毕业设计（或毕业论文）评分标准
（以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写）
毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。
一、指导教师评分细则
1．工作态度占15%。工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。 2．工作能力占40%。包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。
3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。
二、评阅教师评分细则
1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。
2．语言文字占20%。简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。
三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一）
（一）毕业论文
1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。
3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。
4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用
知识的能力。
（二）毕业设计
1、口头汇报（15分）：规定时间内完成作品自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
2、设计作品（30分）：创意风格新颖、审美表现力强、效果突出（10分）；作品完善合理、有一定使用及推广价值（10分）；制作精细，细节表现精准（10分）。
3、设计说明书（20分）：图表美观、格式规范、内容完整、装裱精良。
4、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题。
5、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用知识的能力。
四、成绩评定标准
1．优秀（90～100分）
（1）按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己独到见解，水平较高。
（2）说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。
（3）答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。
2．良好（80～89分）
（1）按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。
（2）说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。图纸完备、整洁、正确。
（3）答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。
3．中等（70～79分）
（1）按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力，设计（论文）水平一般。
（2）说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
（3）答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。
4．及格（60～69分）
（1）在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。设计（论文）达到基本要求。
（2）说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰，文字、符号方面问题较多。图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。
（3）答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。
5．不及格（60分以下）
（1）未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未曾掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差，设计（论文）未曾达到最基本要求。
（2）说明书文理不通，质量很差。图纸不全，或有原则性错误。
（3）答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或回答不出。
（4）缺课达到三分之一课时或多次旷课、不服从指导、蛮干造成设备人身事故，影响了他人工作。
以上前四级中，对因不服从指导，私自蛮干而造成设备事故者，可降低一级成绩。
毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。 总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。 最后成绩比例： 优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79） 及格（60~69） 例： 2、评分标准 优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。 及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。 不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。
中国石油大学（北京）远程教育学院 毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。优秀比例在10%以下。 一、总体分档标准： (1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。 (2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。 (3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。 (4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。文字材料通顺，但论述不够恰当、清晰；图表质量不高，存在一些错误，但基本符合工程要求；答辩时回答问题无原则性错误，基本上能回答出主要问题。
本科生毕业论文（设计）评分表 （指导教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（４０分）
本科生毕业论文（设计）评分表 （评阅教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第二部分：毕业论文（设计）质量分（总计30分）
