人教版道德与法治七年级上册知识点归纳
-道法七上知识点
第一课：中学时代
中学时代是我们人生的新起点。我们获得了一个新的身份——中学生。中学生活带给我们全新的体验，包括富有挑战的新课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新校园、新老师和新同学。这些新变化和新感受都让我们站在一个全新的起点上。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着我们从少年到青年的生命进阶。在这个阶段，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。同时，我们逐步觉醒自我意识，开始主动发现和。随着思维水平和理解能力的提高，我们对世界的认识也越发具体而深入。此外，生活体验的日渐丰富，让我们自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性。新课程引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动为我们提供发展兴趣的平台。各种各样的社会实践则为我们打开认识社会之门。这些机会激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在少年时期，编织人生梦想是一个重要的生命主题。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然它总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。我们青少年应该努力追逐自己的梦想，为实现梦想而不断奋斗。
1）正确，是人生成功的基础。只有了解自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的潜力，充分利用自己的优势，同时改正自己的不足。
2）正确，可以帮助我们找到适合自己的职业和生活方式，避免盲目跟从他人或社会的期望，导致自己迷失方向。
3）正确，也有助于我们建立自信心，面对挑战和困难时更加从容和坚定。
2.如何正确
1）多思考、多观察、多倾听，了解自己的兴趣、爱好、特长和优点。
2）勇于面对自己的缺点和不足，接受自己的不完美，同时积极改进自己。
3）与他人交流，听取他人的评价和建议，反思自己的行为和表现。
4）不断尝试新的事物和挑战自己的极限，发现自己的潜力和能力。
3.如何发挥自己的优势
1）了解自己的优势，找到适合自己的领域和职业。
2）积极培养和提升自己的优势，不断研究和实践。
3）与他人合作，发挥自己的优势，同时研究和借鉴他人的长处，实现优势互补。
4.如何改正自己的不足
1）认真反思自己的行为和表现，找出自己的不足。
2）制定具体的改进计划和目标，采取有效的行动。
3）寻求他人的帮助和支持，接受他人的建议和批评。
4）坚定信念，持之以恒，不断努力改进自己。
正确对于个人的发展至关重要。每个人都是独一无二的，认识到自身的特点和独特性，能够增强对自己的信心，更好地发掘自己的潜力。此外，正确还能够促进与他人的交往，让我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
包含了从生理、心理、社会等方面了解自己。从生理方面，我们可以了解自己的身体特征和生理状况，例如身材、相貌、体能和性别等。从心理方面，我们可以了解自己的个性和心理特点，例如性格、气质等。从社会方面，我们可以了解自己在群体中的角色，例如在家庭或班级中的地位等。
我们可以通过自我评价和他人评价来更好地。他人评价是我们的一面镜子，有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
在面对他人的态度和评价时，我们应该重视但不盲从，也不忽视。用理性的心态面对他人的评价，是成熟的表现。
要接纳自己，需要勇气和智慧。接纳自己的全部，既包括自己的优点，也包括不完美的一面。欣赏自己的独特和努力，不是骄傲自大，而是成长道路上的自我鼓励和自我奋进。
要做更好的自己，需要主动改正缺点，扬长避短，并不断激发自己的潜能。通过珍视兴趣爱好、参与多方面的活动和积极合作，我们可以更好地发掘自己的潜能。
在交往方面，随着年龄和经历的增长，我们的交往范围和交往深度也会发生变化。我们需要学会处理不同类型的友谊，保持良好的人际关系，让友谊成为我们成长的助力。
随着年龄的增长，我们可能会发现自己的交往范围扩大了，朋友圈也更加丰富多彩；或者我们的朋友圈虽然变小了，但是我们和朋友的交往更加深入，关系更加密切。
经常梳理自己的朋友关系，可以更好地了解自己对友谊的真正期待，并逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
朋友对我们的影响很大，他们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地影响着我们。我们需要真诚友善的朋友，他们见证了我们一起成长的历程，丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。
在处理友谊中的问题和困惑时，我们需要澄清对友谊的片面认识。友谊不是一成不变的，我们需要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不一定会伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度。友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误人子弟时，我们需要及时规劝。
建立友谊需要敞开心扉，持续行动。呵护友谊需要用心关怀对方，尊重彼此的独立性，正确处理冲突，承受并正确对待交友中受到的伤害。
在网上交往时，我们需要正确认识这个平台，搜集研究资料，查找相关信息，但也需要谨慎对待网上交友，保持警惕。
1）建立良好的师生关系，需要双方的努力和理解。学生应该尊重老师，积极参与课堂，认真完成作业，主动与老师交流；老师也应该关注学生的需求和成长，给予及时的指导和建议。
2）良好的师生关系可以促进学生的研究和成长，增强学生的自信心和自我认知。同时，老师也可以从学生身上得到新的思维和启示，不断提高自己的教学水平和能力。
3）在师生交往中，双方要保持良好的沟通和理解，避免出现误解和矛盾。同时，也要尊重彼此的个性和差异，建立和谐的师生关系。
1）亲子之间的沟通不畅，双方缺乏理解和尊重。
2）家庭环境不和谐，家庭成员之间存在矛盾和冲突。
3）家庭教育缺失或不当，孩子缺乏正确的价值观和行为规范。
亲子冲突会给家庭成员带来负面影响，影响家庭和睦、孩子的成长和发展。
10.如何避免亲子冲突
1）建立良好的家庭氛围，营造和谐的家庭环境。
2）增强亲子之间的沟通和理解，尊重彼此的个性和差异。
3）加强家庭教育，培养孩子正确的价值观和行为规范。
4）家庭成员之间要互相关心、支持和理解，共同维护家
庭和睦。
5）家长要给予孩子足够的关注和爱，增强孩子的自尊心
和自信心。
Entering middle school。we realize that we have grown up and our nship with our family has subtly changed。On one hand。we hope that our parents will respect us like adults and not interfere too much in our lives。On the other hand。facing the
