学校基建管理制度（推荐11篇）
学校基建管理制度第1篇
一、学校重基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。
二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研究通过。
三、学校所有基建、维修、装璜工炒规定进行招标，投资额在50万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元的工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星维修项目，由学校按规定进行组织招标。
四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣工决算并审计。
五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。
六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代会或校长办公会进行公开通报。
学校基建管理制度第2篇
一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。
二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目须经校长同意签字，并组织招投标。总价超过10100元，由校领导集体研究决定是否立项。总价超过50000元，按规定报教育局计财科和镇政府审批。
三、1010元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校长审核、校长审批。5000元以上项目由校领导集体研究确定施工单位。
四、10100元以上50000元以下的项目采用简易招标法。全体校领导、总务主任、各部门负责人等组成招标小组。总务处负责拟定招标书并报校招标小组，召集招标单位（有效竞标单位不得少于三家），发放招标书，收齐投标书（投标书必须封存好），提交招标小组开标、评标和定标。参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。
五、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，并做好督工记录，发现不符合合同要求的'情况应立即通知施工单位。施工单位如因故
变动施工方案（包括更换材料、改变设计方案等）应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。
六、总务处应会同学校其他部门加强对施工工地的安全管理，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。
七、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。
八、学校一般安排在暑期对校舍、设备进行集中维修。总务处在6月份以前安排好维修计划及预算，报校领导审批；平时至少每月对校舍、构筑物、水电、通信系统等进行一次检查，做好台帐记录，发现隐患及时报校领导，并采取果断措施，确保安全；对偶然发生损坏的设施、设备，影响正常使用或有碍观瞻的，及时维修。
九、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。
十、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。
学校基建管理制度第3篇
一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。
二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，
明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目须经校长同意签字，并组织招投标。总价超过10100元，由校领导集体研究决定是否立项。总价超过50000元，按规定报教育局计财科和镇政府审批。
三、1010元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校长审核、校长审批。5000元以上项目由校领导集体研究确定施工单位。
四、10100元以上50000元以下的项目采用简易招标法。全体校领导、总务主任、各部门负责人等组成招标小组。总务处负责拟定招标书并报校招标小组，召集招标单位(有效竞标单位不得少于三家)，发放招标书，收齐投标书(投标书必须封存好)，提交招标小组开标、评标和定标。参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。
五、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工单位如因故变动施工方案(包括更换材料、改变设计方案等)应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。
六、总务处应会同学校其他部门加强对施工工地的安全管理，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。
七、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，
做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。
八、学校一般安排在暑期对校舍、设备进行集中维修。总务处在6月份以前安排好维修计划及预算，报校领导审批;平时至少每月对校舍、构筑物、水电、通信系统等进行一次检查，做好台帐记录，发现隐患及时报校领导，并采取果断措施，确保安全;对偶然发生损坏的设施、设备，影响正常使用或有碍观瞻的，及时维修。
学校基建管理制度第4篇
1、学校型的基建项目需报主管局立项，通过规范的招投标程序确定，按照有关政策法规办理。
2、常规维修期初由学校统一规划，总务处具体实施。零星维修由总务处提出方案，经总支员办公会研究同意后组织实施。所有维修项目都必须向县财政局采购办申报，批准后方可实施。
3、强化基建维修的管理与监督，学校型基建成立基建领导小组，负责对基建项目的招投标，签合同及施工过程中质量管理与监督。常规及零星维修由总务处负责质量管理与监督。
4、加强工程质量验收与工程预算工作，专项工程完工，必须进行严格的质量验收，对工程质量问题严格把关。严格按招标文件、合同分期付工程预付款，校基建领导小组应组织力量进行工程预算及对施工方的预算审定，然后报审计部门审定。
5、常规及零星维修结算由总务处组织人员进行验收结算，凭正规劳
务发票或工程维修发票结帐。
学校基建管理制度第5篇
为进一步提高维修效率，给全体师生提供良好的后勤保障，特制订学校常规维修管理制度。
一、指导思想
报修方便，维修及时；便于监督，利于评价；明确责任，节约资源。
二、维修申报
1．出现校产损坏、故障或不安全因素，由维修申报人填报“维修报告单”并于每天上午9：00前送达总务处，由总务处统一安排维修人员（未填报“维修报告单”的，维修人员可以拒绝受理）；停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话报修。
2．报修时请注明地点、报修内容的详细情况以及联系人。
3．维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品（包括零件），以利提高维修质量，加快维修速度，节约开支。
4．维修实行巡查检修与报修相结合，总务处按分工不定期对校舍设施、设备巡视检查，发现不安全因素，立即上报并采取相应措施。
三、维修承诺
1．总务处接到维修申报后，核实维修情况，根据轻重缓急安排维修计划，落实具体维修措施。
2。凡属人为因素造成财产损坏需要维修的，请报修人先与总务处联
