红的。这就是我的脚。
11．蟋蟀的住宅
第1题
穴：“八”的撇捺要写得舒展；专：竖折勾是一笔，竖略斜，两横写出长短；临：左边是两竖，左短右长；卧：右边的竖略长。
第2题
专家、随遇而安、卧室、大厅、清洁
脚的特点及攀
第3题
把蟋蟀当成人来写，句子就更生动了。
（1）蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息
．．一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
（2）蚕宝宝吃饱了肚子就爬到床上去睡觉，睡醒了就抬高脑袋，伸长脖子找食吃。（要把事物的状态写具体些，不能简单地呈现一个人的动作，如：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。尝试写出舞蹈的姿态，彩衣上下翻飞，舞姿婀娜。）
第4题
外部：朝阳、隐蔽、干燥、有门、有平台
内部：简朴、清洁、干燥、卫生、平整
(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”
第4题
（1）画图依据：
①小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。
②赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间。
③它需要的是一颗扁平的、比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。
（2）
语文园地三
第1题
（1）狗窝，鼠洞，鸟巢，猪圈，马厩，鱼塘，牛棚，虎穴
（2）鹿鸣，虎啸，狮吼，犬吠，龙吟
第2题
爬山虎，叶柄，反面，慎重，住宅，功夫
第3题
（1）①（2）③
第4题
（1）
根据表格我们可以发现，作者连续观察了八个月，观察到葡萄出窖、上架、膨大、着色的变化。
（2）它已经等不及了。
葡萄藤舒舒展展、凉凉快快地在上面待着。
第5题
两种记录形式：图文结合或做表格。其中必须包含日期、状态，以及变化过程。变化过程要写明形状，大小，颜色等
第四单元
12．盘古开天地
第1题
翻：左边的“番”捺改点，右边的羽略小；缓：右边是两横，不是爱；滋：右下是两个“撇折撇折点”，排整齐；茂：下半部分不是成功的成。
第2题
黑乎乎，上升，下降，精疲力竭
第3题
第4题
1.观潮 课堂作业 1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄．雾（b ó√ b áo ） 风号． 浪吼（h áo √ h ào ） 钱塘江大潮，自古以来被称． （ch ēng √ ch èn ）为天下奇观。 2.拼一拼，写一写。 观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸 3.照样子，写词语。 漫天．卷地． 舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩．地裂． 风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久 4.照样子，用带点的词写句子。 （1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．． 闷雷滚动。 （2）浪潮越来越近，犹如．． 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 5.收藏屋。 课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄 下来。 ①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 ②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 6.读一读，写一写。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）按课文内容填空。 我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。 （2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。 （3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大 潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。 3.鸟的天堂 课堂作业 1.选择正确的读音 (1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻
统编教材四上语文《课堂作业本》参考答案 第一单元 1.观潮 第1题 滚：将“衣服”的“衣”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长而紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的大小、宽窄比例。 第2题 霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动 第3题 潮来前，钱塘江很平静，观潮的人们翘首期盼（等着、盼着）。 潮来时，潮水奔腾翻滚、横贯江面、浩浩荡荡，人们沸腾起来。 潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮水已经涨了两丈来高了。 我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。 第4题 我发现两句话中加点的词语意思相同。 （1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼把绿叶照得亮亮的。 （2）大风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如一把巨大的蒲扇，赶走了夏天的炎热。造句要符合四年级孩子的发展水平，可提高对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样子。 第5题 （1）①气势宏大、壮观 （2）样子和声音；B （3）例1： 夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩 ．．在梦幻中。杭州，这古老的城市，此刻是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。 例2： 安徽的黄山秀丽壮美，真可谓天下奇观。各形各色的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起 云涌，恍如仙境。来这里旅行的游客也是出奇的多，一大早，购票大厅前已是人山人海 ．．．．。 例3： 夜幕笼罩 ．．．．，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。广．．下的人民广场人山人海 场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟，那里都会放映长达一个小时的水幕电影。 第6题 建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。 2.走月亮 第1题 庄：与土有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：用形声字的