trust and freedom given by our parents。XXX and uneasy。expecting more n and care.
We begin to examine the love given to us by our parents。XXX.
As two ns。XXX。knowledge。and experience。XXX impact is that parent-child conflicts XXX to set an example and for us to make an XXX.
XXX。and parent-XXX.
XXX。As children。we cannot choose our parents' appearance。personality。wealth。or their attitude towards us and the way they educate us。But we can try to accept their methods and understand the XXX.
XXX in China over the past few decades。The way family XXX。the abundance of modern n methods。and the content of family life is XXX and nal affairs。discussing social and life issues。learning modern scientific and cultural knowledge。creating a learning family。XXX of modern family life.
To create a us family。family members need to understand。trust。empathize。XXX understanding。XXX in family development with a good attitude can make family XXX.
The characteristics of life include that it is not easy to come by。unique。irreversible。and short-lived。We each have difficulty resisting the natural laws of life development。Facing
the XXX of life with ease。we learn to love life even more.
XXX of human beings (material or physical life)。The n of human life includes the XXX.
全面认识个体生命的重要性，包括身体、社会关系和精神信念。在人类生命的接续中，每个人都要担当一份使命，将自己的生命融入到“我们”的生命中。我们应该敬畏生命，因为它既脆弱又坚强、崇高又神圣。生命至上并不意味着只看重自己的生命，我们也要承认他人的生命同样重要。要做到敬畏生命，需要从意识、行为和道德三个层面入手。养护身体需要关注健康生活方式和内在感受，提高安全防范能力。养护精神需要注意真、善、美的体验，不要追求过度的物质，同时需要发扬民族精神，不丢失优秀传统文化。
挫折是指阻碍、失利和失败，是人们常遇到的情况。对于挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。不同的人在面对不同的挫折时，会有不同的情绪感受和行为反
应。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节能力和自我修复的能力。发掘自身的生命力量，可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
一个值得过的人生需要实现自我价值、为他人付出爱心并承担起自己的责任、将个人追求建立在人类共同需要的基础上。探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的，需要自己发现和创造。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。而当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不
断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。拒绝冷漠，关爱生命，让生命更加充实和有意义。
人与人之间相互依存和关切，让我们感受到温暖并传递温暖。虽然冷漠可能有其原因，但没有人愿意遭遇它。因此，我们不仅要关注自身的发展，还要设身处地地思考并善待他人。通过真诚、热情和给予，我们可以感动并改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
伟大并不在于职位的高低，而在于一个人能否运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。这些人在我们的生活中可能默默无闻，但他们完成职责，做好本职工作，为家庭和社会做出贡献，用认真、勤劳、善良、坚持、责任和勇敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡，但当我们将个体生命与他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。因此，我们需要在平凡的生活中创造伟大，用我们的力量为社会创造出更多的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
七年级《道德与法治》上册复习知识点汇集 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 核心考点 1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。 2．中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义?? 3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4．在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”? 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 5．梦想的含义： 是我们对未来美好生活的愿望。 6．少年为什么要有梦想? (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。 7．今天的少年梦想具有怎样的特点? (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 8．怎样拉近梦想与现实的距离? (1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 (2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。 9．什么是努力? (1)努力是一种生活态度。．， (2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 (3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 10．怎样为实现梦想而努力?
