最新版部编人教版四年级上册《道德与法治》知识点考点归纳总结
1、作为孩子，我们应该尽自己的能力去为父母分担家务，减轻他们的负担。
2、在家里，我们应该尊重父母的意见和决定，不要随意
反驳或者不听从。
3、父母是我们的第一任老师，他们教给我们的不仅仅是
知识，更是做人的道理和处世的方法。
4、我们应该感恩父母的养育之恩，用实际行动去回报他
们的辛苦和付出。
5、当我们遇到困难时，应该与父母沟通，共同寻找解决
问题的方法。
6、父母的教育方式可能与我们的想法不同，但是我们应
该理解他们的用心和良苦用心。
7、我们应该尽量避免给父母添麻烦，不要做一些不负责
任的事情，让他们担心和生气。
8、在生活中，我们应该学会关爱父母，关心他们的身体
和精神健康。
9、父母是我们的亲人，我们应该珍惜和保护好这份亲情，不要因为一些小事而伤害他们的心。
10、我们应该尽可能地为父母分担家务，给他们创造更多的时间和精力去关注我们的成长和发展。
11、在与父母交流时，我们应该尊重他们的感受和意见，不要轻易地质疑或者反驳他们的话。
12、父母是我们的精神支柱，我们应该在他们需要帮助的时候，主动伸出援手，给他们提供帮助和支持。
13、我们应该学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩他们为我们所做的一切。
14、在与父母相处时，我们应该学会尊重和理解，不要轻易地发脾气或者不耐烦。
15、我们应该学会独立，不要总是依赖父母，要学会自己独立思考和解决问题。
16、在生活中，我们应该学会关注父母的情感需求，给他们提供更多的陪伴和关爱。
17、我们应该学会理解和体谅，不要轻易地责备或者批评父母的错误行为。
18、作为孩子，我们应该尽自己的能力去为父母分担家务，让他们过上更加舒适和愉快的生活。
1、我们都爱父母，也想为他们分担，虽然我们帮不上忙，但我们至少能做到管好自己，减少给父母添麻烦的机会。
2、我们都不想给父母添麻烦，但有时候我们无意中会给
他们增添麻烦。因此，我们需要从父母的角度去思考问题，尽量减少给他们添麻烦的情况。
3、我们的一言一行都有可能让父母徒增烦恼，因此我们
需要尽可能地为他们分忧解难，从学做一个懂事的孩子开始吧。
4、我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以
少为我们操心。因此，我们需要尽可能地做到自己的最好，减轻父母的负担。
5、尝试着做家务不仅可以减轻大人的负担，而且在动手
做的过程中还可以获得许多收获。
6、作为家中的小成员，我们应该尽自己所能去做家务，
减轻父母的负担。
7、要说服大人放心让我们做家务并不是件简单的事情，
需要我们用智慧去解决。
8、任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意
尝试，乐于研究，一定能成为“家务小能手”。
9、做家务有很多诀窍，运用这些诀窍可以让我们事半功倍。
10、家庭中的每一个成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，因此作为孩子，我们也应该为家庭做出自己的贡献。
11、家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴、关心和支持都是家庭成员对家庭的贡献。
12、作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！
13、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。
14、家是一个特别的地方，家里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄小，但也应该尽到自己的责任。
15、家庭责任的承担需要有负责任的精神，不能仅凭一时兴起。我们需要坚持负责到底。
16、有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
17、做家务的好处包括：形成良好的生活惯、培养良好的劳动态度、增进对父母的理解、提高生活技能和为成年后的生活打下良好的基础。
18、说服家长让我们做家务可以先表明完成当天的研究任务不会耽误研究，再从做家务的意义和好处去谈，最后注意说话方式。
19、做家务的小妙招包括：扫地要顺着地砖或地板的纹路扫、擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干净玻璃上的水渍，这样更干净。
20、当家里来客人而父母不在家时，应该主动招待客人，如给客人倒水、询问父母的回家时间、与客人聊天等。
21、作为家庭成员，可以为家里做力所能及的家务，给父母讲笑话，关心他们的生活，理解他们的辛苦。
22、要少给父母添麻烦，就要自觉做好自己的事情，如按时完成作业、保持健康饮食、注意个人卫生等，减轻父母的负担。
23、承担家庭事务可以养成良好的生活惯、劳动态度，增进对家人的理解和体会家庭责任，提高生活技能，为未来的生活打下良好的基础。
1、长时间看电视会对眼睛造成伤害，要养成良好的看电视惯来保护眼睛。
2、“沙发里的土豆”指那些整天拿着遥控器、蜷在沙发上看电视的人。
3、电视节目的诱惑力很大，容易让人不知不觉地浪费太多时间。
4、如果看电视时间过长，会影响正常研究和生活，得不偿失。
5、要避免看电视的不利影响，需要制定看电视的规定和计划。
6、互联网让远在天边的人变得近在眼前，让世界变成了一个“地球村”。
7、随着互联网技术的发展，“地球村”的居民们可以享受到各种便利服务。
8、互联网虽然是虚拟的，但是也有自己的规则，我们需要学会遵守规则并保护自己。
9、适量玩网络游戏可以起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏会对身心造成伤害。
10、需要采取一定的技术手段来限制自己玩网络游戏，避免沉迷。
11、随着电视的普及，电视广告也随之而来，包括各种商品的广告。
12、广告的功能包括传递信息、提高知名度、劝说购买等。
13、为了促进销售，很多广告会夸大商品的优点和好处。
14、虚假广告不可信，可能是推销假冒伪劣商品，也可能是直接骗取消费者的钱财，会造成严重后果。
15、我们需要学会识别广告，避免被广告所控制。要做到这一点，我们需要了解广告的“秘密招数”。
