学校建设工程项目管理制度
第一章总则
第一条
为加强和规范学校基本建设工作，保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定，结合基本建设工作实际，制定本规定。
第二条
学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。
第三条
学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建，以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。
第四条
学校基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。
第五条学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的。
第二章基本建设工作的组织领导
第六条学校应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格按照基本建设程序和工作规范，加强对教育基本建设工作的领导和管理。
第七条
学校基本建设工作的领导管理机构是大竹县教育局。其主要职责是：制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划，审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。
第八条
学校行政对学校建设项目负有领导和管理责任，应根据基本建设任务建立基建工作领导小组，负责对学校基本建设工作中重大事项做出决定，并具体负责对学校建设项目的组织领导、实施管理和监督检查。学校基建工作领导小组由学校主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员由基建、财务、监察等部门负责人组成。
第九条
学校基建部门的职责是根据学校发展规划，编制和实施校园总体建设规划，负责组织新建项目的论证，项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件的编制和上报，编制和
执行学校建设项目年度建设计划，负责组织建设项目的勘探、设计、施工工作，负责执行各项工程建设合同，负责建设工程项目的质量及全过程管理，负责建设项目的其他配套工程及日常工作。
第十条学校基本建设工作应建立责任制，学校基建工作的领导小组的组长和副组长是建设工程项目第一与第二责任人，对该此项工作和廉政建设负首要责任。
第十一条
学校建设项目管理应贯穿建设项目的全过程，从项目的论证报批、工程招投标、勘探设计、项目施工、工程技术、相关设施的配套、建设资金的筹集和管理使用，到项目的竣工验收等。学校建设项目要做到精心设计、精心施工和精心管理。
第十二条
学校建设项目可行性研究报告，由学校根据上级行政主管部门批准的项目建议书，委托具有资质的机构编制后，报上级行政主管部门审批。项目可行性研究报告应对批准的项目建议书进行进一步的论证，对该建设项目的选址、环境评估、建筑面积、建设标准、使用功能、资金筹集、项目效益等方面的可行性进行研究，并附有通过招标选定的设计方案。报告应根据国家和市政府对建设项目有关要求，确保设计方案的可行性、合理性和投资估算的准确性。
第十三条
学校建设项目的竣工验收，应在完成批准的所有建设内容和工程合同约定的各项条款，具有完整的技术档案和施工管理材料，具备验收条件后进行。学校应及时组织相关设计、施工、监理与建设管理部门对工程进行验收，并向上级行政主管部门备案。在验收时，除对建筑工程实体进行验收外，还应认真查阅施工过程中对项目隐蔽工程的验收材料及勘探、设计、施工、监理等单位分别签署的质量合格文件等资料。对验收中存在的问题，学校应责成施工及有关单位限期整改，并与施工及有关单位签署工程保修书。在工程保修书中应明确工程保修的范围、期限和保修责任等。工程验收合格后方可交付使用，并列入学校固定资产。
第三章建设工程项目的规划设计管理
第十四条
学校校园总体建设规划是学校根据事业发展规划及教育部规定的生均用地和生均校舍面积指标，对校园（校区）进行总体建设规划。校园总体建设规划要体现“以人为本”和使用功能的合理性，适应现代教育发展的趋势，贯彻节约用地的原则，为发展留有必要的余地。改扩建的校园要保留学校历史文脉和原有建筑的风格风貌。校园总体建设规划经审定后，学校基本建设应严格遵循规划进行实施。
第十五条学校建设项目要选择优秀的设计方案，保证校舍建筑外型的美观和结构的安全。
第十六条
学校建设项目的初步设计是学校根据上级行政主管部门批准的项目可行性研究报告，由设计单位根据建设项目的使用功能、建筑规划、设计规范、建设标准、工程技术、设备安装要求及采用的主要建筑材料等，对建设项目做出初步设计方案和项目建设资金的概算，由学校报上级行政主管部门审批。批准的项目初步设计概算为该建设项目的最高投资限额，未
经原审批部门批准，不得随意突破。
第十七条
学校建设项目的施工图设计，由学校和设计单位根据上级行政主管部门对初步设计文件批复的意见及建议，进行认真的研究和分析，吸纳评审专家的意见和建议，进一步优化初步设计方案，使初步设计方案的功能更加科学、合理和适用。
第四章建设工程项目的招标管理
第十八条
按照《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，学校基本建设实行招标投标制度，对建设项目实行公开、公平、公正和科学择优的招标办法，选择优秀的勘探、设计、施工、监理单位和设备及部分建筑材料供应单位。不得将依法必须进行招标的建设项目化整为零或以其它任何方式规避招标。
第十九条
学校对建设项目进行招标时，应合理确定建设工程的计价方式和工期，招投标的时间不得少于法定时限。学校必须向勘探、设计、施工、监理等投标单位提供与建设项目有关的真实、准确、齐全的资料，合理编制标书（预算）。
第二十条
建立招标代理制度。总投资在50万元以上的建设工程项目，合同金额在30万元以上的设计、监理单位的招标一律实行招标代理制度。市教育局建立招标代理单位、预算编制单位中介库。招标代理单位、预算编制单位实行轮换及淘汰制度。
第二十一条
总投资在50万元以上的建设工程项目，合同金额在30万元以上的设计、监理单位的招标工作由市教育局统一报送达州市建设工程交易中心进行公开招标，具体方法按照《达州市学校（单位）基本建设项目集中公开招标实施办法》实行。单项工程投资额在5万元(含5万元)至10万元(不含10万元)内的修缮项目由项目学校采取公开招投标或邀请招标方式确定；单项工程投资额在10万元至50万元内的修缮项目由学校组织公开招标；具体方法按照《达州市学校（单位）修缮项目管理办法（修改稿）》
第二十二条
学校建设项目评标小组，由学校或委托招标代理机构与招投标管理部门商定评标小组的成员组成。一般情况下，学校参加评标人员不得超过评标小组成员的三分之一，其他评标专家由招标管理部门根据评标专业技术需要，在评标专家库中随机抽取，专业技术评标专家占评标小组成员的比例应不低于三分之二。具体评标办法、评标程序及保密纪律等，按照招投标管理部门的规定执行，或由学校（招标代理机构）与招投标管理部门商定。维修项目招标按照《学校维修项目管理规定。
第二十三条
学校与中标的勘探、设计、施工、监理、设备及大宗建筑材料供应等单位，应依法订立合同。合同应包括双方的权利和义务。在工程发包时不得迫使承包方以低于成本的价格竞标，不得任意压缩合理的工期。学校在与各有关中标单位签订建设合同的同时，须签订基建工作廉政协议书及安全协议书。
