农药学是研究农药及其应用的学科，涉及到农药的化学、生物学、毒理学、环境学、生态学、农业经济学等多个领域。下面是一些农药学基础知识的介绍：
1. 农药的分类：根据作用机理和用途，农药可以分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀螨剂、杀鼠剂等多种类型。
2. 农药的化学成分：农药的化学成分包括有机化合物和无机化合物，其中有机化合物是农药的主要成分。
3. 农药的作用机理：农药通过作用于生物体的生理、生化过程，干扰其正常的生长和发育，达到杀虫、杀菌、除草等效果。
4. 农药的安全使用：农药的安全使用包括合理施用、避免污染环境、保护生态平衡等方面。
5. 农药的环境影响：农药的使用对环境和生态系统产生一定的影响，如残留污染、生态破坏等。
6. 农药的发展趋势：随着科技的进步和人们对环境保护意识的提高，农药的发展趋势逐渐转向低毒、高效、环保等方向。
以上是一些农药学基础知识的介绍，农药学是一门综合性的学科，需要多学科知识的支持和配合。
西北农林科技大学专业介绍 农学院 农学（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流。未达到要求的转入农学本科专业学习；优秀者根据自己的特长和志愿，通过考核，在本院相关专业学习，攻读硕士学位。 农学（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有农业生物科学、农业生物技术、农业信息技术、遗传育种、农业区域开发等方面的基本理论、基本知识与实践技能的高级科技人才。毕业后能在数字农业、农业生产与规划、生物技术育种、作物标准化栽培体系、干旱地区农业研究、农业经济管理等领域从事科研、教学、生产、推广、管理等方面的工作。 植物科学与技术学制四年，培养具有植物科学、植物资源开发、植物遗传育种、植物基因工程、植物产品贮运与加工、天然产物提取工艺、绿色食品生产等方面的基本知识、基本理论与实践技能的高级专业技术人员。毕业后能在植物安全生产、植物基因工程、植物资源开发与利用等领域从事科研、教学、生产、管理等方面的工作。 种子科学与工程学制四年，培养具备种子生物科学、种子繁育、加工、检测和种子经营管理等方面的基本理论和基本技能，具备种子工程和种子产业化知识的高级专门人才。毕业后可在种子科学相关领域从事教学、科研、经营管理、生产与开发等方面的工作。 植物保护学院 植物保护（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年
进入硕士预科过渡期，并进行考核分流。未达到要求的转入植物保护本科专业学习；优秀者根据自己的特长和志愿，攻读硕士学位。 植物保护（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有生物科学、植物病理学、昆虫学、草害学、分子生物学等方面的基本理论、基本知识和实践技能的高级科技人才。毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事教学、科研、管理及开发等工作。 制药工程学制四年，培养具有化工原理、化学制药工程、生物制药工程、农药合成与加工、农药分析、农药学原理等方面的基本理论、基础知识和基本技能的高级科技人才。毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事教学、科研、管理及科技开发等工作。 园艺学院 园艺学制四年，培养具有生物学、园艺学、果树学、蔬菜学、花卉学、采后园艺学、设施园艺学、景观园艺学、都市园艺工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能的复合型高级科技人才，毕业后能在科研院所、大专院校、企事业单位从事教学科研、产业开发、园林绿化、经营管理等工作。 设施农业科学与工程学制四年，培养具有生物学、园艺学、工厂化农业、设施工程学、温室环境控制与信息技术等方面的基本理论、基本知识与技能的复合型高级科技人才，主要掌握生物学、园艺学等方面的专业知识。毕业后能在科研院所、大专院校、企事业单位从事教学科研、产业开发、规划设计、经营管理等工作。 城市园林艺术学制三年，培养具有园林花卉栽培、艺术装饰、市场营销、造园设计等方面知识和技能的高级技能型人才。毕业后能从事城市园林艺术等方
2012年硕士研究生入学考试各科目参考书 “思想政治理论”课程参考书如下： 参考书目 国家统考 考试大纲 科目代码 科目名称科目代码科目名称科目代码科目名称- 无-- 无101 思想政治理论 199 管理类联考综 合能力 201 英语一202 俄语 203 日语204 英语二211 翻译硕士英语213 翻译硕士日语241 英语二外242 俄语二外 243 日语二外244 法语二外245 德语二外 301 数学一302 数学二303 数学三 313 历史学基础314 数学（农）315 化学（农） 331 社会工作原理339 农业知识综合 一 340 农业知识综合二 341 农业知识综合 三 342 农业知识综合 四 343 兽医基础 344 风景园林基础357 英语翻译基础359 日语翻译基础 408 计算机学科专 业基础综合 414 植物生理学与 生物化学 415 动物生理学与生物化 学 416 普通动物学与 普通生态学 417 普通生态学与 鱼类学 431 金融学综合 434 国际商务专业 基础 437 社会工作实务443 会计学 448 汉语写作与百 科知识 501 投资学综合502 遗传学