16、广告的“秘密招数”包括简单重复、名人代言、利用贪便宜心理以及利用从众心理。
17、在广告的猛烈攻击下，我们需要善于识别广告，成为聪明的消费者。
18、长时间看电视会对身体造成许多危害，包括视力下降、影响正常研究和生活、影响与朋友的交往、抢走我们的时间以及影响与父母的交流等。
19、为了保持眼睛健康，我们应该注意眼部卫生，减少看电视和玩电脑的时间。在玩电脑的时候，应该每隔半个小时看看窗外，放松眼睛。
20、防止过度沉迷于电视的方法包括与朋友相约去户外玩耍，让父母监督等。
21、广告的功能包括传递商品信息、提高知名度以及劝说购买。
22、广告的“秘密招数”包括简单重复、名人代言、利用贪便宜心理以及利用从众心理。
23、广告可以在宣传单、公交站牌、电视中的插播广告以及高楼上的电子屏等地方看到。广告一般出现在公共场所，以便更多的人看到。
1、虽然塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为白色污染。
2、我们无法离开塑料，但我们必须合理、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生，避免对环境造成危害。
3、过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因，我们需要科学地使用农药，避免农药污染对环境造成的影响。
4、美丽的地球是我们唯一的家园，我们必须认识到“垃圾家族”扩大的速度，以及它带来的危害不仅仅是挤占我们的生存空间。
5、多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。
6、如果我们在源头就对垃圾进行分类，有些垃圾可以直
接再利用，有些则可以经过回收和加工再利用。这样做可以减少垃圾的数量，让很多的垃圾变为资源。
7、各种垃圾混在一起，丢弃垃圾就很难再利用。要想更
好地对垃圾进行再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
8、气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，对环境和人类造成了一系列的影响和伤害。我们必须采取行动，减少对环境的负面影响，让生活更加绿色。
9、科学观测发现，地球“发烧”的主要原因是大气中逐年
增加的温室气体，尤其是二氧化碳。
10、地球变暖是由人类活动过度排放温室气体所致。
11、除了通过绿色低碳的生活方式来降低温室气体排放外，还可以参与碳补偿活动。碳补偿是指计算个人日常活动直接或间接产生的二氧化碳排放量，并通过植树等方式吸收这些排放，以达到环保的目的。
12、有效减少白色污染的方法包括：（1）购物时尽量少
使用塑料袋，使用布袋更环保；（2）重复使用已经使用过的
塑料袋；（3）实施限速令；（4）进行垃圾分类；（5）减少
使用一次性产品。
13、农药污染的原因包括：没有科学地使用农药，过度使用农药是造成污染的重要原因；农药产品存在问题，品种不良，结构不合理；农民安全意识差等。
14、气候变暖会导致全球气候异常，加剧洪涝、干旱、高温等气候灾害，导致海平面上升、沿海陆地面积缩小，人类活动面积减少。
15、地球发烧的主要原因是大气中逐年增加的温室气体，尤其是二氧化碳。人类不断排放温室气体破坏了原本的大气平衡，温室气体吸收了大量热量，却无法散发出去，从而提高了大气温度。
16、塑料垃圾被称为白色污染，是因为它们在环境中难以降解，长期存在，对环境造成的污染和破坏十分严重。
最新版部编人教版四年级上册《道德与法治》知识点考点归纳总结 1、作为孩子，我们应该尽自己的能力去为父母分担家务，减轻他们的负担。 2、在家里，我们应该尊重父母的意见和决定，不要随意 反驳或者不听从。 3、父母是我们的第一任老师，他们教给我们的不仅仅是 知识，更是做人的道理和处世的方法。 4、我们应该感恩父母的养育之恩，用实际行动去回报他 们的辛苦和付出。 5、当我们遇到困难时，应该与父母沟通，共同寻找解决 问题的方法。 6、父母的教育方式可能与我们的想法不同，但是我们应 该理解他们的用心和良苦用心。 7、我们应该尽量避免给父母添麻烦，不要做一些不负责 任的事情，让他们担心和生气。 8、在生活中，我们应该学会关爱父母，关心他们的身体 和精神健康。
9、父母是我们的亲人，我们应该珍惜和保护好这份亲情，不要因为一些小事而伤害他们的心。 10、我们应该尽可能地为父母分担家务，给他们创造更多的时间和精力去关注我们的成长和发展。 11、在与父母交流时，我们应该尊重他们的感受和意见，不要轻易地质疑或者反驳他们的话。 12、父母是我们的精神支柱，我们应该在他们需要帮助的时候，主动伸出援手，给他们提供帮助和支持。 13、我们应该学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩他们为我们所做的一切。 14、在与父母相处时，我们应该学会尊重和理解，不要轻易地发脾气或者不耐烦。 15、我们应该学会独立，不要总是依赖父母，要学会自己独立思考和解决问题。 16、在生活中，我们应该学会关注父母的情感需求，给他们提供更多的陪伴和关爱。 17、我们应该学会理解和体谅，不要轻易地责备或者批评父母的错误行为。 18、作为孩子，我们应该尽自己的能力去为父母分担家务，让他们过上更加舒适和愉快的生活。
部编版道德与法治四年级上册全册知识点归 纳 道德与法治四年级上册全册知识点归纳 道德与法治作为一门重要的学科，对于学生的德育和法治教育具有重要的意义。本文将围绕四年级上册部编版的道德与法治教材，对其中的知识点进行归纳和总结，以供学生和教师参考。 一、我自己的合理权益 1. 别人的生日：学习尊重他人，理解并尊重他人的合理权益，遵守不打扰他人的规定。 2. 拾金不昧：了解拾金不昧的含义，懂得诚实守信的重要性，遇到失物要主动归还。 二、尊重他人的劳动成果 1. 尊重知识产权：了解知识产权的概念，懂得尊重他人的劳动成果，不侵犯他人的知识产权。 2. 文明游戏：明白游戏规则的重要性，学会公平竞争，尊重比赛结果，不作弊行为。 三、保护自己的身体健康 1. 预防火灾：了解火灾的危害，并掌握遇到火灾时的紧急逃生方法。