第五章建设工程项目的质量管理
第二十四条
学校建筑工程质量是百年大计，学校校舍的安全和质量必须严格贯彻国务院发布的《建设工程质量管理条例》，全面执行建筑工程质量规范标准。从设计到施工的各个环节确保学校建设工程的质量。
第二十五条
学校建设项目要严格按照质量要求，在施工过程中对项目的地下工程、其他隐蔽工程要及时进行测试和验收，验收合格后才能进入下一个施工程序。对进入施工现场的钢材、水泥及有关建筑材料、设备等都要进行严格的检查，各项指标合格后方可使用。项目学校、设计、施工、监理等单位都要牢固树立质量第一的观念，按各自的职责，各负其责，保证工程质量的等级要求。
第二十六条
学校要自觉接受政府质量监督部门对工程项目的检查和监督，对检查和监督中发现的重大工程质量问题或隐患，应限期施工及有关单位进行整改，整改期间学校应暂缓拨付建设资金。
第二十七条
学校建设项目实行工程质量终身负责制。学校、勘探、设计、施工和监理单位应根据各自的工作职责及合同约定对工程质量各负其责，各单位项目实施的第一、第二负责人，也是该项目工程质量的第一、第二责任人。如发生重大工程质量事故，应根据事故原因追究各相关单位责任人的行政和法律责任。
第二十八条
学校对原有校舍进行改扩建和装修的过程中，不得擅自变动房屋建筑主体结构，涉及建筑主体和承重结构变动的改扩建工程或装修工程，应在施工前委托该建筑物原设计单位或具有相应资质等级的设计单位做出设计方案，没有设计方案和未办理工程相关手续的不得施工。
第二十九条
学校应建立基本建设重大事项报告制度，学校在建设项目实施中，发生重大质量事故、重大安全事故、重大经济损失、重大违纪违法案件等，应及时上报学校行政主管部门和相关部门，并认真做好应对处理工作。
第六章建设工程项目的造价管理
第三十条学校基本建设工作全面贯彻“坚固、适用、经济、美观”的建设方针，必须坚持资源节约原则，建设“节约型”校园。
第三十一条学校要加强对建设工程项目造价控制，规范装修标准，推行限额设计。装修标准一般采用中档标准，主要材料的选择档次为中档适度偏上。
第三十二条
加强建设工程项目阶段造价控制，实行建设工程项目全工程造价控制。学校应对基本建设项目基础、主体、竣工实行三阶段造价实行动态控制，在项目基础、主体、竣工验收后
的十四天内分别提交基础、主体、阶段结算；如对上阶段造价超出较多的项目，将在下阶段采取降低装修标准、减小规模的方式，控制项目总造价。
第三十三条应遵循公平、客观公正、诚实信用的原则，加强施工现场签证管理。施工现场签证包括：现场技术核定、材料签证、其它现场签证、补充规定。
第三十四条强化现场技术核定制度。施工单位提出技术核定单后，由设计、监理、建设单位共同签认后方可执行；重大设计变更，学校还应征得市教育局书面批准。
第三十五条
加强材料签证管理力度。重点加强对未明确定价、定规格、定品牌、定产地厂家“四定”的材料、超出招投标文件约定风险范围的材料、施工期间相关政策法规规定应调价的材料以及建设方认为须签证的材料的签证管理。
施工单位应至少提前七日将预购材料清单提交现场代表，由现场代表认可后执行。
第三十六条
规范材料签证，材料签认价格参照建经信息和市场价格，并参考3家以上厂家的价格。材料签证必须注明生产厂家、品种规格型号、数量、材料供应时效、价格，签证价格签认还应明确采管费、运输装卸等相关费用因素。现场签证要及时签办，不应拖延或过后补签。对于一些重大的现场变化，还应及时拍照或者录像，以保存第一手原始资料。
第三十七条
加强建设工程项目竣工结算及竣工决算管理。项目竣工后28天内应及时办理竣工结算，基建项目的竣工结算及决算，由项目学校与监理单位组织初审后由市教育局提交给市财政局审定；修缮项目的竣工结算及决算，由项目学校与监理单位组织初审后，提交给市教育局，由市教育局审计处组织审定。基建项目的竣工结算及决算资料的提交内容和程序按照市财政局有关规定执行，修缮项目的竣工结算及决算资料的提交内容和程序，具体办法按照《达州市教育系统基本建设与修缮工程项目审计实施办法》[洪教计字（2003）4号]执行。
第三十八条
建设工程项目造价实行估算、概算、决算控制。一般概算在估算30%幅度内允许调整，决算在概算10%幅度内允许调整；如存在基础特别复杂或者其他特殊原因的，应及时提交专门调整报告，待调整获得正式批复后方可实施。未获市教育局或者其他部门批准的超额投资由项目学校自筹解决。
第七章建设工程项目的档案管理
第三十九条
学校建设工程都要严格按照《中华人民共和国档案法》的有关规定，由专人负责，建立健全建设工程项目的档案。其内容包括从项目提出筹划到工程竣工验收各个环节和阶段的文件、合同、资料和图纸等，都要严格地按规定收集、整理、归档，形成完整的建设工程档案，移交有关部门存档。
第四十条
建设工程项目档案主要包括以下内容：1、项目立项及批复文件；2、工程概预算及批复文件；3、招标文件；4、合同文件；5、图纸会审记录；6、工程竣工图纸；7工程设计变更、8、甲方签证；8、工程结算书；9、工程量计算书；10、监理工程师通知或建设单位施工指令；11、会议纪要；12、施工组织设计；13、工程地质勘察报告及水文资料；14、工程
开工、竣工验收报告；16、学校施工日志；17、施工图纸；18、投标文件；15、其它资料（含甲供设备及材料证明等）。
第四十一条
建设工程项目档案归档具体要求。工程设计变更、签证：工程设计变更，要求分专业按时间先后整理，装订成册。设计变更要求有设计人员的签字及设计单位盖章，同时要求有监理单位和建设单位和施工单位盖章确认，与竣工图相对应。
第四十二条
建设工程项目档案归档文书要求。工程签证，要求根据签证单的时间先后整理装订成册，每一页要求有统一的编号，现场签证单上应有工程数量的计算过程和简图，并有监理单位、建设单位和施工单位相关人员签字和单位盖章确认。资料签收表上应注明资料的内容、份数和页数，并且对所有复印件资料的真实性进行确认。
所有资料应保证一式三份。
第四十三条
学校要建立严格的合同管理制度，落实责任部门和责任人员。对学校与建设项目的勘探、设计、施工、监理、设备及材料供应等单位签订的合同进行严格管理，检查各项合同约定条款执行情况，按合同约定支付工程款。发现问题及时采取措施予以解决。建设项目竣工验收时，要认真检查合同的履约情况。
第八章建设工程项目的保障和监督
第四十四条
学校基本建设工作必须坚持勤政廉洁原则。建立健全勤政廉洁和监督制约的制度措施，加强廉政建设，加强对基建工作人员的教育、管理和监督。提高基建工作人员的思想政治素质和业务水平，增强基建管理干部的拒腐防变能力，干干净净做事谋发展，努力实现“工程优质、干部优秀”的双优目标。
第四十五条
学校要加强基本建设工作队伍建设，要选聘政治素质好和专业技术能力强的人员充实基建队伍。结合学校基建工作的特点，为基建干部提供必要的学习、办公、防护、交通等各种工作条件，保证基建工作的正常开展。对工作先进、取得优良业绩的给予表彰和奖励。
第四十六条
学校要结合基本建设工作的特点，坚持加强对基建工作人员思想教育和培训。提高学校基建工作人员的政治思想觉悟和廉洁自律的自觉性。要建立健全基建工作人员的管理制度、廉政制度、责任制度和工作纪律。明确具体的工作内容、工作要求、工作程序、制约措施和追究办法。
第四十七条