人教版七年级政治上册《道德与法治》全书知识点归纳 第一单元成长的节拍 1.1 中学序曲 1、怎样认识中学时代对个人成长的意义？P4 ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要的基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘；随着自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格。 2、怎样认识初中生活？P5-7 ①中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门......②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。④我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1.2 少年有梦 1、怎样看待少年的梦想？P9-10（为什么要有梦想？）（少年有梦的重要性） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.怎样拉近梦想与现实之间的距离？ （1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。 3.我们青少年怎样实现自己的梦想？ （1）要行动；（2）要有勇气；（3）要立志。早立志，立大志，立长志。（4）要坚持。（5）要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果 2.1 学习伴成长 1、怎样理解中学阶段的学习？（中学学习的特点）P15-17 ①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉主动地态度。?学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断学习，不断充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断不断发展的社会。树立终身学习理念 2、为什么要学习？（学习的重要性/意义）★P18-19 ①学习，不仅能够让我们生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发我们前进的持续动力。 2.2 享受学习 1、怎样体验学习的滋味？P21
部编人教版七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1.1.1中学序曲 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些） ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 1.1.2 少年有梦 1、我们青少年怎样才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 1.2.1学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 1.2.2享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 1.3.1认识自己 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？） ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1-1 中学序曲 1、进入中学，我们的感受是什么？P3 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。 ★2、中学时代的意义？P4 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4 （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 ★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越； （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ★5、理想中的“我”是什么样的？P7 （1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； （2）越来越坚强，会合作，能包容； （3）越来越有主见，敢于表达自我。 6、21世纪，我们需要学会什么？P7 第一，学会学习。 第二，学会变革。
第三，学会成长。 ★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8 “千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1-2 少年有梦 ★1、梦想的含义？P9 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★2、梦想的重要性？P9 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 ★3、如何理解少年梦想？P9 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ★★4、少年梦想的特点？P10
人教版七年级上册道德与法治知识点 一、道德知识点 1. 什么是道德 道德是社会规范和行为准则的总称，是人们为了维护社会秩序和促进共同利益 而制定的规则。 2. 道德的基本要素 道德的基本要素包括道德主体、道德客体和道德规范。道德主体是指具有道德 意识和道德行为能力的人；道德客体是指道德行为所针对的对象；道德规范是指人们在道德行为中遵循的准则和规则。 3. 道德评价标准 道德评价标准主要包括正确与错误、善与恶、责任与义务等。正确与错误是指 道德行为符合或不符合道德规范；善与恶是指道德行为对社会和他人是否具有积极影响；责任与义务是指人们在道德行为中应当承担的责任和义务。 4. 道德修养与道德行为 道德修养是指人们通过学习和实践，培养良好的道德品质和习惯，形成正确的 道德观念和行为准则。道德行为是指人们在日常生活中遵循道德规范，表现出的具体行为。 5. 道德与法律的关系 道德与法律都是社会规范，但两者有一定的区别。道德是社会公认的行为准则，对人们的行为起到指导作用，它具有普遍性和主观性。而法律是由国家制定并强制执行的行为规范，具有强制性和客观性。 二、法治知识点 1. 什么是法治 法治是指以法律为准绳，依法治国、依法执政、依法行政的原则和体系。它是 国家治理的基本原则，也是社会秩序的保障。