2. 安全饮食：学会饮食卫生和合理膳食的基本要求，形成合理的 饮食习惯。 四、安全出行 1. 安全过马路：掌握过马路时的交通安全常识，学会正确使用人 行横道和斑马线等安全设施。 2. 公共交通工具的使用：学习乘坐公交车等交通工具时，应遵守 秩序，不推挤和吵闹。 五、文明礼仪 1. 尊敬师长：理解师长的重要性，学会尊敬和礼貌待人，遵守师 长的教育和管理。 2. 空间礼仪：养成文明的餐桌礼仪，学会保持公共场所的整洁和 安静。 六、参与家庭事务 1. 劳动参与：养成参与家务的好习惯，帮助家长做一些力所能及 的事情。 2. 亲子沟通：培养良好的亲子关系，学会与家长进行有效的沟通，并相互理解。 七、法律与社会 1. 法律的作用：了解法律的基本概念，明白法律的重要性和作用。
部编人教版四年级上册道德与法治知识点归纳 第一单元与班级共成长 1、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。 2、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。 3、班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制定的程序和方法。 4、我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。 5、大家一起制定的班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉的遵守。 6、大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。 7、在学校里除了自己的班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。 8、每个班都是学校大家庭中的一员，在学校大家庭中大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 9、班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 10、班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长与收获。 11、经济之间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。 12、每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 13、真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 14、有人说班级之间只能有合作，不能有竞争，你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！ 答：这种说法是不正确的，班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和
收获，班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 15、说一说当归的作用是什么？ 答：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 16、真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？ 答：真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和拼搏精神，而不会在意胜败的结果。 17、班级间的竞争行为是正常的吗？ 答：班级之间有竞争是正常的竞争，给我们带来成长和收获，但是如果使用不正当的方式获胜都是不光彩的，甚至会产生不良后果。 18、班规中存在不合理的地方应该怎么办？ 答：因为存在不合理的地方，应该对其进行修订，修订时也要遵循一定的程序，征得大家的同意。 第二单元为父母分担 1、父母要做那么多事情很辛苦，我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 2、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… 3、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒添烦恼，要为父母分忧解难，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 4、我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。 5、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多
部编人教版四年级上册道德与法治全册知 识点总结梳理 1.班级有优点和不足，我们需要想办法来解决问题，为班 级献计献策。 2.班徽是班级的标志和象征，代表了班级的奋斗目标。不 同的班徽体现了不同的目标。 3.制订班规不是简单的事情，需要掌握制订的程序和方法。 4.班规是班级共同生活的规则，每个人都应该自觉遵守， 成为班规的守护者。 5.班规的作用是让班级生活有序健康，保证同学们在班里 能够愉快和安全地研究和活动。 6.如果我能自己整理好书包，父母就可以不用担心我忘带 东西。 7.如果我能自己安排好研究时间，父母就可以少为我的研 究担心。 8.我们要学会独立，学会自理，减轻父母的负担，让他们 过上更轻松愉快的生活。 9.当我们能够自己独立完成一些小事情时，父母会感到很 欣慰，这也是我们成长的重要标志之一。
10.让父母少为我们操心，不仅是我们的责任，也是我们对父母最好的回报。 3.我们可以从小事做起，比如打扫房间、洗碗、帮忙照顾宠物等，都能为家庭做出自己的贡献。 4.除了做家务，我们还可以关心家人的健康，帮助解决家庭问题，为家庭增添欢乐和温馨。 5.在家庭中，我们也有责任。比如要遵守家庭规定，尊重家人的意见，不给家人添麻烦等等。 6.我们的责任不仅限于家庭，也包括社会和环境。比如要保持公共场所的卫生，不乱扔垃圾，关心环保等等。 7.总之，作为孩子，我们要有自己的家庭贡献和责任，为家庭和社会做出自己的贡献。 3.作为家庭成员，我们虽然能力有限，但也可以为家庭出谋划策，用自己的创意和行动为家庭做出贡献。 4.孩子是家庭成员之间亲情的纽带。 5.在家庭生活中，大人们要尽责，我们虽然年龄小，但也应尽自己的责任。
