本科毕业设计论文的等级评定标准
毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。每
一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。按权重、分
值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不
及格。
一、优秀
1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。(权重：0.1，分值：100)
3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。(权重：0.15，分值：100)
4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻
的分析，学术水平较高。(权重：0.25，分值：100)
5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。(权重：0.25，分值：100)
6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的
主要内容，回答问题正确，理据充分。(权重：0.15，分值：100)
二、良好
1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。(权重：0．1，分值：100)
3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句
较通顺，语言较准确，表达较清楚。(权重：0.15，分值：100)
4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术
水平。(权重：0.25，分值：100)
5。论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能
运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。(权重：0.25，分值：100)
6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。(权重：0.15，分值：100)
三、中等
1．学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材
料欠齐全。(权重：0.15，分值：100)，
3．论文结构基本合理，论述基本符合逻辑，文理基本通顺，表达基
本清楚。(权重：0.15，分值：100)
5．观点正确，论据可靠，但对问题分析不够，文章缺乏深度，说眼
力不太强。(权重：0.25，分值：100)
6．答辩时思路基本清晰，概念基本清楚，能叙述论文的主要内容，
能回答一般的问题，无原则性错误。(权重：0.15，分值：100)
四、及格
1．学习态度不太认真，论文勉强达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重：0.1，分值：100)
3．论文结构较松散，逻辑性不强，论述基本清楚，但说服力不强，
文理欠通顺。(权重：0.15，分值：100)
4．选题有一定的价值，但论文中无自己的独特见解。(权重：0.25，
分值：100)
5．观点基本正确，论据不典型或者不翔实，分析、论述不深刻，说
服力不强。(权重：0.25，分值：100)
6．答辩时思路尚清晰，能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽
不能完全正确回答，但经启发后能进行纠正或补充说明。(权重：0.15，
分值：100)
五、不及格
1．学习态度不认真，表现差，论文达不到规范化要求，上交材料不
齐全。(权重：0.1，分值：100)
2．未完成阅读任务及读书笔记，文献综述不符合要求。(权重：0.1，分值：100)
3．论文内容空泛，结构混乱，文题不符，词不达意，语病很多。(权重：0.15，分值：100)
4．选题无价值，或者抄袭、剽窃。(权重：0.25，分值：100)
5．基本观点有错误，或者论证材料不能说明文章中所提出的观点。(权重：0.25，分值：100)
6．答辩时思路不清晰、概念模糊，不能阐述自己的观点，对主要问
题回答不出或错误较多，经启发后仍不能正确回答有关问题。(权重：
0.15，分值：100)
中国石油大学（北京）远程教育学院 毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。优秀比例在10%以下。 一、总体分档标准： (1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。 (2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。 (3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。 (4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。文字材料通顺，但论述不够恰当、清晰；图表质量不高，存在一些错误，但基本符合工程要求；答辩时回答问题无原则性错误，基本上能回答出主要问题。
本科生毕业论文（设计）评分表 （指导教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（４０分）
本科生毕业论文（设计）评分表 （评阅教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第二部分：毕业论文（设计）质量分（总计30分）
本科毕业设计论文的等级评定标准 毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。每 一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。按权重、分 值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不 及格。 一、优秀 1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。(权重：0.15，分值：100) 4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻 的分析，学术水平较高。(权重：0.25，分值：100) 5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的 主要内容，回答问题正确，理据充分。(权重：0.15，分值：100) 二、良好 1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。(权重：0．1，分值：100) 3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句 较通顺，语言较准确，表达较清楚。(权重：0.15，分值：100)
