六年级语文判断题练习试题答案及解析
1.在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”
(1)关切(guān qiè)引诱(yǐn ioù)杰出(jié chū) ( )
(2)阻挠(zǔ náo)妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( )
(3)咨询(zī xún)卓越(zhuó yuè) 妈妈(mā ma) ( )
(4)偶尔(ǒuěr)名胜(míng shèng) 决定(jüé dìng) ( )
【解析】略
2.下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。
忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作
禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声
部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙
拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折
【解析】略
3.改错：改正各题中的错误。
(1)黄鼠狼给鸡拜年——痛改前非千里送鹅毛——多此一举
脏水倒阴沟——对路东郭先生救狼——保护动物
(2)为人不作亏心事，半夜敲门心也惊。花有常开日，人无再少年。
烦恼自寻人，人不寻烦恼。好事不怕人，怕人没好事。
知人者志，自知者明。
(3)醉躺沙场君莫笑，古来打仗几人回？不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
世事洞晓皆学问，人情练达即文章。赤橙黄绿青篮紫，谁持彩炼当空舞？
【解析】略
4.在正确的解释后面打“√”。（2分）
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（1）桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）
（2）海上起风暴，气候十分恶劣。（）
（3）桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）
【答案】C
【解析】略
5.我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
（1）课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）
（2）《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于
人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）
（3）课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的
作用。全文的结构是总分总。（）
（4）“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（）
（5）“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，
我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这
句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。（）
（6）“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想
象的手法。（）
【解析】略
6.用修改符号修改病句。（4分）
①、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。
②、我不禁忍不住地发出一声赞叹。
③、雄关鼓励着人们的坚强意志。
④、三十万人的眼睛一齐投向主席台。
【解析】略
7.圈出每组词语中的错别字并改正。
1．暴燥违章蜿蜒嘹望 ( )
2．胸膛顷诉联想必须 ( )
3．忽略纯洁甚至专住 ( )
4．爽朗原谅随时像征 ( )
【答案】1．燥(躁) 2．顷(倾) 3．住(注) 4．像(象)
【解析】略
8.在正确的读音上打“√”。
幽径(jīnɡ)唱和(hé)湛(zhàn)蓝
栀(zhì)子津(jīn)津乐道玄(xián)奥
清澈(chè) 犬吠(fèi) 吟(yíng)咏
【答案】zhàn jīn chè fèi
【解析】略
9.我会根据课文判断。
1.男人的尾巴要比女人的粗壮些。（）
2.人们做错了事会将尾巴翘起摇来摇去。（）
3.人们会像带各种首饰一样来装点尾巴。（）
【答案】1.对 2.错 3.对
【解析】略
10.判断，在括号里打“√”或“×”。
1、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。（）
2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。（）
3、“我已经将要毕业了。”犯了用词重复的错误。（）
【答案】1.对 2.错 3.错
【解析】略
11.判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）正太郞捉了一只小狐狸。（）
（2）“他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。（）（3）大狐狸叼着鸡是为了吃掉它。（）
（4）正太郞从悬崖边上摔了下去，大狐狸救了他。（）
（5）“金色的脚印”含义是：正太郞放了小狐狸，阳光照在他踏出的足迹上，闪出了金光。（）（6）读了这篇文章，我被老狐狸对儿女的爱感动了。（）
【答案】（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√
【解析】略
12.判断下列说法是否正确。
（1）“花重”的“重”应读“chónɡ”。()
（2）“今我来思”的“思”指“思考”。()
（3）《春夜喜雨》是一首五言律诗。()
（4）《春夜喜雨》的最后一句是作者的猜测。()
（5）“昔”和“惜”意思相同。()
【答案】× ×√√ ×
【解析】略
13.读句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
（1）使/弈秋/诲/二人弈。()
（2）使/弈秋/诲二人/弈。()
（3）思/援弓缴/而射之。()
（4）思/援弓/缴而射之。()
【答案】（1）√（3）√
【解析】略
14.在意思正确的句子后面打“√”。
【答案】
【解析】略
15.请找出错别字划上“”，改正后写进括号里。（8分）
锋拥而至（）肃然启敬（）扑实敦厚（）美不盛收（）
拾金不味（）洪堂大笑（）夸夸其淡（）语重深长（）
【解析】略
16.圈出下列词语中的错别字，并改正过来。(8分)
养尊处忧()语重心常()
专心志志()无原无故()
狂风爆雨()勃勃升机()
坐无虚席()义想不到()
【答案】
【解析】略
17.下面一段话有5处错误，在原句上修改。5分
1938年10月，喜剧大师卓别林写成了以揭露希特勒为主题的电影剧本“独裁者”。影片开拍时，
却得到了一家电影工司的阻挠，理由是他们曾用这一片名写过一出闹剧，这个片名是自己的材产。【答案】1938年10月，喜剧大师卓别林写成了以希特勒为主题的电影剧本《独裁者》。影片开
拍时，却遭到了一家电影工司的阻挠，理由是他们曾用这一片名写过一出闹剧，这个片名是自己
的专利。
【解析】略
18.下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 ( )
（2）远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 ( )
（3）广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡。 ( )
（4）圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 ( )
【答案】（1）√（2）√（3）×（4）√
【解析】略
19.在不需要回答的句子后面画“√”。
（1）老师，为什么我写出来的文章不生动呢？
（2）你家门前不是天天都有马车经过呢？
（3）不，不，怎么能说没有什么东西好写呢？
（4）马车上坡时，马怎样用力？
【答案】（2）√（3）√
【解析】略
20.判断。
（1）张志和字子同，初名龟龄，汉族，婺州（今浙江金华）人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐玄宗赐名
为“志和”。（）
（2）渔歌子，原是人名，张志和的丫鬟，后用于词牌名，此调最早见于唐朝诗人张志和的《渔
歌子·西塞山前白鹭飞》。后来李珣、孙光宪等词人用过此调。（）
（3）《如梦令》的作者为宋代的李清照，这是一首忆昔词。李清照以特有的方式表达了她早期
生活的情趣和心境，境界优美怡人，给人以美的享受。（）
【答案】（1） ×（2） ×（3）√
【解析】略
21.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）李鼎铭是中国共产党创造人之一。（）
（2）《学奕》选自《孔子·告子》，是记录孔子思想和言行的名著。（）
（3）《匆匆》一文的作者是朱自清。（）
【解析】略
22.判断下列说法是否正确,在正确的说法后面的括号里打。
“螳螂捕蝉”这个成语,用来比喻只见眼前利益,不顾后患。( )
《春夜喜雨》的作者是唐代诗人杜甫。( )
《将相和》的故事发生在战国时期。( )
《草船借箭》的故事,节选自《三国演义》。( )
⑤“但使龙城飞将在”中的”飞将”指的是汉代名将李广。( )
⑥李四光是我国地质力学的创始人,卓越的科学家.他曾发现中国第四纪冰川遗迹,震惊了全世界。( )
