八年级语文上册文言文对比阅读练习
班级考号姓名总分
（一）阅读下面文言语段，完成下面小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄并，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，狼呜三声泪沾裳。”
（节选自《三峡》）
【乙】
壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④。自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。
（节选自袁枚《浙西三瀑布记》）
【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。
1.解释下面加点字。
（1）略无阙．处阙：__________________
（2）遂．两宿焉遂：__________________
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
自非亭午夜分，不见曦月
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）余坐石梁，恍若身骑瀑布上。
4.说说【甲】【乙】两文所写到的水有什么相同的特点。
（二）阅读下面文章，完成下面小题。
[甲文]答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙文]与施从事书
吴均
故漳县东三十五里，有青山，绝壁干①天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。“风雨如晦，鸡鸣不已”，信足荡累颐物④，悟衷散赏。
[注]①干：连接；②汉；银河；③春罗：即女萝，学名松萝，一种地衣类植物；④颐物：流连物态以怡养性情。
5.解释下列加点字词。
（1）四时．俱备
（2）清川．万转
6.翻译下面句子。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）秋露为霜，春罗被径。
7.请用简洁的语言概括甲文所写的景物的特征。
8.甲乙两文在抒发的情感上有什么共同点？
（三）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
【乙】贞观六年，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事①不异。然周则惟善是务②积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚③延长，为恶者降年④不永？朕又闻桀、纣⑤帝王也，以匹夫⑥比之，则以为辱；颜、闵⑦，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。”
（选自《贞观政要卷三》，有删改）
【注】①其事：治理国家的方法。②惟善是务：凡是好事，就认真去做。③福祚（zuò）：福禄，福分。④降年：天赐予的年龄，寿命。⑤桀、纣：桀，夏末代国王，纣，商末代国王。⑥匹夫：平常人。⑦颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。
9.解释下列句中加点的词语。
①威武不能屈．：__________
②往之女．家：__________
③太宗谓．侍臣曰：__________
④朕又闻．桀、纣帝王也__________
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.然周则惟善是务/积功累德所以能保/八百之基
B.然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基
C.然周则惟善/是务积功累德/所以能保八百之基
D.然周则惟善/是务积功累德所以能保八百之基
11.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②此亦帝王深耻也。
12.甲乙两文都运用了什么写法来阐述观点？请结合甲乙两文内容任选一例加以分析。
（四）阅读下面的文言文，完成下面小题。
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
管仲列传
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇①之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡②天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾③，分财利多自与④，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时⑤有利不利也。吾尝三仕⑥三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽⑦死之，吾幽囚⑧受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄於齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
（节选自《史记》）
【注】①遇：对待。②匡：拯救。③贾：做买卖。④与：给。⑤时：时机。⑥仕：做官。⑦召忽：人名。辅助公子纠，够兵败而死。⑧幽囚：关在深牢中。
13.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）
管仲事公子纠
14.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）傅说举．于版筑之间( )
（2）劳．其筋骨( )
（3）已而
．．鲍叔事齐公子小白( )
（4）吾尝三战三走．( )
15.请用现代汉语写出两文中画线句的意思。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）生我者父母，知我者鲍子也。
16.阅读《管仲列传》，说说“管鲍之交”为什么会被后人用来比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。
17.结合《管仲列传》，说说“管夷吾举于士”为什么能作为《生于忧患，死于安乐》一文的论据。
（五）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾②不如蜀鄙之僧哉！
（节选自《为学》）
【注释】①鄙：边境。②顾：还，反而。
18.解释下列句子中加点的词语。
（1）惩．山北之塞惩：______
（2）河曲智叟亡．以应亡：______
（3）吾欲之．南海之：______
（4）越．明年越：______
19.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
20.认真阅读甲、乙两文，结合文章内容说说愚公与僧贫者身上有哪些共同品质？
21.《愚公移山》以移山的故事展现愚公的品质，但故事末尾却是由天神将山移走，这样写会对愚公这一人物形象的塑造有影响吗？请简要分析。
（六）阅读下面的文言文，完成下面小题
【甲】
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容．式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【乙】
孝景三年，吴楚反①。亚夫为太尉，因自请上曰：“楚兵剽轻②，难与争锋。愿以梁委之绝其粮道乃可制。”太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁③而守。梁日使．使请太尉，太尉守便宜④，不肯往。而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。后吴奔壁东南陬，太尉使备西北。已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是．。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》，有删改）
注：①吴楚反：吴楚七国发动叛乱。②剽轻：骁勇轻捷。③深壁：此处为加高营垒的意思。
④便宜：有利。
22.解释下列加点词语的意思。
（1）改容式车容：_______________________
（2）梁日使．使请太尉使：_______________________
（3）以太尉计谋为是．是：_______________________
23.下列对文中画波浪线部分的断句，正确
．．的一项是（）
A.愿以梁/委之绝其粮道/乃可制
B.愿以梁/委之绝其粮/道乃可制
C.愿以梁委之/绝其粮道/乃可制
D.愿以梁委之/绝其粮/道乃可制
24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）吴兵既饿，乃引而去。
25.甲乙两文各侧重表现周亚夫哪方面的军事才能，请简要概括。
（七）阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。
（白居易《与元微之书》）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。
26.解释加点的字。
（1）猛浪若奔．( )
（2）互相轩．邈( )
（3）流水周．于舍下( )
（4）去．我万里( )
27.用“/”给文中划线句断句，限断两处。
因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿
28.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.大抵若是．如是．再啮，石又再转
B.负势竞上．横柯上．蔽
C.随意乱书．与朱元思书．
D.胜绝．第一猿则百叫无绝．
29.翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）大抵若是，不能殚记。
30.甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请简要回答。
（八）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。
【甲】
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也。
⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《东坡志林·记承天寺夜游》）
【乙】
