Unit6Whenwasitinvented知识点
初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。下面是小偏整理的Unit6Whenwasitinvented知识点，感谢您的每一次阅读。
Unit6Whenwasitinvented知识点
一.短语归纳
1.It'smypleasure.=Mypleasure.我的荣幸
2.seem+to+动词原形好像做某事
3.suchagreatinvention如此伟大的一项发明
4.thinkof=thinkabout想到，考虑
5.inourdailylives在我们的日常生活中
6.inmydailylife在我的日常生活中
7.haveapoint有道理
8.byaccident偶然地，意外地
9.overanopenfire在篝火上
10.itmentionedthat它提到
11.Itissaidthat据说
12.Itisbelievedthat人们相信
13.fallinto(过去式fellinto)=dropinto掉进…
14.inthe19thcentury在19世纪
15.spreadtoothercountries传播到其他国家
16.atalowprice以很低的价格
17.bring(brought)sth.tosp.把某物带到某处
18.allofasudden突然地
19.lessthan少于，不到morethan=over超过
20.withoutdoubt毫无疑问
21.atthattime在那时
22.advisesb(not)todosth建议某人(不要)做某事
23.startdoingsth开始做某事
24.workonsth致力于某事
25.(be)similarto与……相似
26.theOlympics奥运会
27.bymistake错误地，无意地
28.makeamistake犯错
29.divide...into…把…分成…
30.intheend=atlast=finally最后
31.atthesametime同时
32.teach(taught)sbtodosth教某人做某事
https://www.doczj.com/doc/7019282272.html,eupwith想出
34.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事
35.thepurposeof……的目的
36.stopsbfromdoingsth阻止某人做某事
37.lookuptosb.钦佩某人
38.lookuptheword查找单词
39.worktogether一起工作
40.Iwanttoachievemydream.我想实现梦
41.Mydreamwillcometrue.我的梦想会实现
42.workhard努力工作
43.onahardfloor在坚硬的地板上
44.leadto导致leader领导，引路人
45.Don'tmentionit.不客气，不用谢
46.translate...into....把…翻译成…
47.beusedfordoingsth=beusedtodosth
48.dreamofdoingsth梦想做某事
二.用法集萃
1.beusedtodo被用来做某事
beusedas被用作…
beusedbysb.被某人使用
2.helpsbdosth.=helpsb.todosth.帮助某人做某事
3.makeadecisiontodosth.=decidetodosth.决定做某事
4.makesb.+adj.使某人怎么样
makesbdosth使某人做某事
bemadetodosth被使唤去做某事
5..inthisway这样，用这种方式
三语法全解
1.sometime一段时间sometimes有时sometimes几次sometime某个时候
2.oneoftheworld'sfavoritedrinks.世界最受欢迎的饮料之
一.oneof…之一，后面的名词用复数(一般要加S)，动词用单数(一般要加S);favorite,最喜欢的，前面要用“谁的”.
3.thousand千hundred百million百万，当它们前面有数字的时候，它们本身不能加S,当它们后面有of的时候它们要加S，但前面的数字和后面的of不能同时存在。
4.not…until直到…才,
Idon‘tgotosleepuntil11everyday.我每天直到11点才睡觉。
5.takeplace表示预料之中的事情的发生，happen表示预料不到的事情的发生，两个“发生”都没有被动
6.aloneadv.独自，如livealone独自居住;
lonelyadj,孤单的，如alonelyperson
7.enough,足够的，修饰名词时放前面，如enoughmoney足够的钱;修饰形容词或副词时放后面，如oldenough(年龄)足够大
8.notonly...butalso...不但…而且…，句子中的动词要根据butalso 后面的人来确定单复数(即“就近原则”)，如NotonlyIbutalsoshelikesthenewteacher.