⑦收集资料的方法很多,调查采访.进行实验,也是收集资料的的方法。( )
【答案】①√②√③√④√⑥√⑦√
【解析】略
23.下列说法，正确的打“√”，错的打“×”。
（1）王羲之被后世称为继颜真卿的又一位书法革新家。（）
（2）“载”字查字典时既可查“戈”部，又可查“车”部。（）
（3）“秉”字可查“千”部。（）
（4）《养花》的作者是老舍写的。（）
（5）《狱中联欢》选自革命小说《红岩》。（）
【答案】（1）(×)（2）（√）（3）（×）（4）（×）（5）（√）
【解析】略
24.用“——”画出句子中的错别字，改正后按顺序写在括号中你一定行！（2 分）
（1）世纪宝鼎按放在联合国大厦北花园绿色的草苹上。（）
（2）当我说许多茱榕树的时候，朋友们马上斗正我的错误。（）
【解析】略
25.判断对错。(对的在括号内打“√”，错的在括号内“×”(5分)
（1）《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣。( )
（2）《索溪峪的“野”》这篇课文写了山野、水野、游人变野三方面内容。( )
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”是出自李白的诗句。( )
（4）《伯牙绝弦》这篇文言文写的是俞伯牙和钟子期的故事。( )
（5）《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间的建立起来的深厚情谊。( )
【解析】略
26.判断对错。对的打“√”，错的打“X”。（3分）
（1）“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。（）
（2）“你真厉害啊，说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。（）
（3）“藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15笔。（）
【解析】略
27.判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）剧本包括：时间、地点、人物。（）
（2）盛唐时期的颜真卿被后世称为“书圣”。（）
（3）“思援弓缴而射之”中的“缴”读“zhuó”,是缴纳的意思。（）
（4）我国于2001年7月13日获得了第29届奥运会的举办权。（）
【解析】略
28.你对下列作家的情况熟悉吗?哪一项说法正确？（）
A．《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后
世常以“孔孟”并称。
B．韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在《马说》一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。
C．《天上的街市》，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗
集有《女神》《繁星》。
D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆
莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
【答案】B
29.在下列排比句的“提示语”下面画上“_ ”。
（1）敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
（2）各种鸟儿唱着委婉动听、千变万化的歌，有的婉转清扬，有的呢喃细语，有的高亢豪放，
交织成一曲天然交响乐。
【答案】（1）难忘（2）有的
30.判断下列句子，对的在（）内打"√",错的在( )内打"×"，并在原句上修改。
（1）再过一学期，我就已经即将小学毕业了。（）
（2）中国是世界上人口最多的国家。（）
（3）大家一起欢度美好的佳节。（）
（4）虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。（）
【答案】（1）X 再过一学期，我就已经小学毕业了。
（2）√
（3）X 大家一起欢度佳节。
（4）X 因为时间是无价之宝，所以我们要加倍珍惜
31.辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。
（1）如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?/胜利一定属于这样的部队。( )
（2）这句话我不能不说。/这句话我不能说。( )
（3）这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?/这支队伍能经受住这样严峻的考验!( )
（4）为什么瓜秧开了花不结果？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?/瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。( )
【答案】（1）一样（2）不同（3）不同（4）一样
32.根据本单元所学课文内容判断
（1）《井冈翠竹》一课，作者通过对井冈翠竹的描写和歌颂，表达了对英雄的井冈山人民的崇
敬之情。（）
（2）《延安，我把你追寻》这一课作者一直在寻找延安的地理位置，最终发现延安变化很大。（）
（3）《七律•到韶山》的作者是朱德。（）
33.判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。
1、李大钊是中国共产党煌创始人之一。( )
2、《两小儿辩日》选自《孔子?告子》，是记录孔子思想和言行的名著。( )
3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。( )
4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。( )
【答案】√×√×
【解析】两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。“为中华之崛
起而读书。”这句名言出自周恩来之口。
34.找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。
我们应该遵敬帅长。（）
【答案】遵—尊帅—师
【解析】尊：感情上敬重；遵：依照，例如“遵纪守法”。“尊敬师长”即在情感上尊敬爱戴师长；“帅”“师”属于字形相近的字，需要区分字形。
35.找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。
深篮的天空挂着一轮金黄的园月。（）
【答案】篮—蓝园—圆
【解析】蓝：表示颜色；篮：盛放东西的器具。本句是在描述“天空”的颜色，因此应为“蓝”；“园”：供人娱乐的地方，例如“公园”；圆：圆形，圆满。“一轮圆月”是形容月亮很圆满。
36.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都
可以解释为“抱在怀里”。( )
【答案】×
【解析】这道题考查对同一个词在不同语言环境下的意思的理解，要结合句子的具体语言环境分
析判断。看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大
的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。这个句子是错误的。
37.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（）
【答案】X
【解析】判断一个句子是不是比喻句，可以用“三看一比法”。分析这个句子中，既不存在本体，
也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。
38.选出书写完全正确的一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。
A．卓而不群惊心动魄化险为夷梦寐以求（）
B．寒风呼啸弱不经风同流合污挥洒自如（）
C．气喘吁吁饱经风霜张冠李戴不屈不饶（）
D．过关斩将张牙舞爪螳螂捕蝉问心无愧（）
【答案】正确：D；A组“而”改为“尔”，B组“经”改为“禁” ，C组“饶”改为“挠”
【解析】选择正确得2分，错字改正各1分。否则不得分。
39.在没有错别字的一组后面画“√”。
（1）降生模妨为所欲为()
（2）身缎造就暑去寒来()
（3）抗议风度切切私语()
（4）炼就毅力眼冒金星()
【答案】（4）√
【解析】字形的考查。可从字义、偏旁、读音等方面去判断。
40.课文回顾。请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。
（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。（）
（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农
村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。（）
（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺
猹两件事。（）
（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。（）
（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”
这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。（）