学校基建工作人员不准在与工程有关的单位中报销任何应由本单位或个人支付的任何费用；不准接受对方的礼品、礼金、有价证券和回扣等好处，无法拒绝的，应一律上交学校；不准参加对方可能影响执行公务的宴请和娱乐活动；不准要求和接受对方为自己及家属提供的各种利益；不准向对方介绍家属或亲友从事与学校建设工程有关的设备、材料及工程分包经营等活动；不准向对方泄露招标标底等有关保密内容；不准损害学校利益，徇私舞弊，
为对方或他人谋取利益；不准擅自截留、挤占和挪用建设资金。
第四十八条学校基本建设监督工作，应坚持教育、制度、监督并重，监督与自律相结合，做到关口前移，预防在先，依法严格，全面覆盖。
第四十九条
学校要加强对决策工作监督。重点监督决策依据是否符合法律、法规和有关规定，决策过程是否符合程序规定，决策内容是否具体、明确并记录在案等。
第五十条
加强对招投标工作的监督。监察人员应参与重大项目的招投标工作，重点监督招投标工作是否符合规定的条件、范围、程序和方式，评标成员的组成是否符合要求，评标过程是否公平、公正，有无故意规避招投标或弄虚作假等。
第五十一条
学校要加强对合同签订和履行的监督。重点监督合同的签订手续是否完备，合同的内容是否符合规定，合同的条款是否与招投标要求相符，合同的变更是否符合程序规定，合同的双方是否诚信守约。
第五十二条
加强对基建重大物资采购工作的监督。监察人员应参与重大设备或大批量大额物资采购工作，重点监督采购是否按照程序严密、操作透明、集体决策、合同约定、择优购置、责任明确的原则进行操作。
第五十三条学校要加强对责任履行的监督。重点监督有关管理部门是否严格按照职责实施管理，各责任人员是否按照分工要求履行职责。
第五十四条
学校要加强对遵纪守法情况的监督。重点监督领导干部有无利用职权违规干预工程项目，工作人员有无违反规定以权谋私或造成损失，发现违纪违规问题是否及时处理等。
第五十五条
学校要加强群众对学校基建工作的监督。按照校务公开的要求，实行基建工作公开。实施学校建设项目责任人、设计、施工等单位的名称和责任人现场挂牌公示制度，设立工程质量和廉政建设投诉举报电话，自觉接受学校师生员工和社会的监督。
第五十六条监督工作由监察、审计、财务、基建等部门依照各自职能，采用参与、询问、检查、调查、追究等方式进行。
第五十七条
学校对在建设中不按规定办事、玩忽职守、弄虚作假、贪污受贿、截留、挤占、挪用建设资金、违反有关廉政规定的行为，都要严格按照有关规定给予严肃查处。根据其所犯错误情节轻重由学校分别给以相应的组织处理和纪律处分，上级行政主管部门可对项目学校缓拨或停拨市级建设资金，构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。造成严重后果的，除追究当事人的责任外，还要追究有关领导的责任。
学校工程项目管理制度范文 学校工程项目管理制度范文 第一章总则 第一条为规范学校工程项目管理行为，科学、规范、有效地管理学校工程项目，保障工程项目的进展和质量，依据国家相关法律法规以及高等学校行政管理规定，结合学校实际情况，制定本制度。 第二条本制度适用于学校的各类工程项目，包括建设项目、装修项目、设备购置项目等。 第三条学校的工程项目管理应遵循“科学规划、严格设计、标准施工、质量监控、合规验收、持续运维”的原则。 第二章项目管理与组织 第四条学校应设立工程项目管理部门，负责学校工程项目的规划、组织、实施和监督。 第五条学校应按照项目的复杂程度和资金规模，设立相应的项目管理团队，包括项目经理、工程技术人员、财务人员等。 第六条学校应根据项目的需求，选聘具有相关专业背景和经验的咨询机构进行项目前期咨询、设计和监理工作。
第七条项目经理是项目的责任主体，负责项目的全面管理。项目经理应具备相关的专业知识和技能，并具备良好的沟通、协调和组织能力。 第八条项目管理团队应遵循工程项目管理的基本原则，制定详细的项目实施方案，并按照计划进行实施。 第九条学校应与相关各方建立有效的沟通机制，确保项目信息的及时传递和问题的协调解决。 第三章项目计划与控制 第十条项目管理团队应根据项目目标和要求，制定项目计划，明确项目的目标、任务、进度和质量要求。 第十一条项目计划应包括项目的前期准备、设计、施工及后期运维等阶段，并确定各阶段的工作内容、时间节点和责任人。 第十二条项目管理团队应根据实际情况，制定详细的工作方案，并进行项目进度控制和风险管理，确保项目按计划进行。 第十三条项目管理团队应根据项目的实际情况和需求，对项目的进展进行监督和控制，并及时制定调整措施，以保证项目的顺利进行。 第四章工程设计与审查 第十四条学校应组织专业的设计机构进行工程设计，确保工程
学校工程项目管理制度 学校工程项目管理制度 第一章总则 第一条为加强学校工程项目管理，提高工程质量，确保项目的按时、高质量完成，根据国家及学校有关法律、法规和工程管理的相关要求制定本制度。 第二条本制度适用于学校所有建设工程项目的管理。 第三条本制度对承担学校建设工程项目管理及其他工程建设有关事务的各相关部门、单位和人员有约束力。 第二章项目立项 第四条学校建设工程项目的立项应符合国家、省及学校的规划、计划和发展需要，并经过审批手续。 第五条项目部门应准备项目建议书，包括项目的基本情况、建设规模、建设内容、预算、计划等，并经过相关部门审查。 第六条项目部门应按照学校规定的程序，提交项目建议书、审查意见和其他相关材料给学校批准部门。 第七条学校批准部门应及时审核项目建议书，并按照批准权限作出决策。
第八条批准部门应向项目部门出具项目批准文件，明确项目的建设条件、要求及投资进度计划等。 第三章项目组织及管理 第九条项目部门应根据项目的规模、复杂程度和特点，组织建立项目管理组织体系，并选派专职人员担任项目经理。 第十条项目经理应具备相关专业知识和工程管理经验，对项目的进度、质量、成本进行全面管理。 第十一条项目经理应对项目施工队伍进行组织和管理，监督施工过程中安全、质量等方面的管理。 第十二条项目经理应定期向上级部门提交项目进展报告，及时报告项目变更、审查问题及困难等情况。 第十三条学校应建立项目管理信息系统，用于实时监控和管理项目的进度、质量和成本等情况。 第四章设计管理 第十四条项目部门应根据项目的需求编制设计任务书，并选择符合要求的设计单位进行设计。 第十五条设计单位应按照学校及行业的相关规定，编制符合国家标准、规范及设计任务书的设计文件。
学校建设项目管理制度 学校建设项目管理制度范本（精选10篇） 现如今，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的学校建设项目管理制度范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校建设项目管理制度篇1 第一章总则 第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。 第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建筑物或构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程（以下简称“建设项目”）。 第三条建设项目的管理原则： （一）科学决策原则。建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。 （二）程序规范原则。建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。 （三）合理设计原则。根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。 （四）计划管理原则。已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。 （五）权责一致原则。建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。 （六）运行公开原则。建设项目管理情况应当作为校务公开的重要内容，接受广大教职员工的监督。