2. 法律的基本特征 法律的基本特征包括普遍性、强制性、统一性和公正性。普遍性是指法律对所 有人具有普遍适用性；强制性是指法律具有强制执行的权威性；统一性是指法律在全国范围内具有一致性；公正性是指法律的制定和执行应当公正无私。 3. 法律的种类 法律按照不同的领域和内容可分为行政法、刑法、民法、劳动法等多个种类。 4. 人民法院的职责和作用 人民法院是国家最高司法机关，主要负责审理各类案件，保障公民的合法权益，并维护社会的公平正义。 5. 公民的法律权利和义务 公民作为法律的主体，具有一系列的法律权利和义务。法律权利包括人身权利、财产权利、人格权利等；法律义务包括遵守法律、尊重他人权利、维护社会秩序等。 结语 本文简要介绍了人教版七年级上册道德与法治的知识点，包括道德的基本要素 和评价标准，道德修养与道德行为，道德与法律的关系，以及法治的定义、特征和种类等内容。了解和掌握这些知识，有助于培养学生正确的道德观念和法治意识，提高他们的道德素养和法律常识。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1.1.1中学序曲 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些） ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 1.1.2 少年有梦 1、我们青少年怎样才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 1.2.1学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 1.2.2享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 1.3.1认识自己 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？） ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。 3、怎样正确对待他人的态度和评价？①他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 ②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 1.3.2 做更好的自己 1、怎样做更好的自己？ ①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 2.4.1 和朋友在一起 1、青少年交朋友有什么意义？朋友对我们有什么重要影响？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2.4.2 深深浅浅话友谊 1、友谊的特质有哪些？ ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？ ①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 ③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 2.5.1 让友谊之树常青 1、怎样建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。 2、如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 2.5.2网上交友新时空 1、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？ ①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②网上交友，我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 3.6.1 走进老师 1、如何面对不同风格的老师？
1.第一课中学时代 2.第二课学习新天地 3.第三课发现自己 4.第四课友谊与成长同行 5.第五课交友的智慧 6.第六课师生之间 7.第七课亲情之爱 8.第八课探问生命 9.第九课珍视生命 10.第十课绽放生命之花 温馨提示：课时标题已做超链接 第一课中学时代 1.为什么说中学生活是我们的新起点 （1）我们有了一个新的名字----中学生。（身份的确立） （2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。（新变化、新感受）2.探寻中学时代的独特价值和意义 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 体现在： ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 3.成长的礼物：新的机会和可能、新的目标和挑战 4.中学生生活对我们成长的作用有哪些 （1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。 （2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （3）中学生活让我们有机会重塑自我。
5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会 （1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 6.为什么人在少年时期一定要有梦想 （1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 （2）人类需要少年的梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 7.什么是努力：少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。 8.我们青少年应如何努力 （1）努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （2）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （3）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 第二课学习新天地 1.我们应该怎样正确认识学习的内涵 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（为什么要终生学习）
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳 -道法七上知识点 第一课：中学时代 中学时代是我们人生的新起点。我们获得了一个新的身份——中学生。中学生活带给我们全新的体验，包括富有挑战的新课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新校园、新老师和新同学。这些新变化和新感受都让我们站在一个全新的起点上。 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着我们从少年到青年的生命进阶。在这个阶段，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。同时，我们逐步觉醒自我意识，开始主动发现和。随着思维水平和理解能力的提高，我们对世界的认识也越发具体而深入。此外，生活体验的日渐丰富，让我们自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性。新课程引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动为我们提供发展兴趣的平台。各种各样的社会实践则为我们打开认识社会之门。这些机会激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在少年时期，编织人生梦想是一个重要的生命主题。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然它总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。我们青少年应该努力追逐自己的梦想，为实现梦想而不断奋斗。 1）正确，是人生成功的基础。只有了解自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的潜力，充分利用自己的优势，同时改正自己的不足。 2）正确，可以帮助我们找到适合自己的职业和生活方式，避免盲目跟从他人或社会的期望，导致自己迷失方向。