503 作物育种学504 作物栽培学505 昆虫学 506 农药学507 有机合成508 植物病理学 509 农业资源信息 系统 510 环境学511 环境工程学 512 农业生态学513 土壤农化分析514 土壤学 515 植物营养学516 茶树栽培学517 茶叶加工学 518 药用植物栽培 育种学 519 园艺作物栽培 育种学 520 中药资源学 521 动物繁殖学522 动物遗传学523 动物营养学与饲料学 524 饲草生产学525 产业经济学综 合知识 526 企业管理综合知识 527 国际贸易学综 合知识 528 会计学综合知 识 529 技术经济管理综合知 识 530 金融学综合知 识 531 农业经济管理 综合知识 532 动物形态学 533 科学技术史534 兽医临床诊断 学 535 预防兽医学综合知识 536 旅游学概论537 农畜产品贮藏 加工 538 食品微生物学 539 食品营养与化 学 540 财务会计与审 计 541 园林植物学 542 国际贸易实务543 社会保障学科 基础综合 544 教育管理学 545 可持续发展经 济学 546 土地管理学（含 土地利用规划、 地籍管理和土 地法学） 547 欧洲近代哲学 548 应用社会学549 中国历史文献 学 550 运筹学原理 551 近世代数552 环境化学553 农业与关联产业经济学 554 计算机高级语 言 555 仪器分析556 物理化学 557 电子技术558 机械设计559 农业机械学562 计算机软件设563 日语语言564 语言学概论
2015年农药学博士研究生资格考试复习题 1.农药学是一门多学科交叉的学科，请叙述在农药创新发展过程中需要和如何利用哪些学科知识。 (1) 理论方面：见识的理论基础：有机化学和量子化学的化学物质结构知识，物流学的表面张力知识； (2) 植物生理学，植物病理学，昆虫学关于农田有害生物的生理机能研究的知识； (3) 需要气象学关于田间小气候的知识； (4) 近代物理测试技术，如红外，紫外，核磁共振，色谱质谱联用，手型分离； (5) 人工智能方面：计算机辅助合成路线设计，计算机辅助设计程序； (6) 与生物科学结合方面：有利于进一步认识小分子化合物对生物过程的影响与控制，进而有利于对靶标活性物质的合成研究； (7) 与材料科学的结合方面：材料科学，尤其是功能材料，分子电子材料的研究； (8) 与环境科学的结合方面：农药创新中的绿色合成及其施用。 (9) 经济学方面：农药的销售与管理。 2.请分析农药发展的方向及可能应用的前沿技术。 农药的发展方向是绿色农药，包括生物农药(微生物农药、植物源农药、基因工程农药和激素等)、化学合成类绿色农药及半合成类生物农药，其特点是：①超高效：药剂量少而见效快；②高选择性：仅对特定有害生物起作用；③无公害：无毒或低毒且能迅速降解。 可能应用的前沿技术： ①人工智能方面：计算机辅助合成路线设计，计算机辅助设计程序； ②与生物科学结合方面：分子生物学，生物电子信息学； ③与材料科学的结合方面：材料科学，尤其是功能材料，分子电子材料的研究； ④与环境科学的结合方面：农药创新中的绿色合成及其施用。 3.农药的化学结构包括哪些功能团？ 羟基，氨基，卤素，醛基，酮基，羧基，杂环，酰胺，酯基，醇基，羰基，等等 4.通过分子结构优化为什么能够提高农药的生物活性或提高安全性？ 在农药分子中引入过去农药中少见的元素，如氟、硅、锡等原子或基团，往往可以明显提高化合物的活性。杂环化合物结构多种多样，有些可能有独特的作用机制和意想不到的生物活性。通过分子结构优化，可以改变化合物的理化性质（水溶性，酸碱性，热稳定性，光稳定性等），使化合物更加容易吸附、穿透靶标生物，从而提高化合物的生物活性。根据生物靶标的不同，通过分子结构优化，可以提高化合物的选择性，选择性的作用于靶标生物而对其他生物更加安全。通过分子结构优化，也可以使农药化合物在使用后更加容易降解，减少农药残留，提高对环境的安全性。 5.简述农药筛选和农药生物测定的常见技术及要求异同。 农药筛选和生物测定因目的不同可以采取不同的策略和研究技术。杀虫活性筛选及生物测定技术：①饲料混毒法，②叶片浸药饲虫法，③点滴法，④药液浸虫法。杀菌活性筛选及生物测定技术：①抑制菌丝生长速率法，②抑制孢子萌发法，③抑菌圈法。除草活性筛选及生物测定技术：①种子萌发测定法，②小麦去胚乳法。农药筛选是从大量合成化合物中快速找出具有活性的化合物，相对于农药生物测定，筛选技术相对粗放。使用生物测定技术测定化合物的活性时，要求较为严格精确。 6.农药毒力和相对毒力的含义是什么？影响农药毒力常见参数的因子有哪些？ 毒力：是指药剂本身对不同生物发生直接作用的性质和程度，即内在的毒杀能力，一般是在