（七）质量第一原则。所有参与管理的部门应牢固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。 第二章组织机构及职责 第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。 第五条校务会是学校建设项目重大事项和重要管理制度的决策机构。根据学校有关“三重一大”制度规定，对涉及建设项目可行性研究报告、初步设计和投资概算、使用功能和建设标准等重大事项进行决策。 第六条学校大修等重大项目学校设立建设项目领导小组，作为建设项目“三重一大”事项的议事协调机构。领导小组由校长任组长，分管校领导和总务处、财务、党支部等相关职能部门参加，在教育局基建中心的协助下开展决策前期工作，包括审核项目建设内容、可行性研究报告、初步设计和投资概算等；开展决策后组织、推进工作，包括督促建立确保建设项目顺利进行的工作制度以及与之相适应的工作机制。 第七条学校总务处主要职责为：负责建设项目的全过程管理，承担建设工程的质量控制、进度控制和投资控制的职责，同时负责安全、环保等的监管。操作流程如下： 1．历年结余资金建设项目的申报和前期准备； 2．编制委托设计和工程预算； 3．协调基建中心办理工程报建手续； 4．执行合同会签制度，加强合同管理； 5．办理工程验收手续、组织项目竣工验收、审计和归档； 6．协助资产管理员完成房屋交付使用； 7．财务人员对资金使用的管控、核算与支付管理。 第八条学校党支部负责处理信访投诉和查处违纪违法行为。其他部门按职能和需要参与建设项目管理工作。
XXXX学校建设工程项目管理制度第一章总则 第一条 为加强和规范学校基本建设工作，保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定，结合基本建设工作实际，制定本规定。 第二条 学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。 第三条 学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建，以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。 第四条 学校基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对建设项目应进行科学论证和决策，按
规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。 第五条学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的。第二章基本建设工作的组织领导 第六条学校应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格按照基本建设程序和工作规范，加强对教育基本建设工作的领导和管理。第七条 学校基本建设工作的领导管理机构是大竹县教育局。其主要职责是：制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划，审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。 第八条 学校行政对学校建设项目负有领导和管理责任，应根据基本建设任务建立基建工作领导小组，负责对学校基本建设工作中重大事项做出决定，并具体负责对学校建设项目的组织领导、实施管理和监督检查。学校基建工作领导小组由学校主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员由基建、财务、监察等部门负责人组成。 第九条 学校基建部门的职责是根据学校发展规划，编制和实施校园总体
学校基本建设项目管理制度 一、制度目的 为规范学校基本建设项目管理行为，减少不必要的浪费和盲目性，提升项目执行效率和项目实施质量，特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于学校各级基本建设项目的招投标、预算、审批、实施和验收工作。 三、管理机构设置 学校基本建设项目管理委员会按以下组成人员建立： •学校领导，担任委员长； •学校行政管理部门一名负责人； •以学校设施为重点的各学院（部）一名代表，共计若干名委员。
四、工作流程 1. 项目申报 各单位应该认真评估自己的基建需求，提前向基建管理委员会进行申报，委员会按照拓扑学原理进行汇总后安排计划，制定基建实施计划。 2. 勘察、设计和招标 2.1 勘察和设计 基建项目汇总后，学校应当委托具有资质的单位对工程可行性进行勘察和设计，并协调审核机关的设计复核意见，形成必要的施工图和投标文件。 2.2 招标 招标工作应当按照国家招标法规定进行。招标文件应当明确工程范围、承包方式、招标范围、开标时间、投标文件的编制要求、投标文件的评审标准等。
3. 合同签订和资金保障 经过严格的评审过程后，评审委员会依据资格审查的结果、投标文件评审委员会的评审结果、工程质量和进度要求制定评审报告，并经批准后将中标单位及中标金额提交至董事会或高级管理层。 学校与中标单位将签订合同，明确相应的责任、义务和权利。学校应当及时落实工程投资的资金保障，确保工程项目能够顺利实施。 4. 工程实施 4.1 施工过程管理 工程管理单位应当对工程实施过程中的工程质量、安全及进度进行全面管理。施工结束后，应当保证各项工程技术指标、质量标准、安全标准符合相应规范要求，并进行验收。 4.2 工程变更管理 工程变更应当按照规定的程序进行。若是非重大变更，需要经过相关方面的同意，并报主管部门审核批准后方可变更。
学校建设项目管理制度 一、总则 1.为规范学校建设项目的管理，提高项目质量和效率，特制定本制度。 2.本制度适用于学校所有建设项目，包括新建、改建、扩建等。 3.学校建设项目以教学、科研、生活为导向，符合学校发展规划和需求。 4.学校建设项目管理实行分级负责制，明确责任人和权限。 5.本制度的解释权归学校校务委员会所有。 二、项目立项 1.所有建设项目必须按照学校的规划和需求进行立项，严禁盲目扩大规模。 2.项目立项需编制可行性研究报告，包括项目背景、目标、建设内容、投资估算等。 3.可行性研究报告由专门机构负责编制，经专家评审通过后方可立项。 4.项目立项需报送学校校务委员会审批，并进行公示。 三、项目组织管理 1.每个建设项目设立项目组织机构，负责项目的组织、协调和管理。 2.项目组织机构由项目经理、项目团队和各相关部门组成。
