判断题
1、《山中访友》的作者是李汉荣，题目中的“友”是指山里的古桥和树林（）
2、“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首有眼的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。”这句话用了拟人修辞。（）
3、《草虫的村落》作者赵丽宏，《山雨》作者郭枫，《索溪峪的“野”》作者曹敬庄》。（）
4、“矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。”句子中的两个“巷”字读音不一样。（）
5、“蕴含包含”是近义词。（）
6、詹天佑主持修筑我国第一条铁路干线是京张铁路。（）
7《怀念母亲》的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。（）
8、“战士们都笑着，用两个手指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。”这是人物的动作描写。（）
9、《中华少年》作者是李少白，诗中运用比喻、拟人、排比、对偶、夸张修辞。（）
10、《穷人》作者是苏联作家列夫·托尔斯泰。文中的A“古老的钟声敲了十下，十一下……”B“他们那么小……一个不会说话，另一个刚会爬。”C“我嘛……缝缝补补……凤吼得这么凶真叫人害怕。”三个句子中的省略号作用一样。（）
11、《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》都是关于善意谎言的故事。（）
12、《绿山墙的安妮》《根鸟》窗边的小豆豆》《小海蒂》都是歌颂人的美好心灵。（）
13、“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话只运用了打比方说明方法（）
14、《这片土地是神圣的》是美国印第安酋长西雅图的著名演说。（）
15、“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，没一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……”这句话用了排比修辞。（）
16、“竭泽而渔”原意是指先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。比喻只图眼前利益，不作长远打算。（）
17、“期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。”这是人物神态、动作描写。（）
18、鲁迅原名周树人，字豫才，发表第一篇白话文小说《狂人日记》，他以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。（）
20、《毁灭》作者鲁迅，《铁流》的作者是曹靖华。（）
21、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌是《诗经》。（）
22、《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，“夜行黄沙道中”是诗的题目。（）
23、《我们去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾声》都是抒情诗。（）
24、《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》，是意大利的音乐家贝多芬所创。贝多芬对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为"乐圣"。（）
25、《我的舞台》作者是新凤霞，《蒙娜丽莎之约》作者是王克难。（）
多音字注音：
1、这根宽宽的扁（）担，放到河里，就像一叶扁（）舟飘向远方。
2、正（）月里，很多信徒来到供佛（）像的庙里许愿，案台上供（）品很多，让人仿佛（）来到食品交易会，正（）所谓“八仙过海，各显神通”。
3、老人穿着褪色（）的衣服，拎着退色（）的塑料袋来到湖边。
词语训练
1、火眼金睛错别字，并改正（有则改之，无则不动）。
德高忘重（）余音绕粱（）自作自受（）
美不胜收（）璧空如洗（）不落窠臼（）
津津乐到（）行色勿勿（）悬崖俏壁（）
焦燥不安（）慢不经心（）寐不安席（）
和蔼可亲（）一命鸣呼（）罪魅祸首（）
失声疼哭（）愰然大悟（）北风努号（）
2、选出书写完全正确的一组词语（）
A、别有深意妙笔生华思潮起伏引人入胜一返常态
B、脍炙人口波涛起伏可见一班溜之大吉大洋彼岸
C、左冲右撞阳春白雪水落石出十指连心有朝一日
D、意味声长笔走龙蛇古色古香微波粼粼不解之缘
A、宠然大物不同凡响缝缝补补眼冒金星兴高彩烈
B、匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴大病新愈
C、别具一格暑去寒来不在活下窃窃思语无言以对
D、振耳欲聋浴血博杀千方百计哭笑不得长途跋涉
3、下列词语按感情色彩分类。
不拘一格雕梁画栋相依相随奇妙无比暗无天日
身无分文曲高和寡百折不回囫囵吞枣为所欲为
张冠李戴年过花甲心惊肉跳自言自语牙牙学语
褒义词：
贬义词：
中性词：
怒目圆睁流连忘返苟延残喘不甘落后雅俗共赏马马虎虎巧夺天工大吃一惊抑扬顿挫惹人讥笑横遭不幸久别重逢大摇大摆狂风怒号独具匠心
褒义词：
贬义词：
中性词：
小学五年级语文推断题 1、“聚沙成塔〞与“细水长流〞意思是一样的。〔〕 2、“自立更生、按劳取酬、开源节流、乐以忘忧〞4个词中只有1个错别字。〔〕 3、“X的椰林风光最逗人喜欢〞是采纳了拟人的手法〔〕 4、在我国南海的万里碧波上，有一颗明亮的明珠，它就是富饶漂亮的X岛。这段话用了打比方的手法〔〕 5、把，彩，语，反，这几个字是按音序排列的? 〔〕 6、范仲淹是北宋初年杰出的政治家。〔〕 7、黄道婆是中国历史上著名的“棉神〞。〔〕 8、“西施殿、X、赖宁〞这几个词的拼音，第一个字的声母要大写。〔〕 9、“古往今来，人们虽然提到庐山，总是把它和云雾连在一起。〞这句话 中的关联词运用是正确的。〔〕 10、用部首查字法，“车〞可查整个字；“币〞可查起笔。〔〕 11、在“电视机、洗衣机、发电机、录音机〞中，不属于同一类的词语是“发电机〞。〔〕 12、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。〞这句诗的意思是只有水深千尺的桃花潭，才比得上汪伦为“我〞送行的情谊。〔〕 13、“异口同声、异国他乡、奇花异草〞这3个成语中的“异〞的意思是不一样的。〔〕 14、“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。〞这里运用了夸张的修辞 方法。〔〕 15、“她觉得非这样做不可〞这句话的意思是：她觉得不能这样做。〔〕 16.汉语拼音pi’ ǎo (皮袄)中的〔’〕叫隔音符号，如果没有它，就变成了piǎo〔漂〕了。〔〕 17、“戒〞字共7画，笔顺是：横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。〔〕 18、“每〞字共八画，它的笔顺是：撇横、竖、横折钩、横、点、点、横。〔〕 19. “孝〞字的第五笔是横钩，第六笔是竖钩〔〕。 20.请按笔顺标准说出正确的笔画：“哉〞字的最后两笔是撇和点〔〕。