新部编版四年级道德与法治上册全册每课知识点考 点归纳整理 新部编版四年级道德与法治上册共有16课，以下是每课的知识点和考点归纳整理： 第一课用眼科学好眼保护眼 - 知识点：眼睛的结构和功能、保护眼睛的方法 - 考点：眼睛的重要性、使用电子产品时的注意事项 第二课健康之路 - 知识点：健康和疾病的认识、保持身体健康的方法 - 考点：健康饮食的重要性、自我保护能力的培养 第三课爱护大自然 - 知识点：大自然的美、人类和大自然的关系、保护环境的意义和方法 - 考点：环保意识的培养、垃圾分类的知识 第四课礼貌待人 - 知识点：礼貌的重要性、常见的礼貌行为 - 考点：做人的基本准则、与他人相处的原则 第五课尊重他人 - 知识点：尊重他人的权利和感受、理解和接纳不同的观点和习惯 - 考点：理解多样性的意义、发展合作和沟通能力
第六课父母恩情无尽 - 知识点：父母的重要性、父母对子女的关爱 - 考点：感恩的心态、尊重父母的行动 第七课学会分享 - 知识点：分享的意义和方法、帮助他人的乐趣 - 考点：培养爱心和互助精神、善待他人的态度 第八课保护眼睛远离游戏 - 知识点：电子产品的使用对眼睛的影响、保护眼睛的方法- 考点：正确使用电子产品、合理安排休息时间 第九课少年保护伞 - 知识点：儿童保护意识、如何保护自己的安全 - 考点：识别安全隐患、保护自己的方法 第十课诚实守信 - 知识点：诚实守信的意义、诚实守信的表现 - 考点：树立正确的价值观、维护信任的行为 第十一课谁来主持公道 - 知识点：法律、公平正义、法治的意义 - 考点：了解法律的基本原则、树立法治意识
第十二课美好的明天 - 知识点：积极向上的人生态度、追求美好的理想 - 考点：树立正确的人生观、追求美好的心态 第十三课尊重劳动 - 知识点：劳动的意义和价值、尊重劳动的行为 - 考点：了解劳动的重要性、尊重他人的劳动成果 第十四课孩子不能缺的爱 - 知识点：爱的表达方式、亲情的重要性 - 考点：发展爱心、关爱他人的行动 第十五课交通识别图 - 知识点：交通信号灯、交通标志、交通手势的认识 - 考点：安全过马路的方法、交通规则的理解 第十六课守法是个什么事 - 知识点：守法的意义和要求、尊重法律的行为 - 考点：了解法律的基本规定、养成守法的习惯 以上是新部编版四年级道德与法治上册每课的知识点和考点归纳整理。
部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点 总结梳理 目录 第一课：我们班四岁了 第二课：我们的班规我们订 第三课：我们班他们班 第四课：少让父母为我操心 第五课：这些事我来做 第六课：我的家庭贡献与责任 第七课：健康看电视 第八课：网络新世界 第九课：正确认识广告 第十课：我们所了解的环境污染 第十一课：变废为宝有妙招 第十课：低碳生活每一天 第一单元：与班级共成长 第二单元：为父母分担 第三单元：信息万花筒 第四单元：让生活多一些绿色 第一课：我们班四岁了
1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。 2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。 3.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表了一个班级的（奋斗目标）。 4.说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标。 三个娃娃向着天空张开双臂，代表着：加油吧， 4. 3 班！ 代表班级的奋斗目标是：多彩童年，快乐成长！ 小螺号象征吹响嘹亮号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。 5. 说一说班会设计的步骤。 答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 （2）选定体现主题词的象征图案和颜色。 （3）把选定的图案有机的组合起来。 （4）写上解说词。 6. 说一说你们班有哪些优点？ 答：我们班的优点很多：（1）同学们很团结，班上的事情大家商量解决。（2）我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。（3）我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。 7. 说一说“岗位轮换” 制度对班级管理有哪些好处？
答：“岗位轮换” 制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。 第二课：我们的班规我们订 1. （班规）是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学习和活动。 2. 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。 3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。 4.大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉遵守）。 5.谈一谈班规有哪些作用。 答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？为什么？ 答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。因为班规是班级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。 7.如果班规存在问题应该怎么做？ 答：如果发现班规存在问题，就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。