农药化肥专业考研方向 一、考研背景 近年来，农业生产对于农药和化肥的需求日益增加。为了提高农业生产效益和质量，培养专业的农药化肥人才已成为农业发展的迫切需求。对于有志于从事农药化肥研究和开发的人士来说，考取农药化肥专业考研方向是一个非常重要的选择。二、报考条件 报考农药化肥专业考研方向需要满足以下条件： 1.具有本科学历，专业背景为农学、植物保护等相关专业； 2.具备扎实的基础知识和研究能力； 3.有一定的实践经验和研究成果； 4.具备良好的学术素质和团队合作精神。 三、考试科目与内容 农药化肥专业考研方向的考试科目主要包括以下几个方面： 1.农药学基础知识：包括农药分类、农药的合成与生物转化、农药的毒理 学、农药的环境行为等；
2.化肥学基础知识：包括化肥的种类与性质、化肥的制造与应用、化肥的 环境影响等； 3.农药化肥综合应用：包括农药与化肥的配比与施用、农药与化肥的协同 作用、农药与化肥的环境友好型研究等； 4.专业英语：主要考察考生对农药化肥领域国际研究进展和文献的阅读能 力。 四、备考建议 考取农药化肥专业考研方向需要做好以下几个方面的准备： 1.系统学习农药化肥专业相关课程，建立扎实的基础知识； 2.多参与科研实践活动，积累相关领域的实践经验和研究成果； 3.练习科研论文写作和报告演讲，提高学术素质与表达能力； 4.注重英语学习，提高对英文文献的阅读能力； 5.多参加各类专业讲座和学术会议，了解行业最新发展动态。 五、就业前景 农药化肥专业人才在农业科研、农业生产、农药化肥生产和销售等领域都有很好的就业前景。特别是随着农业高效、智能化的发展趋势，对于具备农药化肥专业知识和技术的人才需求将越来越大。考取农药化肥专业考研方向有助于进一步提高自身的专业素养和竞争力，更好地适应行业的发展需求。
农药学专业博士（含硕博连读）研究生培养方案 090403 一、培养目标 农药学博士研究生应具有坚实宽厚的基础理论和系统深入的农药学专业知识（包括具有 一定相关学科的知识）；熟悉本学科现代理论和技术的发展水平，掌握国内外最新发展动态，具有组织或独立从事农药学的教学、科研或技术管理工作的能力，并能取得创造性的成果； 能熟练地应用电子计算机及先进的仪器设备；要求掌握两门外国语，并能熟练地运用外国语 阅读本专业的外文资料，并具有较好的写作和听说能力。小语种外国语的学生要求学习英语 作为第二外语；第二外国语要求具有阅读本专业外文资料的初步能力。 二、研究方向 1．生物农药 重点开发新型微生物源农药（拮抗真菌、细菌、放线菌等）、植物源农药及昆虫病原线虫等，研究其分离、提取、发酵、培养及大规模生产工艺，探讨其作用机制，并利用生物技术 手段选育、改造和重组生防菌株。 2．农药残留控制 研究农药残留标准化检测方法及技术，研究残留动态及其变化规律, 研究农药残留控制 措施。 3．农药毒理学 重点研究农药对病、虫、草等有害生物的作用机理，探讨其达到靶标的途径及作用特点，农药的构效关系、选择性机理、有害生物抗性机理以及农药环境归趋。 三、学制与学习年限 全日制博士研究生学制 3 年，最长学习年限 6 年；硕博连续培养研究生学制 5 年，最长学习年限 6 年。博士研究生原则上不能提前毕业，对于特别优秀者，最多可提前一年毕业，但须按有关规定，经本人申请，导师及所在专业和学院领导同意，研究生部审核，报校长批准。 四、培养方式 博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立博士研究生指导小组， 由3-5 名本专业和相关学科的专家组成，其中应有一名校内跨学科的教授或校外导师，研究 生导师任组长。 1．导师负责制 博士研究生的培养采取导师负责制，充分发挥导师在选拔研究生、选修课程、确定论文 题目和研究设计以及科学道德培养等方面的作用。指导方式以导师为主，并建立导师指导小20
315化学农考研大纲 一、考试概述 1、考试范围：本考试涵盖农业化学和农药学的相关知识，包括但不限于： （1）化学品和农用化学品的定义、结构、性质和作用； （2）肥料、植物生长调控剂、农药等化学农药在应用中的注意事项以及新型、绿色 农药研发方向和技术； （3）农业化学污染监测和控制技术以及其他农业环境保护技术； （4）从农药营销到农药残留的各个环节的控制、管理的技术要求等。 2、考试分值：本考试共150分，报考考生需及格各科目满分，且综合考核成绩达到 录取的分数线（常州市160分，国内160分）。 3、考试内容：本次考试的内容分为综合考核和3个学科考试，其中综合考核部分包 括应用文、专家会议、实验室培训以及技术方案等，占总分60%（90分）；3个学科考试部分分别是：《农业化学和农药》、《植物生长调控剂》和《农业环境保护》，占总分40%（60分）。 二、具体考试要求 1、《农业化学和农药》：它主要考查考生在农业化学和农药学方面以及其相关的知 识和技能，主要包括：常见肥料的定义、种类及其成分；植物性农药的定义、种类及其作用原理；动物性农药的定义、种类及其作用原理；化学农药的定义、种类及其作用原理；染料农药的定义、种类及其作用原理；化学农药的应用技术、安全防范和管理等。 2、《植物生长调控剂》：它主要考查考生对植物生长调控剂的知识和技能，主要包括：常见植物生长调控剂的定义、种类及其成分；植物生长的调控原理；植物生长调控剂的应用技术、安全防范和管理；以及植物生长调控剂的研发方向和技术。 3、《农业环境保护》：它主要考查考生对农业环境保护的知识和技能，主要包括： 化学农业污染的定义、形成原因及其化学影响；农业污染监测和控制技术；以及农作物种植规范、保护性施用技术等。