余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有什么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当怎么时也不妨熟歇。
（《东坡志林·记游松风亭》）
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③法：军法。④恁么：如此，这样。
31.解释下列加点的词。
（1）怀民亦未寝． ( )
（2）但．少闲人如吾两人者耳 ( )
（3）余尝．寓居惠州嘉祐寺 ( )
（4）思欲就．亭止息 ( )
32.下列关于【甲】文说法不正确的一项是（）
A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
33.用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
34.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。
（九）阅读下面的文字，完成小题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
【乙】
孟子曰：“以力假仁者霸霸必有大国以德行仁者王王不待①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡②也；以德服人者，心悦而诚．服也，如．七十子之服孔子也。诗云．：‘自．东自西，自南自北，无思不服。’此之谓也。”
（选自《孟子·公孙丑上》）
【注释】①待：须要。②赡：充足。
35.解释文中加点词语的意思。
（1）委．而去之（2）固．国不以山溪之险
（3）寡助之至．（4）亲戚畔．之
36.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）得道者多助，失道者寡助。
（2）故君子有不战，战必胜矣。
37.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
A.心悦而诚．服也/岂不诚．大丈夫哉
B.如．七十子之服孔子也/天时不如．地利
C.诗云．/高峰入云．
D.自．东自西/自．非亭午夜分
38.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
以力假仁者霸霸必有大国以德行仁者王王不待大
39.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题
（1）有人认为，【甲】文“得道者”就是【乙】文的“王”，你是否同意？请结合内容说说你的看法。
（2）结合两篇选文，说说孟子在说理方式上有什么特点？
附：参考答案和解析
（一）
【答案】1. 同“缺”，空隙、缺口；于是、就。 2.自非/亭午夜分，不见/曦月。 3.（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
（2）我坐在石梁上，就像骑在瀑布上。 4.凶险湍急
【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：一点也没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙、缺口。
（2）句意：就在那里住了两个晚上。遂，于是，就。
2.考查断句。句意：若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。“亭午夜分”是“自非”的宾语，“曦月”是“不见”的宾语，故断句为：自非/亭午夜分，不见/曦月。
3.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)峻，高峻。茂，茂盛。良，甚，很。
(2)余，我。恍若，好像。
4.考查比较阅读。
根据甲文中的“夏水襄陵，沿溯阻绝”可知江水的凶险。根据“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知江水的湍急。
根据乙文中的“凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢所挡秘”可知水的湍急。根据“走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣”可知水的凶险。
【点睛】参考译文：
甲：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
乙：壬寅年，我游天台石梁瀑布，四面高耸的山峰巍然挺拔，大块沉重的山崖沉稳地竖立着，都围绕着石梁遮拦围合。石梁长两丈，宽三尺左右，好像一只巨大的龟背横跨在山腰上。石梁的下面被（水）掏空。水来自华顶峰，直落平流折叠四层，到石梁会合，如同万马结集成队，穿过石梁而狂奔。凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了必然号叫。凭借从千尺之高一跃而下之势，被众多的乱石所阻挡推击，自然怒势难抑，响声震天，人相对着说话而听不见声音。我坐在石梁上，恍恍惚惚好像骑在瀑布上。走在山脚下抬头仰望，就感觉到飞沫溅湿头顶，目光被飞沫晃得眼花缭乱，坐和站都不能稳，仿佛自己的身体都要被水一起冲走。瀑布上面的寺庙叫上方广，下面的寺庙叫下方广。因为喜爱瀑布的缘故，就在那里住了两个晚上。
（二）
【答案】5.（1）季（2）河流 6.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（2）秋天清晨的露水凝结成了霜花，松萝覆盖了小路。7.景色秀美，山高水净，绚烂多彩，充满着勃勃生机。（2点即可）8.热爱自然，娱情山水，避世退隐，鄙弃名利。（意近2点即可）解析】5.考查对文言实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。
（1）大意：四季都有。时：季。
（2）大意：清清的流水千折百回。川：河流。
6.考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。
（1）重难点词语有：自：从。复：再。与：参与，这里指“欣赏”“领悟”的意思。
（2）重难点词语有：被：通“披”，覆盖。径：小路。
7.考查对内容的理解。从“高峰入云，清流见底”可以看出山高水净的特点；从“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”可以看出绚烂多彩的特点；从“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓、沉鳞竟跃”可以看出勃勃生机的特点。由此可以看出甲文景色秀美的特点。
8.考查对文章情感的理解。根据甲文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓、沉鳞竟跃。实是欲界之仙都”和乙文“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径”可以看出作者热爱自然，娱情山水的思想；根据甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”和乙文“信足荡累颐物，悟衷散赏”可以看出作者避世退隐，鄙弃名利的思想。
【点睛】甲文译文：
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
乙文译文：
故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。(一年之中)秋冬则霜雪覆盖，春夏则藤萝铺径。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟。
（三）
【答案】9. ①使……屈服②同“汝”，你③对……说④听
说10.B 11.①（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们交静下来，天下便平安无事。②这也是帝王应该感到羞愧的。12.对比。例如甲文：把“妾妇之道”与“大丈夫之道”进行对比，阐述了“大丈夫必须做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”的观点。
例如乙文：把周朝与秦朝刚得到天下的时候治理国家，将桀、纣与普通百姓对比，阐述了“善者福祚延长，为悲者降年不永”的观点。
【解析】9.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，根据具体语境确定词义。
（1）句意：威武不能使我屈服意志。屈：使……屈服。
（2）句意：到了你丈夫家里。女：同“汝”，你。
（3）句意：唐太宗对侍臣说。谓：对……说。
（4）句意：我又听说桀、纣虽为帝王。闻：听说。
10.此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“然周则惟善是务积功累德所以能保八百之基”翻译为“但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年”；“周则惟善是务”“积功累德”是周朝所采取的具体措施，“所以”引出结果。据此断句为：然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基。故选B。
11.本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：
（1）惧：害怕。安居：安静。天下熄：指战火熄灭，天下太平。
（2）此：这；亦：也；耻：感到羞愧。句式上，这是一个判断句式。
12.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解题时，要在疏通文意的基础上，结合文章具体内容分析作答。甲乙两文都运用了对比写法来阐述观点。
例如，结合甲文内容可知，甲文中的“妾妇之道”在文中表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思。而“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。对比之下可知，孟子主张大丈夫必须做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；
例如，结合乙文“然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭”“朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣”可知，乙文中唐太宗把周朝只做善事与秦朝实行暴政进行比较，将夏桀、商纣的恶与普通百姓的善对比，来表达自己的观点，即基业长短的关键在于“善”，同时也告诫他人、勉励自己要行善。综上分析即可作答。