1.观潮课堂作业 1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄．雾（bó√báo）风号．浪吼（háo√hào） 钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng√chèn）为天下奇观。 2.拼一拼，写一写。 观潮笼罩横贯依旧 恢复昂首东望人声鼎沸 3.照样子，写词语。 漫天．卷地．舍近求远出生入死若隐若现前俯后仰 山崩．地裂．风平浪静深思熟虑人困马乏国破家亡左顾右盼生离死别生死存亡日积月累东张西望天长地久 4.照样子，用带点的词写句子。 （1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 ．．闷雷滚动。 （2）浪潮越来越近，犹如 ．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 5.收藏屋。 课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。 ①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 ②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 6.读一读，写一写。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）按课文内容填空。 我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。 （2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。 （3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。 3.鸟的天堂 课堂作业 1.选择正确的读音 (1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó 了片刻 2.拼一拼，写一写。 灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 3.选词填空 （1）陆续 （2）继续 （3）继续 （4）陆续 4.照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5.收藏屋。 （1）一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 （2）真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇） 第一篇：人教版四上语文课堂作业本参考答案 1、观潮 1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。2拼一拼，写一写 观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。 漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。 （1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。5收藏屋 1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。6读一读，写一写。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）准确，更具说服力，让人信服。（2）远近 （3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂 1给带点的字选择正确的读音，打上“√” yua 乐曲ɡàn 树干shù 数目shǔ 不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写 灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空 陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5收藏屋 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 6读一读，写一写。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ （1）好像似乎 （2）叶子茂密叶子颜色鲜绿（3）激动低沉 （4）第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。语文园地一 1拼一拼，写一写 薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地 2填一填，背一背 山锁雾天连水尾因风皱面为雪白头水水明明晴晴奇奇叠叠曲曲泉树三 香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄3 人山人海——节日的大街上，人山人海，我看看这头，又看看那头，眼睛应接不暇。 热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。4（2）舞文弄墨傲慢无礼威胁愚弄（3）徐文长没有来口，只是扬了扬手。 徐文长还是一言不发。而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。 徐文长不但学识渊博，而且做人诙谐有趣。（3）六塔重重，四面七棱八角一掌平平，五指三长两短 保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州 5古诗两首
【新教材】 部编人教版小学四年级语文上册 第1至4单元课堂作业含答案解析 目录 第一单元 1.《观潮》2课时 2.《走月亮》2课时 3.《现代诗两首》2课时 4.《繁星》1课时 第二单元 5.《一个豆荚里的五粒豆》2课时 6.《蝙蝠和雷达》2课时 7.《呼风唤雨的世纪》2课时8.《蝴蝶的家》1课时 第三单元 9.《古诗三首》2课时 10.《爬山虎的脚》2课时 11.《蟋蟀的住宅》2课时 第四单元 12.《盘古开天地》2课时 13.《精卫填海》2课时 14.《普罗米修斯》2课时 15.《女娲补天》1课时