【答案】（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
【解析】考查课文内容的掌握。
41.下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 ( )
2．远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 ( )
3．广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡。 ( )
4．圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 ( )
【答案】1．√ 2．√ 3．× 4．√
【解析】略
42.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《半截蜡烛》这个故事发生在第二次世界大战期间。( )
2．这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令
人窒息的斗争。( )
3．《半截蜡烛》的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。( )
4．“半截蜡烛”意义重大的原因是它关系到伯诺德夫人一家三口人的性命。( )
【答案】1．√ 2．× 3．√ 4．×
【解析】略
43.判断正误。
维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。（）
【答案】×
【解析】略
44.判断下面的说法
(1)“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（）
(2)达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（）
(3)“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊”。（）
(4)“盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。（）
(5)“瞻仰”的意思是低下头来看。（）
(6)“厉害、动弹、师傅”划线字都读轻声。（）
【答案】（1）0
（2）1
（3）1
（4）1
（5）0
（6）1
【解析】（1）错误，高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。出处战国·郑·列御寇《列子·汤问》。（2）正确（3）正确（4）正确（5）错误，“瞻仰”怀着严肃而崇敬的心情看。（6）
正确
【点评】此题是一项综合考查题，既考查了对句子、词语的理解，有考查了字的读音和结构。
45.判断下列句子所运用的说明方法。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________
【答案】作比较
【解析】常用的说明方法：举例子；列数字；做比较；下定义；打比方；作诠释；摹状貌；分类别；画图表；引用。“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话所运用的说明方法是作比较。
【点评】熟练掌握常用的说明方法，平时说话、写文章时能够灵活运用。
46.明辨是非（对的打“√”，错误打“×”）。
1．《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。
（）
2．《春夜细雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。（）
3．“七八个星天外，两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。
（）
4．“青山绿水，白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。
（）
【答案】1.×2.√3.√4.√
【解析】略
47.判断对错。
1.伯父的鼻子扁是因为鼻子碰不过墙壁。（）
2.《毁灭》是鲁迅先生写的第一部长篇小说。（）
3.“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人。”是个比喻句。（）
4.《有的人》是诗人臧克家为鲁迅先生写的一首诗。（）
【答案】1.× 2.× 3.×4.√
【解析】略
48.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“╳”。
(1)“雪白”和“白雪”、“蜜蜂”和“蜂蜜”意思没有改变。( )
(2)冬天的风可称为“寒风”，也可称为“朔风”。( )
(3)麋鹿又被称为“四不像”。( )
(4)“地道(dìdào)”与“地道(dìdao)”读音不同，意思也就不一样。( )
【答案】(1)╳(2)√(3)√(4)√
【解析】略
49.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．闻一多是我国著名的诗人、学者。其代表作新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛的经典之作。( )
2．全诗以“一句话”——“咱们的中国”为构思，充分借助反复这一修辞手法，表达了诗人的爱国
情怀。( )
3．朗诵节奏划分如下：这话叫/我今天/怎么说？/你不信/铁树开花/也可。( )
【答案】1.√ 2.× 3.×
【解析】略
50.判断下列句子的正误，对的打“√”；错的打“×”。
1.“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。 ( )
2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。 ( )
3.《怀念母亲》是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指
他的亲生母亲和带他长大的奶妈。 ( )
4.《老人与海鸥》《别饿坏了那匹马》《最后一头战象》《跑进家来的松鼠》这几篇文
章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。 ( )
【答案】×√ × ×
【解析】略
六年级语文判断题练习试题答案及解析 1.找出下列词语中的错别字并改正。（3分） 临危不俱（）肆无忌弹（）冰释前谦（） 慰为壮观（）忠心狄狄（）汲汲可危（） 【解析】略 2.一锤定音。(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”) （1）索溪峪(shuǒ xī ɡǔ)() （2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)() （3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)() （4）蹚过去(dānɡ ɡuò qù)() （5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhítiào)() （6）返璞归真(fǎn pǔ ɡuī zhēn)() 【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）× 【解析】略 3.法官巧判断，对打“√”，错打“×”。 1.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。 ( ) 2.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。 ( ) 【答案】1.对 2.错 【解析】略 4.画线的音节对的有哪些。 无聊(1áo) 吹拂(fó) 涨水(zhàng) 颠倒(diān) 萤火虫(yín) 窃笑(qèi) 长廊(nàng) 要挟(xié) 呢喃(1àn) 【答案】对的有：颠倒要挟 【解析】略 5.判断下面每组里两个句子的意思有没有不同。意思相同的，在括号里打“√”；意思不同的，在括号里打“△”。 （1） （2） 【答案】(1)△(2)√ 【解析】理解句子是理解课文的基础。怎样理解句子的含义呢？⑴抓住重点词.难理解的词等关键词语来体会。⑵联系上下文来理解。⑶分析句子中所用的修辞手法。⑷联系时代背景及有关资料来理解。 【考点】句子理解 6.判断下列各句使用的修辞方法。 （1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（） （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（） （3）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（） 【答案】（1）排比（2）夸张（3）比喻