3.项目经理负责项目的全面管理，包括招标、合同管理、进度控制等。 4.项目团队成员应具备相关专业背景和经验，并定期参加培训。 四、招标与合同管理 1.所有建设项目的招标采用公开、公平、公正的方式进行。 2.项目组织机构负责编制招标文件，并成立招标委员会进行评标。 3.中标合同需经双方协商确认后签订，并按合同约定履行。 4.项目组织机构负责合同的执行和管理，包括验收、支付等。 5.项目组织机构应建立相应的合同档案，做好材料的保存和归档工作。 五、进度控制与质量管理 1.每个建设项目应按照合同约定的时间节点进行进度控制。 2.项目组织机构应及时对项目进度进行监控，发现问题及时采取措施解决。 3.项目组织机构应制定质量管理计划，并进行质量把关和验收。 4.项目组织机构应定期组织相关部门进行质量检查和评估，及时发现并纠正问题。
学校基本建设项目管理制度 1. 引言 学校基本建设项目是指学校的各类建筑、设备及其他相关设施的建设、维护、改造等工程项目。为了确保这些项目的高效、透明和规范管理，制订学校基本建设项目管理制度是必要的。 2. 目的 本文档的主要目的是规范学校基本建设项目的管理程序和要求，明确责任、权限和流程，确保学校基本建设项目的顺利进行和高质量完成。 3. 适用范围 本文档适用于学校基本建设项目管理过程中的所有人员和单位，包括但不限于学校建设处、技术监督部门、招投标办公室、财务部门、工程监理单位等。
4. 规范管理程序和要求 4.1 项目立项 4.1.1 立项程序 所有学校基本建设项目必须经过立项程序，立项程序应符合学校有关规定。立项前需进行可行性研究和预算报告编制，同时需要经过学校领导班子会议审批。 4.1.2 立项报告 立项报告应包括以下内容： - 项目名称、建设地点、项目规模和用途； - 项目 建设的必要性、经济合理性和社会效益； - 项目实施的时间、进度和主要措施； - 项目预算及资金来源、资金使用计划和财务预算； - 项目管理组织机构和职责分工；- 建设工程招投标和监理等重要环节的具体安排。 4.2 招投标 4.2.1 招投标标准 学校基本建设项目的招投标应遵守国家和学校有关规定，确保公平、公正、透明，使所有投标单位在同等竞争条件下参与。
4.2.2 招标文件 招标文件应包括以下内容： - 项目概况和招标函； - 招标条件和要求； - 投标报价及工期； - 投标保证金和履约保证金； - 投标方案和技术方案； - 合同草案和施工图纸等。 4.2.3 招标评标 招标评标应依据学校有关规定和招标文件要求，评选合适的中标单位。 4.3 合同签订和履行 4.3.1 合同签订 中标单位应按照合同草案的要求与学校签订施工合同，确保合同内容合法、公正、合理。 4.3.2 履约保证金和验收 中标单位在签订合同时需交纳履约保证金，履行合同后即可申请退还。对于完工的工程需要进行验收，验收合格后方可结算付款。
学校工程项目管理制度 第一章总则 第一条为规范学校工程项目管理行为，促进工程项目的科学安排、合理设计、有效实施 与管理，根据国家相关法律法规、学校规章制度，制定本制度。 第二条本制度适用于学校内涉及建筑、园林、供暖、通风、空调、给排水、供电、通信、照明、智能化、安全及环保等专业技术方面的各类新建、改建、扩建、装修、安装等工程 及工程经济管理过程中的活动。 第三条学校各部门、各单位及项目管理实施单位应当严格遵守本制度的规定，保证工程 项目按照合法、合理、科学、规范的要求实施。 第四条学校工程建设项目应当符合可持续发展的要求，注重节能、环保及资源节约，保 障建筑使用寿命，提高建筑品质。 第五条学校工程项目管理应当遵循科学、民主、公开、公正、勤勉、廉洁的原则，强化 监督机制，防范风险，保障质量，确保工期，保证安全。 第二章项目立项 第六条学校工程项目建议书由项目单位或工程项目管理机构提出，由有关学校管理和行 政部门按照学校规章制度的权限和程序审批。 第七条学校工程项目建议书应当包括项目的必要性、可行性、投资效益情况、拨款预算 和工期计划等内容。 第八条学校工程项目建议书提出后，应由相关部门进行论证，并形成书面审核意见，作 为审批的依据。 第九条学校工程项目的立项文件由学校行政主管部门审定，明确项目的建设内容、投资 规模、地点、资金来源和项目实施单位等内容。 第十条学校工程项目的立项文件经批准后，立即组织编制项目立项依据、批准文件和相 关设计条件，预算编制单位应当按照立项文件要求编制工程预算。 第三章项目设计 第十一条学校工程项目应当根据国家有关建筑设计规范，采用先进的设计理念和技术， 保证设计方案的安全性、经济性、适用性、艺术性、环保等要求。 第十二条学校工程项目设计文件应当由具有相应资质和专业能力的设计单位编制，并经 审核批准后方可使用。
学校项目施工管理制度 学校项目施工管理制度 第一章总则 第一条为规范学校项目施工过程，优化项目管理效果，提高工程质量及进度控制能力，确保项目安全、合格、按期按质投入使用，特制定本制度。 第二条本制度适用于学校内部所有建设项目的施工管理。 第三条项目施工管理应遵循科学合理的原则，采取规范、高效、透明的管理方式，注重创新，提高工程建设的科学性和实效性，促进学校建设质量的全面提高。 第二章施工管理组织 第四条学校项目施工管理机构由项目监理部门、工程管理部门、质监部门、安全监察部门及其他相关部门共同组成。 第五条学校项目施工管理机构的职责包括： 1.参与设计文件审查，确保项目设计质量符合规范和要求； 2.参与施工图纸的编制和审核，保证施工图纸的合理性和可靠性； 3.负责施工合同（包括分包合同）的起草、签订和管理； 4.监督施工进度、质量和安全等方面的工作； 5.组织相关部门进行验收、结算工作； 6.对施工单位的不良行为进行违规处理； 7.协助解决项目施工中遇到的问题和纠纷。
第三章施工前准备工作 第六条施工前准备工作包括： 1.项目启动会议：由项目管理部门召集施工单位、监理单位、 设计单位等参与项目启动会议，明确项目目标、任务、安全及其他要求。 2.施工许可证办理：施工单位在拿到施工许可证后方可进入现 场进行施工。 3.施工单位管理：施工单位应落实项目组织、人员、设备等， 并提供相关资质证明和工程经验。 4.现场布置：现场施工首先应进行现场布置，包括人员安排、 材料摆放、设备摆放等。 5.材料及设备准备：施工单位应按照设计要求提前准备好各种 材料和设备，并进行验收。 第四章施工过程控制 第七条项目施工应按照施工图纸、施工合同和施工方案进行，禁止无规划、无计划的施工。 第八条施工单位应按照规定的施工进度完成施工任务，并做 好相应的记录和报告工作。 第九条施工单位应做好施工质量控制工作，按照设计要求和 规范进行施工，确保工程质量，加强质量检查和监督。 第十条施工单位应做好施工安全工作，制定施工安全方案， 组织开展安全教育和培训，确保施工过程中人员安全。 第十一条项目施工过程中发现问题应及时报告相关部门进行 处理，并及时记录和整理相关问题和处理过程。
学校工程建设管理制度 一、总则 •本制度旨在规范学校工程建设的管理流程和操作规范，保证工程建设的顺利进行和质量安全。 •全部相关部门和人员必需遵守本制度的要求，并依照规定履行相应的职责和义务。 •学校工程建设项目包含新建、改建、扩建、维护和修理等各类工程、设施。 二、管理责任 2.1 学校职能部门 •负责订立工程建设规划、年度预算和计划，并进行及时调整与评估。 •负责招投标工作，建立合理的评标标准和程序，确保公正、公平、公正的原则得到遵守。 •负责工程施工的技术引导、管理和质量掌控，确保工程质量实现国家标准。 •负责进度管理，对工程建设进行监督，确保工程依照计划进行。 •负责工程验收，并依照相关规定办理竣工验收手续。 •负责工程投资和资金管理，确保资金使用合理、依法合规。 2.2 监理单位 •由学校委托专业监理单位进行监理工作，监督工程建设过程中的合法性、安全性和质量。 •监理单位应独立开展监理工作，对施工单位进行监督、检查和评价，并及时向学校报告。 •监理单位应供应专业的监理技术服务，确保工程符合规划和设计要求。 •监理单位应参加工程的初步设计、施工图设计和竣工图设计，供应技术引导和建议。 2.3 施工单位 •施工单位应具有相应的资质，并严格依照设计文件和技术规范进行施工。 •施工单位应依照学校的要求进行安全管理，确保工程施工过程中的安全。 •施工单位应指派专业技术人员负责工程施工，并依照相关规定进行施工过程掌控和质量检验。