4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术 水平。(权重：0.25，分值：100) 5。论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能 运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。(权重：0.15，分值：100) 三、中等 1．学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材 料欠齐全。(权重：0.15，分值：100)， 3．论文结构基本合理，论述基本符合逻辑，文理基本通顺，表达基 本清楚。(权重：0.15，分值：100) 5．观点正确，论据可靠，但对问题分析不够，文章缺乏深度，说眼 力不太强。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路基本清晰，概念基本清楚，能叙述论文的主要内容， 能回答一般的问题，无原则性错误。(权重：0.15，分值：100) 四、及格 1．学习态度不太认真，论文勉强达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构较松散，逻辑性不强，论述基本清楚，但说服力不强， 文理欠通顺。(权重：0.15，分值：100)
毕业设计（或毕业论文）评分标准 （以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写） 毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。 一、指导教师评分细则 1．工作态度占15%。工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。 2．工作能力占40%。包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。 3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。 二、评阅教师评分细则 1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。 2．语言文字占20%。简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。 三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一） （一）毕业论文 1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。 2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。 3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。 4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用
毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。 总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。 最后成绩比例： 优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79） 及格（60~69） 例： 2、评分标准 优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。 及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。 不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。
理工大学 本科毕业设计(论文)成绩评定标准 一、成绩构成及成绩评定的组织 1．毕业设计（论文）的成绩评定采用优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定和评语两部分兼用的办法，并以五级记分制成绩记入学生成绩档案。成绩由三部分组成，其评定办法是：首先分别由指导教师、评阅人和答辩小组按五级制记分和评语要求评定成绩，然后按分项成绩所占比例由答辩小组提出综合成绩及评定意见，最后由学院答辩委员会终审，确定最终成绩。 分项成绩主要指： （1）毕业实习与毕业设计（论文）撰写各阶段的成绩，包括学生的学习态度、工作能力表现及设计（论文）写作能力等由指导教师评分（其中开题、中期检查和结题验收情况应占评分的一定比例）； （2）毕业设计（论文）质量的成绩由评阅人评分； （3）答辩成绩由答辩小组评分。 各学院可根据专业特点和本要求制定具体的成绩考核办法或细则，经报教务处审批后实施。对学生毕业设计（论文）成绩的评定，应注意分项成绩所占比例合理（指导教师和答辩小组评分应占较大比重，例如指导教师占35％，评阅人占30％，答辩小组占35％），并注意严格掌握评分标准，严格控制优秀率和良好率，获优秀的学生人数原则上不得超过本专业学生的20％。对于毕业设计（论文）及答辩中出现原则性错误较多的学生，在具体分项评分时，不受评分指标的限制，应按照五级制记分标准严格把关评定。 2．在评定学生成绩时，一定要客观公正，实事求是。答辩小组应尽可能综合指导教师、评阅人的评定意见给出客观的综合评定意见和评分。凡指导教师与评阅人评定的成绩相差两个档次以上（含两个档次）或其中有一人评定出不及格成绩者，应交第二评阅人（或专家）评阅，并由答辩委员会根据指导教师、第一评阅人和第二评阅人的评分情况最后确定综合评定意见和评分。 由于毕业设计（论文）题目本身的难易程度和工作量大小等客观条件而造成的差别，在评定学生成绩时可有所区别。 对毕业设计（论文）的评分应在综合考虑工作量、学生表现及其所达到水平的基
毕业论文（设计）成绩评定等级和标准 第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计)成绩评定.学生答辩结束后,答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计)评分标准评定成绩。 2、毕业论文(设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩.答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表. 第十九条毕业论文（设计)评分标准 1、优(90—100分) （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力,态度认真，遵守各项纪律,表现出色。 (2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合 分析问题和解决问题的能力. （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确,语言表达准确，结构严谨,条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 (6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果 准确可靠. （7）答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入,有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力. 2、良（80-89分) （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力,态度认真，遵守各项纪律,表现良好。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力. （3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚. （5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能执行国家相关标准,规范化 较好. （6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当,实验或计算结果准确. (7）答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答 问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。
大学本科生毕业论文（设计）成绩评定标准大学本科生毕业论文（设计）成绩采取优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。具体评定标准如下： 一、优秀 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科研究的前沿动态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整，紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点鲜明正确，立意新颖，论据充分，研究方法科学，结构严谨，逻辑性强。反映出学生已经具备了较强的运用知识的能力、检索和应用文献资料的能力、应用计算机的能力、研究方案的论证、分析和比较能力。毕业论文（设计）书写格式规范，内容完整，符合有关规定。外文摘要和关键词表达准确、通顺。 二、良好 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科前沿动态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整、紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点正确，论据充分，研究方法科学，结构比较严谨，逻辑性强。反映出学生已经具备了一定的运用知识的能力、检索和应用文献资料的能力、应用计算机的能力和研究方案的论证能力。书写格式规范，内容完整，符合有关规定，外文摘要表达通顺。 三、中等 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科前沿动
态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整、紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点正确，论证合理，反映出学生对知识、文献资料、计算机等方面具有了初步的运用能力，具有一定的研究方案的论证能力。研究方法科学，结构合理，有一定的逻辑性。书写格式较规范，内容完整，基本符合有关规定，外文摘表达一般。全文错别字和格式欠缺在万分之二以下。 四、及格 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科前沿动态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整、紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点基本正确，论证基本合理，对知识、文献资料、计算机等方面具有常识性的运用能力，具有初步的研究方案的论证能力。研究方法得当，结构合理，基本上表述出论文的主要观点。书写格式较规范，内容完整，基本符合有关规定，外文摘要表达一般。全文错别字和格式欠缺在万分之三以下。 五、不及格 达不到及格标准者。 注：如果学生能够较好地完成毕业论文（设计）的写作，且有发表在学校认定的核心期刊、科技统计源期刊和CSCD或三大检索的论文可将其毕业论文（设计）直接评定为优秀。
师范学院本科毕业论文(设计)成绩评定标准 根据《XX师范学院毕业论文(设计)工作规范(试行)》的要求，学生毕业论文(设计)最终成绩的评定采用五级记分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。百分制与五级记分制的换算关系是：90－100分(优秀)、80－89分(良好)、70－79分(中等)、60－69分(及格)、60分以下(不及格)。 一、评分要求 指导教师、评阅专家、答辩委员会(小组)成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业论文(设计)中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。 二、评分标准 (一)理工、艺术类 优秀： 1．按期圆满完成任务书规定的任务。 2．能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并有独特的见解与创新。 3．毕业论文(设计)立论正确，内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强，学风严谨。
4．文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全；图纸完备、整洁、正确、符合规范。 5．答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题的回答正确、深入。 良好： 1．按期圆满完成任务书规定的任务。 2．能较好地运用所学理论和专业知识。 3．毕业论文(设计)立论基本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。 4．文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确、符合规范。 5．答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。 中等： 1．按期完成任务书规定的任务。 2．在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。 3．毕业论文(设计)内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。完成的软、硬件能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。