植物保护专业本科课程设置 引言 植物保护专业是农学类专业中的一个重要分支，致力于培养具备植物保护知识和 技能的专业人才。为了满足现代农业对植物病虫害防治和农药科学应用的需求，本文档将介绍植物保护专业的本科课程设置。 课程目标 本科植物保护专业的课程设置旨在培养学生掌握植物保护的基本理论和实践知识，具备植物病虫害防治的综合能力。具体目标如下： 1.掌握植物保护学科的基本理论知识，包括植物病虫害的发生规律、防治 原理和方法等； 2.熟悉常见植物病虫害的识别、监测和防治技术，具备判断和处理植物病 虫害问题的能力； 3.熟练运用现代农药科学知识和技术，能够科学合理地应用农药进行病虫 害防治； 4.具备植物检疫和植物检验技术的实际操作能力； 5.具备优秀的实践能力和创新精神，能够进行实验研究和科研项目的设计 与开展。
课程设置 本科植物保护专业的课程设置主要包括以下几个方面： 基础课程 1.植物病虫害学：介绍植物病虫害的基本概念、分类以及病虫害的发生规律和防治原理。 2.农作物学：介绍农作物的分类、生长发育过程和主要产量因素。 3.农学基础实验：培养学生进行农学实验的能力和实践操作技能。 专业核心课程 1.植物病理学：介绍植物病原菌和病害的识别、发生规律、防治方法等。 2.昆虫学：介绍农业害虫的分类、生态学和防治技术。 3.农药学：介绍各类农药的种类、作用机理和使用技术。 4.农药科学实验：培养学生进行农药科学研究与实验的能力和实践操作技能。 5.植物保护技术：介绍植物保护的先进技术和方法，如病害监测、病害防治技术等。 6.植物检疫与检验：介绍植物检疫和检验的原理、方法和技术。
农药学知识点范文 农药学是研究农业生产中用于防治农作物病虫害和草本杂草的化学物 质的学科。它的研究内容包括农药的种类、用途、作用机制、残留及环境 效应等方面。下面将介绍农药学的几个重要知识点。 一、农药的种类： 农药按照用途分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂和植物生长调节剂四大类。其中，杀虫剂用于杀灭或控制农作物的昆虫和节肢动物害虫；杀菌剂用于 防治农作物的真菌性病害；除草剂用于杀灭或控制农作物周围的杂草；植 物生长调节剂用于调节农作物的生长发育过程。 二、农药的作用机制： 农药通过作用于害虫、杂草或病原体的生理或生化过程，达到防治目的。常见的作用机制有神经毒作用、肠胃毒作用、内分泌干扰作用、生长 调节作用等。 三、农药的使用方法： 农药的使用方法包括喷洒、灌溉、涂抹、施粒、熏蒸等。喷洒是最常 见的农药使用方法，可以通过喷洒器、喷雾器等设备将农药均匀地喷洒在 作物上。 四、农药的残留和环境效应： 农药的残留是指在农业产品和环境中残留的农药化合物。其对人体健 康和环境造成一定的潜在威胁。合理使用农药、科学管理和控制农药残留 是确保农产品质量安全和保护环境的重要措施。 五、农药的注册与监管：
农药的注册与监管是确保农药的质量和安全使用的重要环节。各国家都设有相关的农药注册管理机构，负责农药的注册审批和监管工作，确保农药的安全性和合规性。 六、农药的发展趋势： 随着社会经济和科技的发展，农药的研发与应用也在不断进步。未来农药的发展趋势将主要体现在绿色化、低风险化、高效化、环境友好化和智能化等方面，以满足农作物病虫害和杂草的精确防控需求。 农药学是农业生产中不可或缺的学科，合理使用农药可以提高农作物产量和质量，保证粮食安全，但过度使用农药也会对人体健康和环境产生负面影响。因此，我们需要关注农药的安全使用和环境效应，推动农药科学研究和监管工作的不断完善，以促进农业可持续发展。
植物保护：守护地球绿色家园，捍卫人类健康 植物是地球上最重要的生物资源之一，它们不仅为我们提供食物、能源和原材料，还维护着地球的生态平衡和人类的生存。植物保护专业作为一门涉及植物病理学、昆虫学、农药学等多个学科的综合性学科，对于保护植物和人类健康具有至关重要的作用。本文将为您深入介绍植物保护专业的特点、课程设置、就业前景以及未来发展趋势，带您领略植物保护的魅力。 一、植物保护专业简介 植物保护专业旨在培养具备植物病理学、昆虫学、农药学等方面知识的专业人才，能够从事植物病虫害防治、植物检疫和农药研发等工作。该专业以科学为基础，结合现代科技手段，旨在保护植物资源，提高农作物的产量和品质，保障食品安全和人类健康。 二、植物保护专业课程设置 植物保护专业的课程设置主要包括以下几个方面： 1.植物病理学：学习植物病害发生的原因、机理和防治方法，掌握病理学的基本理论和实验技 术。 2.昆虫学：学习昆虫的分类、生物学、生态学和防治方法，了解昆虫对人类的影响和防治措施。 3.农药学：学习农药的合成、药理学、毒理学和药效学等方面的知识，掌握农药的使用和研发 方法。 4.植物检验检疫：学习植物检验、检疫和有害生物风险分析等技术，了解国际植物检验检疫标 准和实践。 5.生物学基础课程：学习生物学、生物化学、细胞生物学等基础理论，为后续专业课程打下基 础。 6.