•施工单位应依照学校的要求参加工程验收，并搭配学校进行竣工验收。 三、工程建设管理流程 3.1 工程立项阶段 •学校职能部门进行工程项目立项，有关部门依照规定进行审核和批准。 •负责编制工程项目可行性研究报告、招投标文件和工程预算。 •对于大型工程项目，应进行环境影响评价和安全评估。 3.2 招投标阶段 •学校职能部门依据工程特点和需求，订立招投标方案和相关技术规范。 •订立招标文件和投标管理方法，并公开发布招标公告。 •进行投标评标和中标结果公示，签订合同并办理相关手续。 3.3 施工阶段 •学校职能部门组织开工仪式，并指派专职人员负责项目的施工管理。 •监理单位进行全程监督和检查，确保施工依照设计文件和技术规范进行。 •施工单位依照学校的要求进行质量掌控和安全管理，及时报告工程进度和质量情况。 •学校职能部门进行工程进度和质量的监督，并及时处理问题和难题。 3.4 竣工验收阶段 •施工单位提出竣工验收申请，学校职能部门组织验收人员进行验收。 •验收人员应依照相关规定进行验收，对工程进行全面检查和测试。 •验收人员应提出验收看法，并在规定时间内完成验收报告。 •学校职能部门依据验收报告进行最终验收决策，办理相关手续。 3.5 工程保修阶段 •学校职能部门订立工程保修标准和管理方法，并与施工单位签订保修协议。 •学校职能部门进行工程保修的管理和监督，及时处理工程质量问题。 •施工单位应依照保修协议的要求进行保修，搭配学校进行维护和修理和改进。 四、考核标准 4.1 工程建设管理考核标准 •工程建设规划和设计符合学校的需求和规划要求； •施工过程中遵守施工安全规范，确保工地的安全和卫生；
校园施工管理制度4篇 【第1篇】加强校园施工期间安全管理工作措施 目前,学校北门区域改造工程及新建教学楼工程项目陆续开工,大 批外来务工人员将进入校园施工,特别是施工现场紧邻学生公寓及教学楼区域,给学校的安全管理工作带来一些新的问题。为了做好校园施工期间的安全防事故工作,特制定以下安全管理措施: 一、加强对施工队伍的安全管理。明确施工方安全责任,督促施工方履行应尽的基础安全设施建设,包括建立“安全防护隔离网”、设立“警示标志”等。施工企业要加强建筑安全生产管理,防范安全事故,严格遵守《山东省建筑安全生产管理规定》。 二、施工场地必须封闭管理。要求施工方将施工场地与学生公寓、教学区域隔离,所有施工人员须在限定的施工现场活动,非公不得进 入校园内的其他场所。任何施工人员不得进入教学、办公楼和学生、家属宿舍。学校师生和非工程管理人员禁止进入工地施工现场。 三、对外来务工人员加强教育和管理。施工单位要对进场施工的所有务工人员进行安全和文明施工教育,教育他们遵守国家法令和学校的各项规定,并进行严格管理,对违犯国家法令和违犯学校规定的施 工人员要及时查处。 四、加强施工车辆管理。施工车辆和人员出入校园必须在指定通道通行,工程运输车辆在校园内按照规定道路和规定时间通行,施工方 在主要路段和交叉路口派出专人进行管理。并及时清扫路面抛洒物,保障校园环境整洁,不得破坏校园道路及两侧花草树木,在校园路口
及施工路段安放安全提示牌。施工车辆不得超载超速,遵守交通法规保证校内车辆和行人安全通行。 五、加强施工现场的安全管理。对施工现场用电、用气和用火设备的使用情况定期监督检查,所有设备必须符合安全标准,并严格按安全规范操作和使用。按照防火规定配置足够数量的消防器材;施工现场要设置专兼职安全员,并佩带标志上岗。 基建处 【第2篇】（校园）学校水电暖工程施工管理办法 学校(校园)水电暖工程施工管理办法 为了加强水电暖工程的施工管理,提高施工质量,确保施工安全,树立良好的形象,特制定本办法: 1、接到工程项目后,要立即派人与甲方联系进行实地勘察,并做出详细预算。 2、工程开工前要立项上报中心主任(附工程预算书)。 3、接到批准的施工项目后,提报审报该项目的详细材料单,未批准前不准擅自进购材料。 4、施工现场的一切工作由施工项目负责人负责,凡进入施工现场的各工种人员,必须服从项目负责人的管理。 5、项目技术监督员对施工技术进行全方位监督,发现技术问题要及时向项目负责人报告。
学校基建管理制度 一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建 维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的 原则和先预算审核，后组织施工的程序。 二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要， 总务处相关人员及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目，经学 校研究决定后按相关规定办理。一般采用招标的办法，参与招标的单位可 以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签 订施工合同。 三、1000元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于 三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校 长审核、校长审批。 四、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，要有专人负责 并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工 单位如因故变动施工方案（包括更换材料、改变设计方案等）应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。 五、总务处相关人员应会同校保卫干部加强对施工工地的安全管理， 督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。 六、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务 处安排2人以上对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。 七、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。