六年级语文判断题练习试题答案及解析 1.在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√” (1)关切(guān qiè)引诱(yǐn ioù)杰出(jié chū) ( ) (2)阻挠(zǔ náo)妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( ) (3)咨询(zī xún)卓越(zhuó yuè) 妈妈(mā ma) ( ) (4)偶尔(ǒuěr)名胜(míng shèng) 决定(jüé dìng) ( ) 【解析】略 2.下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。 忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作 禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声 部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙 拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折 【解析】略 3.改错：改正各题中的错误。 (1)黄鼠狼给鸡拜年——痛改前非千里送鹅毛——多此一举 脏水倒阴沟——对路东郭先生救狼——保护动物 (2)为人不作亏心事，半夜敲门心也惊。花有常开日，人无再少年。 烦恼自寻人，人不寻烦恼。好事不怕人，怕人没好事。 知人者志，自知者明。 (3)醉躺沙场君莫笑，古来打仗几人回？不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 世事洞晓皆学问，人情练达即文章。赤橙黄绿青篮紫，谁持彩炼当空舞？ 【解析】略 4.在正确的解释后面打“√”。（2分） 桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （1）桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（） （2）海上起风暴，气候十分恶劣。（） （3）桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（） 【答案】C 【解析】略 5.我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（） （2）《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于 人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） （3）课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的 作用。全文的结构是总分总。（） （4）“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（） （5）“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理， 我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这 句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。（） （6）“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想 象的手法。（） 【解析】略 6.用修改符号修改病句。（4分） ①、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。 ②、我不禁忍不住地发出一声赞叹。 ③、雄关鼓励着人们的坚强意志。
六年级语文上册期末1-8单元判断题汇总 1.《山中访友》这篇抒情散文，描写了作者带着好心情去拜访山里的"朋友"，与朋友互诉心声，赞颂了人与人之 间高尚的情怀。〔〕 2.《山中访友》这篇文章，作者访问了德高望重的老人、鸟儿、露珠、树、山泉等朋友。〔〕 3.《山中访友》是一篇不仅想象丰富，作者还采用了比喻、排比、拟人等方法表达感情。〔〕 4."走出家门就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花的气息"这句话直接点明山中访友是在初夏的一个早晨。 〔〕 5.《山中访友》一课作者对山中"朋友"有时用第一人称表达，有时又以第二人称称呼，从而使感情表达得更加充 分。〔〕 6.《山中访友》作者是李汉荣，本文是一篇记叙文。〔〕 7."这山中的一切，哪个不是我的朋友"是个反问句，改为陈述句是"这山中的一切，都不是我的朋友。"〔〕 8."我轻轻地挥手，辞别山里的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。"这是文章的结尾，与开 头照应，使文章结构严谨，浑然一体〔〕 9."走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神"一句运用了比喻的说明方法。生动地表达出作者与" 朋友"之间的默契和情谊。〔〕 10.《山雨》一课作者赵丽宏，散文，按雨来、雨中、雨后的顺序。〔〕 11.《草虫的村落》是一篇说明文，作者郭枫，科学地介绍了小虫的洞穴，真实地再现了一个小虫丰富多彩的世 界〔〕 12.《草虫的村落》文中描绘了两个场景；迷路的森林，甲虫村民劳动的场面，表现了作者对草虫的喜爱和对大 自然的热爱〔〕 13.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。作者赞美这些音乐、演奏者把甲虫 音乐家们振着翅膀的声音比喻成"灵泉"，表现出他对甲虫的喜爱之情〔〕 14.《草虫的村落》作者郭枫，以散文的文体介绍了小虫的洞穴，真实地再现了一个小虫丰富多彩的世界〔〕 15.是什么力量使他们这么勤勉地奔忙呢?应该读出疑心的语气〔〕 16.《草虫的村落》运用丰富的想象，运用拟人、排比等修辞方法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。〔〕 17.《詹天佑》一文通过对詹天佑的神态、动作、语言的描写表现詹天佑超高的智慧和爱国精神。〔〕 18火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路。这句话是设问句〔〕 19.《詹天佑》一文是按照先具体介绍再概括记叙的方法安排材料的。〔〕 20.文章安工程进展的顺序，依次从 "勘测线路""开凿隧道" "设计人字形线路"，三个方面表达詹天佑主持京张 铁路的过程〔〕 21文章写京张铁路提早两年竣工，及中外人民对詹天佑的思念，点明事件的意义——有力地回击了帝国主义者对中国的藐视和嘲笑，〔〕 22.《草虫的村落》的体裁是童话，作者是郭枫。〔〕 23."啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？"一句突出桥的巩固，充分表达了作者 对老桥的赞美。〔〕 24.《草虫的村落》"夕阳亲吻着西山"红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已黄昏。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一 个下午的时间。( ) 25.《草虫的村落》"忽忽悠悠"道出了作者对奇异游历的欢快和得意；"才把我的心灵唤回来"更点明了心灵沉浸 在奇异游历中的痴迷。〔〕
六年级语文试卷(判断题) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、判断题 (共17题；共34分) 1. （2分）《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（） 2. （2分）蝙蝠、刺猬、老鼠、旱獭、黄鼠、跳鼠都是冬眠动物。（） 3. （2分） (2020六上·玉溪期末) 判断下面说法是否正确。 （1）她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……“这句话属于语言描写。 （2）《西江月.夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目。 （3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这个句子采用了比喻和夸张的修辞手法。 4. （2分）判断题，（用“正确”“错误”表示。） （1）“胸中藏战将，腹内隐雄兵，谋略敢欺诸葛亮。”诗句中赞美的梁山好汉是玉麒麟卢俊义。 （2）梁山好汉中，有个很神秘的人物，行踪不定，好像神龙入云，见首不见尾，他是公孙胜。 （3）《水浒传》中，只因踢得一脚好球，受到皇帝赏识的人是蔡京。 （4）《爱的教育）中，经过最后一次考试，全班同学都升级了。 （5）《爱的教育》一书，成长是整部书的主题。 （6）《昆虫记》中，蟹蛛不仅横着走路，而且样子可爱，性格温和。 （7）《昆虫记》中，蝉是顽强的乞丐，蚂蚁是勤奋的生产者。 （8）现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 （9）《伊索寓言》中，《狐狸和山羊》警示人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。 5. （2分）判断下列句子表达是否正确 （1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 （3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。 （4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。 6. （2分）判断下面句子说法是否正确 《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。（） 7. （2分）判断正误。
