高校基建管理规章制度
1. 引言
高校基建管理规章制度是为了规范和保障高校基础设施建设和管理的运行，确保高校教学、科研和学生生活环境的安全和良好状态。该制度主要包括基建项目的立项、设计、施工、验收和运维等方面的规定。本文档旨在明确基建项目管理的各项规章制度，为高校基建管理工作提供指导。
2. 基建项目立项
2.1 立项流程
•提出建设需求：编制建设项目可行性研究报告，明确建设需求和目标。
•制定项目计划：确定项目规模、时间、预算和项目组成。
•部门审核：各相关部门对项目提出意见，并进行论证和审批。
•立项决策：高校领导对项目进行评审和决策。
2.2 立项评估标准
•教学和科研需求：项目是否满足高校教学和科研的需求。
•经济效益：项目预算和投资回报分析。
•安全标准：项目建设和管理的安全性评估。
•环境影响：项目对环境的影响和可持续性评估。
3. 基建项目设计
3.1 设计流程
•编制设计任务书：明确项目设计的任务和要求。
•方案论证：方案设计师根据需求编制设计方案，进行论证和初步优化。
•设计深化：根据方案论证结果，深化设计方案。
•编制施工图：将设计方案转化为施工图纸。
3.2 设计标准
•建筑设计：符合国家和地方建筑设计规范。
•结构设计：按照强度、稳定性和抗震规范设计结构。
•电气设计：符合电气安全和能耗规范。
•暖通设计：满足舒适性和节能要求。
•给排水设计：满足卫生和环保要求。
4. 基建项目施工
4.1 施工组织
•项目组成：项目经理、施工单位、监理单位和相关部门。
•施工计划：编制项目施工进度计划和安全保障计划。
•施工方案：确定施工方法、工序和技术要求。
•施工现场管理：安装安全标识、施工用电和材料管理等。
4.2 施工质量控制
•质量监督：监理单位对施工质量进行监督和检查。
•施工验收：分阶段对施工质量进行验收。
•整改措施：对发现的施工质量问题及时整改。
5. 基建项目验收
5.1 验收准备
•审查材料：对施工图纸、设计变更和竣工报告进行审核。•整理档案资料：整理项目立项、设计和施工的相关资料。
5.2 验收流程
•竣工验收：对基建项目的完工质量进行验收。
•规划验收：对项目规划及用地进行验收。
•竣工验收备案：将验收结果备案并上报相关部门。
6. 基建项目运维
6.1 运维目标
•设备维护：定期检查和维护基础设施设备。
•设备更新：根据设备寿命周期规划更新和更换设备。
•系统管理：建立设备管理信息系统和档案管理系统。
6.2 运维流程
•维保合同管理：与维保单位签订合同，并进行维保管理。
•故障处理：对设备故障进行及时处理和修复。
•数据分析与改进：分析设备运行数据，优化设备运行和维护策略。
7. 结论
高校基建管理规章制度是高校基建项目管理的重要依据，通过规范
项目的立项、设计、施工、验收和运维等环节，保障基础设施的建设
质量和运行效率。只有严格执行规章制度，高校基建项目才能实现安全、高效和可持续发展。
学校建设工程项目管理制度 第一章总则 第一条 为加强和规范学校基本建设工作，保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定，结合基本建设工作实际，制定本规定。 第二条 学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。 第三条 学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建，以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项
目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。 第四条 学校基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。 第五条学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的。 第二章基本建设工作的组织领导 第六条学校应对根本建设工作加强带领、健全组织、明了职责、落实责任。严格按照根本建设程序和工作规范，加强对教诲根本建设工作的带领和管理。 第七条 学校基本建设工作的领导管理机构是XXX。其主要职责是：制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划，审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告
学校建设项目管理制度 学校建设项目管理制度范本（精选10篇） 现如今，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的学校建设项目管理制度范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校建设项目管理制度篇1 第一章总则 第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。 第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建筑物或构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程（以下简称“建设项目”）。 第三条建设项目的管理原则： （一）科学决策原则。建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。 （二）程序规范原则。建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。 （三）合理设计原则。根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。 （四）计划管理原则。已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。 （五）权责一致原则。建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。 （六）运行公开原则。建设项目管理情况应当作为校务公开的重要内容，接受广大教职员工的监督。