八、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。 一、学校重大基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目 预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。 二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万 元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由 教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研 究通过。 三、学校所有基建、维修、装璜工程按规定进行招标，投资额在50 万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元 的工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星 维修项目，由学校按规定进行组织招标。 四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府 扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣 工决算并审计。 五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。 六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投 标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代 会或校长办公会进行公开通报。 1、学校型的基建项目需报主管局立项，通过规范的招投标程序确定，按照有关政策法规办理。 2、常规维修期初由学校统一规划，总务处具体实施。零星维修由总 务处提出方案，经总支员办公会研究同意后组织实施。所有维修项目都必 须向县财政局采购办申报，批准后方可实施。
学校工程项目管理制度 工程项目管理制度 为加强单位工程项目的规范化管理工作，结合单位实际，特制定本规定。 一、适用范围 本规定适用于基本建设工程项目，包括基建工程、设备安装工程、装饰装修工程、维修工程、技术咨询及通用服务项目采购等。 二、管理内容 本规定涵盖工程项目的立项、预算、设计、招投标、合同签订、实施、验收、工程结算、资料归档等全过程。 三、管理职责
一）项目管理决策：项目实施按集体领导和分工负责相结合的方式，由项目实施单位负责人对项目实施的全过程负总责，领导班子其他成员按其职责分工对所承担的工作具体负责。 二）项目的具体实施：总务科为项目承担单位，负责项目的组织实施。负责项目的立项、预算、报批、招投标方案、评标标准等各阶段工作，并上报分管领导审核并报主管领导批准。 四、项目审批程序 一）金额在2万元以上的工程（修缮）项目，由单位领导班子集体研究和组织实施。 二）金额在2万元以下5千元以上的工程（修缮）项目，由总务科提出申请并报分管领导审核，主管领导批准，工程项目参照本规定进行管理。 三）金额在5千元以下的工程（修缮）项目，由总务科提出申请并报分管领导审核批准，工程项目参照本规定进行管理。
五、项目立项 一）立项报告：包括项目名称、用途及结构、工作量及范围、经费概算及付款安排、拟定起讫日期、经济指标（单价）以及项目主客观条件评价等。 二）项目预算：包括建设单位、工程项目（名称）、工程编号、工程质式（结构）、建筑面积（项目内容）、预算总价、经济指标（单价），以及主要材料规格、型号、单价、数量、品牌和部分项目分项明细、其他需要进一步具体明确的事项等。 六、项目招标 一）工程项目必须通过公开招标或邀请招标的方式选择施工单位。 二）工程项目招标、开标和评标应由项目实施单位组织实施，对参加投标单位的资格、资质和信誉的审查，对项目标底编制、评标人员选择、开标评标程序、评标办法确定、中标单
学校基建工程项目管理规定 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
学校建设项目监理管理制度（5篇） 学校建立工程监理治理制度1 为贯彻国家《安全生产法》和市(区)学校根底建立工程安全设施监视治理方法》、《安全生产条例》等法律法规精神，严格执行“安全第一、预防为主”的基建施工方针，确保学校根底设施建立设计、施工、验收和使用符合国家规定标准，使师生教育教学安全活动得到安全保障，特制定《学校建立工程安全“三同时”治理制度》: 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，安全、后勤等职能部门负责人人为成员的学校根底建立工程安全“三同时”治理领导小组，强化学校建立工程安全“三同时”治理。 2、建立工程“三同时”制度的含义，即学校新建、改建和扩建的根底设施建立工程，其职业安全与卫生设施必需符合国家规定的标准，必需与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 3、“三同时”审查的原则:以国家、省政府有关安全生产政策、法规为准绳;以有关职业安全与卫生技术标准、规定、标准、规章为依据，相关部门依法依规审查。 4、同时设计，要求工程设计单位在编制建立工程初步文件文件、图纸时，同时设计其中的安全设施局部，保证安全设施设计根据相关规定得
到落实。对初步设计文件进展审查时，应由安全生产监视治理部门审查其中的安全设施设计内容，审查通过后，才能形成安全设施设计文件。安全设施设计未经审查批准的，不得施工。 5、同时施工，要求建立施工单位在对建立工程工程施工时，必需同时建立安全设施工程。建立施工单位不得先建立完成主体工程，后建立安全设施工程，或者有意减掉安全设施工程，只完成主体工程，留在以后补充完成安全设施工程。 6、同时投入生产或者使用，要求主体工程在投入生产或者使用时，安全设施必需同时投入生产或者使用。安全设施没有投入生产或者使用的，主体工程不得投入生产或者使用。安全设施工程一经投入生产或使用，不得擅自闲置或者撤除，确有必要闲置或者撤除的，必需征得有关主管部门的同意。 7、基建施工单位必需是有资质的单位，施工过程中的安全治理由施工单位负责。 8、基建施工过程中必需以学生的.安全放在第一位，原则上应在学生不在校的状况下施工，如有特别状况，必需做好防范措施，不得让学生进入施工区域。 9、基建施工过程中，对民工的治理及施工安全由施工单位负责，不得随便进出教学区，学校要做好防盗工作。 10、学校安全部门、后勤部门要常常检查催促建立工程与安全设施施
学校建设项目管理内部控制制度 目录 第一章总则 (1) 第二章管理机构及其职责 (1) 第三章建设项目立项及前期工作 (3) 第四章建设项目的实施 (5) 第五章建设项目验收 (6) 第六章建设项目的绩效评价 (7) 第七章维修维护 (8) 第八章监督检查 (8) 第九章附则 (8)
第一章总则 第一条为加强学校建设项目管理，规范建设项目管理行为，进一步提高财政资金使用效益，根据《政府会计制度》（财会〔2017〕25号）、《预算内投资项目管理办法（暂行）》（内发改投字〔2016〕688号）、《行政事业单位内部控制规范》（财会〔2012〕21号）等相关规定，结合学校实际与建设项目业务管控要求，制定本制度。 第二条本制度适用于学校建设项目管理。 第二章管理机构及其职责 第三条学校建设项目内部控制组织机构包括：党委会、校长办公会、建设项目工作管理领导小组、基建处、后勤处。党委会为建设项目的最高决策机构，涉及“三重一大”的事项，执行“三重一大”的议事规则；建设项目工作管理领导小组是建设项目的日常决策机构；基建处和后勤处是建设项目管理的归口管理部门。 建设项目管理过程中，严禁任何个人单独决策或者擅自改变集体决策意见。建设项目决策过程及相关资料要妥善保存。 第四条校长办公会的主要职责为： （一）负责审核和决策建设项目的立项、前期工作、招投标、实施、变更、资金支付、验收、审计和绩效评价等相关工作； （二）负责审核和决策建设项目工作管理的相关程序、规则和制度等； （三）负责决策和监督建设项目的质量、进度和投资情况；