系确定赔偿金额，到会计室缴纳相关费用后由总务处派人维修。
3．总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修，以保证教学、生活的正常运转。一般维修在一个工作日内完成，紧急维修随叫随到。 4．对于学校无力承担的维修任务，总务处应及时报告分管领导，审批后尽快安排专业人员进行维修。
5．因各种原因无法马上解决的维修任务应向申报人说明原因。
四、维修验收
1．实行维修馈制度，维修人员在完成任务后应请申报人在派工单上签字，注明完成的时间。
2．维修工作没有到位或不能达到要求的，应重新维修；如有客观困难的，应向申请人进行解释，取得谅解。
3．总务处应按周整理好维修派工单并完成记录和统计，同时做好维修督查和回工作。凡督查或回中发现无正当理由仍未完成的维修任务，每次处罚50元。
五、维修申报责任人
1．各部门、办公室的财产、设施的报修，由各部门、办公室负责人负责。
2．教室及相应走廊的财产、设施的报修由班主任负责报修。
3．走廊、楼梯、过道、洗手间、活动区域等财产、设施的报修由值日老师或领导负责报修。
4．专用教室（如实验室、图书馆、计算机室、报告厅等）的财产、设施由专管人员负责报修。
5．运动区域等公共区域由相关管理员书面报修。
6．学校教职工发现校产损坏，尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处映。
学校基建管理制度第6篇
学校基建工程是学校建设的一个重要组成部分，是改善办学条件、提高教育质量的一个重要内容。为扎扎实实地把我校基建工程质量提高到一个新水平，特制定如下管理制度：
一、学校基建维修工程的立项
1、学校基建工程的立项必须履行严格的审批手续。
2、零星维修项目（1010元以内），由后勤中心提出报告，填写维修项目单，写清项目内容、施工时间、施工人员、施工地点，所需材料、施工费用等，报请校长审批同意后，方可施工。
3、一般基建维修工程（1010元—5000元）由后勤中心会同有关部门负责人提出报告和预算，经分管领导同意，核价小组（维修监督小组成员）审核，并报校长批准后，由后勤中心与施工方签订协议后再行施工。
4、较大基建维修工程（5000元—10100元）由后勤中心会同有关部门提出报告，经学校行政会议讨论同意，经校长批准后，分管领导和后勤中心主任审核工程预算，由学校议标小组（学校全体校领导、维修监督小
组成员、后勤中心主任及相关部门负责人构成）实行投标议标，择优选定施工队伍，签订合同，组织实施。
5、10100元以上的基建维修工程由上级相关部门负责。
二、学校基建工程付款方式
1、学校一般基建工程原则上在施工前不预付工程款，工程全部验收合格后，付80%；余款保质期满付清。
2、大工程的工程款严格按照施工合同条款支付。
3、大工程决算按上级主管部门规定，由上级的相关部门和机构审计确定。
三、学校基建工程的管理
后勤中心是学校基建工程的管理部门，必须坚持质量第一，确保万无一失，最大限度地提高教育资金的利用率。
1、基建项目一律签订施工合同，明确质量要求和责任，严格履行合同。合同要明确、具体，对工程的规格、材料、工期、质量、付款方式等等都必须作出明确规定。工程完工验收后合同存入基建档案。
2、实行工程监管制。后勤中心要派人对工程进行全过程、全方位监管。监管人员对工程质量负有直接责任，要严格履行职责，按作业程序即时跟班到位进行监督检查。
3、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。后勤中心会同相关部门和分管领导对完工项目进行复核验收，复核必须公平公
正，认真负责，做好详细记录，复核员及后勤中心主任在完工单上签字后交校领导审批。
4、施工项目验收完后，后勤中心负责做好固定资产帐簿增减处理工作
四、学校维修工程的管理
1、大的维修一般放在寒、暑假进行，大的维修工程先书面报告校长室，并做好预算，经校长办公会议批准后，由学校议标小组实行投标议标，确定施工单位进行维修，后勤中心对维修工程进行监督检查。
2、小修小补，经学校领导审批，后勤部门严格把关，做到用一分钱办一分事、办好事，保质保量，并认真填写好维修表格。
3、各部门财产责任到人，层层把关，出现问题及时汇报后勤部门，后勤部门将情况及时反馈给校长，协商后进行维修，并做好登记手续。
4、各班级公物损坏要照价赔偿，并做好记录。如要维修费用由各班级自理。
学校基建管理制度第7篇
一、学校重基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。
二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研
究通过。
三、学校所有基建、维修、装璜工炒规定进行招标，投资额在50万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元的`工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星维修项目，由学校按规定进行组织招标。
四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣工决算并审计。
五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。
六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代会或校长办公会进行公开通报。
学校基建管理制度第8篇
一、学校重大基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。
二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研究通过。
三、学校所有基建、维修、装璜工程按规定进行招标，投资额在50
万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元的`工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星维修项目，由学校按规定进行组织招标。
四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣工决算并审计。
五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。
六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代会或校长办公会进行公开通报。
学校基建管理制度第9篇
一、基本建设用地的选择，长远的规划，校舍建设的方案，都要以教育方针，学校事业的长远规划和广大师生员工的切身利益为依据;以有利于教学，有利于生活，有利于健康为原则。
二、教室、实验室和图书馆(室)是校舍的主体建设，首先是教室，是广大师生教与学的场所。必须根据教与学和生理学的要求确定合理优化的教育面积，桌椅布置、采光通风、人员流通和卫生清扫等设施。实验室和图书馆也要达到这些要求。
三、食堂是广大师生的重要生活福利场所，是保证健康的基础条件，是学校教育和教学的保证条件。食堂的建设一定要做到坐着用餐，即使是
简易的桌椅也可以，这对学生的健康很重要。厨房的设施应注意卫生条件，严格操作制度，尽量减少炊事员笨重的体力劳动。
四、运动场地和固定的运动设施是重要的基本建设，这不仅是体育课所必需的，而且是集体活动、锻炼身体不可少的，必须按照学生的比例和体育的要求进行建设。
五、校园的'绿化、修饰是美育的基本建设，也是创造使人舒畅地工作、学习和生活环境的必要条件。必须根据教育得要求进行设计、规划和建设。
学校基建管理制度第10篇
一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。
