毕业论文（设计）成绩评定等级和标准
第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。
1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论,按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。
2、毕业论文（设计)成绩评定及计算办法.答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩.答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格,记入毕业论文（设计)成绩一览表.
第十九条毕业论文（设计）评分标准
1、优(90—100分）
(1）在毕业论文(设计)工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出
色.
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项,表现出较强的综合
分析问题和解决问题的能力.
（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确,并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值.
（4）论文使用的概念正确，语言表达准确,结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
(5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时,严格执行国家相关标准。
（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果
准确可靠。
（7)答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰,论点正确。回答问题
准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。
2、良（80-89分)
（1）在毕业论文（设计）工作期间,工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
（2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力.
(3)论文立论正确,理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
(4）论文使用的概念正确,语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
（5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果
准确。
（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力.有较好的语言表达能力。
3、中(70—79分）
（1）在毕业论文(设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析
问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确,理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确.
（4）论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。
（5）论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能够执行国家相关标准，基本
规范。
（6)能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当,实验或计算结果基本准确。
(7）答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。
4、及格(60—69分）
（1）在毕业论文(设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
（2）能按时完成毕业论文（设计）有关任务。
(3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。
(4）论文使用的概念基本正确,语句通顺，条理比较清楚。
（5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时,能够执行国家相关标准,基本
规范。
（6）能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。
（7）答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出,或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。
5、不及格（0-59分）
（1）剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。
(2）在毕业论文（设计）工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极.
(3)不能按时完成毕业论文（设计）有关任务，或雷同部分超过40％。
(4)论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。
（5)论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
（6)论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范.
（7)原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。
(8）答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出.
XX学院毕业设计（论文）成绩评定标准 1、优秀（相当于90分以上） 按期圆满完成任务书规定的任务，独立工作能力较强，作风严谨； 能熟练地综合运用所学理论知识和专业技能，能独立查阅和较好应用中外文资料，方案合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节正确、严密，结论正确； 设计（论文）有自己的独到见解，水平较高，设计说明书（论文）条理清楚，论述充分，文字通顺，表达规范，图样完整、整洁、正确、规范，偶有个别小的欠缺和不足； 答辩思路清晰，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、全面，并且有较大的深度或创新。 2、良好（相当于80-89分） 按期较好地完成任务书规定的任务，有一定的独立工作能力，作风良好； 能较好地运用所学理论知识和专业技能，查阅和应用中外文资料能力较强，方案合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节正确，结论正确； 设计（论文）有一定的水平，设计说明书（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，表达较规范，设计图样完整、正确、规范，在非主要内容上有欠缺和不足； 答辩思路较清晰，能正确地回答主要问题。 3、中等（相当于70-79分） 按期完成任务书规定的任务，尚有独立工作能力； 能基本正确地运用所学理论知识和专业技能，查阅和应用中外文资料能力一般，方案较合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足； 设计（论文）水平一般，设计说明书（论文）文理较通顺，表达基本规范，但论述有个别非原则性错误（或表达不够清楚），图样完整，基本正确，规范和整洁方面比较一般； 答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深