【点睛】参考译文：
【甲】景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”
孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬.一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”
【乙】贞观六年,唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法没有不同的。
但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝肆意骄奢淫逸，喜欢施行刑罚，所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是施行仁政可以延长国运，施行暴政则使国运衰败吗？我又听说桀、纣虽为帝王，(但是)即便与平民作比，平民也认为自己受到了羞辱；颜回和闵损虽是平民，但与帝王作比，帝王也以此为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不足，被人嗤笑。”
（四）
【答案】13.管仲/事/公子纠14. 选拔、任用使……劳累不
久逃跑15.（1）用这些来激励他的心志，使他的性情坚韧，增加他所不具备的才能。
（2）生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！16.管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他；桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁，鲍叔向齐桓公推荐管仲；管仲和鲍叔经商，鲍叔知道管仲生活贫困，分财利时让管仲多拿一些；管仲为鲍叔办事，结果使鲍叔更加穷困，但鲍叔不认为管仲愚笨，知道时机有利和不利；管仲多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为管仲没有才干，而是觉得他没有遇到好时机；管仲多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为管仲胆小，知道管仲还有老母；管仲被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为管仲无耻，知道管仲不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。由此可见管仲和鲍叔相知甚深、交谊深厚。（答对其中两点即可）17.齐桓公即位后，管仲因曾辅佐过公子纠而被囚禁，幸得有鲍叔向齐桓公推荐，管仲才能成为齐国的贤臣。这是在困境之中受到磨砺，获得机遇，施展才能。而《生于忧患，死于安乐》的中心论点是“生于忧患而死于安乐”，强调人要经受磨砺，所以“管夷吾举于士”可以成为论据。
【解析】13.考查断句。
句意：管仲侍奉公子纠。“管仲”是主语，“事”是谓语，“公子纠”是宾语。
故断句为：管仲/事/公子纠。
14.本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：傅说从筑墙的劳作之中被起用。举，选拔，作用。
（2）句意：使他的筋骨劳累。劳，使……劳累。
（3）句意：随后，鲍叔侍奉齐国公子小白。已而，不久。
（4）句意：我曾多次作战，多次战败逃跑。走，逃跑。
15.本题考查文言翻译。
要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)所以：用来（通过那样的途径来……）。动：动词的使动用法，使……惊动。忍：形容词的使动用法，使……坚韧。曾益：增加。曾，同“增”。
(2)者：……的人。知：了解。
16.考查对文本内容的理解。
根据“管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言”可得：管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他。
根据“及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲”可得：桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁，鲍叔向齐桓公推荐管仲。
根据“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也”可得：管仲和鲍叔经商，鲍叔知道管仲生活贫困，分财利时让管仲多拿一些。
根据“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也”可得：管仲为鲍叔办事，结果使鲍叔更加穷困，但鲍叔不认为管仲愚笨，知道时机有利和不利。
根据“吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也”可得：管仲多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为管仲没有才干，而是觉得他没有遇到好时机。
根据“吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也”可得：管仲多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为管仲胆小，知道管仲还有老母。
根据“公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也”可得：管仲被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为管仲无耻，知道管仲不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。
根据以上事件可知，管仲和鲍叔相知甚深、交谊深厚。
17.考查比较阅读。
《生于忧患，死于安乐》的论点就是题目，即，忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡。
根据第二篇文本中的“公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也”可知，管仲曾效力于公子纠，后齐桓公，也就是公子小白即位后，曾囚禁管仲，后叔向齐桓公推
荐，管仲才能成为齐国的贤臣，辅佐公子小白成就了一番霸业。管仲被囚，在困境中受到了磨砺，又遇到鲍叔的举荐，最终才华得以施展。可以证明“生于忧患，死于安乐”的观点，所以“管夷吾举于士”可以成为论据。
【点睛】参考译文：
生于忧患，死于安乐
舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
管仲列传
管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。随后，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，做了齐桓公以后，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔牙于是向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公因此而称霸，（并以霸主的身份）多次会合诸侯，使天下安定，这都是管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪心，（因为他）知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，（因为他）知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，（因为他）知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，召忽为之殉难，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，（因为他）知道我不把小的过失看作是羞耻，而是把功名不显扬于天下看作耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。”鲍叔推荐了管仲以后，自己却情愿做管仲的下属。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才能，反而赞美鲍叔能够识别人才。
（五）
【答案】18. 惩：苦于亡：通“无”之：到，去越：到了19.（1）子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还担心挖不平吗？
（2）一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？20.愚公决定挖山便组织家人去实施；僧贫者决定去南海就出发；他们都能立下志向，并且有实干精神，不怕困难。21.不会，天神也是被愚公的行为感动了才会去搬山，侧面衬托出愚公挖山的精神是可贵的。
【解析】18.本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意：苦于山区北部的阻塞，惩，苦于；
（2）句意：河曲智叟无话可答，亡，通“无”，没有；
（3）句意：我想要到南海，之，到；
（4）句意：到了第二年，越，到了。
19.本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）穷匮，穷尽；苦，愁苦，这里指担心；
（2）人之立志，之，取消句子独立性；顾，还，反而；如，比得上；哉，感叹语气词。
20.本题考查人物形象。从甲文“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。”可知，愚公面对家人的质疑积极组织应对方式，在意见统一后立马展开行动，愚公是个有行动力，勇于直面困难，寻找解决方式的人；由乙文“吾一瓶一钵足矣”可知，贫僧只依靠一瓶一钵便自信地认为自己能够到往南海，并且最终也实现了目标，贫僧是个踏实实干的人。综合二人的品质，可知愚公与贫僧都有切实的目标，立下目标后便脚踏实地，敢想肯干，有极强的行动力与实干精神，在困难面前毫不畏惧。
21.本题考查文言文情节内容的分析。由甲文最后“帝感其诚”可知，天神最后也是被愚公的坚持不懈、不怕困难的精神感动了才会去搬山，这是侧面描写，用天神的行为衬托出愚公挖山坚持不懈的可贵精神。因而，这个故事的结尾方式实际上有助于体现愚公这一人物特质。
【点睛】参考译文
【甲】北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进
去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