二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处相关人员及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目，经学校研究决定后按相关规定办理。一般采用招标的办法，参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。
三、1010元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校
长审核、校长审批。
四、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，要有专人负责并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工单位如因故变动施工方案（包括更换材料、改变设计方案等）应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的'违约责任。
五、总务处相关人员应会同校保卫干部加强对施工工地的安全管理，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。
六、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。
七、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。
八、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。
学校基建管理制度第11篇
一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。
二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目须经校长同意签字，并组织招投标。总价超过10100元，由校领导集体研究决定是否立项。总
价超过50000元，按规定报教育局计财科和镇政府审批。
三、1010元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校长审核、校长审批。5000元以上项目由校领导集体研究确定施工单位。
四、10100元以上50000元以下的项目采用简易招标法。全体校领导、总务主任、各部门负责人等组成招标小组。总务处负责拟定招标书并报校招标小组，召集招标单位(有效竞标单位不得少于三家)，发放招标书，收齐投标书(投标书必须封存好)，提交招标小组开标、评标和定标。参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。
五、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工单位如因故变动施工方案(包括更换材料、改变设计方案等)应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。
六、总务处应会同学校其他部门加强对施工工地的安全管理，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。
七、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。
八、学校一般安排在暑期对校舍、设备进行集中维修。总务处在6
月份以前安排好维修计划及预算，报校领导审批;平时至少每月对校舍、构筑物、水电、通信系统等进行一次检查，做好台帐记录，发现隐患及时报校领导，并采取果断措施，确保安全;对偶然发生损坏的设施、设备，影响正常使用或有碍观瞻的，及时维修。
九、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。
十、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。
学校基建管理制度（推荐11篇） 学校基建管理制度第1篇 一、学校重基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。 二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研究通过。 三、学校所有基建、维修、装璜工炒规定进行招标，投资额在50万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元的工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星维修项目，由学校按规定进行组织招标。 四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣工决算并审计。 五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。 六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代会或校长办公会进行公开通报。
学校基建管理制度第2篇 一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。 二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目须经校长同意签字，并组织招投标。总价超过10100元，由校领导集体研究决定是否立项。总价超过50000元，按规定报教育局计财科和镇政府审批。 三、1010元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校长审核、校长审批。5000元以上项目由校领导集体研究确定施工单位。 四、10100元以上50000元以下的项目采用简易招标法。全体校领导、总务主任、各部门负责人等组成招标小组。总务处负责拟定招标书并报校招标小组，召集招标单位（有效竞标单位不得少于三家），发放招标书，收齐投标书（投标书必须封存好），提交招标小组开标、评标和定标。参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。 五、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，并做好督工记录，发现不符合合同要求的'情况应立即通知施工单位。施工单位如因故
建筑管理规章制度（通用11篇） 建筑管理规章制度（通用11篇） 在我们平凡的日常里，制度起到的作用越来越大，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的建筑管理规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。建筑管理规章制度篇1 一、工伤事故及其分类 1、根据《企业职工伤亡事故报告和处理规定》，凡在劳动过程中发生的人身伤害和急性中毒称为伤亡事故。 2、工伤事故按伤害情况分为重大事故、轻伤、重伤和死亡四类。具体划分按GB6411—86《企业职工伤亡事故分类标准》执行。 二、工伤事故的报告 1、工伤事故发生后，负伤者或现场有关人员应立即报告班组、项目部或公司有关负责人及安监科。 2、项目部或公司负责人在接到重伤、死亡以上事故时，应立即报主管部门和其他相关职能部门。 3、应尽可能保护现场，迅速采取必要措施抢救人员和财产，防止事故的扩大。 4、如特殊情况需要对现场进行损坏时，应将现场作标记或记录。 三、事故调查和分析 1、轻伤和重伤事故，由公司经理或主管安全的副经理组织安全、技术、生产等部门及工会成员组成调查组进行调查。 2、凡由上级机关插手的事故，公司按要求尽最大努力积极协助调查。 3、凡调查涉及到的单位和个人，必须如实向有关人员回答有关的提问，提供有关的证据和证词。不准弄虚作假，隐瞒事故真相。 4、由本公司处理的工伤事故的调查必须查清事故发生的时间、地点、经过、原因、人员伤亡、经济损失等。