六年级下册语文判断题 第一篇：六年级下册语文判断题 语文判断题（六年级） 一、我会判断下列说法的正误，对的画“∨”，错的画“×”。 1、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。（） 2、《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的，通过抓住“雨”的特征对雨进行描写，赞美了这场及时雨，体现了诗人的喜悦之情。（） 3、《怀念母亲》这篇文章是季羡林先生写的。（） 4、“这山中的一切，不是我的朋友？”这句话是反问句。（） 5、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”这句话中省略号表示心理活动时断时续。（） 6、“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这句话中的省略号表示说话结结巴巴、吞吞吐吐。（） 7、“元曲四大家”之一白朴的《天净沙·秋》是一首写景散曲，作者通过撷取典型的六种景物描绘出萧瑟、孤独、空虚到阳光、清丽的秋景图。（） 8、“裹”字共14画，第5、6、7笔都是“横”。() 9、《穷人》这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。（） 10、鲁迅原名周树人，他以笔为武器，战斗了一生被誉为“民族魂”。（） 11、毛泽东评价鲁迅是伟大的思想家、文学家、革命家，是中国文化革命的主将。（） 12、，, 《匆匆》是散文大师朱自清写的一篇散文，让我们感受时间的宝贵，懂得珍惜时间。（） 13、、《卖火柴的小女孩》是俄国著名童话作家安徒生写的，运用了残酷的现实和美丽的幻象进行对比反衬出小女孩的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。（）
14、《凡卡》是的丹麦作家契诃夫写的一篇短篇小说，将作者的叙述、信的内容、回忆插叙结合，运用对比、反衬、暗示的写法，真实地反映了旧俄国时代穷苦人民的悲惨生活。（） 15、“鼎”子用数笔画查字法应查12画，第六画是竖折折。（） 16、“凹”字和“凸”字的结构都是独体字，都是5画；“凹”字第二画是横折折，“凸”字的第四画是横折折折。（） 17、《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克吐温写的小说，小说看似儿童历险故事，实则揭露、讽刺美国学校所谓的社会文明对儿童心灵的摧残。（） 18、英国作家笛福写了一篇冒险小说代表作是《鲁滨孙漂流记》，让读者在不知不觉中学习鲁滨孙的自信、自立、自强、不怕困难、永不满足、勇于创业的精神。（） 19、林清玄写了一篇课文《桃花心木》，采用了借物喻人的方法，借树木生长比喻人的成长，让我们像桃花心木那样克服依赖，独立自主。（）20、《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在纪念张思德同志的会议上作的演讲，号召全党全军学习张思德全心全意为人民服务，为人民利益而死的崇高精神。（） 21、臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年写了一首著名的诗是《有的人》，告诉我们要像鲁迅先生那样热爱人民，为人民无私奉献，做真正有价值的人（） 22、《鸟鸣涧》这首诗是唐代诗人王维写的，诗中写“月出惊山鸟，时鸣春涧中”是用鸟的叫声反衬山涧的幽静。（） 23、“为是其智弗若与？”和“孰为汝多知乎？”这两个句子都是疑问句。（） 24、“了”字共2笔，“阳”、“扬”、“张”字都是7笔。（） 25、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》。（） 26、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（） 27、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。（） 28、“精兵简政”的意思缩小机构，精简人员。（）
判断改错 一、修改下面的病句。 1. 清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。 2. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 3. 对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。 4. 这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。 5. 这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。 6. 花坛里盛开着五颜六色的小红花。 7. 小组会上，他总是首先第一个发言。 8. 潘影和丁倩来我家，我借了一本书给她。 9. 镇江的春天是个迷人的地方。 10. 蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。 11. 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障 12. 这里的景色对游人着迷。 13. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。 14. 随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 15. 在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。 二、综合改错 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能有好成就。老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢？ 三、给没有错的一组句子后打"√"。 1．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 2．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 3．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 4．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 5．模糊（mó）似乎（sì）转身（zhuǎn）分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。 6．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。7．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。8．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 9．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社 10．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”
、 判断题 （1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （2）“这是一年的最后一天——大年夜。”句中破折号的意思表示转折。 （3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。 （4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 【考点】 【答案】 （1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 （5）正确 【解析】 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。 （1）依据课文内容可知，正确。（2）错，句中破折号的意思表示解释。（3） 正确。（4）错，种树人给桃花新木一直很没有规律的浇水。（5）正确。 【无忧精品题】 浣溪沙、西江月、天净沙、卜算子、鸟呜涧都是词牌名。 【考点】 【答案】 错误 【解析】 本题主要考查学生对古诗词中的词牌名的了解情况，浣溪沙、西江月、天净沙、 卜算子都属于词牌名，而“鸟鸣涧”是诗的题目。王维的鸟鸣涧：人闲桂花落，夜 静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 所以答案是：错误 【无忧精品题】
“异口同声”“奇花异草”“异国他乡”中的“异”意思相同。 【考点】 【答案】 错误 【解析】 本题主要考查学生多义字的掌握情况，“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或 句子中因不同的读音就有不同的意义。例如：“异口同声”中的“异”是不同的意思； “异国他乡”中的“异”指不是自己的，别的；“奇花异草”中的“异”的含义是奇异，不常见。 所以答案是：错误 【无忧精品题】 《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》都是丹麦童话作家安徒生的作品。 【考点】 【答案】 正确 【解析】 本题主要考查学生的文化常识的掌握情况，学生学习课文之前，首先要了解作者， 如作者的生平，作品、写作的背景等。这样对更深入的理解文章内涵以及作者的 思想感情有很大的帮助。《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《拇指 姑娘》这些童话故事都是丹麦作家安徒生的作品。 所以答案是：正确 【无忧精品题】 “大义灭亲”“大义凛然”“大言不惭”“大公无私”这匹1个词都是褒义词。 【考点】 【答案】 错误 【解析】