（七）质量第一原则。所有参与管理的部门应牢固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。 第二章组织机构及职责 第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。 第五条校务会是学校建设项目重大事项和重要管理制度的决策机构。根据学校有关“三重一大”制度规定，对涉及建设项目可行性研究报告、初步设计和投资概算、使用功能和建设标准等重大事项进行决策。 第六条学校大修等重大项目学校设立建设项目领导小组，作为建设项目“三重一大”事项的议事协调机构。领导小组由校长任组长，分管校领导和总务处、财务、党支部等相关职能部门参加，在教育局基建中心的协助下开展决策前期工作，包括审核项目建设内容、可行性研究报告、初步设计和投资概算等；开展决策后组织、推进工作，包括督促建立确保建设项目顺利进行的工作制度以及与之相适应的工作机制。 第七条学校总务处主要职责为：负责建设项目的全过程管理，承担建设工程的质量控制、进度控制和投资控制的职责，同时负责安全、环保等的监管。操作流程如下： 1．历年结余资金建设项目的申报和前期准备； 2．编制委托设计和工程预算； 3．协调基建中心办理工程报建手续； 4．执行合同会签制度，加强合同管理； 5．办理工程验收手续、组织项目竣工验收、审计和归档； 6．协助资产管理员完成房屋交付使用； 7．财务人员对资金使用的管控、核算与支付管理。 第八条学校党支部负责处理信访投诉和查处违纪违法行为。其他部门按职能和需要参与建设项目管理工作。
学校基本建设项目管理制度 一、制度目的 为规范学校基本建设项目管理行为，减少不必要的浪费和盲目性，提升项目执行效率和项目实施质量，特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于学校各级基本建设项目的招投标、预算、审批、实施和验收工作。 三、管理机构设置 学校基本建设项目管理委员会按以下组成人员建立： •学校领导，担任委员长； •学校行政管理部门一名负责人； •以学校设施为重点的各学院（部）一名代表，共计若干名委员。
四、工作流程 1. 项目申报 各单位应该认真评估自己的基建需求，提前向基建管理委员会进行申报，委员会按照拓扑学原理进行汇总后安排计划，制定基建实施计划。 2. 勘察、设计和招标 2.1 勘察和设计 基建项目汇总后，学校应当委托具有资质的单位对工程可行性进行勘察和设计，并协调审核机关的设计复核意见，形成必要的施工图和投标文件。 2.2 招标 招标工作应当按照国家招标法规定进行。招标文件应当明确工程范围、承包方式、招标范围、开标时间、投标文件的编制要求、投标文件的评审标准等。
3. 合同签订和资金保障 经过严格的评审过程后，评审委员会依据资格审查的结果、投标文件评审委员会的评审结果、工程质量和进度要求制定评审报告，并经批准后将中标单位及中标金额提交至董事会或高级管理层。 学校与中标单位将签订合同，明确相应的责任、义务和权利。学校应当及时落实工程投资的资金保障，确保工程项目能够顺利实施。 4. 工程实施 4.1 施工过程管理 工程管理单位应当对工程实施过程中的工程质量、安全及进度进行全面管理。施工结束后，应当保证各项工程技术指标、质量标准、安全标准符合相应规范要求，并进行验收。 4.2 工程变更管理 工程变更应当按照规定的程序进行。若是非重大变更，需要经过相关方面的同意，并报主管部门审核批准后方可变更。
高校基础设施建设管理制度 一、前言 高等教育是一个国家发展的基石，而高等教育的基础设施建设则是支撑高等教育正常运转的重要条件。基础设施建设管理制度是为了规范和优化高校基础设施建设而制定的一系列相关规定和措施。其目的是提高高校基础设施建设的科学性、规范性、效率性，为高校教育教学和科研工作提供更好的条件和保障。本制度的制定旨在规范和完善高校基础设施建设管理工作，促进高校基础设施建设质量的提高，充分发挥基础设施在高等教育发展中的支撑和保障作用。 二、基础设施建设管理制度的内容和要求 1. 高校基础设施建设的规划和立项管理 高校基础设施建设规划应符合国家有关规划和政策要求，从整体角度规划高校未来的发展需求，并结合学校教育教学和科研的发展方向进行规划。高校应设立专门的规划部门，负责组织编制和修订高校基础设施建设规划，确保规划的科学性和先进性。规划编制应广泛征求师生和社会各界意见，形成科学可行的规划方案。 高校基础设施建设项目的立项管理应有严格的程序和标准，必须符合相关法律法规，项目方案必须经过专家评审和审批程序，确保项目的合理性和可行性。同时要求高校在项目建设前必须做好充分的论证和前期准备工作，确保项目的合理性、科学性和完整性。 2. 高校基础设施建设的投资管理 高校基础设施建设的投资管理应坚持谨慎用钱、科学用钱、合理用钱的原则，确保资金使用的透明、规范和有效。高校投资项目的资金来源应符合国家规定，不得挪用公款或违规开支。项目资金使用应按照相关程序和规定，进行专门管理，确保项目资金的安全和有效使用。 针对大规模基础设施投资项目，高校应建立起资金审计制度，对项目资金使用进行全程监督和检查，确保项目资金的安全、合理和有效使用。 3. 高校基础设施建设的审批和监理 高校基础设施建设项目的审批和监理应依据相关法律、法规和政策要求进行。所有基础设施建设项目必须经过严格的审批程序，不得滥用审批权限或擅自变更项目内容。 对项目的施工过程和质量进行严格监理，确保工程的施工和质量符合相关的技术标准和规定。对于质量问题和违规行为，要及时进行处理，确保工程的质量和安全。 4. 高校基础设施建设的验收和归档管理