9.thenumberof…的数量，后面的名词用复数(一般要加S)，动词用单数(is)
anumberof许多…，后面的名词用复数(一般要加S)，动词用复数(are)
10.else和other都表示“别的”，else一般放在who、what等
特殊疑问词或somebody、someone等不定代词后，如someoneelse别人whoelse别的谁，而other一般放在名词前，如otheranimals
11.such和so都表示“如此”，such后面一般跟名词短语，如suchgoodweather,而so后面一般跟形容词或副词，如sobeautiful
12.辨析invent;find;findout;discover
invent“发明”，指通过劳动运用聪明才智“发明/创造”出以前从未存在过的新事物
例：Whoinventedthetelephone?
Heinventedanewteachingmethod.
find“找到、发现”，指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西，着重指找到的结果。
例：We'vefoundoilundertheSouthSea.
IfinallyfoundmyEnglishbook.
findout指经过研究或询问查明某事或真相。
例：I'vefoundyououtatlast.
PleasefindoutwhentheshipsailsforNewYork.
Pleasefindoutwhattimethedelegationwillcome.
discover“发现”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。
例：ColumbusdiscoveredAmericain1492.
Wesoondiscoveredthetruth.我们很快就弄清了真相。
13.一般过去时的被动语态
一、一般过去时的被动语态概念：
一般过去时被动语态表示过去经常性、习惯性被动动作或过去某一时刻发生的被动性动作，与主动语态相比,被动语态中主语是谓语动作的执行者。
二、一般过去时的被动语态构成：(was/were+done)
如：
Thisshirtwaswashedonceaweek.
这件T恤一周洗一次。
Iwasaskedtostudyhard.
我被要求努力学习。
Visitorswererequestednottotouchtheexhibits.
要求参观者不要碰展品。
Kniveswereusedforcuttingthings.
刀被用来割东西的。
Thesesongswereusuallysungbyboys.
这些歌曲通常是男生唱的。
三、一般过去时的被动语态句型的变换方法：
一般过去时被动语态句型变换应围绕was,were进行，否定形式应在其后加not,一般疑问句形式应将其提至句首，特殊疑问句形式应将一般疑问句置于特殊疑问词后面，反意疑问句形式应保留was/were。
如：
Hiscomputerwasnotstolenbythieveslastnight.
他的电脑昨天晚上没有被小偷偷走。
Wasyourhomeworkfinishedintimeyesterdayevening?
昨天晚上你及时完成家庭作业了吗?
Whenwasyourletterwritten?Thedaybeforeyesterday?
你的信是什么时候写的?前天吗?
Whywasthisproblemnotworkedoutbyyou?
为什么你没有解出这道试题?
Yourbikewasnotrepairedlastnight,wasit?
你的自行车昨晚没有被修理，是吗?
四、一般过去时的被动语态疑问句的回答方法：
一般过去时的被动语态的一般疑问句形式肯定回答用“Yes,...was/were.”，否定回答用“No,...wasn’t/weren’t.”;特殊疑问句应抓住特殊疑问词进行回答，可用简略方法，也可用完整方法;反意疑问句也应用“Yes,...was/were.”或“No,...wasn’t/weren’t.”
进行回答。
如：
—Wasyourofficecleanedyesterdayafternoon?
你的办公室昨天下午打扫了吗?
—Yes,itwas./No,itwasn’t.
是的，打扫了。/不，没有打扫。
—Wereyourroomspaintedagainlastweek?
你的房间上周重新粉刷了吗?
—Yes,theywere./No,theyweren’t.
是的，重新粉刷了。/不，没有重新粉刷。
—WhenwasyourbrothersenttoworkinBeijing?
你兄弟是什么时候被派到北京去工作的?
—Lastyear./HewassenttoworkinBeijinglastyear.
去年。/他是去年被派到北京工作的。
—WherewasthepartyheldlastSunday?
上周日聚会在哪儿举行的?
—Athome./Itwasheldathome.
在家里。/在家里举行的。
—Yourdebtwaspaidoffatlast,wasn’tit?
你所欠的债最终被还清了，是吗?
—Yes,itwas./No,itwasn’t.