部编版六年级语文测试卷（含答案） 一、选择题 1．“风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。”句子运用了什么修辞手法？（） A．设问B．排比C．拟人D．夸张 2．《老人与海》表达的最直接主题是：（） A．老人与海的关系B．人生就像大海 C．人要勇敢地面对失败D．人不要过于执着追求成功 3．下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( ) A．他不能给你讲真话。B．难道他能不给你讲真话？ C．他能不给你讲真话吗？D．他不能不给你讲真话。 经典诵读：选择，将正确答案的序号填写在括号里。 4．濛和麦克尔一起去了（）。 A．英国B．美国C．法国 5．叶叶她患有（）。 A．青春期抑郁症B．白血病C．心脏病D．脑瘤 6．最后是（）告诉叶叶真相的。 A．刘莎B．老师C．唐伟 7．叶叶（）学的最好。 A．物理B．英语C．中文 8．麦克尔是（）人。 A．英国B．法国C．美国 9．本书主人公是（）。 A．叶叶B．刘莎 10．刘莎为什么一次一次的揭穿谎言？（） A．她想作弄叶叶B．她嫉妒叶叶 11．叶叶自杀过几回？（） A．一B．二C．三 12．最后叶叶的爸爸出来了吗？（） A．出来了B．没有出来 13．最后叶叶的爸爸给了叶叶什么东西？（） A．发卡B．信 14．下列句子所运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）A．鲁滨逊难道不是一位坚韧不拔的勇士吗？ B．听到这个好消息，我们都高兴得一蹦三尺高。 C．农民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有个好收成。 D．这样炎热的天气，鸡蛋放在外面都要被蒸熟了。 二、填空题 15．按要求填空。
（1）《北京的春节》的作者_________原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《_________》《_________》、散文集《_________》等。 （2）《十五夜望月》通过中秋夜景和特定环境气氛的渲染以及诗人丰富的想象，抒发了______________。 16．把下面词语补充完整，并按要求填空。 天( )角( )人烟( )见( ) 日 与世( ) ( )知非( ) 一( )一 ( ) 无( )于( ) ( )之众得意( ) ( )精( )神( )头( )气跃跃( ) 一( )二( ) 头( )目( ) ( )不在 ( ) 诚( )诚( ) 1．上面形容注意力高度集中的样子的词语是____，跟它意思相近的词语有______、________。 2．上面以动物特性来构词的词语是______，跟它类似的词语有________、_________。 17．查字典填空。 1．“溅”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______；按部首查字法先查部_______，再查_______画。意思：____________。组词： ____________。 2．“藏”在“躲藏”一词中读_______，在“西藏”词中读_______。“恶”在“恶心”一词中读_______，在“喜恶”一词中读_______。“咽”在“咽喉”一词中读_______，在“咽唾沫”词中读_______，在“鸣咽”一词中读_______。 3．“熬”字用部首查字法应先查_______部，再查_______画。它在字典里的意思有：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮；③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。为下列句子中加点的“熬”字选择恰当的解释。（填序号） （1）饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。( ) （2）如今，我们家的苦日子可总算是熬出了头。( ) （3）听说你病了，我特意为你熬了一服中药。( ) 18．按查字典要求完成练习。 “诞”字按部首查字法应该先查____部，再查_____画；按音序查字法，应该先查音序____， 再查音节______。在字典中的解释：①出生，人出生；②生日；③荒唐的，不合情理的。 给下面加点字选择恰当的解释： 荒诞( ) 华诞( ) 诞生( ) 19．先写出字词的意思，再写出句意。 1．水是眼波横，山是眉峰聚。 眼波横：____________。眉峰聚：___________。 句意：_______________。
判断题 1、《山中访友》的作者是李汉荣，题目中的“友”是指山里的古桥和树林（） 2、“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首有眼的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。”这句话用了拟人修辞。（） 3、《草虫的村落》作者赵丽宏，《山雨》作者郭枫，《索溪峪的“野”》作者曹敬庄》。（） 4、“矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。”句子中的两个“巷”字读音不一样。（） 5、“蕴含包含”是近义词。（） 6、詹天佑主持修筑我国第一条铁路干线是京张铁路。（） 7《怀念母亲》的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。（） 8、“战士们都笑着，用两个手指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。”这是人物的动作描写。（） 9、《中华少年》作者是李少白，诗中运用比喻、拟人、排比、对偶、夸张修辞。（） 10、《穷人》作者是苏联作家列夫·托尔斯泰。文中的A“古老的钟声敲了十下，十一下……”B“他们那么小……一个不会说话，另一个刚会爬。”C“我嘛……缝缝补补……凤吼得这么凶真叫人害怕。”三个句子中的省略号作用一样。（） 11、《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》都是关于善意谎言的故事。（） 12、《绿山墙的安妮》《根鸟》窗边的小豆豆》《小海蒂》都是歌颂人的美好心灵。（） 13、“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话只运用了打比方说明方法（） 14、《这片土地是神圣的》是美国印第安酋长西雅图的著名演说。（） 15、“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，没一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……”这句话用了排比修辞。（） 16、“竭泽而渔”原意是指先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。比喻只图眼前利益，不作长远打算。（） 17、“期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。”这是人物神态、动作描写。（） 18、鲁迅原名周树人，字豫才，发表第一篇白话文小说《狂人日记》，他以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。（） 20、《毁灭》作者鲁迅，《铁流》的作者是曹靖华。（） 21、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌是《诗经》。（） 22、《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，“夜行黄沙道中”是诗的题目。（）
统编教材语文六年级下册小学毕业复习判断题 班级学号姓名 判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打“X”。 01.赵孟的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。（）02.“忧郁”与“忧闷”，“恐惧”与“恐怖”是两组近义词。（） 03.“一心以为有鸿鹄将至”和“为是其智弗若与”两句中的“为”都读“w4i”。（）04.读文章时，与阅读目的关联不强的内容，不需要逐字逐词地读。（） 05.《春夜喜雨》的作者是唐代韩愈。（）06.“稠、惯、蕊、霉、潸、凿”这几个字按音序依次排列是正确的。（） 07.“嫦娥奔月、守株待兔、闻鸡起舞”都属于神话故事的成语。（）08.《腊八粥》作者沈从文，课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，描写详细的部分是喝粥。 （）09.尊重事实、一丝不苟、敢于质疑、固执己见、不断创新都属于科学精神。…（） 10.《草房子》的作者曹文轩是中国第一位获得“国际安徒生奖”的作家。……（）.“顽强一顽固”的感情色彩与“团结一勾结”相同。（） 11.“焉知非福”常常与“塞翁失马”连用，告诉我们在一定条件下，好事和坏事是可以互相转换的，无论是福是落，要调整自己的心态。（） 12.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。…（）. “腻”字右边的“贰”是“双重的、额外的”等意思，因此，“腻”字的本义就是“两个 月”。（）.“喜获金牌” “摘得桂冠” “拔得头筹”都表达了在比赛中获得第一名的意思。（） 13.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。（）.《鲁滨逊 漂流记》中的主人公在荒岛上生活了20年。（） 14.《鲁滨逊漂流记（节选）》一课给我们提供了梗概的范例，梗概是对作品内容的浓缩和概括，了解作品梗概是把握名著主要内容的方法之一。（） 15.爷爷八十岁了，已经是古稀之年。（）.“我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境”对这句话正确的缩句应该是“我考 虑环境”。（）.在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗中，诗人把石灰赋予了人的品格和志 向。（）.《爱丽丝梦游奇境》作者是美国的数学家刘易斯.卡罗尔，这本书表面上荒诞不经，但再奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。（） 16.古典名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。（）.《匆匆》一文中，“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这句话中的两个“赤裸裸”的含义是有区别的。（） 17.《那个星期天》一文中，作者采用把心情融于景物中的写法来表达情感，让我们感受到