学校基建管理制度 一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建 维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的 原则和先预算审核，后组织施工的程序。 二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要， 总务处相关人员及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目，经学 校研究决定后按相关规定办理。一般采用招标的办法，参与招标的单位可 以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签 订施工合同。 三、1000元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于 三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校 长审核、校长审批。 四、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，要有专人负责 并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工 单位如因故变动施工方案（包括更换材料、改变设计方案等）应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。 五、总务处相关人员应会同校保卫干部加强对施工工地的安全管理， 督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。 六、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务 处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。 七、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。
八、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。 一、学校重大基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目 预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。 二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万 元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由 教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研 究通过。 三、学校所有基建、维修、装璜工程按规定进行招标，投资额在50 万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元 的工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星 维修项目，由学校按规定进行组织招标。 四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府 扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣 工决算并审计。 五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。 六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投 标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代 会或校长办公会进行公开通报。 1、学校型的基建项目需报主管局立项，通过规范的招投标程序确定，按照有关政策法规办理。 2、常规维修期初由学校统一规划，总务处具体实施。零星维修由总 务处提出方案，经总支员办公会研究同意后组织实施。所有维修项目都必 须向县财政局采购办申报，批准后方可实施。
学校基建工程项目管理规定 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
大学基本建设维修工程监督管理办法 一、背景 作为高等教育的主阵地，在我国大学的基本建设和维修工程方面投入巨大。然而，由于管理不严格、监督不到位，存在一些问题，如资金浪费、工程质量差、建设进度延误等。因此，为保证大学基本建设维修工程质量，加强监督管理，落实节约用地、节约用能、节约用材的方针，本文提出大学基本建设维修工程监督管理办法。 二、监督管理的对象 大学基本建设维修工程监督管理的对象包括：学校、工程建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、设备供应商等。 三、监督管理的职责 大学基本建设维修工程监督管理的职责主要包括以下几个方面： 1、预算编制和审批 学校应按照《预算法》及其实施细则的规定，对工程预算进行编制，并报请规划、财务等部门审核批准。对于规模较大或需要外聘监理的工程，应开展招标程序，采取公开透明的方式确定项目相关方。 2、工程建设单位的职责 工程建设单位应按照承包合同或委托合同的规定，开展规范施工及质量控制工作。同时，应确定施工现场的安全生产责任及工程管理及协调职责，防范各种安全事故的发生。 3、监理单位的职责 监理单位应对施工单位的施工质量、施工工艺和工程安全进行监督，及时发现 和处理工程建设中的问题。监理单位应全过程参与工程建设，要求工程建设单位按要求提供监理工作所需的资料、文件等。 4、设计单位的职责 设计单位应按照施工技术规范及国家有关规定，编制符合要求的施工图设计文件，保证施工方案的稳定性和可行性。