最新2020-2021部编人教版道德与法治四年级上册全册知识 点汇总 最新2020-2021部编版道德与法治四年级上册全册知识点汇总 第一单元《与班级共成长》知识点汇总 1、每个班都有自己的（优点），每个班也有自己的（不足）。 2、为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级（献计献策）。 3、（班规）是班级共同生活的规则。 4、班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。 5、我们是班规的（制订者），也应该是班规的（守护者）。 6、班级与班级之间既有（合作）也有（竞争）。 7、能够为他班喝彩，就是对他们的（认可）和（欣赏）。 8、班级间的竞争必须使用（正当）方式。 9、每个班都有自已的（优点）和（不足）。 10、班规可以让班级生活（健康有序），使同学们在班里能愉快、安全地（学习）和（活动）。 11、（每个班）都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同（创造）和（分享）美好的校园生活。 12、我们在一起学习经三年多了，三年多的班级（生活）给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的（成长足迹）吧！ 13、大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的（要求），每个人都应该自觉（遵 守）。 14、每个班级都有自已的（特点），都有值得（尊重）和（欣赏）的地方。能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可）和（赞赏）。 15、班级间的竞争必须使用(正当方式)。 16、班级之间有竞争是(正常)的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是( 不光彩 )的，甚至会产生( 不良后果)。
17、每个班都有自己的(特点)，都有值得(尊重)和(欣赏)的地方。能够为他班( 喝彩)，就是对他们的(认可)和(欣赏)。 18、我们在一起学习已经三年多了，三年多的（班级）生活给我们留下了许多（美好回忆）。 19、不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发 生过哪些（有趣）和（难忘）的事。 20、每个班都有自己的（优点），每个班也都有自己的（不足）。 21、班徽是一个班级的（标志），是班集体的（象征），代表了一个班的奋斗目标。 22、没有规矩，不成方圆。国有国法，校有（校纪），班有（班规）。 23、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（愉快）、（安全）地学习和活动。 24、我们是班规的(制定)，也是班规的（守护）者。 25、在学校生活中，大家一起合作，共同（创造）和（分享）美好的校园生活。 26、班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来（成长）和（收获）。 27、真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越表现）和（努力拼搏）的精神，而不会在意胜败的结果。 28、在学校生活中，大家一起（合作），共同创造和分享美好的校园生活。 29、（班规）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（学习）和（活动）。 30、修改班规要遵循一定的（程序）。 31、班级与班级之问既有（合作）也有（竞争），竞争给我们带来（成长）和（收获）。 32、在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是（不同的）。
新教材部编人教版四年级上册道德与法治 期末复习 全册背诵内容及题型复习 第一单元与班级共成长 一、知识点。 1.每个班都有自己的(优点)，每个班都有自己的(不足)。 2.(班徽)是一个班级的标志，是班集体的（象征），代表了一个班的（奋斗目标）。 3.没有（规矩），不成（方圆）。国有国法，校有（校纪），班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以（让班级生活健康有序），使同学们在班里（能愉快、安全地学习和活动）。 4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（程序和方法）。 5.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在（执行）。 6.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（实际情况）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以（改进）。 7.在学校生活中，大家一起（合作），（共同创造和分享）美好的校园生活。 8.（正确）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（合作）也有（竞争），竞争给我们带来（成长和收获）。 9.班级之间有竞争是（正常）的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是（不光彩）的，甚至会产生不良后果。 10.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。 11.每个班级都有自己的（特点），都有值得（尊重和欣赏）的地方，能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可和赞赏）。 12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越表现和努力拼搏）的精神，而不会在意胜败的结果。 13、设计班徽的第三步是（把选定的图案有机地组合起来）、第四步是（写上解说词）。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（×）