毕业设计（或毕业论文）评分标准 （以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写） 毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。 一、指导教师评分细则 1．工作态度占15%。工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。 2．工作能力占40%。包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。 3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。 二、评阅教师评分细则 1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。 2．语言文字占20%。简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。 三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一） （一）毕业论文 1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。 2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。 3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。 4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用
毕业论文（设计）评分标准（理工科类专业适用） 项目权重分值 参考标准（评分取整数） 优秀(90分及以上) 良好(80－89) 中等(70－79) 及格(60－69) 不及格(60分以下) 调研论证情况0.1 100 能独立查阅中、外文文 献以及从事其它形式 的调研，能较好地理解 课题任务并提出有效 的实施方案，有分析整 理各类信息、从中获取 新知识的能力。 除全部阅读教师指定 的参考资料、中、外文 文献外，还能阅读其它 外文资料，能较好地分 析整理各类信息，并提 出较合理的实施方案。 能阅读教师指定 的参考资料、中、 外文文献，有分析 整理各类信息能 力，有实施方案。 能阅读教师指定 的参考资料，有实 施方案。 未完成教师指定的 参考资料及文献的 阅读，无信息分析 整理，实施方案不 合理。 技术水平能力0.2 100 设计合理、理论分析与 计算正确，实验数据准 确可靠，有较强的实际 动手能力、分析能力和 计算机应用能力。 设计比较合理，理论分 析与计算正确，实验数 据比较准确，有一定的 实际动手能力、分析能 力和计算机应用能力。 设计比较合理，理 论分析与计算基 本正确，实验数据 准确，实际动手能 力尚可。 设计基本合理，理 论分析与计算无 大错，实验数据基 本准确，实际动手 能力一般。 设计不合理，理论 分析与计算有原则 错误，实验数据不 可靠，实际动手能 力差。 研究分析能力0.2 100 对研究的问题能较深 刻分析或有独到之处， 成果突出，反映出作者 很好地掌握了有关基 础理论与专业知识。 对研究的问题能正确 分析或有新见解，成果 比较突出，反映出作者 较好地掌握了有关基 础理论与专业知识。 对研究的问题能 提出自己的见解， 成果有一定意义， 反映出作者掌握 了有关基础理论 与专业知识。 对某些问题提出 个人见解，并得出 研究结果，作者对 基础理论和专业 知识基本掌握。 缺乏研究能力，未 取得任何成果，反 映出作者基础理论 和专业知识不扎 实。 1
中央广播电视大学学生毕业设计（论文）初评成绩评分标准 毕业设计（论文）成绩满分为100分，由指导教师根据以下标准评分。 一、85～100分 1．全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。 2．分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 3．围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。 4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。 二、75～84分 1．按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。 2．分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 3．围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。 4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。 三、60～74分 按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。 分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。
满足专业要求的文字材料写作篇幅。 四、59分以下 1．不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。 2．研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。 3．材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。 4．不能独立完成实践过程。
本科毕业设计的等级评定标准 毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。每一等级内均含有六个工程，每一工程分值相同，但权重不同。按权重、分值计算出六个工程所得总分。总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。 一、优秀 1．学习看法好，写作仔细，论文完全符合标准化要求，上交材料齐全。(权重：0.1，分值：100) 2．能按时读完指定的阅读参考资料、文献，还能阅读较多的自选资料、文献，仔细写出相关文献心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文构造严谨，规律性强，文章层次清楚，语句通顺，语言准确，表达清晰。(权重：0.15，分值：100) 4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。(权重：0.25，分值：100) 5．论点鲜亮正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括力量，文章有劝说力。(权重：0.25，分值：100) 6．辩论时思路清楚、概念清晰，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，答复以下问题正确，理据充分。(权重：0.15，分值：100) 二、良好