入。 4、及格（相当于60-69分） 在指导教师指导帮助和一再督促下，能按期完成任务，但工作不够认真，独立工作能力较差； 在运用理论知识和专业技能过程中，没有大的原则性错误，方案基本合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节基本正确，有一些非原则性的错误； 设计（论文）达到了基本要求，设计说明书（论文）文理尚通顺，但叙述不够准确和清晰，图样有较多小的疏忽和遗漏，文字及图样表达欠规范； 答辩时主要问题勉强能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。 5、不及格（相当于59分以下） 出现下列情行之一，毕业设计（论文）成绩为不及格： ①没有完成任务书规定的主要任务； ②基本概念和基本技能未掌握，在运用理论知识和专业技能中出现重大原则性错误，设计（论文）未达到基本要求； ③设计说明书（论文）文理不通，没有说清楚自己所做的工作，图样不全，文字及图样表达不规范； ④答辩时，对设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答错误，经启发后仍不能纠正； ⑤毕业设计（论文）工作中出现抄袭、冒名顶替等弄虚作假严重违纪行为。
十六、毕业论文的评分标准 毕业论文成绩为优秀（90一100份），良好（80一89分）、中等（70一79分）、及格（60一69分）和不及格五级。 1、优秀 （1）观点正确，中心突出，能密切联系实际； （2）论据充分、准确，论证符合推理，分析问题全面、深刻，逻辑性强，层次分明，结构严谨； （3）文笔流畅，书写符合格式； （4）科学性强，有新意，有自己的见解；具有一定的现实意义或学术价值； （5）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。 2、良好 （1）观点正确，中心明确，能联系实际； （2）能抓住实质问题，分析较为全面，中肯有理有据，层次分明，结构完整； （3）语句通顺，书写符合格多； （4）科学性较强，有自己的见解，有一定的现实意义；
（5）在答辩中回答问题基本正确，中肯，口语比较清晰； 3、中等 （1）观点正确，中心较明确，能联系实际； （2）分析时基本能用论据说明论点，结构比较完整； （3）语句基本通顺，书写一般符合格式； （4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。 4、及格 （1）观点基本正确，有中心； （2）分析时注意用论据说明论点，但欠全面、准确，层次尚清楚； （3）书写基本符合格式，但文句有语病； （4）在答辩中回答问题清楚，经提示后能修正确错误。 5、不及格 凡属以下情况之一者，成绩均不及格； （1）观点违背党和国家的路线、方针和基本政策。 （2）理论上原则性错误，或基本上没有掌握已学的专业知识、技能。
（3）文章无中心。主要论据失真或论据、观点、结论不相一致文字表达能力差。 （4）文章无中心，逻辑混乱，文字表达能力差，数字严重不足书写潦草以到不明白。 （5）内容抄袭他人成果，或由人代笔。 （6）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。 十七、毕业论文书写的要求与规范化 1.引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家机密。 2.一律使用A4纸打印，单面使用，背面不得书写正文和绘制图表。 3.编排格式 一级标题：3号黑体 二级标题：小4号黑体 三级标题：小4号楷体 正文：小4号宋体 表题、图题：小5号黑体 参考文献：小5号楷体
中国石油大学（北京）远程教育学院 毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。优秀比例在10%以下。 一、总体分档标准： (1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。 (2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。 (3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。 (4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。文字材料通顺，但论述不够恰当、清晰；图表质量不高，存在一些错误，但基本符合工程要求；答辩时回答问题无原则性错误，基本上能回答出主要问题。
本科生毕业论文（设计）评分表 （指导教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（４０分）
本科生毕业论文（设计）评分表 （评阅教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第二部分：毕业论文（设计）质量分（总计30分）
本科毕业设计论文的等级评定标准 毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。每 一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。按权重、分 值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不 及格。 一、优秀 1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。(权重：0.15，分值：100) 4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻 的分析，学术水平较高。(权重：0.25，分值：100) 5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的 主要内容，回答问题正确，理据充分。(权重：0.15，分值：100) 二、良好 1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。(权重：0．1，分值：100) 3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句 较通顺，语言较准确，表达较清楚。(权重：0.15，分值：100)