实践课程：包括实验课程、实习和科研训练等，培养学生的实践能力和解决问题的能力。 三、植物保护就业前景 植物保护专业毕业生可在农业、林业、环保、食品等领域就业。具体就业方向如下： 1.农业部门：在农业部门从事植物病虫害防治、植物检疫、农药监管等工作。 2.科研机构：从事植物保护领域的科研工作，包括病虫害防治、新农药研发等方向。 3.高校教育：从事植物保护领域的教学和研究工作，成为高校教师或研究机构研究员。 4.企业行业：在农药、农业器材等相关企业从事技术研发、销售和管理等工作。 5.环境监测与保护：从事生态环境监测、评估和保护等工作。 随着农业现代化和绿色农业的发展，植物保护领域对人才的需求不断增加，就业前景广阔。此外，随着新技术的发展和新品种的推广，为植物保护专业的毕业生提供了更多的职业发展机会。 四、植物保护未来发展趋势 随着科技的不断发展，植物保护领域也在不断更新和完善。未来发展趋势如下：
第一章农药基本知识 1 基本名词术语 1.1 农药与化学农药 1.2 原药、原药浓度和使用浓度 1.3 有效成分与农药规格 1.4 毒剂(toxicant)与毒性(toxicity) 1.5 毒力与药效 1.6 残效期与药效期 1.7 残留与残毒 1.8 安全间隔期与安全系数 1.9 药害 1.10 广谱性、专一性及选择性 2 农药的分类 2.1 按原料的来源及成分分类 2.2 按用途分类 2.3 按作用方式分类 2.4 按农药的毒性分类 2.5 按性能特点等方面分类 3 农药的加工剂型 3.1 农药的分散度与药剂性能的关系 3.2 农药助剂（或农药辅助剂） 3.3 农药的加工剂型
第一章农药的基本知识 1 基本名词术语 1.1 农药与化学农药 农药（Pesticides）：农用药剂。即凡使用很少量便能保护农、林、牧、渔等业与环境、卫生，使其不受病、虫、草、鼠等有害生物为害的物质；和作用于生物体后能影响其生长发育；以及能提高这些物质效力的辅助剂、增效剂等物质，均可称为农药。农药主要包括化学农药、矿物性农药、生物源农药等。 农药的含义和范围，古代和近代有所不同，不同国家也有所差异。古代主要是指天然的植物性、动物性、矿物性物质，近代主要是指人工合成的化工产品。美国最早称这些物质为“经济毒剂”（economid poisons），将农药与化学肥料一起合称为“农业化学品”（agricultural chemicals），欧洲多称为“农业化学品”（agrochemicals），德国又称为“植物保护剂”（pflanzenschutzmittel），法国曾称为“植物药剂”（phytopharmacie）和“植物消毒剂”(phytosanitare)，日本称为“农药”，且其范围很广，甚至把天敌生物商品也包括在内，称之为“天敌农药”。 化学农药（Chemicals, Chemical Pesticides）：对害物有生物活性的化学药品。用极少的量就可把病、虫、草等有害生物毒死；或使其有机体发生严重的生理破坏；或可使生物体生理、生化、行为等发生异常变化，达到控制有害生物群落，从而增加收益的化学药品。 根据美联邦农药管理法（Wayland J.Hayes.Jr 1995 Toxicology of Pesticides）：农药的定义包括： （1）目的在于防治、杀灭、驱避或减少任何有害生物的任何物质或其混合物；（2）任何作用于植物调节剂、落叶剂或脱水剂的物质或其混合物。 Green的定义：用于农业和园艺上除化肥以外的一切化学品。 自我：除了化肥以外的一切可提高植物产量、改善其品质的化学药品。 应当指出的是：常说的农药一般是指化学农药。
考研学科分类 工学文学管理学理学经济学法学医学教育学历史学哲学农学军事学 ［工学］一计算机科学与技术 计算机应用技术计算机软件与理论计算机系统结构软件工程计算机科学与技 术智能信息系统 信息安全嵌入式系统及应用网络与信息安全科学计算与信息处理 ［工学］一信息与通信工程 通信与信息系统信号与信息处理信息与通信工程信号获取与探测技术 ［工学］一电子科学与技术 电路与系统微电子学与固体电子学物理电子学电磁场与微波技术电子科学与 技术信息功能材料与器件 ［工学］一环境科学与工程 环境工程环境科学环境科学与工程 ［工学］—机械工程 机械制造及其自动化机械电子工程车辆工程机械设计及理论真空与表面工程微机电工程 生物机械电子工程工业工程机械工程机电测试技术工业工程工业设计 制造信息科学与技术 ［工学］一控制科学与工程 控制理论与控制工程模式识别与智能系统检测技术与自动化装置系统工程导 航、制导与控制控制科学与工程 物流优化与控制 ［工学］—土木工程 结构工程岩土工程市政工程桥梁与隧道工程供热、供燃气、通风及空调工程土木工程 土木工程管理土木工程施工防灾减灾工程及防护工程风工程隧道及地下建筑工程土木工程计算机仿真 ［工学］一化学工程与技术 应用化学生物化工化学工程化学工艺膜科学与技术工业催化 化学工程与技术制药工程与技术精细化工水科学与技术 ［工学］一材料科学与工程 材料学材料加工工程材料物理与化学材料科学与工程无机材料工程高分子 材料 材料电磁工程与科学材料表面工程材料成形过程控制材料无损检测与评价高 分子科学与工程 ［工学］一生物医学工程 生物医学工程神经信息学药物工程 ［工学］一建筑学 城市规划与设计建筑设计及其理论建筑技术科学建筑历史与理论 ［工学］一电气工程 电力系统及其自动化电力电子与电力传动电工理论与新技术电机与电器电气工程高电压与绝缘技术