1．学习看法比拟好，写作仔细，论文到达标准化要求，上交 材料齐全。(权重：0．1，分值：100) 2．能按时全部读完指定的参考阅读资料、文献，还能阅读局 部自选资料，并能写出相关文献资料心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文构造合理，规律性较强，概念较清晰，文章层次清楚， 语句较通顺，语言较准确，表达较清晰。(权重：0.15，分值：100) 4．论文有肯定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有肯定 的学术水平。(权重：0.25，分值：100) 5。论点正确，论据牢靠，对实际问题有肯定的分析和概括力量，能运用所学理论和专业学问分析、阐述相关问题，文章较有劝说力。(权重：0.25，分值：100) 6．辩论时思路清楚，概念清晰，能比拟流畅地阐述论文的主 要内容，能正确地答复与论文有关的`问题。(权重：0.15，分值：100) 三、中等 1．学习看法尚好，写作较仔细，论文根本到达标准化要求， 上交材料欠齐全。(权重：0.15，分值：100)， 2．能全部读完指定的参考阅读资料、文献，并能写出相关文 献资料的心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文构造根本合理，论述根本符合规律，文理根本通顺， 表达根本清晰。(权重：0.15，分值：100) 4．论文能提出自己的看法，选题有肯定的价值，理论联系实
毕业论文成绩评定标准（精选5篇） 第一篇：毕业论文成绩评定标准 2014届毕业生毕业论文成绩评定标准 （一）优秀(相当于90—100分) 1、能正确体现党和国家的有关方针政策，很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。 2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际或自己的思想实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定的意义。 3、中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅．表达能力强。 4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行鉴别、加工和整理。 (二)良好(相当于75-89) 1、能正确体现党和国家有关方针政策，较好地运用所学理论与有关的专业知识。 2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。 3、中心明确，论据较充足，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。 4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别，整理和运用。 (三)及格(相当于60—74分) 1、能正确理解党和国家有关方针政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学过的有关知识。 2、尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。 3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。 4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。 (四)不及格(59分以下)
凡具有下列问题之一的，应评为不及格： 1、理论上有原则性错误，或违背了党的方针政策和国家的法律政令，或专业知识水平很差，甚至有常识性错误。 2、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通。 3、材料零乱不全，或主要数据失真，加工整理差。 对于抄袭他人成果或由他人代写的论文，一经发现查实，即取消毕业资格，只发结业证书。 第二篇：毕业论文(设计)成绩评定等级和标准 毕业论文（设计）成绩评定等级和标准 第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优（90-100分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执
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毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。一般以指导教师评定的成绩为主。评分标准如下： 1．优秀——按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错误。2．良好——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，说明书有条理，图纸整洁，计算无错误。 3．及格——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，设计基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。 4．不及格——不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书较乱，图纸不整洁，计算错误较多。 （指导教师及评阅人使用）
注：优秀（90－100），良好（80－90），中等（70－80），及格（60－70），不及格（60以下） 路桥工程系毕业设计、毕业答辩要求及评分标准 1、设计内容齐全，按要求完成； 2、方案可行，参数合理； 3、实事求是，符合逻辑； 4、文字通顺，语言流畅，书写工整；无错别字，不准请人代写； 二、毕业答辩要求 语言精简，中心突出。 三、毕业答辩评分标准 （一）毕业设计（65分） 1、设计内容齐全（25分） 2、方案可行，选用参数合理（20分） 3、图纸装订整齐，图纸按要求打印（10分） 4、文字、标点及书写格式规范（5分） 5、查阅资料，引用文献，有一定创新（5分） （二）答辩质量（35分） 1、答辩时仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分） 2、宣讲论文流利简洁、规定时间以内（10分） 3、答辩时吐词清楚、答题准确，说服力强（15分） 4、运用知识的灵活性和辩论技巧（5分） 四、毕业设计审查要求 1、设计工作量是否达到大纲要求，形式是否合要求。 2、对设计的技术措施、计算参数、技术经济指标的选择是否合理，设计方案的优缺点及可行性等诸多方面进行评述。 3、对设计做出总体评价。 对于不合格的设计，令其返工，直到达到要求才能参加毕业答辩。
毕业设计（论文）评分要求及格式要求 毕业设计（论文）评分要求及标准 一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。 二、毕业设计（论文）的成绩由过程成绩（30%），质量成绩（40%）和答辩成绩（30%）组成。 三、毕业设计（论文）过程成绩评定的依据标准 依据： 1、学生完成毕业设计（论文）的态度情况； 2、学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情况； 3、学生调研、收集资料及接受指导的情况； 4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况； 5、学生独立分析问题、解决问题的情况； 6、学生在规定时间内完成论文的情况。 标准： 共分上、中、低三档： 上档：24——30分； 中档：18——23分； 低档：00——17分。 四、毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀：86分以上、良好：76-85分、中等：66-75分、及格：60-65分、不及格：60分以下）。 五、评分标准 附件六： 毕业设计（论文）格式规范要求 1.毕业论文的形式结构： 前置部分，包括：封面、中外文摘要、目录。主体部分，包括：引言、正文、参考文献、结论附录部分，包括：附录（需要时）2.论文封面及首页 2.1封面由我院统一制作，格式见附件七； 2.2论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，要求简明扼要，一般不超过20字； 3.目录 3.1目录起始范围：由中文摘要开始，至参考文献； 3.2前置部分单独编排页码，页码号用大罗马数字标注；3.3引言至后记部分单独编排页码，页码号用阿拉伯数字标注，引言第一页页码为“1”； 3.4目录格式：见附件七。 4.中文摘要 3.1摘要内容：简要概括论文的观点和主要内容以及结论，语言力求精炼、准确； 3.2摘要字数：中文摘要在300字以内；