5、召开事故分析会，确定事故处理的意见防范措施的建议。 6、写出事故调查报告。 四、事故处理和结案归档 1、由本公司处理的工伤事故，必须在事故调查组写出事故调查报告后由公司召集专门会议研究处理。 2、事故处理结果应向全公司干部职工公开宣布。并将整个事故处理情况写出书面材料，向有关部门报告。 3、事故处理必须公正合理、不迁就、不避让、做到事故“三不放过”。 4、对本公司处理不服的，可向上级有关部门提出异议和起诉。 5、事故处理结案后，由公司安全科负责将各有关材料收集整理，存档建卡。 6、必须要办理工伤审批手续的，由公司负责办理。 建筑管理规章制度篇2 为保障施工作业人员的安全与健康，把安全生产贯穿于整个施工过程，做到全员、全面、全方位的安全管理。严格执行国家有关安全生产的法律、法规、规范、标准及省市有关规定，采取切实可行的措施，促使安全管理目标的实施、实现安全生产，特制定本办法。 一、本办法依据《建筑施工安全检查标准》及有关规定制定。 二、本办法适用于公司各工程项目及作业班组安全管理目标的考核。 三、安全管理目标考核实行分级考核制度，即公司经理负责对工程项目经理、项目部考核，工程项目经理负责对各施工作业班组考核。 四、安全管理目标的考核采用日常考核与定期安全检查考核相结合，即公司每季度、工程项目每月、班组每周进行一次考核，考核结果实行逐级审查，逐级上报。 五、考核结果分为： 1.伤亡指标：低于指标，超过指标二个等级。 2.安全达标，文明施工目标考核分为：优良、合格、不合格三个等级(同“建筑施工安全检查标准”)。
学校建设项目管理制度 学校建设项目管理制度范本（精选10篇） 现如今，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的学校建设项目管理制度范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校建设项目管理制度篇1 第一章总则 第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。 第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建筑物或构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程（以下简称“建设项目”）。 第三条建设项目的管理原则： （一）科学决策原则。建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。 （二）程序规范原则。建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。 （三）合理设计原则。根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。 （四）计划管理原则。已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。 （五）权责一致原则。建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。 （六）运行公开原则。建设项目管理情况应当作为校务公开的重要内容，接受广大教职员工的监督。
（七）质量第一原则。所有参与管理的部门应牢固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。 第二章组织机构及职责 第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。 第五条校务会是学校建设项目重大事项和重要管理制度的决策机构。根据学校有关“三重一大”制度规定，对涉及建设项目可行性研究报告、初步设计和投资概算、使用功能和建设标准等重大事项进行决策。 第六条学校大修等重大项目学校设立建设项目领导小组，作为建设项目“三重一大”事项的议事协调机构。领导小组由校长任组长，分管校领导和总务处、财务、党支部等相关职能部门参加，在教育局基建中心的协助下开展决策前期工作，包括审核项目建设内容、可行性研究报告、初步设计和投资概算等；开展决策后组织、推进工作，包括督促建立确保建设项目顺利进行的工作制度以及与之相适应的工作机制。 第七条学校总务处主要职责为：负责建设项目的全过程管理，承担建设工程的质量控制、进度控制和投资控制的职责，同时负责安全、环保等的监管。操作流程如下： 1．历年结余资金建设项目的申报和前期准备； 2．编制委托设计和工程预算； 3．协调基建中心办理工程报建手续； 4．执行合同会签制度，加强合同管理； 5．办理工程验收手续、组织项目竣工验收、审计和归档； 6．协助资产管理员完成房屋交付使用； 7．财务人员对资金使用的管控、核算与支付管理。 第八条学校党支部负责处理信访投诉和查处违纪违法行为。其他部门按职能和需要参与建设项目管理工作。
学校基建维修管理制度（13篇） 学校基建维修管理制度（精选13篇） 学校基建维修管理制度篇1 一、日常性工作职责 1.根据学校事业发展规划，制定校园发展建设规划，负责组织申报建设项目的立项、计划等，办理工程前期报批手续。参与编制工程项目的项目建议书、可行性研究报告、设计任务书，办理规划许可证、施工许可证、配套工程计划，并组织实施。 2.按照“公开、公平、公正”原则，组织工程项目勘察、设计、监理和施工的招标工作。 3.做好基建文书、新建和改建项目资料、图纸的建卡立卷归档等工作。 4.负责处理及协调落实校内有关基建、大修工作的善后服务工作。 5.负责日常行政事务工作（办公室工作、人事、劳动工资工作、离退休人员工作）。 二、技术性工作职责 1.参与设计方案、扩初设计讨论，认真审阅图纸，组织设计图纸会审交底会。
2.负责与使用单位共同拟定大修范围、标准及资金，负责拟定工程施工合同。 3.负责施工现场的三通一平工作，配合施工方进行临时房等搭建工作。 4.负责工程设备和建筑材料的选择，以及对施工单位采购的材料、设备的监督检查工作。 5.组织每周由校方、施工方、监理方、设计等单位参加的工程例会，对项目中遇到的问题进行讨论，拿出经以上几方认可的对策。 6.负责施工阶段质量、进度、安全等协调管理工作。 7.负责督促施工单位及时整理、收集工程挡案资料和竣工图纸，配合处办做好归档工作，组织工程竣工验收工作。 8.负责保修期间的维修工作。 三、综合性工作职责 1.严格贯彻执行基建法规和财务法规，严格按各项制度办事。 2.负责编制年度基建大修计划和用款计划并控制完成。 3.负责编制年度基建大修统计报表。 4.负责办理上级有关单位对基建拨款事项，办理与学校财务处的收、付手续，严格按合同拨款。 5.严格规范基建大修项目投资，参与工程项目材料、设备采
学校设施设备的管理制度 学校设施设备的管理制度（精选12篇） 在不断进步的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的学校设施设备的管理制度，欢迎大家分享。 学校设施设备的管理制度篇1 为确保设备正常运行和延长使用寿命，各车间必须合理使用、安全操作、维护保养、正确维修。 一、使用设备的操作人员要了解设备的性能、原理、结构、生产能力和最高允许使用负荷。 二、操作工要严格遵守操作规程，掌握操作技术，并能处理紧急停机故障，会排除一般性机械故障，严禁违章操作。 三、每台设备都要指定专人负责操作和日常的维护保养，确保设备处于良好的状态。 四、当班的机修工、电工要巡回检查所负责的电器，设备的运行情况，发现问题及时处理并做好相应的维修记录。 五、对设备发生的临时故障，操作工要配合维修工进行抢修，尽力减少停机时间，尽快恢复生产。 六、设备发生重大事故时要及时上报，由主管经理写出报告，落实责任，采取措施，总结经验教训。 七、设备维修计划由设备负责人编制，正确制定维修计划，保证设备按计划，有步骤的检修。 八、确定各项修理项目，工作时间，材料消耗的费用及其它预算，报请批准后实施。 九、设备修理后，需经有关人员验收，验收不合格的设备不得使用。 十、设备的保养维修应尽量避开正常操作时间，设备上及周围不得有食品原辅料、半成品或成品；维修完毕后应彻底清洁消毒。