【乙】四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”过了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
（六）
【答案】22. 表情派遣对；正确23.C 24.（1）将军规定，军营中不能够纵马奔驰。
（2）吴兵已经饿了，于是就撤退离去。25.示例：甲文侧重表现周亚夫治军严谨、令出如山；乙文侧重表现其战术精湛、用兵如神。
【解析】22.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。容：表情；
（2）句意：梁国天天派使者向太尉求救。使：派遣。
（3）句意：才认识到太尉的计谋是正确的。是：对，正确。
23.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：我希望先把梁国放弃让他们进攻，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服。
“愿以梁委之”是想法，“绝其粮道”是举措，“乃可制”是达到的目的；
故断为：愿以梁委之/绝其粮道/乃可制。
故选C。
24.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）约：规定；驱驰：策马疾驰；
（2）既：已经；乃：于是、就；去：离开。
25.本题考查内容理解及人物形象分析。
根据甲文“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“军中闻将军令，不闻天子之诏”可见，细柳军营戒备森严，严阵以待，只听从将军的命令，防止敌人侵扰，表现了周亚夫将军军纪严明；根据甲文“‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”，天子在军队中也不能拥有特权，不能“驱驰”，表现了周亚夫将军治军有方，令行禁止。
乙文“吴楚反。楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之绝其粮道乃可制”“吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之”可知，周亚夫向皇帝提出放弃梁国让楚兵进攻，断绝楚国粮道的建议，并且按照此计划实施，取得胜利，可见乙文侧重表现周亚夫战术精湛、用兵如神。
【点睛】【甲】参考译文：
皇上亲自去慰劳军队。到了灞上和棘门的军营，直接驱车而入，将士都下马迎送皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
【乙】参考译文：
景帝三年，吴、楚等七国叛乱。周亚夫由中尉升任太尉。于是周亚夫亲自请示皇帝说：“楚兵勇猛轻捷，
很难与他们交战取胜。我希望先把梁国放弃，让他们进攻，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服。”太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后，吴国叛军正在进攻梁国，梁国形势危急，请求援救。而太尉却领兵向东北跑到昌邑，深沟高垒守不出。梁国天天派使者向太尉求救，太尉认为坚守有利，不肯去救。而是派遣轻骑兵由弓高侯等人率领去断绝吴、楚叛军后方的粮道。吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，屡次挑战，可是汉军始终也不出来。后来吴军朝汉军军营东南角奔来，太尉让人们注意防备西北。接着吴国精兵果然奔到了西北，但不能攻入。吴兵已经饿了，于是就撤退离去。太尉派精兵去追击，大败吴军。汉兵于是乘胜追击，完全俘虏了叛军，于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的。
（七）
【答案】26. 飞奔的马高环绕距离27.因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。28.A 29.（1）看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。（2）大致像这样，不能详尽记述。30.甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）；乙文表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达之情）。
【解析】26.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：汹涌的波浪猛似奔马。奔：飞奔的马。
（2）句意：这些山峦仿佛都在争着向高处远处伸展。轩：高。
（3）句意：流水环绕在茅舍之下。周：环绕。
（4）句意：距离我万里。去：距离。
27.本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。“因置草堂”写建造草堂，“前有乔松十数株”写堂前有松树，“修竹千余竿”写堂前的竹子。故断为：因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。
28.本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.是：代词，这样/代词，这样；
B.上：动词，向上/介词，在上面；
C.书：动词，写/名词，信；
D.绝：形容词，绝妙/动词，断绝；
故选A。
29.本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。
（1）重点词：鸢，老鹰；戾，至、到达；息心，平息名利之心。
（2）重点词：若，像；是，这样；殚，详尽。
30.本题考查文章思想感情的把握。
甲文，作者面对富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这句感慨是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志。既写奇景，又抒感慨，表现了作者对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然、热爱自由闲适的生活，欲避世退隐的高洁志趣。
乙文，从“见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍”“计足下久不得仆书，必加忧望”中可知，表达了作者对美好山水的热爱之情，对挚友的怀念，以及知足常乐、随遇而安的乐观豁达情怀。
【点睛】参考译文
甲
风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
乙
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的
藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。
微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。
（八）
【答案】31. 睡觉只是曾经到，靠近32.D 33.（1）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，大概是竹子、柏树的影子。
（2）于是（我）就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。34.乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）；随缘自适（或“随遇而安”“善于自我排遣”等）。
【解析】31.本题考查文言实词。
（1）句意：张怀民也还没有入睡。寝：睡觉。
（2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。
（3）句意：我曾经住在惠州的嘉祐寺。尝：曾经。
（4）句意：很想找个能躺下的地方休息一下。就：到，靠近。
32.本题考查对文章内容的理解。
D.“写水突出其清”错误。“庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也”意为月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。本句用比喻的手法描绘庭院皎洁的月光，没有写到水，故“写水突出其清”错误；
故选D。
33.本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：
（1）空明：清澈透明。交横：交错纵横。盖：大概是。
（2）由是：因此。
34.本题考查学生对文言文作者情感的理解与分析的能力。解答时，一定要疏通文意，反复阅读，整体感知文本，在此基础上，按照题目要求，结合选文内容，联系写作背景和作者的生平经历，体会作者的情感态度。
甲文写于作者被贬黄州时，作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，里面包含着贬谪的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀；
乙文为作者被贬惠州期间所作，作者在谪居生涯中常常苦中作乐，信步山野中排遣愁怀，领悟自然玄机。此次登松风亭未遂，却“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”，再次觉悟到随遇而安的生活态度，表现了作者为人坦诚、天真、乐观豁达的一面。可知两文虽然时间不同，地点不同，但都表现了乐观、旷达、随缘自适的心境。
【点睛】参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松了，好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。
（九）
【答案】35.（1）放弃（2）巩固（3）极点（4）同“叛”，背叛。36.（1）能行仁政的的君主，支持、帮助他的人就多，不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。
（2）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。37.A 38.以力假仁者霸/霸必有大国/以德行仁者王/王不待大39.（1）同意。得道者就是能行仁政的君主，而依靠道德，施行仁义而统一天下的叫做‘王’。他们都依靠道德使天下人归顺服从，人心向背，就是孟子主张的“仁政”。
（2）孟子善于在说理时运用举例论证和对比论证，更加突出其论点；运用排比手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密。