部编版四年级语文上册第一单元课堂作业 1.《观潮》第一课时 一、在带点字的正确读音后面画“√”。 笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà） 屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ） 二、看拼音写汉字。 cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔辽阔 1.我家门前有一条（）的街道。 2.我们的国家地域（），物产丰富。 平静宁静 3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。 4.海滨的夜色多么（），多么美丽！ 四、把下面的词语补充完整。 浩浩（）（）山崩（）（） 人声（）（）若隐（）（）
1.《观潮》第一课时参考答案 一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ 二、潮头逐渐顿时笼罩 三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静 四、荡荡地裂鼎沸若现
1.《观潮》第二课时 一、比一比，组词语。 提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( ) 堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( ) 二、词语仿写。 山崩地裂（描写声音） 风号浪吼（含有“风”） 三、句子训练。 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （用加点的词造句） 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把比喻成了。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！ 四、根据课文内容回答问题。 1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
小学语文-四年级上册《课堂作业本》参考答案——呼风唤雨的世纪 1.拼一拼，写一写。 依赖耕种幻想联系 归根到底腾云驾雾哲学 2.照样子，写一写。 (发明)电灯(实现)愿望(登上)月球 (洞察)天体(探索)奥秘(改变)生活 3.根据意思从课文中找出相应的词语或诗句。 (1)旧指能看得很远和听得很远的人。(千里眼)(顺风耳) (2)能使刮风下雨，比喻能够支配自然。(呼风唤雨) (3)原来形容纷纷大雪好似梨花开放，现在形容某些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势。(忽如一夜春风来，千树万树梨花开) 4.读一读，写一写。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 (1)联系上下文理解词语的意思。 奇迹：极难做到的、不同寻常的事情，不平凡的事，前人无法去想象的事。 出乎意料：出人意料。 (2)通过阅读我知道一个世纪是(100)年。 (3)发现和发明的意思不一样，我能举例说说。 发现：【发现是找到本来就有的东西。】比如: ①恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。 ②原子，1900年，德国科学家普朗克发现，原子在裂变时，会释放出巨大的能量，他把这种能量称为夸特，这一发现被誉为世纪性发现。 ③因特网是全球最大的由众多网络互相连接而成的计算机网络，与电视机一起，让每天发生的世界性新闻及时传播到地球的每一个角落，拉开了信息时代的大幕。
发明：【创造一种以往都没有的东西。】比如: ①本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造,也就是发明。 ②20世纪人类发明的航天飞机、电视、人造卫星、民航客机、个人电脑、移动电话、克隆羊、因特网。还有抗生素、生物技术、信息技术、激光、航空航天技术等。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村。 (4)请从画线的句子里找出表示动作的词语。 (登上)(潜入)(洞察)(探索) (5)我还能举出一些现代科技成就：20世纪，洗衣机、电冰箱、空调、数码相机、收割机、插秧机、吸尘器、克隆羊、克隆人、试管婴儿、基因疗法、信用卡、无线电、雷达、核能、激光等都是现代科技的伟大成就。 (6) 读了这段话，我知道地球也能被称为村的原因是电视、程控电话、因特网等现代科技的飞速发展，缩小了地球上的时空距离，国际间交往日益频繁便利，信息传递再也不受时空的限制，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。 5.小练笔。 课后和爸爸妈妈聊聊科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。你也可以把搜集到的相关资料摘录下来。 今天，我读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章，和爸爸聊了科技发展带来的变化，爸爸告诉我：以前的农业，一亩地最多能出150公斤水稻;而现在，利用高科技手段培育的种子，一亩地少说也有500公斤水稻。以前，要手工插秧、手工割稻、手工脱粒，现在是插秧机、收割机。 我听了感触很深，原来的生活比现在差多了！我们要努力学习，为祖国的发展做贡献！
部编版四年级语文上册《语文作业本》全本答案 部编版四年级语文上册《语文作业本》全本答案 部编版四年级语文上册《语文作业本》是一本针对小学生语文学习的教材，旨在提高学生的语文能力。本文将根据该教材的题目和内容，为学生提供完整的答案和解析。 第一部分：基础知识 1、在拼音部分，需要注意平翘舌音、前后鼻音和声调的准确发音。例如，“shuō”应读为“shuō”，而不是“shuì”；“tián”应读为“tián”，而不是“tiàn”。 2、在汉字部分，需要掌握汉字的笔画、笔顺和结构。例如，“尊重”的“尊”字，应先写左边的“酉”，再写右边的“寸”；“辛勤”的“勤”字，应先写“力”，再写“堇”。 3、在词语部分，需要掌握词语的含义和用法。例如，“居然”表示出乎意料，可以用在褒义或贬义的语境中；“究竟”表示追究到底，通常用在疑问句中。 第二部分：阅读理解 1、在短文阅读部分，需要理解短文的主要内容和中心思想。例如，《小蚂蚁搬家》这篇短文，讲述了小蚂蚁通过合作搬家，最终成功的
故事。通过这个故事，我们可以理解到团结合作的重要性。 2、在古诗阅读部分，需要理解古诗的含义和意境。例如，《登鹳雀楼》这首古诗，通过描绘登高远眺的场景，表达了作者对壮志豪情的感慨。通过学习这首诗，我们可以理解到古人的人生哲学。 第三部分：写作实践 1、在看图写作部分，需要根据图片内容展开联想和想象，写出符合图片主题的短文。例如，一幅画中展示了一只小猫在树上玩耍，可以通过描述小猫的神态、动作和心理活动，来表现小猫的活泼可爱。 2、在应用文写作部分，需要根据题目要求，写出符合题目主题的应用文。例如，写一封感谢信，需要表达对对方的感激之情，并适当运用礼貌用语和敬语。 总之，部编版四年级语文上册《语文作业本》的答案和解析是帮助学生提高语文能力的重要工具。通过认真学习和实践，学生可以逐步掌握语文基础知识，提高阅读理解和写作能力。也需要多加思考和总结，不断探索适合自己的学习方法。