5、施工单位的职责 施工单位应根据设计方案和合同要求，落实安全防范措施和质量控制体系，保 证施工按合同工期和质量要求进行，并设立相应现场质量控制管理机构。 6、设备供应商的职责 设备供应商应按照合同规定，按时按质供货，对设备进行严格把关和质量控制。 四、监督管理措施 为切实保证大学基本建设维修工程质量，本管理办法实施需要采取以下措施： 1、加强项目前期准备的规范管理 对于较大或复杂的工程，在招标程序中应强化监理工作。对工程建设单位和监 理单位分别进行资质认证，提高专业水平。 2、建立健全监督机制 建立健全工程监督机制，规范施工现场管理和资金使用，实施验收机制，防范 腐败问题的发生。 3、按照“节约用地、节约用能、节约用材”的方针开展工程建设 大力推广绿色施工和环境保护措施，实行施工垃圾分类处理和回收利用，将水泥、钢筋、砂石等建筑材料进行分类处理。 4、强化信息公开和监督制约机制 建立健全信息公开制度，对工程建设指导、监理、设计、施工过程中的重要信 息进行公开。同时，加强社会各阶层对工程建设的监督。 5、确保工程质量 开展工程验收，按照国家有关工程质量管理的法律法规和行业标准，确保工程 符合设计要求和合同规定，最大限度地防范质量问题的发生。 五、结论 大学基本建设维修工程监督管理工作，是保证工程建设质量的重要措施。以上 所述措施，是为提高大学基本建设维修工程监督管理水平而采取的有效手段。希望各大高校能够认真贯彻本办法，落实好各项措施，建设质量更高、环境更优的校园。
大学校园环境基础设施管理规定 1. 引言 随着我国高等教育事业的发展，大学校园环境的建设和管 理变得越来越重要。为了确保校园环境的安全、整洁和便利性，有必要制定一套科学合理的大学校园环境基础设施管理规定。本文档旨在规定大学校园环境基础设施的建设、维护、使用等方面的要求，以进一步改善校园环境和提升学生的学习生活质量。 2. 建设与维护 2.1 建设要求 2.1.1 校园基础设施的建设应符合国家相关规定和要求。 2.1.2 建设过程应充分考虑校园环境和生态保护，做到合 理布局、绿化美化、节约资源等。 2.1.3 校园基础设施的建设应充分考虑可持续发展和未来 扩展需求，具备一定的可拓展性。 2.2 维护要求 2.2.1 校园基础设施的维护应定期检查、保养和维修，确 保其正常运行。 2.2.2 维护工作应及时响应和处理校园内师生的投诉和问题。 2.2.3 对于老化、损坏严重或无法修复的设施，应及时更 换或重建。
3.1 使用权限 3.1.1 校园基础设施的使用权限应按照教学、科研和学生管理等相关需要进行划分。 3.1.2 学校应建立健全的使用管理制度，对不同类型的设施进行分类管理。 3.1.3 对于限制使用权限的设施，应进行有效监管，防止非法使用。 3.2 使用规范 3.2.1 用户在使用基础设施时应遵守相关规定和要求，不得损坏、破坏设施。 3.2.2 用户应注意设施的合理使用，不得进行非法操作或滥用设施。 3.2.3 用户在使用过程中应保持设施的卫生和整洁，不得乱扔垃圾或破坏设施的外观。 3.3 使用申请 3.3.1 用户在需要使用限制使用权限的设施时，应提前向相关部门申请。 3.3.2 申请流程应简化、便捷，提高审批效率，并保证公正和透明。 3.3.3 用户在获得使用权限后，应按时归还或交付设施，并承担相应的责任和赔偿。
某大学基建处安全生产管理制度 根据徐政发[____]____号《市政府关于进一步明确安全生产责任制____》、徐政发[____]____号《徐州____〈徐州市安全生产事故行政责任追究办法〉 ____》和校行政要求，为确保建筑物施工阶段的安全生产，防止安全事故的发生，特制订本管理制度。 一、加强对全处职工安全职工生产教育，定期组织职工学习安全生产管理规定，提高思想认识，树立质量、安全生产第一意识。 二、建立安全生产责任制。处长对全处安全生产负责，施工现场安全生产由分管处长负责，甲方驻工地代表对建筑物建设阶段的安全负责，计划科科长对甲供设备的安全使用负责，处秘书对处办公用房、办公设备的安全负责。 三、每月对全处工作范围内的安全生产区域进行检查，提出整改意见，抓好落实。各责任人应经常性地对所负责的安全生命生产区域进行检查、监督。 四、对出现各类安全生产事故，应按有关规定及时上报，协助调查和处理工作，努力将损失减少到最低限度。 五、做好检查监督记录，每学期进行一次总结评比，对安全生产工作做得好的同志进行表扬奖励。 某大学基建处安全生产管理制度（二） 检查项目序号具体内容机构设置1部门(院系)安全工作小组是否健全，主要领导任组长，分管领导分工明确，配有专职安全管理人员，切实落实“一岗双责，党政同责”。 2党政领导重视，把安全工作列入重要议事日程，做到有计划、有检查、有评比、有奖惩。
3第一责任人与学校签订安全责任书,学院与系、科、室、所、等二级部门及重点部位责任人签订责书。4建有教职工志愿消防和治保组织。规章制度1根据上级和学校规定，结合院系部门实际，制定和完善各项安全管理规章制度，重点是学校有关部门及各基层单位安全生产制度建设的完整性(安全管理、人员培训管理、操作规程、物品管理、应急处置制度等)、与上级部门管理制度的一致性、制度的可操作性。2现场检查安全生产制度的落实情况，师生知晓情况。 3实验室等重点部位规章制度(操作流程)上墙，安全责任人是否明确(张贴)。 4安全检查台账是否健全。 危险化学品安全 1实验室试验实习、实训人员培训管理、规范操作情况。 2有毒、有害、易爆易燃实验用品的购买、领用、登记、使用、存储等管理制度、措施落实情况。3试验废弃危险化学品处置备案落实情况。 4实验室危险失控、失落追责机制是否健全。5实验室设备安全运行情况。 6实验室重点部位自动监控、泄漏检测报警情况。 7实验室仓库通风、防火防爆设施设备维护及运行情况。8实验室安全规章制度、操作流程和安全签约落实情况。 9重点部位监控、预警、报警建设和管理情况。10其他涉及危险化学品安全的情况。消防、交通、治安安全1消防安全责任主体是否落实。2消防器材配置情况。3应急照明、逃生标志等消防设施建设情况。 4应急逃生通道的疏通情况。5消防安全责任制落实情况。6消防安全工作台帐建立健全情况。 7灭火和应急疏散预案的制定和消防演练情况。8消防安全教育培训情况。9部门人防、技防、治安防范情况。资产设施等安全1建筑办公场所安全情况，特别是危旧房屋，应对台风、雷电、防汛等灾害天气，并落实相应措施。