【解析】35.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：守城一方还是弃城而逃。委：放弃；
（2）句意为：巩固国防不能靠山河的险要。固：巩固；
（3）句意为：支持帮助他的人少到了极点。至：极点；
（4）句意为：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。
36.本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：得道者：实施“仁政”的君主。者，什么的人，此处特指君主。道，正义。下同。失道者：不实施“仁政”的君主。寡：少。
（2）重点词语：故：所以。有：要么，或者。胜：取得胜利。
37.本题考查文言词语在文中的含义。
A.确实，实在/确实，实在；
B.像/比得上；
C.说/云彩；
D.从/如果不是；
故选A。
38.本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
句意为“仗着实力假借仁义征伐天下，可以称霸诸侯，称霸一定要凭借国力的强大；依靠道德来实行仁义的，可以使天下归心，这样做却不必凭借强大国力”，“以力假仁者霸”主谓结构，应在“霸”后停顿；“霸必有大国”主谓结构，应在“国”后停顿；“以德行仁者王”主谓结构，应在“王”后停顿。
39.本题考查内容和写法理解。
（1）【甲】文“得道者”意思是指实施“仁政”的君主，根据【乙】文“以德行仁者王王不待大”和“以德服人者，心悦而诚服也”可知，依靠施行仁义而统一天下的叫做“王”，并且举出汤、文王和孔子的例子，说明依靠道德使天下人归顺服从，这才是人心真正的向背，与甲文“得道者”是一致的，都是实施“仁政”。应答同意。
（2）根据【甲】文“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”是举例论证，【乙】文“汤以七十里，文王以百里”也是举例论证，可知孟子善用举例论证，论证自己的观点；
根据【甲】文“得道者多助，失道者寡助”是对比论证，【乙】文“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，心悦而诚服也”也是对比论证，可知孟子善用对比论证，论证自己的观点；
结合【甲】“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”和乙文“以力服人者，非心服也，力不赡也”可知，能自还擅长排比手法（或铺排）说理，使文章气势恢宏，汪洋恣肆，具有无可辩驳的力量，令人折服。
【点睛】参考译文
甲
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形式。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
乙
孟子说：“仗着实力假借仁义征伐天下，可以称霸诸侯，称霸一定要凭借国力的强大；依靠道德来实行仁义的，可以使天下归心，这样做却不必凭借强大国力。汤就仅仅用他方圆七十里的土地，文王也就仅仅用他方圆百里的土地〔实行了仁政，而使人心归服〕。仗着实力来使人服从的，人家不会心悦诚服，只是因为他本身的实力不够的缘故；依靠道德来使人服从的，人家才会心悦诚服，就好像七十多位弟子归服孔子一样。《诗经》说过：‘从西从东，从南从北，没有哪种想法不心悦诚服。’正是这个意思。”
八年级文言文阅读复习 （一）《周亚夫军细柳》《绛侯周勃世家》对比阅读 甲：《周亚夫军细柳》文帝之……..”称善者久之。 乙：《绛侯周勃世家》周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。注释：①冒絮：头巾。②狱辞:案件的供词。 1．给文中画波浪线的句子的断句（两处） 其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之 2．下列句中加点词语解释 A．军．细柳（） B．已而 ．．之细柳军（）C．居．十余月（） D．顾．欲反邪！（）3下列句中加点词语的用法相同的一项是（） A．①称善者久之．②吏方验而出之． B．①请以．军礼见②不以．此时反 C．①其将固可袭而．虏也②吏方验而．出之 D．①亚夫乃．传言开壁门②乃．免相就国 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 （2）不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！ 5．从文中看，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是：；文帝在对待父子两 【甲】舜发于畎亩之中，。。。。，而死于安乐也。——《生于忧患，死于安乐》 【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”——《治国安民》 【注释】①炀(yáng)帝：杨广，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。 10、用“/”划分下面句子的停顿节奏。（划一处）（1分） 入则无法家拂士 11.解释下列句子中的加点字（4分）
八年级语文上册期末复习专题文言文阅读类试卷 一、文言文阅读 杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。 大将军邓鹭闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。 子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白妻子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。 永宁元年，代刘恺为司徒。明年，邓太后崩，内宠始横。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘思放恣：圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，瑰遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。 延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常待李闫兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常待国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝是欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。 三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀意望，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月。身死之日，以杂木为馆，布单被载足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸩而卒，时年七十余。 （节选自《后汉书·杨震传》） 1．解释下面加点字的含义。 举茂才 以此遗之 由是震益见怨 樊丰等因乘舆在外 2．下列句子中加点字的意义和用法与例句相同的一项是（） 例句：以此遗之 A．以残年余力（《愚公移山》） B．所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》） C．以宗正刘礼为将军（《周亚夫军细柳》） D．不以疾也（《三峡》） 3．下列对原文有关内容的分析和概括，表述不正确的一项是（） A．杨展早年便精通《欧阳尚书》，并且博览群书，做学问一丝不苟，因而被当时的人誉为“关西孔子”。他数十年不答州郡礼命，年纪大了仍然志向坚定。
八年级语文上册文言文对比阅读练习 班级考号姓名总分 （一）阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄并，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，狼呜三声泪沾裳。” （节选自《三峡》） 【乙】 壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④。自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。 （节选自袁枚《浙西三瀑布记》） 【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。 1.解释下面加点字。 （1）略无阙．处阙：__________________ （2）遂．两宿焉遂：__________________ 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 自非亭午夜分，不见曦月 3.用现代汉语翻译下面句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）余坐石梁，恍若身骑瀑布上。 4.说说【甲】【乙】两文所写到的水有什么相同的特点。 （二）阅读下面文章，完成下面小题。 [甲文]答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 [乙文]与施从事书
2022-2023 年部编版八年级语文上册期末考试卷（带答案） 满分：120 分考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分） 1、下列加点字注音正确的一项是（） A.斑斓．（lÁn）炫．目（xuÀn）摇曳．（yÀn）矢．志不移（shì） B.瓦砾．（lè）尴．尬（gān）惊骇．（hÀi）歼．灭（jiān） C．深湛．（zhèn）悠．闲（yōu）矜．持（jīn）劫．后余生（jié）D．阡．陌（qiān）举箸．（zhù）寒噤．（jìn）仄．歪（zè） 3、下列加点的成语使用有错误的一项是（） A．他满怀激情地演讲着,那抑．扬．顿．挫．的声音紧紧抓住了听众的心。 B．我军以摧．枯．拉．朽．之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。 C．王教授为了钻研这个课题，处．心．积．虑．，废寝忘食。 D．不可否认,当今许多富翁都是从白．手．起．家．开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗, 愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。 4、下列句子中，没有语病的一项是( ) A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。 C．为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。 D．《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。 5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是（） A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子。（这个句子的谓语是“吹动”。） B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态。）C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同。）D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当。）