七年级上册政治知识点汇总 第一单元第一课 1、中学时代在成长中有什么样的意义？ ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶， ③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2、为什么说中学时代是成长的礼物？ ①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 ③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3、21世纪我们需要学会什么？ 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。2010年增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。 4、梦想的含义。 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 5、少年的梦想的意义。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6、中国梦的内涵。 中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 7、努力的含义。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 8、努力的方法。 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤诊视团队合作。 9、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力？）” ①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归 纳 道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。 第一章：人与道德 1. 什么是道德 道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。 2. 道德与习惯的区别 道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。 3. 道德规范的分类 道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。 第二章：人与法律 1. 什么是法律 法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。 2. 法律的特点
法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。 3. 法律的作用 法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。 4. 法律与道德的关系 法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。 第三章：人与权益 1. 什么是权益 权益是人们依法享有的一项权力或利益。 2. 公民权益的种类 公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。 3. 公民权益的表达方式 公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。 第四章：人与责任 1. 什么是责任 责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。 2. 责任的种类 责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式 责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。 第五章：人与法治 1. 什么是法治 法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和 利益。 2. 法治的基本原则 法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。 3. 公民应当遵守法律 公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。 4. 法治与公平正义 法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。 以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读 者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为， 成为具备良好道德品质和法治意识的公民。只有在法治和道德的引导下，我们才能共同建设一个和谐、公正的社会。
道德与法治七年级上册必背知识点 一、道德与法治的基本概念 1. 道德的含义和作用： 道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。 2. 法治的含义和作用： 法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。 3. 道德与法治的关系： 道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。 二、公民道德的基本要求 1. 爱国主义： 爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。 2. 守法守纪： 公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。 3. 礼貌待人： 在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。 4. 诚实守信：
公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。 三、学校纪律和规章制度 1. 学校纪律： 学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。 2. 班级规章制度： 班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良 好的班级风气。 四、家庭生活中的道德修养 1. 尊敬父母： 孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。 2. 家庭和睦： 家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。 3. 礼貌待人： 在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。 五、维护社会和谐的责任 1. 尊重师长： 学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。 2. 保护环境：