六年级语文判断题练习试题答案及解析 1.找出下列词语中的错别字并改正。（3分） 临危不俱（）肆无忌弹（）冰释前谦（） 慰为壮观（）忠心狄狄（）汲汲可危（） 【解析】略 2.一锤定音。(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”) （1）索溪峪(shuǒ xī ɡǔ)() （2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)() （3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)() （4）蹚过去(dānɡ ɡuò qù)() （5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhítiào)() （6）返璞归真(fǎn pǔ ɡuī zhēn)() 【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）× 【解析】略 3.法官巧判断，对打“√”，错打“×”。 1.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。 ( ) 2.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。 ( ) 【答案】1.对 2.错 【解析】略 4.画线的音节对的有哪些。 无聊(1áo) 吹拂(fó) 涨水(zhàng) 颠倒(diān) 萤火虫(yín) 窃笑(qèi) 长廊(nàng) 要挟(xié) 呢喃(1àn) 【答案】对的有：颠倒要挟 【解析】略 5.判断下面每组里两个句子的意思有没有不同。意思相同的，在括号里打“√”；意思不同的，在括号里打“△”。 （1） （2） 【答案】(1)△(2)√ 【解析】理解句子是理解课文的基础。怎样理解句子的含义呢？⑴抓住重点词.难理解的词等关键词语来体会。⑵联系上下文来理解。⑶分析句子中所用的修辞手法。⑷联系时代背景及有关资料来理解。 【考点】句子理解 6.判断下列各句使用的修辞方法。 （1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（） （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（） （3）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（） 【答案】（1）排比（2）夸张（3）比喻
六年级语文判断题练习试题答案及解析 1.在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√” (1)关切(guān qiè)引诱(yǐn ioù)杰出(jié chū) ( ) (2)阻挠(zǔ náo)妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( ) (3)咨询(zī xún)卓越(zhuó yuè) 妈妈(mā ma) ( ) (4)偶尔(ǒuěr)名胜(míng shèng) 决定(jüé dìng) ( ) 【解析】略 2.下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。 忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作 禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声 部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙 拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折 【解析】略 3.改错：改正各题中的错误。 (1)黄鼠狼给鸡拜年——痛改前非千里送鹅毛——多此一举 脏水倒阴沟——对路东郭先生救狼——保护动物 (2)为人不作亏心事，半夜敲门心也惊。花有常开日，人无再少年。 烦恼自寻人，人不寻烦恼。好事不怕人，怕人没好事。 知人者志，自知者明。 (3)醉躺沙场君莫笑，古来打仗几人回？不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 世事洞晓皆学问，人情练达即文章。赤橙黄绿青篮紫，谁持彩炼当空舞？ 【解析】略 4.在正确的解释后面打“√”。（2分） 桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （1）桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（） （2）海上起风暴，气候十分恶劣。（） （3）桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（） 【答案】C 【解析】略 5.我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（） （2）《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于 人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） （3）课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的 作用。全文的结构是总分总。（） （4）“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（） （5）“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理， 我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这 句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。（） （6）“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想 象的手法。（） 【解析】略 6.用修改符号修改病句。（4分） ①、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。 ②、我不禁忍不住地发出一声赞叹。 ③、雄关鼓励着人们的坚强意志。