学校设施设备的管理制度篇2 为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订电教设备的管理制度： 1、普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动,未经学校管理人员同意，任何人不准擅自拆卸任何电教设备，更不准擅自把设备拿出教室外使用。 2、任课教师应熟练掌握各种电教设备使用方法，使用前认真检查设备的完好程度。使用时严格按操作规范操作，时刻注意设备工作情况，如有问题，应立即停止使用并通知电教管理人员处理。使用后，应按操作规定依次关闭设备，整理好设备并填写好班级电教设备使用记录。 3、要注意电教设备的音量、光线、色彩、角度适中，保重学生身体健康，把对临近班级的影响降至最低限度。 4、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，有责任有义务管理好本班电教设备，教育学生自觉维护班级电教设备，保证设备的正常运转。 5、每班指定一名责任心强、能够熟练掌握电教设备操作的同学担任班级电教管理员，负责管理、维护电教设备，并协助教师上好电教课。 6、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕;切忌用湿巾清洁，预防短路。投影机属贵重设备，需专业人员进行维护。 7、因违章操作造成损坏及不良影响者要照章赔偿。 8、多媒体教室应保持环境清洁，严禁在室内吐痰、吸烟、乱扔杂物等。定期做好设备的保养，如有问题，应及时修理，保证每台设备处在良好状态。 学校设施设备的管理制度篇3 计算机校园网是我校重要的基础设施之一，为确保校园网设备安全、高效、正常运行，特制定本制度。 1、校园网设备，是指由连接校园网的光电转换器、交换机、路由
学校建设项目管理制度 基本建设工程项目，亦称建设项目(construction project)，是指按一个总体设计组织施工，建成后具有完整的系统，可以独立地形成生产能力或者使用价值的建设工程。一般以一个企业(或联合企业)、事业单位或独立工程作为一个建设项目。学校建设项目管理制度范本一：第一章总则1、为加强学校建设计划项目管理，规范项目建设工作，提高项目管理水平，保证建设计划顺利实施，根据国家有关规章制度，特制定宁乡县学校建设项目计划管理制度。2、建设计划以提高全县教育改革发展水平为目标，以加强基础建设、队伍建设、完善内部管理为保障，切实加强内涵建设，通过建设，使项目学校成为省、市、县的示范、提高质量的示范和办出特色的示范。3、建设计划坚持“省市引导、县级政府为主、教育局实施”的原则，采取县政府、县教育局和项目学校分级管理的方式，以学校管理为基础，县级政府管理为主。同时，各部门、单位和社会有关方面有效参与和支持。4、实施建设计划所需资金主要由县政府统筹。地方财政安排相应的经费予以支持。第二章管理职责5、由教育局制定项目建设的总体规划和规范要求，制定项目管理办法等，对项目建设过程中的重大问题进行决策。主要履行以下职责：(一)负责统筹
指导建设计划的相关工作;(二)制定相关政策、管理规定和绩效考核办法等;(三)组织专家复核地方上报的项目学校名单、项目建设实施方案和任务书及项目建设进展报告等; (四)按计划组织开展政策发布、业务咨询和培训等工作; (五)建立项目建设信息采集与绩效监控系统，开展年度绩效考评工作;(六)协调、指导项目学校的项目建设工作，组织开展调研督查、年度检查、项目验收、挂牌表彰、成果宣传等。6、县人民政府是项目实施的地方行政主管部门，主要履行以下职责：(一)按照上级领导要求，组织本地区项目学校的申报、评审和推荐工作;(二)负责指导、检查、监督本地区项目学校的项目建设工作，监督本地区项目学校按项目建设任务书完成建设任务，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题;(三)负责统筹落实和筹集项目学校的建设资金，对建设资金的使用进行监督，确保专款专用; (四)向省市相关部门报送本地区项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。7、县教育局是项目学校的主管单位，主要履行以下职责：(一)按照上级有关领导的要求，指导所属学校进行项目申请，确保落实相关政策;(二)负责指导、检查所属项目学校的项目工作，监督项目学校定期进行自查，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题; (三)按要求向省、市教育主管部门和县人民政府、发改、财政等部门报送所属项目学校项目建设阶段进展报告和项目
学校设施管理制度（必备11篇） 学校设施管理制度第1篇 为了加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，经学校研究，特制定学校设施设备安全管理制度，自公布之日起实行。 一、设施设备包含的内容 1、学校房屋建筑设施； 2、学生运动活动场地设施及体育设施； 3、水、电、暖设施； 4、实验、微机、音乐、美术等教学设备。 二、建立学校设施设备安全检查机构，由校长、总务主任、教导主任、教导副主任等成员组成。 三、确定常规检查时间。 1、每学期开学之前和结束之后进行检查； 2、每月中旬定时检查； 3、大风、大雨之后及时检查； 4、大型活动之前全面检查。 四、设施设备安全检查的内容 1、检查房屋是否有损坏、变形；
2、检查地基是否有沉降； 3、检查供、排水是否畅通； 4、检查用电电路是否损坏； 5、检查防火规定是否落实； 6、检查沟、坎、梯、栏是否有隐患； 7、发现问题，制定整改措施，及时整改。 五、安全检查记录。安全检查必须按要求做好记载，建立检查情况汇总档案。 六、落实整改。相关部门根据检查发现的问题，确因某种原因不能整改的，要及时报主管部门，立即封闭设施设备，停止使用。 学校设施管理制度第2篇 一、消防器材和消防设施是扑救各类火灾的先决条件和战斗武器，要求全体员工都要爱护消防器材、消防设施和安全标志。 二、非火灾情况下，任何部门和个人都不准使用、试用和玩耍消防器材、消防设施和安全标示。特殊情况确需使用时，需经消防管理部门许可。 三、严禁占用消防通道，堵塞安全出口；严禁圈占、堵塞消火栓、灭火器等消防器材和消防设施，保证通道出口畅通，消防器材处于随时可用状态。 四、严禁擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材，对破坏消防设施、器材和标示的行为予以严肃处理，造成严重后果的送交公安部门处理，并
某学校基建处基建工程档案管理办法-制度大全 某学校基建处基建工程档案管理办法之相关制度和职责，学校基建处关于基建工程档案管理的办法(暂行)基建工程档案管理是基建管理工作的重要内容。基建工程档案是学校综合档案的重要组成部分,是今后进行基建工作和学校管理工作的基础。基建部... 学校基建处关于基建工程档案管理的办法(暂行) 基建工程档案管理是基建管理工作的重要内容。基建工程档案是学校综合档案的重要组成部分,是今后进行基建工作和学校管理工作的基础。 基建部门档案室业务上受学校综合档案室的指导,按规定向校档案室及XX市城建档案馆移交完整的档案材料。 一、基建类档案是指学校的基建项目从酝酿、决策到建成交付使用以及改建、扩建、抗震、加固、维修等项目的全过程中形成的、对学校和社会具有保存利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式的文件材料。 二、归档的基建材料,是国家的宝贵财富,是建设学校的历史记录,所有的工程技术人员,都有为建档、归档完善档案提供资料的义务。 三、各科室把档案资料的收集、整理、移交工作列进职责范围,有专人负责,作为年终业绩考核内容之一。 四、档案管理人员应严格遵守岗位责任制,忠于职守,刻苦钻研业务,掌握专业知识,充分利用微机管理,保证档案管理工作有序、高效进行。 五、归档的综合管理文件: 1)上级有关基建工作的文件。 2)基建工作规章制度。 3)基建工作计划、总结、简报、大事记。 4)基建工作总体规划。 5)基建工作年度、季度总结、统计报表。 6)基建工程财务预决算和上级批复。 7)全校性总体规划、设计总平面图。 8)水、电、气管道分布图。 9)地质勘察、地形测量材料。 10)综合性征地文件材料。 11)设计院所、室形成的文件材料。 六、归档的工程竣工档案的内容 (一) 工程前期及竣工文件材料 1)可行性研究:项目建议书及上级批复、可行性研究报告、项目评估、环境预测、调查报告、设计任务书。 2)计划任务书及批复。 3)工程项目申请、批准文件。 4)征地审批文件(包括拆迁、补偿等文件)。 5)规划定点文件(包括建筑红线图和道路红线图)。 6)工程文字审批(附方案图)文件。