植物保护专业培养方案 ＊培养目标 本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的专业技术人才。 ＊培养要求 本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害等方面的基本理论和基本知识，培养训练学生具备植物各类病虫草鼠害的鉴定、识别、监测和防治方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握生物科学和农业科学的基本理论、基本知识； （2）掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和技能； （3）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势； （4）熟悉与农业生产和植物保护相关的方针、政策和法规； （5）掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （6）有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 ＊所属学科类 （1）学科门类: 农学（09） （2）学科类: 植物保护（0904） ＊核心课程 动物学、普通昆虫学、普通植物病理学、农药学概论、农业昆虫学、农业植物病理学、农药商品与应用、昆虫生态及预测预报、植物检疫学、作物学概论、土壤学。 ＊特色课程 双语教学课程：农业螨类学、害虫生物防治学、植物免疫学 研究型课程：昆虫识别与鉴定 讨论型课程：植物检疫学 ＊计划学制四年最低毕业学分167+4 授予学位农学学士 课程设置与学分分布 1、通识课程52+2学分 （1）思想政治类 14+2学分 3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年 3001010102 中国近代史纲要 2 春夏 3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏 3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬 3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)春夏 3001010106 贵州省情1全年 形势与政策+2 春夏（2）军事体育类 9学分 军事理论（含军训）2(1) 秋冬3002010301 体育1 1 秋冬 3002010302 体育2 2(1) 春夏 3002010303 体育3 2(1) 秋冬 3002010304 体育4 2(1) 春夏（3）外语类14学分
农药学知识点 1.杀虫剂 ①硫丹（endosulfan）： 1,4,5,6,7,7-六氯-8,9,10-三降冰片-5-烯-2,3-亚基双甲撑亚硫酸酯;赛丹;硕丹;安杀丹。 ②E605（parathion）：硫代磷酸-O,O-二乙基-O-对硝基苯基酯 ③敌敌畏（dichlorvos）：O，O-二甲基-O-2，2-二氯乙烯磷酸酯 ④对硫磷（parathion）：O,O-二乙基-O-(4-硝基苯基)硫代磷酸酯 ⑤辛硫磷（Phoxim）：O,O-二乙基-O-α-氰基亚苄基氨基硫逐磷酸酯 ⑥乐果（Dimethoate）：O，O-二甲基-S-（N-甲基氨基甲酰甲基）二硫代磷酸酯 ⑦氧乐果（omethoate）：O,O-二甲基S-甲基氨基甲酰基甲基硫赶磷酸酯 ⑧丙溴磷（Profenofos）：O-乙基-O-(4-溴-2-氯苯基)-S-丙基硫代磷酸酯 ⑨甲胺磷（Methamidophos）：O,S-二甲基硫代磷酸酰胺 ⑩乙酰甲胺磷（Acephat）：O,S-二甲基乙酰基硫代磷酰胺 11 敌百虫（trichlofon）：O,O-二甲基-(2,2,2-三氯-1-羟基乙基)磷酸酯 12 抗蚜威（Pirimicarp）：2-N,N-二甲基氨基-5,6-二甲基嘧啶-4-基-N,N-二甲基氨基甲酸酯 13 叶蝉散（Isoprocarp）:2-异丙基苯基甲基氨基甲酸酯 14 克百威（Carbofuran）：2,3-二氢-2,2-二甲基-7-苯并呋喃基甲基氨基甲酸酯 15 胺菊酯（Tetramethrin）：(1,3,4,5,6,7-六氢-1,3-二氧代-2H-异吲哚-2-基)甲基-2,2-二甲基-3-(2-甲基丙烯基)环丙烷羧酸酯 16 甲氰菊酯（Fenpropathrin）：(RS)-alpha-氰基-3-苯氧苄基-2,2,3,3-四甲基环丙烷羧酸酯 17 福美双（ Thiuram）：N,N’-四甲基二硫双硫羰胺 18 代森钠（nabam）：1,2-联二乙基氨基甲酰二硫酸二钠 19 甲萘威（Carbaryl）：1-萘基-N-甲基氨基甲酸酯 20 溴氰菊酯（Deltamethrin）：(S)-alpha-氰基-3-苯氧苄基-(+)-顺-3-(2,2-二溴乙烯基)-2,2-二甲基环丙烷羧酸酯 21 