四年级语文上册作业本答案 第一篇：四年级语文上册作业本答案 1.观潮 2.观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3.漫天卷地：天和地是反义词 上天入地、欢天喜地、顶天立地、因小失大、头重脚轻、舍近求远、天昏地暗、九死一生、虎头蛇尾、积少成多、三长两短、出生入死、深入浅出、七上八下、头重脚轻、大材小用 山崩地裂：崩和裂是近义词 无边无际、无影无踪、成千上万、人山人海、大摇大摆、云开雾散、情真意切、七嘴八舌、天长地久4.1.红红的太阳好像一个大火球。 2.天上的星星亮晶晶的，好像一颗颗珍珠。 3.弯弯的月亮好像小船，在黑色的天空上漫游。 4.千万只小羊，犹如许多棉花。 5.在河里的龙虾，犹如士兵一样威武。 6.我的笑脸犹如一朵花一样灿烂。 7.彩虹犹如一座彩色的小桥。 8.平静的湖水犹如一面镜子。 9.长城犹如一条长龙。 6（1）按课文内容填空。我觉得这些词语好在（从数量来写潮水）。（2）这段话按从（远）到（近）的顺序来写钱塘江大潮。（3）划横线的句子先写大潮的（形态），我是从（战马）这个词语知道的； 再写大潮的（声音），我是从（山崩地裂）这个词语知道的 第二篇：人教版四年级上册《语文·长江作业本》答案 人教版四年级上册《语文·长江作业本》答案 第一单元观潮 【新词理解】 横贯：(山脉、河流、道路等)横着通过去。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 【基础练习窗】 二、1.闷雷滚动山崩地裂风号浪吼 2.横贯江面齐头并进浩浩荡荡
三、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.③ 【读写新视点】 四、1.潮来时的形态和声音白线一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进由远到近的雄伟壮观 2.形态声音 五、1.鄱阳湖大美水产丰富赞美 2.总分风平浪静微风吹过刮起大风 *雅鲁藏布大峡谷 【新词理解】 神秘莫测：非常神秘，不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或想象。人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 【基础练习窗】 一、遮涌置疑姿态咫尺苍苍皑皑涓涓帘帘滔滔 二、1.列数字 2.作比较【读写新视点】 三、1.大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。 2.许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀缘穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。 3.特定的称谓 四、1.雪峰森林湖泊瀑布鸟的天堂 【新词理解】 应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。 【基础练习窗】 二、dí xīng shǔ jīn cù xì 三、1.连续 2.陆续 3.继续 4.持续 四、1.这美丽的南国的树！【读写新视点】 五、1.二 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3.鸟声鸟影花的黑的叫飞扑 4.大榕树鸟儿们在这里的生活十分自由、幸福，像在天堂中生活一样 *火烧云 【基础练习窗】 一、yíng hū sì mï tïng guì 二、例：半红半紫半青半白半红半白
1、观潮 1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。 2拼一拼，写一写 观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。 漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果 山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。 （1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。 （2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。 5收藏屋 1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 6读一读，写一写。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）准确，更具说服力，让人信服。 （2）远近 （3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂
1给带点的字选择正确的读音，打上“√” yua 乐曲ɡàn 树干shù 数目shǔ 不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写 灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空 陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5收藏屋 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 6读一读，写一写。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ （1）好像似乎 （2）叶子茂密叶子颜色鲜绿 （3）激动低沉 （4）第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。 语文园地一 1拼一拼，写一写 薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答 案 1.观潮 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄雾（bó mù）风号浪吼（XXX）．． 钱塘江大潮，自古以来被称（chēng）为天下奇观． 2、拼一拼，写一写。 观潮笼罩横贯依旧。 恢复昂首东望人声鼎沸。 3、照样子，写词语。 漫天卷地、七上八下、若隐若现。 山崩地裂、风号浪吼、千奇百怪。 4、照样子，用带点的词写句子。 1)我好像听到后面有人叫我。 2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮。
6、读一读，写一写。 1)按课文内容填空。 用数量词具体写出了浪潮的景观。 2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮。 3)先写大潮的形状颜色，我是从白色战马这个词知道的； 再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词知道的。 2.鸟的天堂 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1)乐（lè）(2)干（gān）数（shù）数（shù）(3)泊（bó）。 2、拼一拼，写一写。 灿烂竹竿、木桨规律。 缝隙照耀、树梢静寂。 3、选词填空。 1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续。