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 【知识整合】一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活提供了发展自我的多 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）我们如何对待成长的礼物？中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、少年有梦 1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 2、青少年应该怎样树立梦想？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.努力就有改变 （1）对待梦想有什么不同的态度？ 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 （2）我们怎样才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （3）青少年应该如何努力 ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力也有方法。 【易错点拨】 1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。 2.少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。 第二课学习新天地 【知识整合】一、学习伴成长 1.打开学习之窗（如何正确认识学习？） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
道法七年级上册知识点归纳 一、道法的定义与内涵 “道法”是指道德和法则，是人们行为的规范和指导。道法作为社会文化的重要组成部分，既是对个人行为的约束，也是对社会秩序的保障。 二、道德规范 1. 尊重他人：尊重他人是人际交往的基本原则，包括尊重他人的人格、权益和意见。我们要学会关心和尊重他人，建立良好的人际关系。 2. 诚实守信：诚实守信是道德的核心，是建立信任的基础。我们要做到言行一致，诚实守信，树立良好的道德风尚。 3. 公平公正：公平公正是社会正义的体现，我们要在处理问题时，做到公正公平，不偏袒任何一方。 4. 爱心奉献：爱心奉献是人类高尚品质的表现，我们要学会关爱他人，奉献社会，营造和谐的社会氛围。 三、法律规范 1. 宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。我们要树立宪法意识，维护宪法的权威。 2. 刑法：刑法是规定犯罪行为的法律，它保护社会秩序和公共安全。我们要了解刑法的基本规定，增强法治观念，预防犯罪。 3. 民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。我们要学会运用民法维护自己的合法权益。
4. 行政法：行政法是规范行政机关行为的法律，它保障行政机关依法行政，保护公民的合法权益。我们要了解行政法的基本原则和制度，监督行政机关的行为。 四、道法与社会生活 1. 道法在社会生活中的作用：道法在社会生活中起着维护社会秩序、保障公共安全、调节社会关系等作用。它是社会和谐稳定的重要保障。 2. 道法与个人成长：道法对于个人成长具有重要意义。遵守道德规范和法律规范，有助于培养个人的良好品质，树立正确的价值观，促进个人全面发展。 3. 道法与家庭教育：家庭教育是培养孩子道德品质和法律意识的重要途径。家长应该以身作则，践行道法，引导孩子树立正确的道德观和法治观。 4. 道法与社会责任：作为社会成员，我们都有责任遵守道法，维护社会秩序和公共安全。我们要学会承担社会责任，为社会和谐稳定做出贡献。 五、学习道法的方法与途径 1. 课堂学习：通过课堂学习，了解道法的基本概念和原则，掌握道德规范和法律规范的基本内容。 2. 阅读经典：阅读道德经典和法律典籍，深入了解道法的内涵和精神，提高自己的道德修养和法律素养。 3. 实践锻炼：通过参与社会实践和志愿服务等活动，将道法知
七年级上道法知识点归纳大全第一章道法概述 道法，即道德法规，是社会行为规范、道德标准和文明礼仪的 总称。道法的基础在于尊重他人、保护自己、遵守规则。它是人 类社会不可缺少的基础，是人类行为规范的重要组成部分。 第二章道德礼仪 道德礼仪是道法的核心内容，包括个人行为规范、社交礼仪等 方面。 1. 个人行为规范 （1）尊敬长辈，关爱弱者，自觉执行公共秩序，维护社会稳定； （2）树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个有道德感、有责任心的人；
（3）不违反公序良俗，不从事不良行为和活动，坚守道德底线。 2. 社交礼仪 （1）言礼、行礼，包括问候、道歉、感谢、欢迎等礼仪； （2）注意自身言行举止，遵守交往礼仪，礼尚往来； （3）尊重对方人格尊严，不歧视他人，不攻击他人隐私。 第三章规则意识 规则意识是道法教育中非常重要的一部分，它是培养学生的合法意识、规范意识和自我约束能力的重要途径。 1. 学会尊重规则
（1）认识规则的作用和价值，理解规则与自由、权利的关系； （2）遵守校内规章制度、网络安全规则和法律法规，培养遵 守规则的自觉性。 2. 培养自我管理能力 （1）掌握自我调节技巧，培养自我意识和自我约束意识； （2）建立正确的自我评价，肯定自己，发挥自己的潜力； （3）虚心听取他人的建议和批评，及时反省自己，不断进步。 第四章环保意识 环保意识是现代社会道法教育中的一个重要方面，其主要目的 在于引导学生形成环保、低碳、绿色消费等正确的生活方式和消 费观念，从而达到绿色生活的目标。
1. 理解环境保护的重要性 （1）认识新时代生态文明建设的重要性和迫切性，积极响应国家、社会等要求； （2）具有环保意识，参与环保行动，发挥个人的正能量。 2. 建立绿色消费观念 （1）理性消费，不盲目追求时尚，尊重自然和环境资源； （2）提高环保知识和技能，培养环保习惯，减少浪费，保护环境。 第五章安全意识 安全意识是社会生活中不可缺少的一部分，它既是学校教育的重点，也是社会的基本要求。
人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知 识点汇总 人教部编版七年级上册道德与法治全册知识点汇总1中学时代有什么重要意义（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.生命给了我们哪些成长的礼物中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的.实践，为我们打开认识.之门。挑战（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母.老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3. 理想的“我”是怎样的越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 4.我们应怎样度过中学时代我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5.什么是梦想为什么少年要有梦想（少年梦想有什么特点）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的.和勇气，让生活更有色彩。。为什么要有梦想（特点）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）少年的梦想，是人类天真无邪.美丽可爱的愿望。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6.我们怎样才能实现自已的梦想少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努力。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力需要立志。努力需要坚持。努力需要方法 第二课学习新天地p14页 7.如何正确认识学习（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉.主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。8我们为什么要学习（学习的重要性）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。（4）学习能增益他人，服务.，为幸福生活奠基。