2022-2023年部编版八年级语文上册期末考试题（参考答案) 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（） A．要塞．(sài) 颁．(bān)发燥．(zào)热深恶．(wù)痛绝 B．泄．(xiè)气翘．(qiáo)首建树．(shù) 入木三分．(fèn) C．督．(dū)战教．(jiāo)诲凌．(línɡ)空屏．(bǐnɡ)息敛声D．溃．(kuì)退镌．(juān)刻遗嘱．(zhǔ) 殚．(dān)精揭虑 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（） A．浙江千岛湖风景美如画，真是巧夺天工 ．．．．。 B．阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 C．朱自清先生的《春》，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口 ．．．．的散文佳作。 D．王伟的英雄事迹在神州大地上引起了轩然大波 ．．．．。 4、下列句子没有语病的一项是( ) A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。 D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 5、对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）。 A．青山横北郭，白水绕东城。（对偶） B．欲济无舟楫，端居耻圣明。（比喻） C．翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。（反问） D．黄发垂髫，并怡然自乐。（借代）
2022-2023 年部编版八年级语文(上册期末)试卷附答案 满分：120 分考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A.荻．港（dí）澎湃锐不可当．（dÀng）迎风招展 B.要塞．（sÀi）咆哮惊心动魄．（pò）临空翔舞 C．翘．首（qiÁo）慷慨摧．枯拉朽（cuī）屏声敛气 D．娴．熟（xiÁn）桅杆震耳欲聋．（nóng）无怨无悔 3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（） A．他年近三十，头发梳得蓬蓬的，油．光．可．鉴．。 B．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深．恶．痛．疾．。 C．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑．扬．顿．挫．，引 人入胜。 D．十年浩劫中遗失的大量书籍，从此杳．无．消．息．。 4、下列句子没有语病的的是（） A．我们要学会研究问题、调查问题和解决问题。 B．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 C．为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。 D．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（） A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 6、下列句子排序最恰当的一项是（） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③A．①④②⑤③ 7、古诗名句默写 （1）庭中有奇树，。 （2），望峰息心。，窥谷忘反。 （3）崔颢在《黄鹤楼》中抒写世事苍茫的感慨的诗句是， 。 （4）《记承天寺夜游》中写月光的句子是。（5）《野望》中抒发诗人孤独抑郁心情和避世退隐愿望的诗句是 ，。 二、文言文阅读。（15 分） 游大林寺 白居易（唐） 余与河南元集虚①，范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂，历东、西二林，抵．化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石， 短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。 山高地深，时节绝晚。于是孟夏，如正、二月天，山桃始花．，涧草犹短，人物风候，与平地聚落②不同。初到恍然，若别造③一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。” 既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因．与
》》》》》考试真题资料word版——2023年最新整理《《《《《 2022-2023 年部编版八年级语文(上册期末)试卷附答案 满分：120 分考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A.荻．港（dí）澎湃锐不可当．（dÀng）迎风招展 B.要塞．（sÀi）咆哮惊心动魄．（pò）临空翔舞 C．翘．首（qiÁo）慷慨摧．枯拉朽（cuī）屏声敛气 D．娴．熟（xiÁn）桅杆震耳欲聋．（nóng）无怨无悔 3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（） A．他年近三十，头发梳得蓬蓬的，油．光．可．鉴．。 B．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深．恶．痛．疾．。 C．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑．扬．顿．挫．，引 人入胜。 D．十年浩劫中遗失的大量书籍，从此杳．无．消．息．。 4、下列句子没有语病的的是（） A．我们要学会研究问题、调查问题和解决问题。 B．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 C．为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。 D．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（） A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 6、下列句子排序最恰当的一项是（） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③A．①④②⑤③ 7、古诗名句默写 （1）庭中有奇树，。 （2），望峰息心。，窥谷忘反。 （3）崔颢在《黄鹤楼》中抒写世事苍茫的感慨的诗句是， 。 （4）《记承天寺夜游》中写月光的句子是。（5）《野望》中抒发诗人孤独抑郁心情和避世退隐愿望的诗句是 ，。 二、文言文阅读。（15 分） 游大林寺 白居易（唐） 余与河南元集虚①，范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂，历东、西二林，抵．化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石， 短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。 山高地深，时节绝晚。于是孟夏，如正、二月天，山桃始花．，涧草犹短，人物风候，与平地聚落②不同。初到恍然，若别造③一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。” 既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因．与
2022-2023年部编版八年级语文上册期末试卷（附参考答案） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加粗词的读音或书写有误的一项是（） A．踌躇（chú）俯瞰（kàn）簇拥惟妙惟肖 B．狼藉（jí）嶙峋（xún）婆娑摩肩接踵 C．濒临（bīng）鲜腴（yú）跋涉自出新裁 D．秀颀（qí）遒劲（qiú）颓唐络绎不绝 3、请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。（） A．他上课不认真听讲，作业经常不交，在班里显得鹤立鸡群 ．．．．。 B．兄弟俩白手起家 ．．．．，诚信经营，历经多年的打拼，才有了今日的成就。 C．为了民族复兴，无数仁人志士不折不挠 ．．．．、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。 D．这位艺术家的口技表演惟妙惟肖 ．．．．，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B．近视患者都应该接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 5、下列语句修辞手法判断有误的一项是（） A．乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（排比） B．他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复）C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（借喻） 6、给下列句子排序，最合理的一项是( )