毕业设计评分标准 毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。一般以指导教师评定的成绩为主。评分标准如下： 1．优秀——按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错误。2．良好——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，说明书有条理，图纸整洁，计算无错误。 3．及格——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，设计基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。 4．不及格——不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书较乱，图纸不整洁，计算错误较多。 （指导教师及评阅人使用） 项目 优秀良好中等及格不及格 分评 参考 标 值 准 参考标准参考标准参考标准参考标准分 能独立查阅除全部阅能阅读教能阅读未完成教 文献以及从读教师指师指定的教师指师指定的 事其它形式定的参考参考资料、定的参参考资料 的调研，能资料、文献文献，能分考资料，及文献的 较好地理解外，还能阅析整理各有实施阅读无信 调研论证12 课题任务并
提出实施方 读一些自 选资料，能 类信息，有 实施方案 方案息分析整 理，实施方案，有分析较好合理案不合理 整理各类信的实施方 息、从中获案 取新知识的 能力 设计合理、设计比较设计比较设计基设计不合 理论分析与合理、理论合理，理论本合理，理，理论分 技术计算正确，分析与计分析与计理论分析与计算 水平实验数据准算正确，实算基本正析与计有原则错 与实备可靠，有验数据比确，实验数算无大误，实验数 22 际能较强的实际较准确，有据基本准错据不可靠， 力动手能力、一定的实确，实际动实际动手 分析能力和际动手能手能力、分能力差 计算机应用力、分析能析能力尚 能力力和计算可 机应用能 力 对研究的问对研究的对研究的对某些缺乏研究 题能较深刻问题能正问题能提问题提能力，未取研究分析或有独确分析或出自己的出个人得任何成 成到之处，成有新见解，见解，成果见解，并果，反映出 果、果突出，反成果比较有一定意得出研作者基础 基础理论30
毕业论文的等级 毕业论文的等级 毕业论文是大学生在完成学业的最后一道关卷，也是对其所学专业知识的综合 运用和创新能力的体现。在毕业论文评定中，不同等级的评定标准往往会对学 生的未来发展产生重要影响。本文将探讨毕业论文的等级分类及其对学生的意义。 一、等级分类的依据 毕业论文的等级分类主要依据是学术水平和创新性。学术水平是指论文在理论 基础、研究方法、数据分析和结论等方面的严谨性和科学性。创新性则是指论 文在研究角度、研究对象、研究方法等方面的独特性和新颖性。 二、等级分类的标准 1. 优秀等级 优秀等级的论文在学术水平和创新性上都具备较高水平。其理论基础扎实，研 究方法完备，数据分析严谨，结论明确。同时，该等级的论文在研究角度和研 究对象上有一定的独特性和创新性，能够为相关领域的研究提供新的思路和方法。 2. 良好等级 良好等级的论文在学术水平和创新性上都具备一定水平。其理论基础较为扎实，研究方法较为完备，数据分析较为严谨，结论较为明确。虽然该等级的论文在 研究角度和研究对象上可能没有太大的突破，但能够对相关领域的研究做出一 定的贡献。 3. 合格等级
合格等级的论文在学术水平和创新性上达到了基本要求。其理论基础较为扎实，研究方法较为完备，数据分析较为严谨，结论较为明确。然而，该等级的论文 在研究角度和研究对象上可能较为常规，对相关领域的研究没有太大的创新性。 4. 不合格等级 不合格等级的论文在学术水平和创新性上未能达到基本要求。其理论基础薄弱，研究方法不完备，数据分析不严谨，结论不明确。该等级的论文在研究角度和 研究对象上缺乏独特性和创新性，对相关领域的研究无贡献。 三、等级分类对学生的意义 1. 就业竞争力 毕业论文的等级分类直接关系到学生的就业竞争力。优秀等级的论文能够证明 学生在学术研究和创新方面具备较高的能力，给予雇主更多的信心。而不合格 等级的论文则可能对学生的就业前景产生不利影响。 2. 研究生申请 对于有意申请研究生的学生来说，毕业论文的等级分类也是评估其研究潜力和 学术能力的重要指标。优秀等级的论文能够为学生的研究生申请增加竞争力， 提高录取的机会。 3. 学术发展 对于有意从事学术研究的学生来说，毕业论文的等级分类更是对其学术发展产 生重要影响。优秀等级的论文能够为学生打下坚实的学术基础，为其未来的学 术研究提供更多的机会和资源。 四、提高毕业论文等级的方法 1. 深入研究
分享本科毕业论文评分标准 分享本科毕业论文评分标准 毕业论文是指高等学校（或某些专业）为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。下面是关于分享本科毕业论文评分标准的内容，欢迎阅读！ 本科毕业论文是本科生完成学业、证明自己学术能力的一种方式，是本科学习阶段所有成绩的一种总结性展示。虽然不同于硕士毕业论文、博士毕业论文或职称学术论文那么严格，本科毕业论文也有自己的要求，本科毕业论文评分标准也有一定的规律可循。本科毕业论文评分标准可能因为学校的不同而有所变化，但也有一定的普遍形式。本文着重介绍本科毕业论文评分标准的一般标准给各位考量。 一、A（90-100分） 1.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关各环节的工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 3.论文（设计）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。 4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 6.具有较强的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。 7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文（设计）的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有较强的应变力及语言表达能力。 二、B（80-89分） 1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各