六年级语文上册期末1-8单元判断题汇总 1.《山中访友》这篇抒情散文，描写了作者带着好心情去拜访山里的"朋友"，与朋友互诉心声，赞颂了人与人之 间高尚的情怀。〔〕 2.《山中访友》这篇文章，作者访问了德高望重的老人、鸟儿、露珠、树、山泉等朋友。〔〕 3.《山中访友》是一篇不仅想象丰富，作者还采用了比喻、排比、拟人等方法表达感情。〔〕 4."走出家门就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花的气息"这句话直接点明山中访友是在初夏的一个早晨。 〔〕 5.《山中访友》一课作者对山中"朋友"有时用第一人称表达，有时又以第二人称称呼，从而使感情表达得更加充 分。〔〕 6.《山中访友》作者是李汉荣，本文是一篇记叙文。〔〕 7."这山中的一切，哪个不是我的朋友"是个反问句，改为陈述句是"这山中的一切，都不是我的朋友。"〔〕 8."我轻轻地挥手，辞别山里的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。"这是文章的结尾，与开 头照应，使文章结构严谨，浑然一体〔〕 9."走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神"一句运用了比喻的说明方法。生动地表达出作者与" 朋友"之间的默契和情谊。〔〕 10.《山雨》一课作者赵丽宏，散文，按雨来、雨中、雨后的顺序。〔〕 11.《草虫的村落》是一篇说明文，作者郭枫，科学地介绍了小虫的洞穴，真实地再现了一个小虫丰富多彩的世 界〔〕 12.《草虫的村落》文中描绘了两个场景；迷路的森林，甲虫村民劳动的场面，表现了作者对草虫的喜爱和对大 自然的热爱〔〕 13.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。作者赞美这些音乐、演奏者把甲虫 音乐家们振着翅膀的声音比喻成"灵泉"，表现出他对甲虫的喜爱之情〔〕 14.《草虫的村落》作者郭枫，以散文的文体介绍了小虫的洞穴，真实地再现了一个小虫丰富多彩的世界〔〕 15.是什么力量使他们这么勤勉地奔忙呢?应该读出疑心的语气〔〕 16.《草虫的村落》运用丰富的想象，运用拟人、排比等修辞方法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。〔〕 17.《詹天佑》一文通过对詹天佑的神态、动作、语言的描写表现詹天佑超高的智慧和爱国精神。〔〕 18火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路。这句话是设问句〔〕 19.《詹天佑》一文是按照先具体介绍再概括记叙的方法安排材料的。〔〕 20.文章安工程进展的顺序，依次从 "勘测线路""开凿隧道" "设计人字形线路"，三个方面表达詹天佑主持京张 铁路的过程〔〕 21文章写京张铁路提早两年竣工，及中外人民对詹天佑的思念，点明事件的意义——有力地回击了帝国主义者对中国的藐视和嘲笑，〔〕 22.《草虫的村落》的体裁是童话，作者是郭枫。〔〕 23."啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？"一句突出桥的巩固，充分表达了作者 对老桥的赞美。〔〕 24.《草虫的村落》"夕阳亲吻着西山"红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已黄昏。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一 个下午的时间。( ) 25.《草虫的村落》"忽忽悠悠"道出了作者对奇异游历的欢快和得意；"才把我的心灵唤回来"更点明了心灵沉浸 在奇异游历中的痴迷。〔〕
六年级语文试卷(判断题) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、判断题 (共17题；共34分) 1. （2分）《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（） 2. （2分）蝙蝠、刺猬、老鼠、旱獭、黄鼠、跳鼠都是冬眠动物。（） 3. （2分） (2020六上·玉溪期末) 判断下面说法是否正确。 （1）她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……“这句话属于语言描写。 （2）《西江月.夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目。 （3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这个句子采用了比喻和夸张的修辞手法。 4. （2分）判断题，（用“正确”“错误”表示。） （1）“胸中藏战将，腹内隐雄兵，谋略敢欺诸葛亮。”诗句中赞美的梁山好汉是玉麒麟卢俊义。 （2）梁山好汉中，有个很神秘的人物，行踪不定，好像神龙入云，见首不见尾，他是公孙胜。 （3）《水浒传》中，只因踢得一脚好球，受到皇帝赏识的人是蔡京。 （4）《爱的教育）中，经过最后一次考试，全班同学都升级了。 （5）《爱的教育》一书，成长是整部书的主题。 （6）《昆虫记》中，蟹蛛不仅横着走路，而且样子可爱，性格温和。 （7）《昆虫记》中，蝉是顽强的乞丐，蚂蚁是勤奋的生产者。 （8）现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 （9）《伊索寓言》中，《狐狸和山羊》警示人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。 5. （2分）判断下列句子表达是否正确 （1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 （3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。 （4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。 6. （2分）判断下面句子说法是否正确 《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。（） 7. （2分）判断正误。