4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术 水平。(权重：0.25，分值：100) 5。论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能 运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。(权重：0.15，分值：100) 三、中等 1．学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材 料欠齐全。(权重：0.15，分值：100)， 3．论文结构基本合理，论述基本符合逻辑，文理基本通顺，表达基 本清楚。(权重：0.15，分值：100) 5．观点正确，论据可靠，但对问题分析不够，文章缺乏深度，说眼 力不太强。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路基本清晰，概念基本清楚，能叙述论文的主要内容， 能回答一般的问题，无原则性错误。(权重：0.15，分值：100) 四、及格 1．学习态度不太认真，论文勉强达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构较松散，逻辑性不强，论述基本清楚，但说服力不强， 文理欠通顺。(权重：0.15，分值：100)
毕业设计（或毕业论文）评分标准 （以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写） 毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。 一、指导教师评分细则 1．工作态度占15%。工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。 2．工作能力占40%。包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。 3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。 二、评阅教师评分细则 1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。 2．语言文字占20%。简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。 三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一） （一）毕业论文 1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。 2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。 3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。 4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用
毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。 总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。 最后成绩比例： 优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79） 及格（60~69） 例： 2、评分标准 优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。 及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。 不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。
毕业论文（设计）成绩评定等级和标准 第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。 第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优（90-100分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出 色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合 分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性， 有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 （6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果 准确可靠。
（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。 2、良（80-89分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 （6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。 3、中（70-79分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
毕业论文总成绩评定标准 一、毕业论文（设计）总成绩评定说明 毕业论文（设计）总成绩由三部分组成： 1 指导教师评分：占比 40% 2 评阅教师评分：占比 20% 3 答辩成绩：占比 40% 二、评分标准 1、90-100分（相当于优秀，一般不超过15~20％） 能全面完成毕业设计的任务，能正确运用本专业的基础知识分析问题和解决问题。方案设计正确，论证充分，实验及编程能力强。能熟练阅读外文参考资料，正确无误写出外文摘要，能实现预定的设计目标，在某些方面有一定的独到见解。在答辩中叙述和回答问题正确，论文论述正确清楚。 2、80-89分（相当于良好） 能完成毕业设计的任务，能运用所学知识，解决主要问题。方案设计正确，论据比较充分，能较熟练阅读外文参考资料，能用外文写出外文摘要，在答辩中回答问题正确。论文叙述正确。 3、70-79分（相当于中等） 能完成毕业设计的任务，尚能运用所学知识，解决一些问题。方案设计尚正确，论据尚充分，数据尚可靠，能基本独立完成外语、计算机应用方面要求，基本实现预定的设计目标，在答辩中能正确回答主要问题。论文质量一般。 4、60-69分（相当于及格） 能完成毕业设计的任务，基本理解所学知识。方案基本正确，通过帮助能完成外语、计算机应用方面要求，实验和编程技能基本通过，部分实现预定的设计目标，在答辩中的主要问题无重大错误。论文质量基本合格。 5、59分及以下（相当于不及格） 未能按要求完成毕业设计的任务。未达到外语、计算机方面的要求，论文、图纸或软件说明书等有严重抄袭行为。平时不能按时到校接受老师的指导，或不能遵守外单位上班制度，没有完成预定的设计目标。答辩中基本概念模糊，主要问题回答错误。