学校管理制度建立与完善 学校管理制度建立与完善 什么是管理制度？ 管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。 学校管理制度建立与完善（精选45篇） 在现在的社会生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学校管理制度建立与完善（精选45篇），希望能够帮助到大家。 学校管理制度建立与完善1 为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下： 一、班主任职责 1．按时带领本班学生到指定地点集合。 2．做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好活动课。 3．及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。 4．负责检查出勤情况。 5．做好安全保护工作。 二、体育教师职责 1．体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。 2．指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。 3．指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。 4．对学生进行安全教育和帮助保护。
5．和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。 三、体育委员职责 1．负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。 2．带领学生进行准备活动和身体素质练习。 3．协助班主任负责借还运动器材。 4．及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。 学校管理制度建立与完善2 为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。 一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。 二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。 三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。 四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。 五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。 六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。 七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。 八、定期公布家长学校有关工作考核情况。 九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。 学校管理制度建立与完善3 一、自觉遵守学校各项规章制度，恪尽职守，认真负责，坚守岗位。 二、遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
学校建筑物安全管理制度（19篇） 学校建筑物安全管理制度（精选19篇） 学校建筑物安全管理制度篇1 一、教学楼教室管理，责任到班，管理到人。 二、注意保持教室的环境美化，教室内各种用品按学校统一要求布置和摆放。 三、爱护室内照明电器、黑板、门窗等一切功用设施，损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。 四、保持教学楼墙裙的整洁美观。任何部门、任何个人不得在教学楼的任何地方乱贴、乱涂、乱写、乱画、刻字；严禁在墙壁、护拦、门等地方用脚踢踏，一经发现，要追究其责任，并加倍处以罚款。 五、不准在教室和走道上打球和打闹喧哗，不准随地吐痰、乱扔果皮、纸屑和其他杂物，保持教学楼的环境卫生。 六、不准用桌、凳、脚以及其他硬物碰撞楼梯、楼梯栏杆，一经发现或查出，要追究责任，并加倍处以罚款。 七、节约水电，人走灯灭；天晴时不准起用照明设施，每天放学后要整理好教室，关好门窗。 学校建筑物安全管理制度篇2
一、建立健全防汛安全组织 1、成立防汛安全工作领导小组，校长为学校防汛安全第一责任人，全面负责学校的防汛安全工作。 2、防汛的具体工作归总务处，具体负责实施和组织落实本校的防汛安全管理工作。 3、学校实行并落实逐级和岗位防汛责任制，层层确立防汛安全责任人。 二、建立健全防汛安全规章制度 1、实验室、仪器室、图书室以及教室等都应制定相应的防汛安全制度。 2、建立好各种防汛安全记录。 3、定期组织全校教师、学生进行防汛安全知识的学习与培训。 4、经常组织防汛巡查、校舍安全检查。 三、加强防汛安全设施的配置与维护 1、加强学校排水沟的清理与整理，保证排水沟畅通无阻。 2、清除校园内杂草，使汛期到来时校园内排水顺畅、不积水。 3、教室、楼道、实验室、办公室等，应达到消防要求。 4、学校周边井、沟、湾、河、池塘等危险地方，应加强安全设施，设立安全警示标志。 学校建筑物安全管理制度篇3
学校基建工程项目管理规定 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
学校基建后勤管理制度 学校基建后勤管理制度 第一章总则 第一条为了加强学校基建后勤管理，提高资源利用效率，维护学校正常运行秩序，制定本制度。 第二条学校基建后勤管理遵循科学合理，公开公正，便捷高效，依法纪律的原则。 第三条学校基建后勤管理涉及学校教学楼房、设备、场地、水电、网络、绿化等方面的管理工作。 第四条学校基建后勤管理的目标是推进学校基础设施建设，改善学校运行环境，提高学校办学质量。 第二章设施管理 第五条学校基建后勤管理部门负责学校所有教学楼房、设备的管理和维护。按照学校设施管理的需要，制定相应的管理制度。 第六条学校设施的保护和维护是基建后勤管理的重要内容。学校设施管理部门要建立健全设施清单，定期进行设施巡查和检修，及时处理设施损坏和故障问题。
第七条学校设施管理部门要加强设施使用规范的宣传和培训，提高教职工和学生的设施使用意识和技能水平。 第八条学校设施管理部门要制定设施借用制度，通过合理的 设施借用流程和管理手段，确保设施的合理使用和保护。 第三章场地管理 第九条学校基建后勤管理部门负责学校场地的规划、管理、 维护和使用。按照学校场地管理的需要，制定相应的管理制度。 第十条学校场地管理部门要建立健全场地清单，明确场地的 使用权限和使用规则，加强对场地的管理和维护。 第十一条学校场地管理部门要定期进行场地检查和维护，及 时处理场地的破损和污染问题，确保场地的正常使用。 第十二条学校场地管理部门要加强对场地使用活动的监督， 确保场地使用的安全、秩序、文明。对于违反使用规定的行为，要及时进行处理。 第四章水电管理 第十三条学校基建后勤管理部门负责学校水电设施的管理和 使用。按照学校水电管理的需要，制定相应的管理制度。 第十四条学校水电管理部门要定期对水电设施进行检查和维护，及时处理设施故障和漏水问题。