判断题 1、《山中访友》的作者是李汉荣，题目中的“友”是指山里的古桥和树林（） 2、“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首有眼的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。”这句话用了拟人修辞。（） 3、《草虫的村落》作者赵丽宏，《山雨》作者郭枫，《索溪峪的“野”》作者曹敬庄》。（） 4、“矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。”句子中的两个“巷”字读音不一样。（） 5、“蕴含包含”是近义词。（） 6、詹天佑主持修筑我国第一条铁路干线是京张铁路。（） 7《怀念母亲》的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。（） 8、“战士们都笑着，用两个手指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。”这是人物的动作描写。（） 9、《中华少年》作者是李少白，诗中运用比喻、拟人、排比、对偶、夸张修辞。（） 10、《穷人》作者是苏联作家列夫·托尔斯泰。文中的A“古老的钟声敲了十下，十一下……”B“他们那么小……一个不会说话，另一个刚会爬。”C“我嘛……缝缝补补……凤吼得这么凶真叫人害怕。”三个句子中的省略号作用一样。（） 11、《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》都是关于善意谎言的故事。（） 12、《绿山墙的安妮》《根鸟》窗边的小豆豆》《小海蒂》都是歌颂人的美好心灵。（） 13、“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话只运用了打比方说明方法（） 14、《这片土地是神圣的》是美国印第安酋长西雅图的著名演说。（） 15、“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，没一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……”这句话用了排比修辞。（） 16、“竭泽而渔”原意是指先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。比喻只图眼前利益，不作长远打算。（） 17、“期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。”这是人物神态、动作描写。（） 18、鲁迅原名周树人，字豫才，发表第一篇白话文小说《狂人日记》，他以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。（） 20、《毁灭》作者鲁迅，《铁流》的作者是曹靖华。（） 21、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌是《诗经》。（） 22、《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，“夜行黄沙道中”是诗的题目。（）
判断改错 一、修改下面的病句。 1. 清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。 2. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 3. 对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。 4. 这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。 5. 这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。 6. 花坛里盛开着五颜六色的小红花。 7. 小组会上，他总是首先第一个发言。 8. 潘影和丁倩来我家，我借了一本书给她。 9. 镇江的春天是个迷人的地方。 10. 蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。 11. 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障 12. 这里的景色对游人着迷。 13. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。 14. 随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 15. 在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。 二、综合改错 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能有好成就。老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢？ 三、给没有错的一组句子后打"√"。 1．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 2．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 3．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 4．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 5．模糊（mó）似乎（sì）转身（zhuǎn）分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。 6．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。7．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。8．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 9．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社 10．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”