学院（学校）基建维修管理制度 一、引言 近年来，随着学校规模的不断扩大和学院数量的增加，建筑物数量、面积和设备规模也不断增加。为了保障学校的正常教学、科研和后勤 服务，必须建立一套完整的学院（学校）基建维修管理制度，规范基 建维修工作流程，提高工作效率和服务质量。 二、管理机构 学院（学校）基建维修管理机构应当是学校的一部分，直接管理非 学术性学院（学校）建筑物和设备的维修工作。管理机构还应当制定 具体的管理制度、质量评估标准以及基建维修管理人员职责和必要的 培训。 三、基建维修工作分类 1.日常维护：对设备设施进行功率的预防性或修补性维护， 维护要求为保持其正常使用和延长寿命，如排水系统养护，电气设备检修等。 2.常规清洁：对学术性学院（学校）建筑物内的公共场所和 其他区域进行保洁，确保学校内环境卫生和公共设施使用秩序。 3.特殊维修：对设施设备进行维护，以保障其正常功能，如 楼宇大修，水电管道损坏等。 四、基建维修管理流程 1.提交维修申请：学生或教职工使用维修系统软件向基建维 修中心提交维修申请，重要维修事项应向学院（学校）领导进行报告。 2.维修评估：基建维修中心根据维修申请内容对维修工作质 量与安全性评估，为工程提供报价和建议方案。 3.维修计划：管理机构负责对维修内容和计划加以审核后， 为工程编制详细的维修计划，并将其分配到合适的维修队伍。 4.现场施工：维修队伍根据维修计划，从事现场工作。重要 组成部分的维修，必须由专业工程师主导。
5.维修质量检查：基建维修中心对维修工程进行质量检查评 估，以维修质量检查的结果为依据，对维修工程实行验收和条目检查，准确地控制维修的质量水平。 五、基建维修管理工作评估 为进一步完善基建维修管理制度，学院（学校）基建维修管理机构 必须制订基于维修量和质量监管的工作评估标准。对维修工作质量进 行监控评估，参考工程进度表，及时矫正软硬件故障，提高维修服务 质量。 评估标准必须包括以下三个方面的内容： 1.维修申请的提交和处理速度，包括了解问题的性质和范围， 以及预计恢复时间。 2.维修过程中的工程管理，包括审核维修计划，确保工地安 全、监督施工现场。 3.维修工程完成后的质量评估。质量评估必须按照制定的标 准进行，及时发现和矫正不符合规定的问题。 六、基建维修管理人员职责 1.管理机构领导：负责推进学院（学校）基建维修的详细规 划和实施步骤，保证基建维修工作的有效管理。 2.基建维修中心负责人：具体负责维修申请和评估、指派维 修队伍和现场管理的工作。 3.维修队工程师：负责现场施工安排，工程计划制定和实际 施工质量把控。 七、基建维修管理制度的评估 基建维修管理制度需要进行周期性的评估，以维护其有效性和适应性。管理机构应定期对学院（学校）基建维修管理制度进行评估，根 据评估结果对制度进行完善和升级。 八、 学院（学校）基建维修管理制度的实施对于学校的正常运营、教学 科研和后勤服务至关重要。学院（学校）的管理机构应当加强对基建 维修的管理，制定完善的制度并予以实施，以提高基建维修的工作效
学校基建后勤管理制度 学校基建后勤管理制度 第一章总则 第一条为了加强学校基建后勤管理，提高资源利用效率，维护学校正常运行秩序，制定本制度。 第二条学校基建后勤管理遵循科学合理，公开公正，便捷高效，依法纪律的原则。 第三条学校基建后勤管理涉及学校教学楼房、设备、场地、水电、网络、绿化等方面的管理工作。 第四条学校基建后勤管理的目标是推进学校基础设施建设，改善学校运行环境，提高学校办学质量。 第二章设施管理 第五条学校基建后勤管理部门负责学校所有教学楼房、设备的管理和维护。按照学校设施管理的需要，制定相应的管理制度。 第六条学校设施的保护和维护是基建后勤管理的重要内容。学校设施管理部门要建立健全设施清单，定期进行设施巡查和检修，及时处理设施损坏和故障问题。
第七条学校设施管理部门要加强设施使用规范的宣传和培训，提高教职工和学生的设施使用意识和技能水平。 第八条学校设施管理部门要制定设施借用制度，通过合理的 设施借用流程和管理手段，确保设施的合理使用和保护。 第三章场地管理 第九条学校基建后勤管理部门负责学校场地的规划、管理、 维护和使用。按照学校场地管理的需要，制定相应的管理制度。 第十条学校场地管理部门要建立健全场地清单，明确场地的 使用权限和使用规则，加强对场地的管理和维护。 第十一条学校场地管理部门要定期进行场地检查和维护，及 时处理场地的破损和污染问题，确保场地的正常使用。 第十二条学校场地管理部门要加强对场地使用活动的监督， 确保场地使用的安全、秩序、文明。对于违反使用规定的行为，要及时进行处理。 第四章水电管理 第十三条学校基建后勤管理部门负责学校水电设施的管理和 使用。按照学校水电管理的需要，制定相应的管理制度。 第十四条学校水电管理部门要定期对水电设施进行检查和维护，及时处理设施故障和漏水问题。