大学本科生毕业论文（设计）成绩评定标准大学本科生毕业论文（设计）成绩采取优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。具体评定标准如下： 一、优秀 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科研究的前沿动态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整，紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点鲜明正确，立意新颖，论据充分，研究方法科学，结构严谨，逻辑性强。反映出学生已经具备了较强的运用知识的能力、检索和应用文献资料的能力、应用计算机的能力、研究方案的论证、分析和比较能力。毕业论文（设计）书写格式规范，内容完整，符合有关规定。外文摘要和关键词表达准确、通顺。 二、良好 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科前沿动态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整、紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点正确，论据充分，研究方法科学，结构比较严谨，逻辑性强。反映出学生已经具备了一定的运用知识的能力、检索和应用文献资料的能力、应用计算机的能力和研究方案的论证能力。书写格式规范，内容完整，符合有关规定，外文摘要表达通顺。 三、中等 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科前沿动
态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整、紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点正确，论证合理，反映出学生对知识、文献资料、计算机等方面具有了初步的运用能力，具有一定的研究方案的论证能力。研究方法科学，结构合理，有一定的逻辑性。书写格式较规范，内容完整，基本符合有关规定，外文摘表达一般。全文错别字和格式欠缺在万分之二以下。 四、及格 题目体现本学科、专业的特点。基础理论学科反映学科前沿动态，有较强的理论研究价值；应用学科要适应区域经济结构调整、紧密联系传统产业改造和优化的实际需要。正文内容观点基本正确，论证基本合理，对知识、文献资料、计算机等方面具有常识性的运用能力，具有初步的研究方案的论证能力。研究方法得当，结构合理，基本上表述出论文的主要观点。书写格式较规范，内容完整，基本符合有关规定，外文摘要表达一般。全文错别字和格式欠缺在万分之三以下。 五、不及格 达不到及格标准者。 注：如果学生能够较好地完成毕业论文（设计）的写作，且有发表在学校认定的核心期刊、科技统计源期刊和CSCD或三大检索的论文可将其毕业论文（设计）直接评定为优秀。
本科毕业设计论文的等级评定标准 本科毕业设计论文的等级评定标准 本科毕业设计论文的等级评定标准 毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。每一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。按权重、分值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。 一、优秀 1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。(权重：0.1，分值：100) 2．能按时读完指定的阅读参考资料、文献，还能阅读较多的自选资料、文献，认真写出相关文献心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。(权重：0.15，分值：100) 4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。(权重：0.25，分值：100) 5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，回答问题正确，理据充分。(权重：0.15，分值：100) 二、良好 1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。(权重：0．1，分值：100) 2．能按时全部读完指定的参考阅读资料、文献，还能阅读部分自选资料，并能写出相关文献资料心得与综述。(权重：0.1，分值：100)
3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句较通顺，语言较准确，表达较清楚。(权重：0.15，分值：100) 4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平。(权重：0.25，分值：100) 5。论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的`问题。(权重：0.15，分值：100) 三、中等 1．学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重：0.15，分值：100)， 2．能全部读完指定的参考阅读资料、文献，并能写出相关文献资料的心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构基本合理，论述基本符合逻辑，文理基本通顺，表达基本清楚。(权重：0.15，分值：100) 4．论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，理论联系实际。(权重：0.25，分值：100) 5．观点正确，论据可靠，但对问题分析不够，文章缺乏深度，说眼力不太强。(权重：0.25，分值：100) 6．答辩时思路基本清晰，概念基本清楚，能叙述论文的主要内容，能回答一般的问题，无原则性错误。(权重：0.15，分值：100) 四、及格 1．学习态度不太认真，论文勉强达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重：0.1，分值：100) 2．阅读了指定的参考资料和文献，并作了读书笔记和文献综述。(权重：0.1，分值：100)
本科毕业设计的等级评定标准 毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。每一等级内均含有六个工程，每一工程分值相同，但权重不同。按权重、分值计算出六个工程所得总分。总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。 一、优秀 1．学习看法好，写作仔细，论文完全符合标准化要求，上交材料齐全。(权重：0.1，分值：100) 2．能按时读完指定的阅读参考资料、文献，还能阅读较多的自选资料、文献，仔细写出相关文献心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文构造严谨，规律性强，文章层次清楚，语句通顺，语言准确，表达清晰。(权重：0.15，分值：100) 4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。(权重：0.25，分值：100) 5．论点鲜亮正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括力量，文章有劝说力。(权重：0.25，分值：100) 6．辩论时思路清楚、概念清晰，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，答复以下问题正确，理据充分。(权重：0.15，分值：100) 二、良好