八上课内外文言文对比阅读专题训练 一、阅读下面古诗文，完成后面的问题。 【甲】早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【乙】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列句中加点的词。 （1）自非亭午 ．．夜分（）（2）虽．乘奔御风（） （3）良．多趣味（）（4）属．引凄异（） 2.下列加点词意义相同的一项是（） A.自．非亭午夜分自．富阳至桐庐一百许里 B.其间．千二百里悬泉瀑布，飞漱其间． C.沿溯阻绝．绝．巘多生怪柏 D.哀转．久绝蝉则千转．不穷 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。 4.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？ 二、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。 【甲】与朱元思书（节选） 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，
有时见日。 【乙】湖心亭看雪 崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏是金陵人客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》) 【注】①挐：撑（船）。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③凇：水气凝成的冰花。沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。④芥：比喻细微，微小。⑤白：酒杯。 1．用“/”给文中画线句子断句，限断两处。 问其姓氏是金陵人客此。 2．解释下列句中加点的词。 （1）互相轩邈 ．．（）（2）窥．谷忘反（） （2）上下一．白（）（4）及．下船（） 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏。 （2）湖中焉得更有此人！ 4．填空和简答。 （1）甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ （2）乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作了一幅画，请你为这幅画加个标题：。 三、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】游虎丘小记（有删改） 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，
部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练（含答 案） 部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练 （一） 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。" 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） 【乙】律①知武②终不可胁，白单于，单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食，天雨（古音yù）雪，武卧啮（niè）雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝③（d ǐ），乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。 （选自《汉书苏武传》） 注：①律，即卫律，下文中的陵即李陵，卫律和李陵都是汉人后投降于匈奴。②武：苏武，字子卿，汉武帝派他出使匈奴，被匈奴人扣留并想劝降他，面对威胁利诱他坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，最终回汉，③羝，公羊，羝乳，喻不可能发生的事。 1．解释下列加点的词语。 ①丈夫之冠也：___ ②以顺为正者： ③乃幽武置大窖中：___ ④天雨雪： 2．将下列句子翻译成现代汉语。 ①是焉得为大丈夫乎？ ②单于愈益欲降之。 3．乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲乙两文谈谈你的理解。 （二） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，
自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。" （郦道元《三峡》） 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉，泉甘且洌，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容，公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老，乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半，行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕，至文殊院宿焉。 （节选自清朝袁枚的《游黄山记》） 4．下列加点字注音错误的一项是（） A．重岩叠嶂（zhàng）B．沿溯阻绝（sù） C．素湍绿潭（duān）D．遂浴黄山之汤泉（suì） 5．解释下列加点词语的意思。 （1）略无阙处 （2）良多趣味 （3）至文殊院宿焉 （4）路绝矣 6．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉，泉甘且洌。 7．【甲】【乙】两文都写到了“山"，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。 （三） 【甲】
2023-2024学年八年级语文上册期中复习 文言文对比阅读训练题 一、阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云②，月白如昼。沙当洞庭青草之中③，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫④，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备⑤。书以为金沙堆观月记。 （节选自张孝祥《观月记》） 【注释】①八月之望：八月十五日，望，指农历每月十五日，②天无纤（xián）云；天空没有一丝云彩。③沙：指金沙地。当……之中；处在……之间。青草；青草湖，④阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。瑶台：传说在昆仑山上，以五色玉为台基。广寒之宫；即广寒宫，月中仙宫。⑤备；齐全，完备。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A．“念无与为乐者”中的“念”是考虑，想到的意思，这显示了作者当时的心境并不平静。 B．“相与步于中庭”中的“相与”是共同，一起的意思，欲睡的人和未寝的人，结伴游览。 C．“其高十干仞”中的“仞”是古代的长度单位，“十仞”即十丈，写出了金沙堆的高度。 D．“沙如金积”中的“积”是积聚的意思，点明了“金沙堆”名字中“堆”字的缘由。 2．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3．甲文段中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 4．两个文段同是写月夜景色，各有什么特点？ 二、阅读下文，完成问题。 【甲】 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题（含答案） 一、阅读文言文《三峡》，回答小题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1．解释下列语句中加点词的意思。 （1）沿溯．阻绝 （2）虽乘奔．御风 2．用现代汉语翻译下面句子。 自非亭午夜分，不见曦月。 3．选文①至③段主要描写了三峡的哪些景物？突出了这些景物的什么特点？ 4．李白在流放途中遇赦时写下“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，选文第④段也写到了“猿声”。两处“猿声”，作用有何不同。 二、阅读下列短文，回答问题 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 5．解释下列加点的词。 （1）舜发．于畎亩之中（________）
（2）饿．其体肤（________） （3）困于心，衡．于虑（________） （4）出．则无敌国外患者（________） 6．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 （2）征于色，发于声，而后喻 7．文章开头连用6个事例，是什么修辞手法？有何作用？ 8．人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，你身处逆境时，本文会给你带来哪些启示?（回答时语言要生动，采用修辞方法） 三、阅读下面文字，完成下列小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9．与“相与步于中庭”中“步”字用法相同的一项是( ) A．苦．其心志B．其一犬．坐于前C．虽乘奔．御风D．一狼洞．其中 10．结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。 四、重点文段阅读与赏析 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”