项纪律，表现良好。 2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 5.论文中使用的.图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。 7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。 三、C （70-79分） 1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。 2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 3.论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 4.论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。 5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 6.能够独立查阅文献，外语应用能力一般，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。 7.答辩过程中，能够简明地阐述论文的主要内容，回答问题基本正确，但缺乏深入地分析。 四、D（60-69分） 1.在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 2.能按时完成毕业论文（设计）有关任务。 3.论文立论正确，立论分析无原则性的错误，解决问题方案有一
本科毕业论文的评分标准 一、优秀 （一）能熟练地综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能，很好地独立完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，并表现出较强的分析问题和解决问题的能力。 （二）能独立查阅文献以与从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力。 （三）观点上有独特见解，对某些问题有较深刻的分析，论文有教高的学术水平或成果有较高的应用价值。 （四）毕业设计（论文）立论正确，设计合理，分析和论证严密、透彻，支撑论点的材料详实，实验和计算数据准确，有较强的分析能力、实际动手能力和计算机应用能力。 （五）在整个毕业设计（论文）工作中认真负责，严格按任务书规定的进程开展工作。 （六）答辩时，思路清晰，概念清楚，能简明扼要、重点突出地阐述论文的内容，正确地、全面地回答有关问题。 （七）论文结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言表达准确，书写工整，格式完全符合规范化要求，图表清楚，设计图纸符合国家相关标准。 （八）按要求完成外文翻译，译文正确、通顺、质量好。 二、良好 （一）能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能，较好地独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力。 （二）除查阅教师指定的参考资料外，还能阅读一些自选材料，能较好地分析整理各类信息，提出较合理的实施方案。 （三）观点上有一定见解或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或应用价值。 （四）毕业设计（论文）立论正确，论据可靠，设计比较合理，论证较充分，实验和计算数据比较准确，有一定的分析能力、实际动手能力和计算机应用能力。
（五）在整个毕业设计（论文）工作中比较认真，较好地按任务书规定完成各项工作。 （六）答辩时，概念比较清楚，能比较流利、清晰地阐述论文的内容，能较正确地回答有关问题。 （七）论文结构合理，符合逻辑，层次分明，语言表达准确，书写工整，基本达到规范化要求，图表清楚，设计图纸基本符合国家相关标准。 （八）按要求完成外文翻译，译文基本正确、质量较好。 三、中等 （一）基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力（二）能查阅教师指定的参考资料，能分析整理各类信息，有实施方案。 （三）能提出自己的见解，内容能联系实际，选题与成果有一定的价值。 （四）毕业设计（论文）立论基本正确，论述有理有据，材料能说明观点，设计比较合理，实验和计算数据基本准确，分析能力和实际动手能力尚可。 （五）在整个毕业设计（论文）工作中态度较认真，基本按任务书规定完成各项工作。 （六）答辩时，基本能阐述论文的内容，对提出的问题一般能回答，但分析和认识不够。 （七）论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，书写工整，基本达到规范化要求，图表质量一般。 （八）按要求完成外文翻译，译文质量尚可。 四、与格 （一）基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下基本完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，有初步分析问题和解决问题的能力。 （二）能查阅教师指定的参考资料，有简单的实施方案。 （三）能提出自己的见解，选题有一定的价值。 （四）毕业设计（论文）立论基本正确，并能对观点进行一定的论述，设计基本合理，实验和计算数据有非原则性错误，实际动手能力较弱。
本科毕业论文评定标准 本科毕业论文评定标准 本科毕业生论文评定标准 1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。 2．良好（1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。对所论述的.问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度；（2）材料真实具体，有较强的代表性。对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻；（3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确；（4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰。 3．中等（1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力；（2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的本质论述不够深刻；（3）材料较具体，文章结构合理，层次比较清晰，有逻辑性，表达能力也较好，图表基本正确，运算基本准确；（4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。 4．及格（1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解；（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工；（3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面；（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误；（5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。 5．不及格凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论：（1）文章的观点有严重错误；（2）