部编版道德与法治小学四年级上册知识点汇总 第一单元与班级共成长 第二单元为父母分担 第三单元信息万花筒 第四单元让生活多一些绿色 第一单元与班级共成长 一、知识点。 1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 2.不知不觉中，我们班已经四岁了。 3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。 4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。 7.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。 8.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。 9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。 10.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 11.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。 12.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
13.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。 14.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 二、问答题。 1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 ①记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。 ②记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。 ③记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。 ④记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。 2.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。 ①这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。 ②这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。 ③这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。 3.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？） ①在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。 ②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。
部编版小学四年级上册道德与法治知识点汇总 第1--6单元知识点 （研究团队结晶） 第一单元： 1父母的辛苦体现哪里？ 为工作努力，为生活奔波，为我们操心。 2从工作时间、上班路程、工作内容角度说说父母工作时的辛苦体现在哪里? 以爸爸为例：①爸爸每天工作10小时②做公交车50分钟上班③在工厂上班，环境恶劣，重体力活 3你认为怎样才是管好自己？或怎样管好自己，少给父母添麻烦？ ①把学习用品带齐。认真学习少让父母担心。家中不吃冰糕。放学回家先完成作业。玩耍时注意安全，按时回家。 ②至少做到管好自己，少给父母添麻烦。从父母的角度想问题少给父母添麻烦。学做懂事的孩子，少给父母添麻烦。如果我们做得更好，父母少为我们操心。 4我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心，你有哪些设想？ ①如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心； ②如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心； ③如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习； ④如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。5你平时都做过哪些家务活？ 买菜做饭，擦桌洗碗，洗衣叠被，买日用品。 （①我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。②我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。③我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。④我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。） 6为什么要主动帮父母做家务？或做家务的好处有那些？ ①能减轻大人的负担。是热爱劳动孝敬父母的表现。 ②好处：形成良好的生活习惯。形成良好的劳动态度。增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让人自信。为成年后的生活打下良好基础。 7.大人为什么不让我们做家务？ 大人爱我们的表现。大人认为我们年龄小不会做家务。大人认为越帮越忙。大人认为浪费时间。大人认为家务简单很快做完。 8大人们不让我们做家务活，怎么办？ ①采用合适的方式和大人沟通，说服大人。 ②长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。 ③选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑了。 9我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？ 向爷爷奶奶学习。从电视节里学。向同学学。 仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。 10你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。 ①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫； ②把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄； ③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净； ④如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤油精，轻轻擦拭即可去掉。