是的，被还清了。/不，没有被还清。
初三英语对学生的要求：
1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，
并学会对知识进行演绎和拓展。
4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。
5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。
7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。
Unit6 When was it invented ? 一．短语归纳 's my pleasure.= My pleasure. 我的荣幸 +to+动词原形好像做某事 a great invention 如此伟大的一项发明 of = think about 想到，考 虑 our daily lives 在我们的日常生活中 my daily life在我的日常生活中 a point 有道理 accident 偶然地，意外地 an open fire 在篝火上 mentioned that 它提到 is said that 据说 is believed that人们相信 into(过去式fell into)=drop into掉进… the 19th century 在19世纪 to other countries 传播到其他国家 a low price 以很低的价格 (brought) sth. to sp.把某物带到某处 of a sudden 突然地 than少于，不到more than = over 超过doubt 毫无疑问that time 在那时 sb (not) to do sth建议某人(不要)做某事 doing sth 开始做某事 on sth 致力于某事 25.(be) similar to 与……相似 Olympics 奥运会 mistake 错误地，无意地 a mistake 犯错 ...into…把…分成… the end = at last = finally 最后 the same time 同时 (taught) sb to do sth 教某人做某事 up with 想出 sb. to do sth.鼓励某人做某事
Unit 6 When was it invented? Section A 1. invent v. 发明inventor n. 发明家invention n. 发明可数名词 2. It’s used for scooping really cold ice cream. 它是用来舀很凉的冰激凌。 此句中be used 是被动语态形式，意为“被用来……”。Be used for 意思是“被用来做……”，介词for表用途，后面加名词或动名词。如： The key is used for locking the door. 这把钥匙是用来锁门的。 知识拓展： 1）be used to do 表示“被用来做……”，used为动词过去分词，其中的to 为不定式符号，其后接动词原形，相当于be used for doing sth. 如： A hammer is used to drive in nails. = A hammer is used for driving in nails. 锤子是用来钉钉子的。 2）be used to (doing) sth. 表示“习惯于做……”。如： He is used to living here. 他习惯于住在这儿。 3）used to do sth. 表示“过去常常干某事” He used to go to Beijing when be was young. 他年轻时常常去北京。 4）be used as 表示“把……用作……”，as 是介词，意为“作为”。 The piece of wood is used as a bench. 这块木头被用作凳子。 5) be used by 意为“被……使用”，强调使用者。The car is used by our manager. 3. operate用法： 1)“操作”Can you operate the computer? 2)“起作用，见效果” e.g. The sleeping pill operated at once.
初三英语上册（人教新目标）Unit 6 When was it invented? 知识点总结 一、重点辞汇 ·原文再现 They are used for changing the style of the shoes. 它们被用于改变鞋的样式。 ·大体用法 style n. 样式；样式 Our children's different needs and learning styles created many problems. 孩子们不同的需求和学习方式给咱们带来了许多问题。 ·知识拓展---相关短语 learning style 学习方式，学习风格 life style 生活方式 hair style 发型 out of style 过时的 Her dress is out of style.
她的穿着不时兴。 ·原文再现 The subject for my school project is "Small inventions that changed the world." 学校课题的题目是：改变世界的小发明“ ·大体用法 project n. 项目；工程 Project Hope 希望工程 The project will create up to 40 new jobs. 这项工程将提供40个新的工作职位。 ·知识拓展---其他词性 project v. 计划（plan） The next edition of the book is projected for publication in March.本书的下一版计划于三月发行。 ·原文再现 --Can you help me think of an invention?