2022-2023年部编版八年级语文上册期末考试卷（附答案） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音有误的一项是( ) A．俨．然(yǎn) 箬．篷(ruò) 魅．力(mèi) 器皿．(mǐn) B．窈．窕(yòu) 垂髫．(tiáo) 造诣．(zhí) 蒹葭．(jiā) C．好逑．(qiú) 溯洄．(huí) 悄怆．(chuàng) 雎．鸠(jū) D．豁．然(huò) 怡．然(yí) 篆．文(zhuàn) 荇．菜(xìnɡ) 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（） A．浙江千岛湖风景美如画，真是巧夺天工 ．．．．。 B．阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 C．朱自清先生的《春》，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口 ．．．．的散文佳作。 D．王伟的英雄事迹在神州大地上引起了轩然大波 ．．．．。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 5、下列关于汉语知识的判断有误的一项是（） A．“贵阳市正式开通 ．．。”句中加点的词依次是动．．全国首条青少年禁毒教育热线 词和名词。 B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地 ．．．．．．．．．．．．’榜首。”句中加点的部分是定语。 D．“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。”这一句运用
文言文对比阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （《富贵不能淫》） (1)解释文中加点词语的意思。 ①丈夫之冠．也 ①戒．之曰 ①与民由．之 ①富贵不能淫． (2)翻译文中划线句子。 ①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ①往之女家，必敬必戒，无违夫子！ 【乙】 刘安世，字器之。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸且立至。主上以孝治天下若以老母辞当可免母曰不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国思。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。 （节选自《宋史》）
(3)下列各项中加点词语意不相同的一项是（） A．光教之以诚．/岂不诚．大丈夫哉 B．初举．谏官/傅说举．于版筑之间 C．正色．立朝/征于色． D．或．帝盛怒/或．王命急宣 (4)请用三条“/”给文中画线的句子断句。 主上以孝治天下若以老母辞当可免母曰不然 (5)请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 同为言官，公孙衍、张仪之流和刘安世进言的原则是否相同？结合两篇选文，简要分析。 (6)刘安世能成“殿上虎”的原因是什么？ 阅读下面两个语段，完成小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子》）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕种，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （选自《史记》）2．解释下列句子中加点的字词。 （1）舜发．于畎亩之中。 （2）征于色，发．于声，而后喻。 3．将下面句子翻译成现代汉语。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
八年级上册第六单元课内外对比文言文阅读练习答案 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自孟子《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之有三利必有三患子知之乎？”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之①。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其尤病诸②。” （《孙叔敖遇狐丘丈人》）【注释】①怨归之:怨恨会集中于他。归，归结。②尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们都担心做不到呢。 1.解释文中加点词语的意思。 （1）行拂乱．其所为（）（2）衡．于虑（） （3）而后喻．（）（4）吾爵益高，吾志益．下（） 2.下列句子中加点词语意思相同 ．．的一项是（） A．故天将降大任于是．人也不知木兰是．女郎 B．主恶．之深恶．痛疾 C．入．则无法家拂士出入．之迂也 D．人恒过．及鲁肃过．寻阳
3.请用“/”给文中画线的句子断句。 仆闻之有三利必有三患子知之乎 4.把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？ 5.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）【甲】文中列举了六个事例，他们的共同点是什么？ （2）你认为【乙】文中孙叔敖的话与【甲】文中的哪句话意思相近？试列举一个符合这句话观点的历史人物的事例。 【答案】 1.（1）扰乱（2）同“横”，梗塞、不顺（3）了解，明白（4）更加 2.B 3.仆闻之／有三利必有三患／子知之乎？ 4.（1）通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以增加他所不具备的才能（以不断增长他的才干）。 （2）我的俸禄越是多，(我对贫穷的人)布施越加广泛。可以通过这种办法避免祸患吗? 5.（1）共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也。示例：越王勾践卧薪尝胆，最终吞并吴国；周文王被拘，而推演《周易》；孔子困厄，而写作《春秋》等。 【解析】 1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：使他的每一行动都不如意。乱，扰乱（使……扰乱）。 （2）句意：思虑阻塞。衡，同“横”，梗塞、不顺。 （3）句意：才能被人们了解。喻，了解，明白。
2022年中考语文专题复习：八年级课内外文言文阅读 8套专项练习题精选汇编 训练一 班级姓名学号成绩 阅读下面的文段，完成7-9题。（8分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 7.指出下列句子中“之”字用法不同的一项( )（2分） A.祗辱于奴隶人之．手 B.骈死于槽枥之．间 C.马之．千里者 D.虽有千里之．能 8.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 (2)其真无马邪？其真不知马也！ 9. 对《马说》一文内容理解有误的一项是( )（2分） A.该文托物寓意，以千里马喻人才，以伯乐喻识才之人。 B.作者在呼唤伯乐的同时，也强调了人才应有不断进取的精神。 C.从千里马受辱与“骈死”的不幸遭遇，可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀。 D.文中的“奴隶人”并非奴隶，而是地位低下，不识好马的养马人。 晋平公浮①西河，中流而叹曰:“嗟乎，安得贤士与共此乐者?”船人固桑进，对曰:“君言过矣!夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰:“吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租;暮食不足，朝收市租。吾尚可谓不好②士乎？”固桑对曰:“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃③者六翮④耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六翮邪?将⑤腹背之毳也。”平公默然而不应焉。（选自《晋平公游于河》）
部编版八上文言文（侧重课外）比较阅读专项练习题（附答案、解析和译文） 第九课《三峡》比较阅读 （甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）乙酉晓①，望瀑布倍未雨时。出山五里所至神林浦望瀑布益明。山沈沈②苍酽一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弇③之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。 夫云者，水之徵④，山之灵所泄也。敬故于是游所历，皆类记之，而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒⑤后之好事者焉。 【(清)恽敬《游庐山记》】 注释：①乙酉晓：十八日早晨。②沈沈（chén）：通“沉沉”，深邃的样子。③弇：（yǎn ) 意思是覆盖，遮蔽等。④水之徵：有水的预兆，指雨水降落前先有云。⑤诒：通“贻”，留给的意思。 1.用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 出山五里所至神林浦望瀑布益明。 2.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）属引．凄异 （2）皆类．记之 （3）敬故．于是游所历
（4）山之灵所泄．也 3、用现代汉语翻释下面的句子。（4分） （1）山沈沈苍酽一色，岩谷如削平。 （2）而于云独记其诡变足以娱性逸情如是. 4、甲乙两文抒发了什么样的思想感情？请结合文章内容加以概括。（3分） 参考答案： 1.出山五里所/至神林浦/望瀑布益明。 2. （1）延长（2）大概（3）所以（4）气体或液体向外流出，外泄 3.（1）山色深沉，一派浓郁的深青色，岩谷像用刀削过一般平直。 （2）（我）却唯独对于云，特地记下那足够可以悦人心性、放松情绪的奇巧变幻。 4.甲文作者抓住山水的特点按时间顺序来突出了三峡四季的不同景色，抒发了对三峡赞美热爱之情；而乙文写了作者在庐山所见云雾的奇诡变幻之态，作者感觉庐山云雾能娱性怡情，表达了对庐山之景的赞叹之情。 附译文： 十八日，早晨望瀑布，(看起来，瀑布)比下雨之前大了一倍。出山五里左右，到了神林浦，望瀑布更为清楚。山色深沉，一派浓郁的深青色，岩谷像用刀削过一般平直。不一会儿，香炉峰下一缕白云袅袅上升，于是成团的白云互相衔接着出现；又一会儿，满山都是团团的云朵；再一会儿，云团互相汇合成为一体。山的半腰都被云围住了，而山腰以上和以下仍然是一色浓重的深青，这是我生平从未见到过的景色。云，是水的象征，是山的灵气外泄的结果。所以我对于这次游览所经过的地方，都只大体上记述一下，而唯独对于云，特地记下那足够可以悦人心性、放松情绪的奇巧变幻，用来留给以后的感兴趣的人。 第十课《短文两篇》比较阅读 （一）《答谢中书书》比较阅读 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未