部编版六年级上学期语文判断练习题 1、√ “高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 2、√ ___用他神奇的画笔，使___“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。 3、× “盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。 4、× “瞻仰”的意思是低下头来看。 5、√ “厉害、动弹、师傅”中的带点字都读轻声。 6、√ “飞流直下三千尺”是比喻句。 7、√ “___似的雪末随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。 8、√ “海洋里鱼类丰富，有黄鱼、鲨鱼、比目鱼等”是个病句。 9、ד我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点”犯了词语搭配不当的错误。 10、× “我不是没跟你说”是个双重否定句。 11、√ “一棵棵榕树就像一顶顶绿绒大伞。”是比喻句。 12、×有的人“歌颂了___为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。 13、√ “倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。
14、√ “听到这个好消息，他高兴得一蹦三尺高。”这是夸张的说法。 15、× “难道他不该去？”和“他不该去。”两句话的意思一样。 16、√ 《怀念母亲》一文的作者是___。 17、√“一块钱你有没有？一块钱！”这句是设问句。 18、√ 古诗《春夜喜雨》是唐代诗人___写的，体现了诗人的喜悦之情。 19、× “偶尔”的反义词是“经常”、“指望”的反义词是“希望”。 20、× “手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”就是“书”；意思是手里的书不需要解释。 21、√ “闪着晶亮的雪花。”这是一句完整的句子。 22、√ “月光照进窗子，茅屋里的一切好象披上了___，显得格外清幽。”这句是比喻句。 23、√ 阅读，既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者的表达方法的过程。 24、√ “渺小”的反义词是“伟大”。 25、×地球所拥有的自然资源是无限的。
六年级上学期语文判断练习题 判断下面的说法，对的打√，错的打×。 1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（） 2、达.芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（） 3、“盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。（） 4、“瞻仰”的意思是低下头来看。（） 5、“厉害、动弹、师傅”中的带点字都读轻声。（） 6、“飞流直下三千尺”是比喻句。（） 7、“玉屑似的雪末随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。（） 8、“海洋里鱼类丰富，有黄鱼、鲨鱼、比目鱼等”是个病句。（） 9、“我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点”犯了词语搭配不当的错误。（） 10、“我不是没跟你说”是个双重否定句。（） 11、“一棵棵榕树就像一顶顶绿绒大伞。”是比喻句。（） 12、《有的人“歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。（） 13、“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。（） 14、“听到这个好消息，他高兴得一蹦三尺高。”这是夸张的说法。（） 15、“难道他不该去？”和“他不该去。”两句话的意思一样。（） 16、《怀念母亲》一文的作者是季羡林。（） 17、“一块钱你有没有？一块钱！”这句是设问句。（） 18、古诗《春夜喜雨》是唐代诗人杜牧写的，体现了诗人的喜悦之情。（） 19、“偶尔”的反义词是“经常”、“指望”的反义词是“希望”。（） 20、“手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”就是“书”；意思是手里的书不需要解释。（） 21、“闪着晶亮的雪花。”这是一句完整的句子。（） 22、“月光照进窗子，茅屋里的一切好象披上了银莎，显得格外清幽。”这句是比喻句。（） 23、阅读，既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者的表达方法的过程。（） 24、“渺小”的反义词是“伟大”。（） 25、地球所拥有的自然资源是无限的。（） 26、巴拉那河上有一条世界着名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。这句话的破折号是表示解释说明的。（） 27、《只有一个地球》一文作者采用了列数字、举例子的说明方法。（） 28、“正确”和“不正确”是一组反义词。（） 29、《穷人》是俄国作者列夫.托尔斯泰写的。（） 30、“我怎么会不认识你呢？”这是一个反问句。（） 31、“他好象要去干一件非常伟大的事情。”是个比喻句。（） 32、“弯弯的小路穿过密密的白桦树林。”可以缩成“小路穿过树林。”（） 33、《大瀑布的葬礼》中的瀑布是拉丁美洲的塞特凯达斯大瀑布。（） 34、“天上的星星快活地眨着眼睛。”是比喻句。（） 35、詹天佑是明末时期的爱国工程师。（） 36、毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家和军事家。（） 37、《我的伯父鲁迅先生》的作者是他的侄女周晔。（） 38、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。（）
统编教材语文六年级上册期末复习判断题专项训练 班级____________ 姓名_________________ 判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.《灯光》的作者是铁凝。……………………………………………………………（） 2.贝多芬是英国著名的音乐家。………………………………………………………（） 3.《青山不老》运用了篇末点题的写法。……………………………………………（） 4.《兰亭集序》是王羲之的代表作之一。……………………………………………（） 5.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。…………………………………………（） 6.我们可以通过小说的情节感受人物形象。…………………………………………（） 7.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。…………………………………………（） 8.“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。………………………………………（） 9.《七律.长征》是毛泽东写的一首七言律诗。……………………………………（） 10.《少年闰土》选自鲁迅先生写的小说《社戏》。…………………………………（） 11.戴嵩是宋代的画家，他的代表作有《斗牛图》。…………………………………（） 12.“菽、麦、豆”属于我国古代的“五谷”之列。………………………………（） 13.倡议书是为要求开展某项活动而写的专用书信。………………………………（） 14.《草原》的作者是人民艺术家老舍，原名舒庆春。……………………………（） 15.《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。……………………………（） 16.《宇宙生命之谜》中介绍了生命存在必备的条件。……………………………（） 17.课文《少年闰土》是用文章中主要人物作题目的。……………………………（） 18.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。……………………………（） 19.人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。…………………………（） 20.为了表达文章的中心意思，只能选取一个事例来写。…………………………（） 21.“呆头呆脑”“自作自受”“惊天动地”都是贬义词。…………………………（） 22.阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法。…………………………（） 23.“崖”字共有11画，用部首查字法可以查“土”部。…………………………（） 24.“素”字共有10画，用部首查字法可以查“糸”部。…………………………（） 25.《七律.长征》表达了红军战士的革命乐观主义精神。…………………………（） 26.《桥》主要是通过心理描写来突出老汉的高大形象的。………………………（） 27.《快乐读书吧》里推荐的《爱的教育》是日记体小说。………………………（） 28.《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉。………………………（） 29.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记体小说。………………………（） 30.“我们要培养自己写字的兴趣和水平。”这是一个病句。………………………（） 31.在《童年》中，外祖父第一次打阿廖沙是因为布料的事。……………………（）