学院（学校）基建维修管理制度 一、引言 近年来，随着学校规模的不断扩大和学院数量的增加，建筑物数量、面积和设备规模也不断增加。为了保障学校的正常教学、科研和后勤 服务，必须建立一套完整的学院（学校）基建维修管理制度，规范基 建维修工作流程，提高工作效率和服务质量。 二、管理机构 学院（学校）基建维修管理机构应当是学校的一部分，直接管理非 学术性学院（学校）建筑物和设备的维修工作。管理机构还应当制定 具体的管理制度、质量评估标准以及基建维修管理人员职责和必要的 培训。 三、基建维修工作分类 1.日常维护：对设备设施进行功率的预防性或修补性维护， 维护要求为保持其正常使用和延长寿命，如排水系统养护，电气设备检修等。 2.常规清洁：对学术性学院（学校）建筑物内的公共场所和 其他区域进行保洁，确保学校内环境卫生和公共设施使用秩序。 3.特殊维修：对设施设备进行维护，以保障其正常功能，如 楼宇大修，水电管道损坏等。 四、基建维修管理流程 1.提交维修申请：学生或教职工使用维修系统软件向基建维 修中心提交维修申请，重要维修事项应向学院（学校）领导进行报告。 2.维修评估：基建维修中心根据维修申请内容对维修工作质 量与安全性评估，为工程提供报价和建议方案。 3.维修计划：管理机构负责对维修内容和计划加以审核后， 为工程编制详细的维修计划，并将其分配到合适的维修队伍。 4.现场施工：维修队伍根据维修计划，从事现场工作。重要 组成部分的维修，必须由专业工程师主导。
5.维修质量检查：基建维修中心对维修工程进行质量检查评 估，以维修质量检查的结果为依据，对维修工程实行验收和条目检查，准确地控制维修的质量水平。 五、基建维修管理工作评估 为进一步完善基建维修管理制度，学院（学校）基建维修管理机构 必须制订基于维修量和质量监管的工作评估标准。对维修工作质量进 行监控评估，参考工程进度表，及时矫正软硬件故障，提高维修服务 质量。 评估标准必须包括以下三个方面的内容： 1.维修申请的提交和处理速度，包括了解问题的性质和范围， 以及预计恢复时间。 2.维修过程中的工程管理，包括审核维修计划，确保工地安 全、监督施工现场。 3.维修工程完成后的质量评估。质量评估必须按照制定的标 准进行，及时发现和矫正不符合规定的问题。 六、基建维修管理人员职责 1.管理机构领导：负责推进学院（学校）基建维修的详细规 划和实施步骤，保证基建维修工作的有效管理。 2.基建维修中心负责人：具体负责维修申请和评估、指派维 修队伍和现场管理的工作。 3.维修队工程师：负责现场施工安排，工程计划制定和实际 施工质量把控。 七、基建维修管理制度的评估 基建维修管理制度需要进行周期性的评估，以维护其有效性和适应性。管理机构应定期对学院（学校）基建维修管理制度进行评估，根 据评估结果对制度进行完善和升级。 八、 学院（学校）基建维修管理制度的实施对于学校的正常运营、教学 科研和后勤服务至关重要。学院（学校）的管理机构应当加强对基建 维修的管理，制定完善的制度并予以实施，以提高基建维修的工作效
学校管理制度 学校管理制度（通用20篇） 为了全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，在学校制定各种规章制度是很重要的。下面是小编准备的学校管理制度，欢迎阅读。 学校管理制度篇1 一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。 二、会议由校长主持，党总支书(副书记)和全体副校长参加。必要时，总支委员到席参加。 三、校长办公会议原则上每月举行1—2次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。 五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。 六、校长因病因事暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关决定，在校长在职后应予报告。 七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。 八、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄漏讨论情况与不同意见。 学校管理制度篇2 第一章总则 第一条学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。 第二条学校教代会在同级党组织的领导下开展工作，按照规定行使职权。 第三条学校教代会的组织原则是民主集中制。
第二章学校教代会职权 第四条教代会行使下列职权： 一、听取校长的工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展重大问题提出意见和建议; 二、审议通过学校内部重大管理体制改革方案以及其他与教职工利益有关的重要规章制度; 三、讨论决定学校教职工切身利益的有关事项; 四、评议和监督学校领导干部和职能部门的工作。 第五条校长要定期向代表大会报告和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督的职权。 第六条学校教代会要尊重和支持校长以及职能部门正确行使管理权。教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项任务。 第三章学校教职工代表 第七条凡我校在编教职工均可当选为学校教职工代表。代表应具有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作的基本素质。 第八条学校教代会代表人数一般控制在全校教职工人数的25—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为原则。 第九条代表实行常任制，履行教代会职权。 第四章学校教代会组织制度 第十条学校教代会每年至少召开1—2次代表大会。 第十一条因调离工作岗位或退休教职工不再履行代表义务，可由原工会小组另选他人替补空缺。 第十二条工会是学校教代会的工作机构。 第十三条代表大会须有三分之二以上的代表出席方能召开。选举和表决须到会代表半数以上通过方能有效。 第十四条特殊情况，经多数代表提议，经同级党组织的批准，可以临时召开代表大会。 第五章学校教代会代表的义务和权利
基建项目管理流程（精选5篇） 学校基建处关于基建项目施工管理的办法暂行) 一、施工前 1、依据建筑工程立项计划、施工图说、施工合同、施工执照、施工技术规范、投资额，组织、管理工程的施工。 2、施工管理的任务主要由基建处承担，有关部门密切配合。 3、基建处施工科根据工程的规模、施工技术要求，配备各专业工地代表，在施工过程中严格履行职责。工地代表应将工程质量做为首要管理目标，为建设高质量的工程尽职尽责。 4、施工科负责组织有关部门，依据设计确定的工程位置、标高，进行场地的“四通一平”。 5、根据工程的规模、施工技术要求的程度、要求建设的速度、施工条件的情况等，由施工科编制工程招标文件，综合科负责办理施工单位的招标工作，确定施工单位。 6、施工单位选定后由施工科办理工程承发包合同的会签，经各科会签后，方可办理合同的正式签订。 7、对施工单位进入现场人员的管理水平，施工技术水平，施工队伍的技术素质，工种的配备、设备情况等，施工科应做全面的了解，以便进行管理。 8、单位工程原则上应该选择一个总包单位。若要分包，总包单位必须事先报告我方，经我方研究同意后，方可进行。