氰戊菊酯（fenvalerate）：(R,S)-Α-氰基-3-苯氧基苄基(R,S)- 2-(4-氯苯基)-3-甲基丁酸酯 22 联苯菊酯（Bifenthrin）：(Z)-(1S)-反式-(2-甲基[1,1'-二苯基]-3-基)甲基 3-(2-氯-3,3,3-三氟-1-丙烯基)-2,2-二甲基环丙烷甲酸酯 23 氟氯氰菊酯（Cyfluthrin）：(1R,S)－顺,反式－2,2－二甲基－3－(2,2－二氯乙烯基)环丙烷羧酸－A－氰基－3－苯氧基－4－氟苄酯 24 七氟菊酯（Tefluthrin）：2,3,5,6-四氟-4-甲基苄基(Z)-(1RS,3RS)-3-(2-氯-2,3,3-三氟丙-1-烯基)-2,2-二甲基环丙烷羧酸酯 25 氯菊酯（Permethrin）;(3-苯氧基苯基)甲基-3-(2,2-二氯乙烯基)-2,2-二甲基环丙烷羧酸酯 26 氯氰菊酯（Cypermethrin）：3-(2,2-二氯乙烯基)-2,2-二甲基环丙烷羧酸 alpha-氰基-3-苯氧基苄酯 27 氯氟氰菊酯（Cyhalothrin）：alpha-氰基-3-苯氧基苄基-3-(2-氯-3,3,3-三氟-1-丙烯基)-2,2-二甲基环丙烷羧酸酯 28 氟硅菊酯（silafluofen）：(4-乙氧基苯基)-[3-(4-氟-3-苯氧基-苯基)丙基]二甲
2022药学实习报告5篇 2022药学实习报告篇1 一、实习目的： 依据农药理论基础以和课程教学实验和一些与农药学相关的最新研究进展，参考一些相关的课程资料，结合农药的生产实际、研究、经营、管理和应用的实际，深入拓展学习农药知识，为以后的学习打下坚实的基础。经过实习提高自身动手本事，将课堂上的理论知识运用于实践当中，经自我的理论知识与实践相融合，进一步巩固深化已经学过的知识。提高自身综合运用知识的本事。 二、实习资料： 4月22日，我们在教师的带领下开始了农药学的课程实习，教师先介绍了农药学课程教学资料和要求，然后让我们自我查阅相关的农药学的资料，整理了一些相关的农药学的基础知识。 4月23日，我们学习了农药的施药方法，并实际操作了农药机械械的使用实习。上午我们在师兄师姐的带领下学习了力弥雾机的相关原理及其操作技术，午时又对烟雾机的一些使用方法和相关原理进行了详细的了解。 4月24日，我们回到学校，进行实验设计，并且查阅了相关的资料。 4月25日，我们在教师的带领下，赴河南远见农药科技有限公司去参观实习。从生产线上了解农药的生产过程，去了解农药的发展前景。 4月26日，我们在师兄师姐的带领下，学习了农药的制备和药剂的质量检测方法的学习。 三、实习收获：
在以前上理论课的时候，有时会感觉很枯燥，可经过本次实习，我明白了一切都不是那么的简单和随便，我也明白了，我们做什么事情不能敷衍了事，我们做什么事都要去认真对待，在这次的实习中，我学到了很多从来没有学到过的东西，并且我也发现了自我在知识学习上的不足。 经过本次实习，我能将所学的基本理论、基本知识、技能和方法运用到实习中来，学会认识农药，了解农药生产，掌握实验仪器操作等，为今后的学习打下了坚实的基础。实习也使我打开了视野，增长了见识，体会到了在课堂上我所接触不到的知识。 2022药学实习报告篇2 一、实践目的 实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。作为药学系的一名学生来说，本着“厚德、博学、求实、奋进”的药学系精神，更应参加社会实践并从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。 所以响应学院号召，作为中药专业的学生，我带上学院的推荐信走进了家乡的社区卫生服务中心（在当地属于规模较大的综合医院）过一个有意义的暑假，为大一生活划上一个圆满的句号，为大二新生活做一个完美的开头。并充分把大
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全 1.【专业名称】高分子材料与工程 培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基 本技能，经受过基础研究、应用研究、科技开发、科技管理等系统训练的高分子化学、高分子物理及高分子材料与加工方面的专门人才。系统地学习化学基础理论知识，接 受严格基本技能训练。运用化学和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子设计、合成、结构与性能关系，开发新材料及其应用。具有科研、开发、设计及工艺操 作相结合的特点。 主干课程：无机及分析化学、有机化学、物理（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器 分析实验、化工原理实验、化工设备机械基础、化工仪表自动化、机械制图、高分子 物理、高分子化学、高分子加工成型原理、高分子流变学、高分子化学实验、高分子 物理实验等。 就业方向：适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、耐高温高分子材料、高分子功能材料、粘合 剂与涂料等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理 工作。 