部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点总结梳理(通 用6篇) 《道德与法治》共有18卷，其中小学12卷。根据与儿童生活的密切程度，教材从近到远分为六大生活领域。在同一生活领域内，根据不同的学习困难采用螺旋式排列初中的六卷书围绕个人、家庭、学校、社会、国家和世界进行编排。以下是为大家整理的关于部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点总结梳理的文章6篇 ,欢送品鉴！ 部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点总结梳理篇1 一、根本情况六年级学生思想表现好，遵纪守规，学习认真、自觉，劳动观念强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比拟深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此根底上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的开展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。 二、教材分析 最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2022年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一-单元四个单元的主题教育依次分别是：个人成长、地球环境、世界文化和全球开展。第一单元从个人成长主题出发，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成 举手之劳做环保的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从世界文化主题出发，使学生了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而开展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，
部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点总结 梳理(通用6篇) 部编人教版四年级上册道德与法治全册学问点总结梳理篇1 一、基本状况 六年级学生思想表现好，遵纪守规，学习仔细、自觉，劳动观念强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能相互关怀、相互帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了肯定的是非观。学生的情感、看法、价值观、能力等都得到了较大的进展。但孩子们的行为、习惯当中还有很多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。 二、教材分析 最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一-单元(完善自我健康成长)，第二单元(爱惜地球共同责任)，第三单元(多样文明多彩生活)，第四单元(让世界更美妙)。四个单元的主题教育依次分别是：个人成长、地球环境、世界文化和全球进展。第一单元从个人成长主题出发，使学生懂得每个人都应得到敬重，学会如何敬重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会
思索过去的事并从中得到阅历和教训，从而完善自我，让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增添环境爱护意识，懂得环境爱护的方法，并激发学生爱护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成 "举手之劳做环保'的自觉性并从自己的身体力行中感受到美好和自豪之感。第三单元从世界文化主题出发，使学生了解文明因多样而沟通，因沟通而互鉴，因互鉴而进展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的沟通互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。'文明是多彩的，人类文明因多样才有沟通互鉴的价值。不同文明只有沟通互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平进展提供强大动力。第四单元从全球进展主题出发，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同进展，才能为人类世界创造出更加美妙的将来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有肯定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有喜爱和平，用科技进展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。 三、教学目的： 1.懂得每个人都应得到敬重，进一步完善自我，促进健康成长。 2懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。 3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促