、 判断题 （1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （2）“这是一年的最后一天——大年夜。”句中破折号的意思表示转折。 （3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。 （4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 【考点】 【答案】 （1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 （5）正确 【解析】 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。 （1）依据课文内容可知，正确。（2）错，句中破折号的意思表示解释。（3） 正确。（4）错，种树人给桃花新木一直很没有规律的浇水。（5）正确。 【无忧精品题】 浣溪沙、西江月、天净沙、卜算子、鸟呜涧都是词牌名。 【考点】 【答案】 错误 【解析】 本题主要考查学生对古诗词中的词牌名的了解情况，浣溪沙、西江月、天净沙、 卜算子都属于词牌名，而“鸟鸣涧”是诗的题目。王维的鸟鸣涧：人闲桂花落，夜 静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 所以答案是：错误 【无忧精品题】
“异口同声”“奇花异草”“异国他乡”中的“异”意思相同。 【考点】 【答案】 错误 【解析】 本题主要考查学生多义字的掌握情况，“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或 句子中因不同的读音就有不同的意义。例如：“异口同声”中的“异”是不同的意思； “异国他乡”中的“异”指不是自己的，别的；“奇花异草”中的“异”的含义是奇异，不常见。 所以答案是：错误 【无忧精品题】 《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》都是丹麦童话作家安徒生的作品。 【考点】 【答案】 正确 【解析】 本题主要考查学生的文化常识的掌握情况，学生学习课文之前，首先要了解作者， 如作者的生平，作品、写作的背景等。这样对更深入的理解文章内涵以及作者的 思想感情有很大的帮助。《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《拇指 姑娘》这些童话故事都是丹麦作家安徒生的作品。 所以答案是：正确 【无忧精品题】 “大义灭亲”“大义凛然”“大言不惭”“大公无私”这匹1个词都是褒义词。 【考点】 【答案】 错误 【解析】
小学六年级语文综合复习判断题 判断句子正误，正确的打“√”错误的改正。 1.“邯郸学步”这个成语故事，相传发生在战国时期。这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（） 2.种树人的一番．话。“番”是量词，相当与段。（） 3. “能力薄弱也无过于他们了。”一句是说能力最薄弱的就是他们了。( ) 4.《匆匆》一文的作者是朱自清，原名自华，字佩弦，他是我国现代诗人、散文家。他写了《荷塘月色》、《背影》等。（） 5.“弈”用音序查字法，应查“Y”，读音为“yì”是“下棋”的意思。（） 6.“这不是粥，而是小型的农业展览会。”是一个夸张句。（） 7.表示“言辞恳切，情意深长”的词语是“意味深长”。（） 8.《桃花心木》的作者是台湾的林清玄写的。这句话没有语病。（） 9.“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。（） 10.“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。（） 11..“刑、胖、旺、鼎”这四个字都是后鼻音。( ) 12.“这个理由很勉强 ．．走了几步”两个句子中“勉．．，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强 强”一词的意思相同。( ) 13.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是引用了司马迁的名言论证了为人民服务要树立正确的生死观。( ) 14.《鲁滨孙漂流记》作者是英国的笛福写的一部长篇小说，表现鲁滨孙在严酷生活环境中求生存的本领。（） 15.“怖”和“瀑”的声母相同，“胖”和“旺”的韵母相同。( ) 16.《灯光》的作者是王愿坚。这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神。这件事发生在解放战争时期。( ) 17.“跨越百年的美丽”，作者是梁衡。“美丽”不仅是指居里夫人的美丽端庄，更是指她所体现的科学精神和人生态度。（） 18.《凡卡》一文的作者是美国的马克·吐温写出了凡卡学徒生活的悲惨。（） 19.老舍写的《养花》写了养花的过程，表达了养花的乐趣。（） 20. “我以日始出时去人近”的“去”是“到、往”的意思。（） 21.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》分130卷，共52万字，作者是东汉的司马迁。（） 22.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。一句出自《史记》（） 23.四川的川剧，湖北的楚剧、浙江的黄梅戏等都是我国有名的地方戏剧。（） 24. “舍本逐末”用来比喻做事抓住主要问题，不顾细枝末节。（） 25.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷······”这句话我们要读出小女孩的幸福与快乐。（） 26.《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。( ) 27.“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。( ) 28.“这怎么忍受得了呢?”和“这不能忍受。”意思相同。( ) 29.“使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。（） 30.《竹石》的作者是清代的于谦。( ) 31.李伟用自己的脚挡住了对方踢来的球。缩句：脚挡住了球。( ) 32.十二岁的美云最喜欢这条紧靠着村子的红河。缩句：美云喜欢红河。( )