某大学基建处安全生产管理制度范本第一章总则 第一条为更好地保障基建处的安全生产工作，确保其各项工作能够安全、稳定、高效地进行，特制定本制度。 第二条本制度适用于基建处的全部工作人员。 第三条基建处领导班子是安全生产的第一责任人，全体工作人员是安全生产的主体责任人员。各级领导要加强对安全生产工作的领导和指导，要高度重视安全生产工作。 第四条本制度的宗旨是：安全第一、预防为主、综合治理、全员参与的原则。 第二章安全管理责任制 第五条基建处设立安全生产管理责任制，负责安全生产工作的领导将安全生产工作和相关工作的具体任务下达至各个部门、单位和人员，明确责任、明确承担职责。 第六条基建处安全生产管理者的主要职责： （一）制定和修订安全生产管理制度，并监督执行； （二）组织制定安全生产计划，制定安全生产目标； （三）安排和组织安全生产培训，提高全员的安全意识； （四）监督和指导安全设备的运行维护、检查和故障处理； （五）落实安全生产责任和措施，做好应急预案的制定和维护；
（六）做好安全生产组织和管理工作，保护员工的生命财产安全。 第七条基建处各部门、单位的负责人的主要职责： （一）制定安全生产计划和目标，组织实施； （二）组织员工安全培训，提高全员的安全意识； （三）组织并监督安全设备的运行维护和故障处理； （四）负责安全生产责任的落实和应急预案的制定和维护； （五）监督员工的安全行为，做好安全检查和隐患排查工作。 第三章安全生产措施 第八条基建处所有工作人员必须按照安全生产规定进行操作，严禁违规操作和超负荷运转。 第九条基建处必须建立健全设施设备管理制度，设备使用人员必须按规定进行设备的维护和保养，定期对设备进行检查。 第十条基建处必须建立安全教育和培训制度，定期开展员工的安全培训活动，提高员工的安全意识。 第十一条基建处必须建立事故隐患排查制度，定期对各个区域进行隐患排查，及时整改。 第十二条基建处必须建立应急预案制度，定期演练应急预案，提高应急能力。 第四章安全事故处理
基建项目的管理制度_区高级中学基建管理制度 学校基建工程是学校建设的一个重要组成部分，是改善办学条件、提高教育质量的一个重要内容。为扎扎实实地把我校基建工程质量提高到一个新水平，特制定如下管理制度： 一、学校基建维修工程的立项 1、学校基建工程的立项必须履行严格的审批手续。 2、零星维修项目（1000元以内），由部门、年级提出报告，后勤中心现场论证后填写维修项目单，写清项目内容、施工时间、施工人员、施工地点，所需材料、施工费用等，报请校长审批同意后，方可施工。 3、一般基建维修工程（1000元—5000元）由后勤中心会同有关部门负责人提出报告和预算，经分管领导同意，核价小组审核，并报校长批准后，由后勤中心与施工方签订协议后再行施工。 4、较大基建维修工程（5000元—10000元）由后勤中心会同有关部门提出报告，经学校行政会议讨论同意，经校长批准后，分管领导和后勤中心主任审核工程预算，由学校议标小组（学校全体校领导、后勤中心主任及各部门负责人构成）实行投标议标，择优选定施工队伍，签订合同，组织实施。 5、10000元以上的基建维修工程由上级相关部门负责。 二、学校基建工程付款方式 1、学校一般基建工程原则上在施工前不预付工程款，工程完成后，预付工程预算款40%，工程全部验收合格后，再付50%；余款保质期满付清。
2、大工程的工程款严格按照施工合同条款支付。 3、大工程决算按上级主管部门规定，由上级的相关部门和机构审计确定。 三、学校基建工程的管理 后勤中心是学校基建工程的管理部门，必须坚持质量第一，确保万无一失，最大限度地提高教育资金的利用率。 1、基建项目一律签订施工合同，明确质量要求和责任，严格履行合同。合同要明确、具体，对工程的规格、材料、工期、质量、付款方式等等都必须作出明确规定。工程完工验收后合同存入基建档案。 2、实行工程监管制。后勤中心要派人对工程进行全过程、全方位监管。监管人员对工程质量负有直接责任，要严格履行职责，按作业程序即时跟班到位进行监督检查。 3、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。后勤中心会同相关部门和分管领导对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及后勤中心主任在完工单上签字后交校领导审批。 4、施工项目验收完后，后勤中心负责做好固定资产帐簿增减处理工作。 四、学校维修工程的管理 1、大的维修一般放在暑假进行，大的维修工程先书面报告校长室，并做好预算，经校长会议批准后，由学校议标小组实行投标议标，确定施工单位进行维修，后勤中心对维修工程进行监督检查。
学院基建维修管理制度 学院(校)基建维修管理制度根据国家建设部颁布的《城市房屋修缮管理规定》和我院《后勤服务管理规范》,为使教学科研和生活用房及附属建筑设施保持完好地使用状态,创造优美文明的育人环境,确保基建维修优质安全管理规范,特制定基建维修管理制度如下: 一、后勤基建处基建科和物管科必须每月对全院建筑的防水渗漏、房瓦倒垅、天棚檐沟、内外墙壁、天花地面、道路场地、下水道化粪池等进行检查,发现问题及时组织维修。 二、基建维修工程按修缮的程度和投资多少分为小修、维修、大修三类。小修(3000元以内)一般由使用部门报修或物业管理人员巡查发现后,由物管科上报后勤基建处领导审批后组织实施。维修(3000- 0元)是指按照有关规定和维修计划进行的常规性、周期性维修(含养护),由基建科立项,报学院领导核准后由基建科组织实施,按维修审批单或施工协议验收审核进行结算。大修( 0元以上)是指损坏严重或存在安全隐患及根据学校使用要求的调整而必须进行的改造项目。大修工程由后勤基建处申请立项,也可由学
校直接下达维修任务,由国资办按规定程序招标后组织施工。后勤基建处和审计处必须对大修工程进行全过程施工监管,并组织进行工程验收。 三、小修一般在三个工作日内完成;维修按协议约定或学校规定期限内完成;大修按计划或合同约定期限完成。维修必须分类建立施工台帐,大修必须在房产建筑档案资料中作真实记载。 四、所有基建维修必须严把质量关,小修与维修由后勤处物管科、基建科安排专人对施工全过程进行质量监督,后勤基建处组织进行抽查。大修工程的质量控制参照基建工程项目管理规范执行,所有基建维修施工单位(人)必须对质保期限作明确承诺并缴纳保证金。 五、基建维修必须坚持安全第一,逐项落实安全责任人,并在施工协议中明确安全责任,确保施工安全。 六、基建维修的管理责任部门必须加强对招标、预算、合同、施工、验收等环节的管理,落实廉政工作责任,防止基建腐败现象和滋长不正之风。 七、基建维修必须严格对施工单位(人)进行资质审查,资质不明、不