部编版语文六年级下册毕业复习专项训练判断题 班级___________ 学号__________ 姓名_______________ 把你认为正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 1.《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，被称为“人民艺术家”，代表作有《龙须沟》《骆驼祥子》《茶馆》等。（） 2.《北京的春节》课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子写得简略，好处是详略得当，突出北京春节的习俗。（） 3.《北京的春节》是按时间顺序写的，对各个阶段的风俗习惯多作了详细描写。（） 4.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。（） 5.《腊八粥》这篇小说围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。（） 6.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。（） 7.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。（） 8.《北京的春节》这篇课文以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。（） 9.《腊八粥》一文，从八儿的焦急询问，到与母亲的讨价还价，再到猜想和惊异，展现了八儿的天真和童趣。（） 10.《十五夜望月》是一首七言律诗，它描写了中秋节的夜晚，诗人思念亲人的思想感情。（） 11.《藏戏》这篇课文开头运用了排比句概括介绍了藏戏的主要特点，接着按照不同的方面具体介绍了藏戏的特点。（） 12.“匙”共12画，部首查字法查“匕”，在“汤匙”中读“shi”。（） 13.《腊八粥》作者沈从文，课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，描写详细的部分是喝粥。（） 14.《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，课文里写鲁滨逊流落到了一座荒岛上，他担心野人会来吃掉自己，恐惧万分。（） 15.通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度。（） 16.课文《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子。（）17.课文《汤姆·索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子。（） 18.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。（） 19.《鲁滨逊漂流记（梗概）》中鲁滨逊走遍荒岛，最后在海边选择了一块水源、可以防御野兽的地方搭帐篷。（） 20.《骑鹅旅行记》的“鹤之舞表演大会”的情节中，狐狸斯密尔因为破坏了节日的和平而受
部编版六年级上册根据课文内容判断题 班级___________ 姓名______________ 判断下列句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.《草原》一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。( ) 2.《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。…………………………………………………………………………………………( ) 3.从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话中，我们可以感受到草原辽阔、碧绿的特点。…………………………………………………………………………………………( ) 4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话在文中起点明主题的作用。………( ) 5.“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中的破折号的作用是表示转折。………………………………………………………………………………………( ) 6.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。( ) 7.《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。( ) 8.以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。………………………………………………………………………( ) 9.礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。…………………………………………………………………( ) 10.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情，深情讴歌了蒙汉两族的深情厚谊。…………………………………………………………………………………( ) 11.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。………………………( ) 12.《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是法国的文学家，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。…………………………………………………………………………………………( ) 13.“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的心情。…………( ) 14.“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这两句高度赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。…………………………( ) 15.《开国大典》一文按照时间顺序，主要描写了开国大典上“群众入场”“举行典礼”“阅兵式”“群众游行”这四个场面。…………………………………………………………( ) 16.《灯光》一文是按照事情发展的先后顺序进行描写的。………………………( ) 17.《浪淘沙》（其一）中诗人运用丰富的想象和夸张的手法，赞美了黄河的雄伟气势。（） 18.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”写出了江南水乡春天的美丽景象。……（）
统编教材语文六年级上册选择题判断题综合练习题 班级____________ 姓名_________________ 一、选择题。选择一个正确答案将序号填在括号里。 1.下列加点字的读音全部正确的一项是………………………………………………（） A.勾勒．（lè）伽．蓝（jiā）证券．（juàn）沧海一粟．（sù） B.谱．写（pǔ）魁．梧（kuí）搀．扶（chān）千钧．一发（jūn） C.摇曳．（yè）一绺．（liǔ）威胁．（xián）囫囵．吞枣（lún） D.逶迤．（yí）铁锹．（qiū）竹匾．（biǎn）迥．然不同（jiǒnɡ） 2.下列各组词语中，书写没有错误的一项是…………………………………………（） A.酒脱汹涌惊天冻地一望无际 B.祭器顷角排山倒海大步流星 C.和蔼轻幽栩栩如生恍然大梧 D. 酱油甘蔗心惊肉跳画龙点睛 3.下列词语中，加点字的意思相同的一项是…………………………………………（） A.宁死不屈．威武不屈． B.自由泛滥．陈词滥．调 C.索．然无味索．取报酬 D.谨小慎微．微．波粼粼 4.下面句子中加点词使用不恰当的一项是……………………………………………（） A.“十一”长假，街上车水马龙 ．．．．，游人络绎不绝。 B.游客们常常为此陶醉不已，流连忘返 ．．．．。 C.我囫囵吞枣 ．．．．地吃完饭，马上风尘仆仆地往学校走。 D.把沈雁冰的笔名说成是老舍，这不是张冠李戴 ．．．．是什么？ 5.下列句子没有语病的一项是…………………………………………………………（） A.他这种违反错误的做法，受到了大家的严厉批评。 B.小红聚精会神地坐在那里，专心地听王老师讲课。 C.我们要善于反思，及时解决和发现学习中的问题。 D.我们要培养自己的写作兴趣，努力提高写作水平。 6.下列句子中标点符号使用有错误的一项是…………………………………………（） A.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” B.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 C.可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；婷婷地立在黑暗的深处。 D.“北斗三号全球卫星导航系统正式开通，”陈忠贵说，“作为一个建设者我感到无比自豪。”