1．学习看法比拟好，写作仔细，论文到达标准化要求，上交 材料齐全。(权重：0．1，分值：100) 2．能按时全部读完指定的参考阅读资料、文献，还能阅读局 部自选资料，并能写出相关文献资料心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文构造合理，规律性较强，概念较清晰，文章层次清楚， 语句较通顺，语言较准确，表达较清晰。(权重：0.15，分值：100) 4．论文有肯定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有肯定 的学术水平。(权重：0.25，分值：100) 5。论点正确，论据牢靠，对实际问题有肯定的分析和概括力量，能运用所学理论和专业学问分析、阐述相关问题，文章较有劝说力。(权重：0.25，分值：100) 6．辩论时思路清楚，概念清晰，能比拟流畅地阐述论文的主 要内容，能正确地答复与论文有关的`问题。(权重：0.15，分值：100) 三、中等 1．学习看法尚好，写作较仔细，论文根本到达标准化要求， 上交材料欠齐全。(权重：0.15，分值：100)， 2．能全部读完指定的参考阅读资料、文献，并能写出相关文 献资料的心得与综述。(权重：0.1，分值：100) 3．论文构造根本合理，论述根本符合规律，文理根本通顺， 表达根本清晰。(权重：0.15，分值：100) 4．论文能提出自己的看法，选题有肯定的价值，理论联系实
师范学院本科毕业论文(设计)成绩评定标准 根据《XX师范学院毕业论文(设计)工作规范(试行)》的要求，学生毕业论文(设计)最终成绩的评定采用五级记分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。百分制与五级记分制的换算关系是：90－100分(优秀)、80－89分(良好)、70－79分(中等)、60－69分(及格)、60分以下(不及格)。 一、评分要求 指导教师、评阅专家、答辩委员会(小组)成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业论文(设计)中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。 二、评分标准 (一)理工、艺术类 优秀： 1．按期圆满完成任务书规定的任务。 2．能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并有独特的见解与创新。 3．毕业论文(设计)立论正确，内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强，学风严谨。
4．文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全；图纸完备、整洁、正确、符合规范。 5．答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题的回答正确、深入。 良好： 1．按期圆满完成任务书规定的任务。 2．能较好地运用所学理论和专业知识。 3．毕业论文(设计)立论基本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。 4．文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确、符合规范。 5．答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。 中等： 1．按期完成任务书规定的任务。 2．在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。 3．毕业论文(设计)内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。完成的软、硬件能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。
毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。一般以指导教师评定的成绩 为主。评分标准如下：1．优秀——按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重 大原则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错误。 2．良好——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重大原则问题，说明 书有条理，图纸整洁，计算无错误。3．及格——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和 指导书要求，设计基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。4．不 及格——不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书较乱，图纸不整洁，计 算错误较多。 （指导教师及评阅人使用） 参考标准分
分析能力和际动手能手能力、分能力差计算机应用力、分析能析能力尚
能力力和计算可 机应用能 力 对研究的问对研究的对研究的对某些缺乏研究 题能较深刻问题能正问题能提问题提能力，未取 研究分析或有独确分析或出 自己的出个人得任何成 成到之处，成有新见解，见解，成果见解，并果，反映出 果、果突出，反成果比较有一定意得出研作者基础 基础 映 出作者很 突 出，反映 义，反映出 究结果， 30 理论 好的掌握了 出作者较 作者基本 作者对 与专有关基础理好地掌握掌握了有基础理不扎实 业知论与专业知了有关基关基础理论和专 识识础理论与论与专业业知识 专业知识知识基本掌 握 有重大改进有较大改有一定改有一定观念陈旧 或独特见 进或新颖 进 或 新的 解，有一定 的见解，实 见解 实用价值用性尚可 理 论和专 业知 创新 12 见解
务书中规定成任务书按期完成能按期计时间和 的进度开展规定的任各项工作完成任进度 论文 （说 明 书） 规范 学习 态度 谨，逻辑性合理， 符合基本合理， 构基本结构混乱， 强，论述层 逻辑，文章 层次较为 合理，论 文字表达 次清晰，语 层次分明， 分明，文理 证基本 不清，错 别 言准确，文 语言准确， 通顺，基本 清楚，文 字较多，达 12 字流畅，完 文字流畅， 达到规范 字尚通 不到规范 全符合规范 达到规范 化要求 顺，勉强 化要求 化要求，书 化要求，书 达到规 写工整或打写工整或范化要 印成文打印成文 求 学习态度认学习态度学习态度学习态学习马虎， 真，科学作比较认真，尚好，遵守度尚可，纪律涣散， 风严谨，严 科学作风 组织纪律， 在指导 工作作风 12 格保证设计 良好，能按 基本保证 教师的 不严谨，不 时间并按任 期圆满完 设计时间， 帮助下 能保证设 论文结构严论文结构论文结构论文结内容空