基建的管理制度 基建的管理制度（通用5篇） 基建的管理制度1 一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。 二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处相关人员及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目，经学校研究决定后按相关规定办理。一般采用招标的办法，参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。 三、1000元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校长审核、校长审批。 四、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，要有专人负责并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工单位如因故变动施工方案（包括更换材料、改变设计方案等）应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。 五、总务处相关人员应会同校保卫干部加强对施工工地的安全管理，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。 六、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。 七、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。 八、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。 基建的管理制度2 一、学校重大基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。
某大学基建处安全生产管理制度 一、引言 安全生产是大学基建建设的首要任务，也是基础设施部门的核 心职责之一、基建处安全生产管理制度是规范基建处安全生产行为，保障大学基础设施的安全性、稳定性和可持续进展的紧要保障。 二、制度意义 基建处安全生产管理制度旨在规范基建处安全生产行为，确保 大学基础设施的安全运营，保障师生员工的生命财产安全，削减因 安全事故而造成的巨大经济损失和社会影响，提高基建处在大学建 设中的形象和信誉。 三、制度目标 1. 确保基础设施能够安全运营，防范各类安全事故的发生、削 减事故发生率； 2. 提高师生员工对安全生产工作的认得和意识，培育安全文化； 3. 建立规范的安全生产管理制度，提高基建处工作的安全性、 削减工作风险； 4. 削减安全事故造成的人员伤亡和财产损失，并适时处理和报 告安全事故； 5. 提高基建处在大学建设中的影响力，保障大学的正常运转和 进展。 四、制度内容
1. 安全生产责任制 依据大学安全生产管理的要求，应建立健全安全生产责任制。基建处安全生产责任制应明确各部门的安全生产职责和义务，确保各类工作人员坚固树立安全生产意识，削减安全隐患和风险。 2. 安全防范制度 基建处应订立防备安全事故的制度，包括现场安全管理制度、设备安全使用与维护制度、不安全物品安全使用与管理制度等，确保安全生产。 3. 安全事故管理制度 基建处应建立健全安全事故管理制度，确保适时有效处理安全事故，以削减事故造成的人员伤亡和财产损失。 4. 安全教育与培训制度 基建处应加强安全教育与培训，提高师生员工的安全意识和本领，加强安全工作的推测、防范和掌控本领。 5. 安全信息管理制度 基建处应建立健全安全信息管理制度，做好安全信息的采集、维护、统计和分析工作。通过信息化管理，能够有效防备安全事故的发生。 6. 安全奖惩制度 基建处应建立健全安全奖惩制度，对安全生产工作中表现杰出的人员进行表彰和嘉奖，对安全生产工作中存在违规或者安全事件的单位、个人进行批判和惩处。 五、制度执行
高校基建施工质量控制管理制度 哈工大建设项目质量控制的基本规定 一、质量控制的基本内容 为确保工程质量，基建处按以下内容对建设项目进行质量控制。 1.预测建造期和使用期对质量影响的全部因素，做好建设项目决策阶段的规划。 2、选择资质等级、经验、信誉合格的勘察、设计、施工及监理单位，签订合同，在合同中必须涉及质量条款并明确质量责任。 3、做好对重大技术方案、设计文件、施工组织设计的审定。 4、做好实施阶段的质量控制，如图纸会审与技术交底、施工准备、材料机具供应及施工中的质量控制。 5、做好质量信息反馈，通过组织与协调手段，进行全面质量管理。 二、质量控制的主要任务 1.要根据工程特点和技术要求,按有关规定选择相应资质等级的勘察、设计单位和施工单位，在合同中必须有质量条款，明确质量责任，并真实、准确、齐全地提供与建设工程有关的原始资料。凡建设工程项目的勘察、设计、施