Unit 6When was it invented? Section A(1a－2d) 1．重点单词：heel，scoop，electricity，style，project，pleasure，zipper，daily，website，pioneer，list，mention 2．重点短语：be used for，think of，have a point 3．重点句式：—When was the telephone invented? —I think it was invented in 1876. What are they used for? Can you help me think of an invention? Is it really such a great invention? Think about how often it's used in our daily lives. The pioneers of different inventions were listed there. At that time，it wasn't used widely. 1．重点短语和句型 2．一般过去时态的被动语态 一般过去时态的被动语态 一、预习课本P41－42新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．鞋跟________ 2. 铲子________ 3．电能________ 4. 样式________ 5．项目________ 6. 高兴________ 7．拉链________ 8. 日常的________ 9．网站________ 10. 先锋________ 11．名单________ 12. 提到________
Unit6 When was it invented? 一、重点短语 l.think of 想出 2.have a point 有道理 3.by accident偶然；意外地 4.make tea 制茶 5.take place发生；出现 6.without doubt 毫无疑问 7.drop into 掉进 8.advise sb.(not) to do sthtl某人(不)做 9.work on 从事于 10.by mistake 错误地 11.the Olympics奥林匹克运动会 12.at the same to 同时 13.dream of 梦想 14.look up to钦佩；仰慕 15.take notes 记笔记 https://www.doczj.com/doc/7019282272.html,e up with 想出 二、重点句型 1.一When was the telephone invented? -I think it was invented in 1876 2.一Who was it invented by ? — It was invented by Whitcomb Jubson seem to do sth以乎要做 at that time 在那时 fall into落入;掉入 less thart>T around the world 全世界 the nature of ......... 的本质 at a low price 以低价 all of a sudden 突然；猛然 be similar to 与... 类似 in the end 最后 divide ... into...把.... 分开stop... from doing... 阻止..... 做 .. the number of ........ 的数量 encourage sb. to do sth鼓励某人做某事 decide on 决定 Section A课文精讲精析 【解析1】：invent v 发明一inventor n 发明家一invention n 熟t己：Edison , a great,over 1 '000 all his life.(invent) 练习：①.Paper making is a great (invent) of ancient China. ②.I think the light bulb is one of the most important (invent) ③.The car (invent) in 1885. 2invent/ discover/find/find out
Unit6Whenwasitinvented知识点 初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。下面是小偏整理的Unit6Whenwasitinvented知识点，感谢您的每一次阅读。 Unit6Whenwasitinvented知识点 一.短语归纳 1.It'smypleasure.=Mypleasure.我的荣幸 2.seem+to+动词原形好像做某事 3.suchagreatinvention如此伟大的一项发明 4.thinkof=thinkabout想到，考虑 5.inourdailylives在我们的日常生活中 6.inmydailylife在我的日常生活中 7.haveapoint有道理 8.byaccident偶然地，意外地 9.overanopenfire在篝火上 10.itmentionedthat它提到 11.Itissaidthat据说 12.Itisbelievedthat人们相信 13.fallinto(过去式fellinto)=dropinto掉进… 14.inthe19thcentury在19世纪 15.spreadtoothercountries传播到其他国家 16.atalowprice以很低的价格 17.bring(brought)sth.tosp.把某物带到某处 18.allofasudden突然地 19.lessthan少于，不到morethan=over超过 20.withoutdoubt毫无疑问 21.atthattime在那时 22.advisesb(not)todosth建议某人(不要)做某事 23.startdoingsth开始做某事
郑州市九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented全部重要知识点 单选题 1、The rubbish ________ from the grass, and then the campsite was clean again. A．removedB．is removedC．was removedD．be removed 答案：C 句意：草地上的垃圾被清除了，然后营地又干净了。 考查动词的语态。主语the rubbish和谓语动词之间存在被动关系，根据“and then the campsite was clean again.”可知，是一般过去时态的被动语态，其结构是was/were done的形式，主语是不可数名词，be动词用was，remove“清除”，是动词，过去分词是removed，故选C。 2、This business company ________ by a famous actor in 1924 . Now it has a history of nearly 100 years. A．foundB．has foundedC．was foundedD．founded 答案：C 句意：这家商业公司由一位著名演员于1924年创立，至今已有近100年的历史。 考查被动语态。分析句子可知，主语“This business company”和谓语“found建立”之间是被动关系，根据“in1924”可知此处用一般过去时的被动语态was/were done。故选C。 3、—Where do you think ________? —I guess they took it in Suzhou. A．was the photo takenB．the photo was taken C．did the photo takeD．the photo took 答案：B