本科毕业生论文评定标准 1．优秀 （1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新； （2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析； （3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范； （4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。 2．良好 （1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度； （2）材料真实具体，有较强的代表性。对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻；
（3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确； （4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰。 3．中等 （1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力； （2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的本质论述不够深刻； （3）材料较具体，文章结构合理，层次比较清晰，有逻辑性，表达能力也较好，图表基本正确，运算基本准确； （4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。 4．及格 （1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解；
（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工； （3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面； （4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误； （5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。 5．不及格 凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论： （1）文章的观点有严重错误； （2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收； （3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假； （4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。
大学本科毕业论文（设计）评分标准 （指导教师与评阅教师使用） 一、成绩评定参照指标 毕业论文（设计）的成绩评定要从以下几个方面把握： 1、选题是否符合标准。 2、是否按期圆满完成任务书中规定的项目。 3、综合运用知识的能力，基本概念与基本技能掌握情况如何，能否将所学理论、专业知识与技能正确运用于毕业论文（设计）中。 4、立论是否正确，结论是否合理。 5、实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。 6、独立工作能力、科学态度和工作作风如何。 7、毕业论文（设计）有无独到、创新之处。 8、文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合科学技术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。相关图纸完备、整洁、正确。 9、运用外文阅读、翻译规定的本专业的外文资料的能力；应用外语独立检索国外有关资料能力；毕业论文（设计）中外文使用情况。 10、毕业论文的篇幅要求为：人文社会科学类不少于8000字、理工科不少于6000字，音乐、美术、体育学院毕业生须进行专业或专项综合性测试、毕业创作等，论文文字量可适当减少，毕业设计的篇幅由学院自行确定。 毕业设计的篇幅由学院自行确定。 二、成绩评定标准 1、以上各项都很好的毕业论文（设计）可评定为“优”。 2、以上各项总体较好，但有1—2项较一般的毕业论文（设计）可评定为“良”。 3、各项一般，但没有什么错误的毕业论文（设计）可评定为“中”。 4、内容有欠缺和不足，论述有个别错误或表达不甚清楚，其它方面有小的缺陷的毕业论文（设计）可评定为“及格”。 5、各项较差，选题偏离本专业方向，任务书规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文（设计）应评定为“不及格”。 各学院可依据以上内容结合专业特点制定本单位评分细则，但须报教务处备案。
对于本科毕业论文等级 本科毕业论文的等级通常分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。评定论文等级的主要依据是论文的质量、完成程度和创新性等方面。 优秀等级的本科毕业论文具备以下特征： 1. 研究问题明确：论文的研究问题明确，具有一定的研究意义和突破性。 2. 研究方法合理：论文采用了合理的研究方法，能够对问题进行全面深入的分析和研究。 3. 结果科学可靠：论文的结果具有科学性和可靠性，通过了科学验证，并能够解决研究问题。 4. 文章结构严谨：论文的结构合理，章节衔接流畅，论点有理有据，逻辑严密。 5. 内容全面准确：论文内容包括了全面的文献综述，对相关理论进行了充分的介绍和研究，并在理论基础上进行了实证研究。 6. 语言表达流畅规范：论文语言表达流畅、准确，用词得当，没有严重的语法、拼写和标点错误。 良好等级的本科毕业论文具备以下特征： 1. 研究问题明确：论文具有较明确的研究问题，并对问题进行了一定程度的研究。
2. 研究方法合理：论文采用了适当的研究方法，能够对问题进行一定程度的分析和研究。 3. 结果基本可靠：论文的结果具有一定的科学性和可靠性，并能够初步解决研究问题。 4. 文章结构较为严谨：论文的结构较为合理，章节衔接较为流畅，论点有一定的逻辑性。 5. 内容较为全面准确：论文内容包括了较为全面的文献综述，对相关理论进行了介绍和研究，并在理论基础上进行了一定程度的实证研究。 6. 语言表达较为流畅规范：论文语言表达较为流畅、准确，用词基本得当，没有严重的语法、拼写和标点错误。 合格等级的本科毕业论文具备以下特征： 1. 研究问题基本明确：论文具有基本明确的研究问题，并对问题进行了一定程度的研究。 2. 研究方法基本合理：论文采用了基本合理的研究方法，对问题进行了一定程度的分析和研究。 3. 结果基本可靠：论文的结果基本具有科学性和可靠性，并对研究问题提供了一定程度的解决思路。 4. 文章结构基本严谨：论文的结构基本合理，章节衔接基本流畅，论点基本有逻辑性。 5. 内容基本全面准确：论文内容包括了基本全面的文献综述，对相关理论进行了基本介绍和研究，并在理论基础上进行了一定程度的实证研究。