9、为了把设计图纸的问题，解决在工程开工之前，以利施工的顺利 进行，在选定施工单位后，施工科应组织我方专业技术人员和施工单位审 学图说，并提出审图意见。 10、施工科负责组织设计交底，解决审图时提出的疑点。工程开工前，施工科督促施工单位编写施工组织设计，经工地代表审查、施工科审核同意，报基建处处长批准。施工组织设计的主要内容应包括:工程概况，工 程施工方案，施工准备工作，施工进度计划，施工现场平面布置图，技术 指标，各分项用工、材料的采购、施工设备机具的进场、临建设施的搭设、物资的运输)计划，安全卫生措施等其中材料供应计划应由材料科审核同意)。 二、施工阶段 1、施工单位进入现场后，施工科应通知施工单位到校保卫处办理入校、住校的具体手续。对施工现场的。情况，施工科应书面通知保卫处， 以便其加强对施工现场的安全保卫工作。 2、施工单位应根据学校建设计划和合同工期，详细制订总施工进度 计划和分部、分项工程进度计划，并汇制计划网络图，报工地代表和施工 科审核，同意后报主管处长批准。施工过程中，工地代表应严格按进度计 划控制工期，确保工程按计划完成。 3、甲乙双方的管理组织机构应在工地现场挂牌公告，内容包括:甲方 工地代表、材料员，乙方项目经理、施工队长、质量检查员、材料员等。 4、工程开工后，工地代表要根据国家现行的建筑安装工程质量检验 统一评定标准、操作规程、验收规范和规程项目的具体设计要求，对工程 质量进行全面管理监督。
学校项目管理实施方案学校项目管理实施方案1 第一章总则 第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。 第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建筑物或构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程（以下简称“建设项目”）。 第三条建设项目的管理原则： （一）科学决策原则。建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。 （二）程序规范原则。建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。 （三）合理设计原则。根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。 （四）计划管理原则。已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。 （五）权责一致原则。建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。 （六）运行公开原则。建设项目管理情况应当作为校务公开的重要内容，接受广大教职员工的监督。 （七）质量第一原则。所有参与管理的部门应牢固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。 第二章组织机构及职责 第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。
第五条校务会是学校建设项目重大事项和重要管理制度的决策机构。根据学校有关“三重一大”制度规定，对涉及建设项目可行性研究报告、初步设计和投资概算、使用功能和建设标准等重大事项进行决策。 第六条学校大修等重大项目学校设立建设项目领导小组，作为建设项目“三重一大”事项的议事协调机构。领导小组由校长任组长，分管校领导和总务处、财务、党支部等相关职能部门参加，在教育局基建中心的协助下开展决策前期工作，包括审核项目建设内容、可行性研究报告、初步设计和投资概算等；开展决策后组织、推进工作，包括督促建立确保建设项目顺利进行的工作制度以及与之相适应的工作机制。 第七条学校总务处主要职责为：负责建设项目的全过程管理，承担建设工程的质量控制、进度控制和投资控制的职责，同时负责安全、环保等的监管。操作流程如下： 1、历年结余资金建设项目的申报和前期准备； 2、编制委托设计和工程预算； 3、协调基建中心办理工程报建手续； 4、执行合同会签制度，加强合同管理； 5、办理工程验收手续、组织项目竣工验收、审计和归档； 6、协助资产管理员完成房屋交付使用； 7、财务人员对资金使用的管控、核算与支付管理。 第八条学校党支部负责处理信访投诉和查处违纪违法行为。其他部门按职能和需要参与建设项目管理工作。 第九条建立建设项目使用部门、组室全过程参加的工作机制。使用部门、组室应委派专人参与建设项目的全过程实施管理，具有知情权和建议权。 第三章立项与计划管理 第十条建设项目投资总额严格按教育局规定的额度等级报送教育局主管部门审批，获得批准后按基建中心要求方可实施。 第十一条学校建设项目应按照教育局主管部门规定流程上报项目申请、初步设计及概算。建设项目可行性应当委托有相应资质的单位编制或请基建中心相关人员认证安全建设标准，符合国家相关部门要求的前期工作质量和深度。
校园管理制度 关于校园管理制度（精选11篇） 校园管理制度1 校园是学校工作、学习的重要场所，加强校园建设和管理，使之达到美化、净化、绿化的要求，为创造一个良好的工作、学习育人环境，特制定本制度。 一、根据学校实际，应对校园进行全面合理的规划、布局。 二、一般基建（大型除外）、维修应放在假期中进行，加强管理，严格时间界限，保证教学活动正常进行。 三、合理安排校园绿化、常青、灌木、绿篱景点、花卉布局合理，搭配适当，并加强管理与修剪。 四、据校根园特点，在适当的位置设立宣传栏、标语牌、橱窗等，创造一个良好的精神文明阵地，宜人的学习环境。 五、清洁卫生，校园应坚持一日三清扫制度，特别应重视死角及厕所的清理，门窗做到两周一大清洗一次，使校园保持经常干净、整洁、无蚊蝇无鼠害。 六、用电线路架规范、负载可靠，各种开关完好、隐蔽，安全可靠。 七、消防设备及器材应摆放在明显的部位，便于应付突发事件，消防设备、器材应按规定配足。年度检修，保持完好，办公室、库房不得存放液化气瓶、应专地存放。 八、自行车应在固定存放，摆放整齐，不得在办公室、教室、楼道、宿舍等处乱停乱放。校园内不准骑车，以保证安全。 九、校园给排水管道设计合理畅通，遇到问题应及时疏通、排除，确保学校安全和正常的教学活动。 十、经常检查房屋及有关设施的使用和变化情况，发现问题细查原因，本校能解决处理的应及时解决处理，问题较大的应及时报告上级主管部门，严防发生重大事故。 十一、安全、重点部位应安装防盗门。放学后好门窗、电灯，经检查后应及时锁好各部门楼门，门卫应加强巡视，并严格执行门卫制度。
十二、建立健全各种档案资料，做到有据可查，遇事能及时处理。 校园管理制度2 一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。 二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。 三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。 四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。 五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。 六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。 校园管理制度3 根据新中高级中学学生日常行为规范要求，为贯彻学校“以学生为本”的精神，增强学生自治自理意识，特制定以下管理制度： 1.校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准大声喧哗。 2.爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。 3.不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。