洛阳市九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented知识点归纳总结(精华版) 单选题 1、 Stephen Hawing, a great scientist, had a strong will. His serious illness never ______ him _______ living a meaningful and colorful life. A．learned;fromB．protected;fromC．saved;fromD．stopped;from 答案：D 句意：史蒂芬霍金，一位伟大的科学家，有着强大的意志力。他严重的疾病从来没有阻止他度过一段有意义且 丰富的人生。learn from是从……得知，向……学习，是指从某个地方或者人学到知识，protect…from…表示“保护……免受……”，save A from B 的含义是使A免于受到B的损伤、损失或毁坏，stop sb. from doing sth.意为“阻 止某人做某事”。这里是在赞扬霍金，说“他的疾病”没有阻止他度过有意义且丰富的人生，用stop…from结构， 故选D。 2、Nowadays, people drive new energy cars to replace gas-powered cars. A．insteadB．instead ofC．take the place ofD．take place 答案：C 句意：如今，人们驾驶新能源汽车来取代汽油动力汽车。 考查近义词辨析。instead代替，副词；instead of代替，而不是，介词短语；take the place of代替，动词短语；take place发生，动词短语。to后接动词原形构成动词不定式，排除AB；replace意为“替代”，排除D。故选C。 3、— Would you please come to the dancing party with me tonight? —___________. I suppose we shall have a wonderful night! A．Never mindB．Have a good timeC．Not exactlyD．With pleasure 答案：D 句意：——今晚你能和我一起去参加舞会吗？——没问题。我想我们会度过一个美好的夜晚！考查情景交际。A. Never mind没关系；B. Have a good time玩得很开心；C. Not exactly（用于纠正某人说过的话）并非如此， 不完全是这样；D. With pleasure没问题（欣然接受）。根据句意和语境，可知选D。 4、In the 32nd Hundred Flowers Award, Huang Xiaoming ________ the Best Actor.
河南省九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented常考点 单选题 1、The hat is not the right ________ for me. I’d like a smaller one. A．sizeB．styleC．colourD．material 答案：A 句意：这顶帽子大小不适合我。我想要小一点的。 考查名词辨析。size大小，尺寸；style款式；colour颜色；material材料。根据“I’d like a smaller one”可知，是尺寸不合适，故选A。 2、—Cindy, I have bought a lot of fruits for you. —Wonderful! Let's put them into the fridge to keep them________. A．cleanB．freshC．fit 答案：B 句意：——辛迪，我给你买了很多水果。——太棒啦！我们把它们放进冰箱保鲜吧。 考查形容词辨析。clean干净的；fresh新鲜的；fit健康的，根据Let's put them into the fridge“我们把它们放进冰箱吧”，可知为了保持“新鲜”，所以用fresh。故选B。 3、--- Some schools have used smart uniforms. I wonder . --- They can tell parents where their children are. A．who invented themB．what they are used forC．when students wear them 答案：B 句意：-有的学校已经运用了智能的校服。我想知道它们被用来做什么。-他们能告诉父母他们的孩子在哪儿。who invented them谁发明了他们；what they are used for他们用来干什么；when students wear them学生们什么时候穿他们。根据下面的答语They can tell parents where their children are可知，题目中问的是智能校服的用途，故应选B。 4、—________, you can work out the problem easily. —I understand, Thank you.
Unit6《When was it invented ?》 1.invent v. 发明 inventor n. 发明家 invention n. 发明，可数名词 The inventor has invented many inventions in the past few years. 2. be used for doing=be used to do ，用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是used for的意思，二是for后面用动名词） Pens are used for writing. 笔是用来写的。 used to do 过去常常做某事 be/get used to doing 习惯于做某事 put into good use 好好利用 use sth. to do 用某物做某事 给某人某样东西 give sth. to sb. I gave a pen to him. 我给他一支笔。 give sb. sth. I gave him a pen. 我给他一支笔。 pass/offer /send/show/write/bring/sell/lend/serve/ to buy/cook/make/get/sing/prepare for 4. all day 整天 all evening/night the whole day 5. salty adj. 咸的 salt n. 盐 sour/sweet/bitter/hot/salty 酸甜苦辣咸 6. by mistake 错误地（犯错是：make mistakes=make a mistake，这些常见的短语大家务必要掌握） I took the umbrella by mistake. 我不小心拿错了雨伞。 7. by accident/chance 意外，偶然（常见短语，考的最多的是它的意思）