大学本科毕业论文（设计）评分标准 （指导教师与评阅教师使用） 一、成绩评定参照指标 毕业论文（设计）的成绩评定要从以下几个方面把握： 1、选题是否符合标准。 2、是否按期圆满完成任务书中规定的项目。 3、综合运用知识的能力，基本概念与基本技能掌握情况如何，能否将所学理论、专业知识与技能正确运用于毕业论文（设计）中。 4、立论是否正确，结论是否合理。 5、实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。 6、独立工作能力、科学态度和工作作风如何。 7、毕业论文（设计）有无独到、创新之处。 8、文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合科学技术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。相关图纸完备、整洁、正确。 9、运用外文阅读、翻译规定的本专业的外文资料的能力；应用外语独立检索国外有关资料能力；毕业论文（设计）中外文使用情况。 10、毕业论文的篇幅要求为：人文社会科学类不少于8000字、理工科不少于6000字，音乐、美术、体育学院毕业生须进行专业或专项综合性测试、毕业创作等，论文文字量可适当减少，毕业设计的篇幅由学院自行确定。 毕业设计的篇幅由学院自行确定。 二、成绩评定标准 1、以上各项都很好的毕业论文（设计）可评定为“优”。 2、以上各项总体较好，但有1—2项较一般的毕业论文（设计）可评定为“良”。 3、各项一般，但没有什么错误的毕业论文（设计）可评定为“中”。 4、内容有欠缺和不足，论述有个别错误或表达不甚清楚，其它方面有小的缺陷的毕业论文（设计）可评定为“及格”。 5、各项较差，选题偏离本专业方向，任务书规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文（设计）应评定为“不及格”。 各学院可依据以上内容结合专业特点制定本单位评分细则，但须报教务处备案。
集美大学毕业设计(论文)撰写规范 与参考评分标准 (包含:参考文献的格式要求 ) 一、毕业设计（论文）内容组成 一份完整的毕业设计（论文）应由以下几部分组成，顺序如下： （一）论文题目（标题）；（二）作者（××学院××专业××届×××）；（三）指导教师（导师的姓名、职称）；（四）中外文摘要、关键词；（五）目录；（六）引言（前言）；（七）正文；（八）结论；（九）致谢语；（十）参考文献；（十一）附录。 二、毕业设计（论文）撰写内容要求 （一）论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个字。 （二）论文摘要 论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要字数一般不多于300字。英文摘要应与中文摘要基本对应，摘文不分段。 （三）关键词 关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个，同时有中、英文对照。 （四）目录 目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。章、节、小节分别按《集美大学学报》自然版、社 -1-
会版的要求标出。目录中的标题应与正文中的标题一致。 （五）引言 引言是全篇论文的开场白。内容主要包括选题的缘由、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。引言要写得扼要，篇幅不要太长。 （六）正文 正文是毕业设计（论文）的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。 1.公式 （１）公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式，最好在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。 （２）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如（49）或（4.11），采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不应出现某章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c……重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。 （３）文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）可见”，而不写成“由16.20可见”或“由第16.20式可见”等等。 （４）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，请注意避免含义不清。例如，a/bcosx就会既可能被认为是a/(bcosx)，也可能被认为是(1/b)cosx。 （５）公式中分数的横线要写清楚。连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。 2.表格 （１）表格必须与方案叙述有直接联系，不得出现与方案叙-2-
毕业论文总成绩评定标准 一、毕业论文（设计）总成绩评定说明 毕业论文（设计）总成绩由三部分组成： 1 指导教师评分：占比 40% 2 评阅教师评分：占比 20% 3 答辩成绩：占比 40% 二、评分标准 1、90-100分（相当于优秀，一般不超过15~20％） 能全面完成毕业设计的任务，能正确运用本专业的基础知识分析问题和解决问题。方案设计正确，论证充分，实验及编程能力强。能熟练阅读外文参考资料，正确无误写出外文摘要，能实现预定的设计目标，在某些方面有一定的独到见解。在答辩中叙述和回答问题正确，论文论述正确清楚。 2、80-89分（相当于良好） 能完成毕业设计的任务，能运用所学知识，解决主要问题。方案设计正确，论据比较充分，能较熟练阅读外文参考资料，能用外文写出外文摘要，在答辩中回答问题正确。论文叙述正确。 3、70-79分（相当于中等） 能完成毕业设计的任务，尚能运用所学知识，解决一些问题。方案设计尚正确，论据尚充分，数据尚可靠，能基本独立完成外语、计算机应用方面要求，基本实现预定的设计目标，在答辩中能正确回答主要问题。论文质量一般。 4、60-69分（相当于及格） 能完成毕业设计的任务，基本理解所学知识。方案基本正确，通过帮助能完成外语、计算机应用方面要求，实验和编程技能基本通过，部分实现预定的设计目标，在答辩中的主要问题无重大错误。论文质量基本合格。 5、59分及以下（相当于不及格） 未能按要求完成毕业设计的任务。未达到外语、计算机方面的要求，论文、图纸或软件说明书等有严重抄袭行为。平时不能按时到校接受老师的指导，或不能遵守外单位上班制度，没有完成预定的设计目标。答辩中基本概念模糊，主要问题回答错误。