2.【专业名称】卫生检验 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有 预防医学、卫生检验学基础理论知识和实际工作能力的卫生检验高级专门人才。 主干课程：预防医学、检验技术、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、 仪器分析、卫生统计学、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、食品理 化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验等。 就业方向：毕业生就业范围广泛，适宜在各级疾病预防控制、环境卫生、食品卫生、商检、海关检疫、医院等机构从事空气、水、食品及生物材料的理化检测及微生 物学、病毒学、细菌学和临床医学检验工作；也可在科研部门、大专院校等单位从事 科研和教学工作。
药学心得体会（实用8篇） 当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。 药学心得体会篇一 不知不觉中，就已经走完了大一的第一学期。此时此刻，回头看看走过这一学期所留下的脚印，想想在这短暂而又漫长的一学期里学到了些什么，问问自己这一学期忙碌过吗，有没有得到想要的东西?然而有时候连自己都不能给自己一个准确的答案，只知道大学和初高中真的不一样，除了期中期末要考试之外可以说什么都不同，这个时候靠的全是自己，生活，学习，以及各个方面，而这个时候最离不开的就是学习方法了，好的学习方法可以帮助我们少走很多弯路，可以让我们节约很多时间，节省更多的精力，而利用这些时间和精力我们又可以做更多事，这也许就是所说的高效率吧!而在这里我想说的是关于《中医基础理论》的学习方法。 我们都知道，《中医基础理论》是大一上学期很重要的一门学科，而且这也是中医学的基础，所以打好基础比什么都重要。也许对大多数同学来说，这门课很枯燥，又或许对于一部分同学来说老师幽默的讲课方式为枯燥的课堂增添了不少的乐趣，不管怎么样这门学科的重要性都是不可忽略的，虽然我们已经结束了对于它的学习，但是对学习方法地谈论是永远都不会过时的。 绪论部分讲解了中医学的科学属性，中医理论体系的形成与发展以及中医理论体系的特点，需要掌握的内容并不是那么多，所以只需要对四大经典有一定的了解，当然这也是作为一名中医学生应该知道的，也许学习中医这些都是需要背下来的，但在这门学科中我们需要掌握的就只是了解而已，同时金元时期的“金元四大家”对中医理论和实践有突破性创新为中医学的发展起到里程碑的作用，所以这也是我们应该掌握的重点，当然还有中医学理论体系的特点——整体观念
药学专业专题报告范文(通用22篇) 实习报告 第Y布分：实习预习 1.药学相关领域的实际研发能力和生产情况 欧洲开发全球性新药继续领先，我国新药研发能力有所提高，但与西方发达国家相比，总体上还处于较低水平。全国6000多家制药企业，98%以上都在生产仿制药。而外国制药企业仅凭借少数的“重磅炸弹”级药物，就占据了我国医药市场的半壁江山。医药产业，尤其是新药研发的“瓶颈”何在？据悉，目前最大的困境仍然是资金不足。国外一般每年对新药研发的投Z额是药物年销售额的15％左右，而我国的制药厂投入的研发经费最多的也仅仅是年销售额的2％－3％，有些制药厂因为财力和物力有限，对于投Z新药研发心有余力不足，甚至是有心无力。 2.国家、药企对研究和生产的管理要求 政府和医药企业已经认识到形势的严峻性，不断加强技术平台的建立，整合各种技术，强化彼此间的多层次合作，着手多品种高档次的新药研发工作。根据《_药品管理法》规定，制定本规范。管理方面根据GMP相关规定进行。不同的企业根据情况的不同制定相关规定。 3.我国制药业的发展方向 21世纪将是生命科学的一个世纪，科技发展的速度明显加快，
伴随着新的科技革命的浪潮，生命科学和生物技术的发展展现出不可估量的前景，并预示着生命科学世纪即将到来。当前全球生物产业正以高达20%的年增长率迅速的增长，所以对于这样一个形势，越来越多的科学家、社会科学家认为21世纪将是生命科学和生物技术的世纪。我们国家政府也高度的重视生物技术和产业的发展，已经采取和即将采取一系列的重要措施，以加速生物技术及其产业的发展。所以当前我国制药业的发展方向主要是生物制药方向，在网上关于生物只要发展前景的文章可堪泛滥。 4.药学相关行业对药品研发、生产、管理等多方面人才的需求 （1）要善于不断扩充自己的专业知识，逐步形成扎实系统的药品研发知识结构；(2)要善于在研发实践中不断积累和总结；(3)善于思考，勇于超越和创新；(4)善于沟通、交流与合作；(5)热爱药品研发工作，把药品研发当作自己神圣的事业来做。 5.了解制药行业对质检的要求。 对质检人员，质检布门，质检技术标准等都有严格规定。 6.不同生产用途的厂房对洁净级别要求是什么 洁净室（区）的管理需符合下列要求： （1）洁净室（区）内人员数量应严格控制。 （2）洁净室（区）与非洁净室（区）之间必须设置缓冲设施，人、物流走向合理。 （3）100级洁净室（区）内不行设置地漏，操作人员不应裸手操作，当不可避免时，手布应及时消毒。