工、监理以及工程建设有关重要设备材料等的采购，均实行招标，依法确定程序和方法，择优选定中标者。不得将应由一个承包单位完成的建设工程项目肢解成若干部分发包给几个承包单位;不得迫使承包方以低于成本的价格竞标;不得任意压缩合理工期;不得明示或暗示设计单位或施工单位违反建设强制性标准，降低建设工程质量。建设单位对其自行选择的设计、施工单位发生的质量问题承担相应责任。 2、应根据工程特点，配备相应的质量管理人员。对国家规定强制实行监理的工程项目，必须委托有相应资质等级的工程监理单位进行监理。建设单位应与监理单位签订监理合同，明确双方的责任和义务。 3、在工程开工前，负责办理有关施工图设计文件审查、工程施工许可证和工程质量监督手续,组织设计和施工单位认真进行设计交底;在工程施工中，应按国家现行有关工程建设法规、技术标准及合同规定，对工程质量进行检查，涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应在施工前委托原设计单位或者相应资质等级的设计单位提出设计方案羟原审查机构审批后方可施工。工程项目竣工后,应及时组织设计、施工、工程监理等有关单位进行施工验收，未经验收备案或验收备案不合格的，不得交付使用。 4、按合同的约定负责采购供应的建筑材料、建筑构配件和设备，应符合设计文件和合同要求，对发生的质量问题，应承担相应的责任。 三、对勘察设计的质量控制设计工作是工程建设的基础，及时准确地提供设计图纸、处理工程重大技术问题,对保证工程质量具有重要意义。勘察设计
高校基建竣工验收与移交管理和移交管理办法 第一章总则 第一条为规范学校基本建设项目竣工验收程序，加强项目移交管理,根据国家及北京市的有关要求，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称基本建设项目是指列入上级主管部门基本建设投资计划的新建、改建、扩建房屋建筑及市政设施等工程项目。 第三条基本建设项目的竣工验收包括校外验收和校内验收。校外验收是指基本建设项目参建单位和监督管理单位参与的验收，包括专项验收、四方预验收和正式验收；校内验收是指国有资产管理处组织学校相关单位参与的验收。移交是指已经竣工验收的基本建设项目由基建与规划处向国有资产管理处移交项目管理权和资产。 第二章竣工验收 第四条基本建设项目专项验收主要包括工程竣工档案验收、消防验收、人防验收、建筑节能验收、网络基础设施验收、防雷检测、环境检测、规划验收等。根据项目进展，达到各专项验收条件后，由施工单位和监理单位确认，由基建与规划处向有关单位提出专项验收申请，落实整改意见，完成专项验收。
第五条施工单位在完成施工合同内全部工程内容和有关专项验收后编制竣工报告，并向监理单位提出工程预竣工验收申请，由监理单位组织设计单位、施工单位和基建与规划处进行四方预验收。基建与规划处同时组织用户单位、水电、热力、物业等管理部门参与预验收。重点按图纸要求对土建、设备、水电安装质量等进行检查。施工单位根据预验收意见完成整改，监理单位和基建与规划处负责监督。 第六条施工单位完成预验收整改后，经监理单位审核确认，向基建与规划处提出正式竣工验收申请。基建与规划处向地方相关负责单位提出竣工验收申请，严格按照国务院《建设工程质量管理条例》组织竣工验收工作，并根据验收意见组织施工单位完成整改。 第七条基本建设项目竣工验收应具备以下条件： （一）完成基建工程设计和合同约定的各项内容； （二）有完整的技术档案和施工管理资料； （三）有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件、设备的质检证明和进场试验报告； （四）有勘察、设计、施工和工程监理等单位分别签署的质量合格文件； （五）有施工单位签署的工程保修书。 第八条正式竣工验收通过后，基建与规划处向国有资产管理处提出项目验收申请，由国有资产管理处根据项目性质组织学校相关部门对工程进行验
基建管理制度15篇 基建管理制度1 为进一步提高维修效率，给全体师生提供良好的后勤保障，特制订学校常规维修管理制度。 一、指导思想 报修方便，维修及时；便于监督，利于评价；明确责任，节约资源。 二、维修申报 1．出现校产损坏、故障或不安全因素，由维修申报人填报“维修报告单”并于每天上午9：00前送达总务处，由总务处统一安排维修人员（未填报“维修报告单”的，维修人员可以拒绝受理）；停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话报修。 2．报修时请注明地点、报修内容的详细情况以及联系人。 3．维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品（包括零件），以利提高维修质量，加快维修速度，节约开支。 4．维修实行巡查检修与报修相结合，总务处按分工不定期对校舍设施、设备巡视检查，发现不安全因素，立即上报并采取相应措施。 三、维修承诺 1．总务处接到维修申报后，核实维修情况，根据轻重缓急安排维修计划，落实具体维修措施。 2。凡属人为因素造成财产损坏需要维修的，请报修人先与总务处联系确定赔偿金额，到会计室缴纳相关费用后由总务处派人维修。
3．总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修，以保证教学、生活的正常运转。一般维修在一个工作日内完成，紧急维修随叫随到。 4．对于学校无力承担的维修任务，总务处应及时报告分管领导，审批后尽快安排专业人员进行维修。 5．因各种原因无法马上解决的维修任务应向申报人说明原因。 四、维修验收 1．实行维修馈制度，维修人员在完成任务后应请申报人在派工单上签字，注明完成的时间。 2．维修工作没有到位或不能达到要求的，应重新维修；如有客观困难的，应向申请人进行解释，取得谅解。 3．总务处应按周整理好维修派工单并完成记录和统计，同时做好维修督查和回工作。凡督查或回中发现无正当理由仍未完成的维修任务，每次处罚50元。 五、维修申报责任人 1．各部门、办公室的财产、设施的报修，由各部门、办公室负责人负责。 2．教室及相应走廊的财产、设施的报修由班主任负责报修。 3．走廊、楼梯、过道、洗手间、活动区域等财产、设施的报修由值日老师或领导负责报修。 4．专用教室（如实验室、图书馆、计算机室、报告厅等）的财产、设施由专管人员负责报修。 5．运动区域等公共区域由相关管理员书面报修。 6．学校教职工发现校产损坏，尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处映。