4、照样子写句子，意思不变。 1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” 2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 6、读一读，写一写。 1）好像---似乎。 2）描写大容树茂盛； 描写大容树充满活力的蓬勃生机。 3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（1）。 3.鸟的天堂 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1)乐（lè）(2)干（gān）数（shù）数（shù）(3)泊（bó）。 2、拼一拼，写一写。 灿烂竹竿、木桨规律。 缝隙照耀、树梢静寂。 3、选词填空。
小学语文-四年级上册《课堂作业本》参考答案——鸟的天堂 1.选择正确的读音 (1) 乐(yu)曲(qǔ) （2）枝(zhī)干(gàn) 数(sh) 目(m) 计(jì)数(sh)（3）泊(bó)了片刻 2.拼一拼，写一写。 灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3.选词填空 （1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续 4.照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：看，孔雀开屏啦！ （2）他高兴地说：我儿子太棒了。 5.收藏屋。 （1）一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 （2）真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 （3）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 （4）有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。 6.读一读，写一写。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ （1）一对近义词是：（好像）（似乎） （2）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。描写大榕树叶子的繁茂；
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。描写大榕树叶子绿得发亮，让人感到有一种生命在涌动。 （3）朗读这美丽的南国的树！时，语气应当（2） 昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！ （4）句子中两次提到鸟的天堂,它们的意思不一样，第一个指那棵大榕树，是一种特定的称谓；第二个指这棵大榕树的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
四年级上册《课堂作业本》参考答案——巨 人的花园 1给带点字选择正确的读音，打上。 允(yǔn)许(xǔ) 脸(liǎn)颊(ji) 拆(chāi)除(ch) 凝(nng)视(sh) 训(xn)斥(ch) 冷(lěng)酷(k) 2给下面的词语分类。 发脾气纷纷逃窜叱责四处逃散训斥拔腿逃跑 第一类：发脾气叱责训斥 第二类：纷纷逃窜四处逃散拔腿逃跑 3读一读，连一连。 春天绿树飘香 夏天白雪盛开 秋天鲜花一片 冬天鲜果成阴 4收藏屋。 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 他不禁抱住了那个孩子：唤来寒冬的，是我那颗任性、
冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 5读一读，写一写。 噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ （1）提醒的意思是从旁指点，促使注意，文中的提醒是指小男孩用会说话的眼睛凝视着巨人，一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 （2）课文中有两处具体写了没有孩子的地方就没有春天。 第一处：孩子们吓坏了，四处逃散但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 第二处：孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 （3）读了这段话，我敢肯定春天会来到巨人的花园里，因为巨人终于明白了没有孩子的地方是没有春天的。
部编版四年级上册语文《课堂作业本》第 一单元参考答案 部编版四年级上册语文课堂作业本参考答案 《1观潮》 1.略 2.给下面词语中的XXX选择正确的读音，画上“√”。 霎（chàshà√）时震（XXX√zhèng）动 风号（háo√hào）浪吼闷（mèn √mēn）雷滚动 3.边读边想象，课文写了哪些画面？填一填。 潮来前，钱塘江（风平浪静），观潮的人们（昂首东望）。 潮来时，潮水（白浪翻滚），人们（沸腾起来）。 潮去后，钱塘江（恢复平静）。 我发现，作者是按照（时间）的顺序来写的。 4.照样子，用加点的词语写句子。 （1）午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。
好像： 树林里的空气好像过滤过似的，是那样清新，有一种纯净的、真实的自然美。 人生好像一本书，每天翻开不同的故事。 （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 如同： 太阳如同一个火球，放射出刺眼的光。 老师的声音犹如春风拂过我的耳畔。 5.阅读课文片段，完成练。 （l）“贯”字在字典里的意义有如许几种（见右图），“横贯江面”的“贯”字意义是（①连接，穿通。）（填序号）。这个词语写出了潮水（潮水壮观、雄伟。）。 （2）这段话写出了潮水来时的（形态）和（声音）。下列诗句中，与这段话描写的画面相关的一项是（B） A.天门停止楚江开，碧水东流至此回。
B.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 C.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （3）读下面的词语，你还能想到糊口中的哪些画面？拔取一两个词语写一写。 宽阔笼罩人山人海 齐头并进声势赫赫山崩地裂 示例： 春节即将到来时，人人都去商场买年货，全部商场一眼望去，人山人海，人们都摩肩相继。 6.课文中对钱塘江大潮的描写十分具体形象，请誊写自己喜欢的句子。 字的中心要在横格的中线上，保持水平。 《2走月亮》 1.略