（四）负责按照议事决策机制，对建设项目中重大事项上报党委会。 第五条建设项目工作管理领导小组作为建设项目的日常决策机构，主要职责为： （一）负责按照权限审核、审批建设项目的立项、前期工作、招投标、实施、变更、资金支付、验收、审计和绩效评价等相关工作； （二）负责审核、上报建设项目工作管理的相关程序、规则和制度等； （三）负责审核、审批建设项目的质量、进度和投资情况； （四）负责按照权限对建设项目管理过程中的重要事项上报校长办公会； （五）负责组织与协调建设项目日常管理工作。 第六条基建处和后勤处作为建设项目的归口管理部门，基建处负责新建建设项目的归口管理，后勤处负责改建、扩建项目的归口管理。归口管理部门主要职责包括： （一）负责贯彻落实国家及自治区的政策法规，组织制订学校建设项目管理制度； （二）负责组织、实施建设项目的立项评审、前期工作、项目实施、变更、资金支付、档案验收、竣工验收、绩效评价等相关工作； （三）负责检查、上报建设项目的质量、进度和投资情况； （四）负责建设项目的日常管理及监督检查工作。 第七条建设项目的其他职能部门职责
学校建设工程项目管理制度 第一章总则 第一条 为加强和规范学校基本建设工作,保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定,结合基本建设工作实际，制定本规定。 第二条 学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。 第三条 学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目,基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建,以及50万元以上(含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。 第四条 学校基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序,对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续.建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。 第五条学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的. 第二章基本建设工作的组织领导 第六条学校应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格按照基本建设程序和工作规范，加强对教育基本建设工作的领导和管理。 第七条 学校基本建设工作的领导管理机构是大竹县教育局。其主要职责是:制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划，审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。 第八条 学校行政对学校建设项目负有领导和管理责任，应根据基本建设任务建立基建工作领导小组，负责对学校基本建设工作中重大事项做出决定，并具体负责对学校建设项目的组织领导、实施管理和监督检查。学校基建工作领导小组由学校主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员由基建、财务、监察等部门负责人组成。 第九条 学校基建部门的职责是根据学校发展规划,编制和实施校园总体建设规划,负责组织新建项目的论证，项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件的编制和上报，编制和执行学校建设项目年度建设计划,负责组织建设项目的勘探、设计、施工工作，负责执行各项工程建设合同,负责建设工程项目的质量及全过程管理，负责建设项目的其他配套工程及日常工作。 第十条学校基本建设工作应建立责任制,学校基建工作的领导小组的组长和副组长是建设工程项目第一与第二责任人，对该此项工作和廉政建设负首要责任。 第十一条
精选202X学校建设工程管理制度4篇为了加强学校工程决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，需要制定并实施相应的管理制度。今天为你了学校建设工程管理制度，希望对大家有所帮助。 一、为适应教育事业和社会主义市场经济开展的需要，加强我学校工程决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，确保学校根本建设管理科学标准，特制定本制度。 二、本规定根据《中华人民义务教育法》、《中华人民建筑法》、《农村普通中小学建设标准》、《中华人民招投标法》、《中华人民档案法》等法律法规，结合我学校建设的特点制定。 三、校园总体规划审批，教育局根据上报校园总体规划进行专家或集体会审，分管领导和局长签字，校建办盖公章，作为学校校园建设永久性开展规划。资金缺乏的工程学校要一次性规划，分步实施。 四、校园总体规划图修改。学校校园总体规划图由于某种原因需要修改，都必须上报教育局再审批才能修改，学校无权修改校园总体规划图。 五、校园建设无论是新建、改扩建、加固改造和校园绿化等建设工程，都要使用施工图纸，学校维修要有做法说明，无施工图纸和做法说明，不允许开工建设。 六、各学校校舍建设施工图纸都要送专业图审机构审核，未经审核的施工图纸不允许使用。 七、严格实行工程预审和终审制。不管是新建、改扩建、绿化、维修、校园文化等建设工程开工前要进行预审（工程预算审计），校建办监督按预审价签订施工合同，竣工后要进行终审（竣
工决算审计），大型工程校建办要实行全过程管理。需要进行工程预审和终审的工程学校，必须准备好完整的工程预审和终审资料，上报教育局校建办，校建办进行初审后，再统一协调审计部门进行审计，审计结果教育要签字认可，校建办要加盖公章，未经以上程序审计的结果无效，还要追究相关领导的责任。 八、严格实行合同管理制。工程施工合同、监理合同、造价咨询合同、勘察设计等合同是工程结算、工程平安、工程质量管理的重要依据；是确定甲乙双方权利和义务的协议，不管工程大小都要签订合同，合同的内容必须完整，格式必须标准，计价必须合理。教育系统工程施工合同要统一格式（由校建办提供），统一计价口径，统一材料价格。 九、严格实行工程监理制。教育系统所有学校新建、改扩建、加固改造工程工程都要聘请有相应资质的监理公司实行全过程监理，学校也应挑选1—2名熟悉业务，责任心强的同志负责工地现场管理。学校选址、平面规划、定正负零、签订施工合同、根底验槽、外墙装修、竣工验收等主要环节必须请校建办参加。监理公司和学校工地负责人要严格按照施工图纸施工，执行国家相关施工标准、操作规程、质量标准和平安规那么实施，确保工程质量到达合理使用年限。十、严格工程法人责任制。教育系统学校建设工程要实行工程法人责任制，一把手亲自抓，负终生责任。 十一、学校根本建设档案指在校园总体规划内进行的自然勘测、规划、建设及管理工作活动中形成的应当归档保存的各种文字、图表、声像等技术文件材料。