1 观潮 1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。 2拼一拼，写一写 观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。 漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果 山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。 （1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。 （2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。 5收藏屋 1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 6读一读，写一写。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）准确，更具说服力，让人信服。 （2）远近 （3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂 1给带点的字选择正确的读音，打上“√”
yua 乐曲ɡàn 树干 shù数目 shǔ不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写 灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空 陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5收藏屋 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 6读一读，写一写。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ （1）好像似乎 （2）叶子茂密叶子颜色鲜绿 （3）激动低沉 （4）第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。 语文园地一 1拼一拼，写一写 薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2填一填，背一背
1. 观潮 1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。 薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào） 钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观. 2拼一拼，写一写。 观潮笼罩横贯依旧 恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子,写词语. 漫天卷地七上八下若隐若现 山崩地裂风号浪吼千奇百怪 4照样子,用带点的词写句子. (1)我好象听到后面有人叫我. (2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮. 6读一读,写一写. (1)按课文内容填空. 用数量词具体写出了浪潮的景观 (2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮. (3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大 潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的. 3.鸟的天堂 1给带点字选择正确的读音,打上 (1)乐(le yue√)
(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√) (3)泊√(bo√po ) 2．拼一拼，写一写。 灿烂竹竿木桨规律 缝隙照耀树梢静寂 3．选词填空。 （1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续 4．照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 6读一读，写一写。 （1）好象---似乎 （2）描写大容树茂盛； 描写大容树充满活力的蓬勃生机 （3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。 第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二 个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。 语文园地一 1拼一拼，写一写。 薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地
四年级上册课堂作业本答案
语文园地五 1 凝结屯兵肩膀打仗 智慧葱郁楼阁宫殿 隐隐约约气魄雄伟 金碧辉煌神清气爽 2半帘花影月笼纱 烟淡烟浓远近秋四川青城山真武殿 一城山色半城湖山东济南大明湖 近水远山皆有情江苏苏州沧浪亭 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇浙江杭州西湖 3很宽的马路，五六匹马可以并行。 有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方 4 （1）mï sù xì jí （2）奇特神奇慢慢均匀
（3）乳白色藏青色灰蓝蔚蓝碧绿 这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。 （4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。 犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。 （5）时间早晨中午傍晚象山的赞美 20古诗两首 1、zhāo cháo shâ shě 2故人辞别孟浩然 广陵烟花君子 3 ×××√ 4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。 劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。 6（1）一、二、万、千、七 （2）九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 21搭石 1俗语、平稳、平衡、间隔
起伏、涨潮、裤子、猛烈 2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨 勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序 3每当……的时候……每当天黑的时候，路灯就亮起来了。 不能……也不能……排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。 4略 5（1）上工-下工、前面-后面 （2）沙沙的声音、（哗哗的声音） 美妙的音乐、（抒情的音乐） （3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人与自然和谐 6无名小花 沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注