统编教材语文六年级下册小学毕业测试判断题 班级___________ 学号________ 姓名_______________ 判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 01.“自由、平等、公正、法治”这四个词语中有3个整体认读音节。（） 02.“伸、呻、拯”三个字的韵母都是“en”。（） 03.“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊肉跳心”。（） 04.“摊”左右结构，写时要注意中间的“又”写得窄而短，左右疏密均匀。（） 05.“腻、匙、避、屡”都是半包围结构的字。（） 06.“资”“贩”“贷”都有“贝”字旁，推测它们可能与金钱有关系。（） 07.在诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。（） 08.“饮、鼎、刑、璃”的韵母是相同的。（） 09.“整理”与“房间”“资料”“书架”都可以正确搭配。（） 10.“下雪、潮湿、干燥、炎热、寒冷”是属于同一类词。（） 11.“揉、惆、凝、晷、剔”五个字按音序先后排列是“晷、凝、揉、剔、惆”。（） 12.“筹”“碱”“匣”“屉”“哼”按音序排列依次是：筹、碱、哼、屉、匣。（） 13.“满脸横肉、气势汹汹、左顾右盼、青面缭牙”都是刻画人物神情的词语。（） 14.《爱丽丝漫游奇境》是19世纪英国数学家刘易斯.卡罗尔创作的儿童文学作品。（） 15.写毕业赠言时要做到“短小精悍，情真意切”，尽量根据老师同学的特点来写。（） 16.“舌战群儒”“破釜沉舟”“割发代首”的主人公分别是诸葛亮、项羽、曹操。（） 17.“鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。”这个长句子可以缩句为“鲁滨逊看到野人。”（） 18.《早春呈水部张十八员外》与《泊船瓜洲》描绘的都是夏天的景色。（） 19.《匆匆》的作者是朱自清，他还写了《荷塘月色》《你我》《家》等。（） 20.辩论时要抓住对方的漏洞进行反驳，只有大声、语气强硬才能压倒对方。（） 21.《北京的春节》一文重点写了腊八、除夕、正月初一、正月十五这几天的情形，其他的日子则一笔带过，这样安排使得文章主次分明，中心突出。（） 22.读整本书时，重点是关注情节，其他都不重要。（） 23.诗句“春来江水绿如蓝”与“春风又绿江南岸”中的“绿”意思是一样的。（） 24.古人称“梅兰竹菊”为四君子，喻指君子的高尚品行。（） 25.“巾帼不让须眉”中的“巾帼”指的是女子，“须眉”指的是男子。（） 26.许多传统习俗都有着吉祥的寓意，如过年的时候吃鱼，寓意年年有余。（） 27.“此不/为近者热而/远者凉乎。”这句话的朗读停顿是正确的。（） 28.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。（）
部编版语文六年级下册毕业复习专项训练判断题 班级___________ 学号__________ 姓名_______________ 把你认为正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 1.《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，被称为“人民艺术家”，代表作有《龙须沟》《骆驼祥子》《茶馆》等。（） 2.《北京的春节》课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子写得简略，好处是详略得当，突出北京春节的习俗。（） 3.《北京的春节》是按时间顺序写的，对各个阶段的风俗习惯多作了详细描写。（） 4.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。（） 5.《腊八粥》这篇小说围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。（） 6.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。（） 7.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。（） 8.《北京的春节》这篇课文以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。（） 9.《腊八粥》一文，从八儿的焦急询问，到与母亲的讨价还价，再到猜想和惊异，展现了八儿的天真和童趣。（） 10.《十五夜望月》是一首七言律诗，它描写了中秋节的夜晚，诗人思念亲人的思想感情。（） 11.《藏戏》这篇课文开头运用了排比句概括介绍了藏戏的主要特点，接着按照不同的方面具体介绍了藏戏的特点。（） 12.“匙”共12画，部首查字法查“匕”，在“汤匙”中读“shi”。（） 13.《腊八粥》作者沈从文，课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，描写详细的部分是喝粥。（） 14.《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，课文里写鲁滨逊流落到了一座荒岛上，他担心野人会来吃掉自己，恐惧万分。（） 15.通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度。（） 16.课文《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子。（）17.课文《汤姆·索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子。（） 18.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。（） 19.《鲁滨逊漂流记（梗概）》中鲁滨逊走遍荒岛，最后在海边选择了一块水源、可以防御野兽的地方搭帐篷。（） 20.《骑鹅旅行记》的“鹤之舞表演大会”的情节中，狐狸斯密尔因为破坏了节日的和平而受
部编版六年级上册根据课文内容判断题 班级___________ 姓名______________ 判断下列句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.《草原》一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。( ) 2.《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。…………………………………………………………………………………………( ) 3.从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话中，我们可以感受到草原辽阔、碧绿的特点。…………………………………………………………………………………………( ) 4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话在文中起点明主题的作用。………( ) 5.“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中的破折号的作用是表示转折。………………………………………………………………………………………( ) 6.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。( ) 7.《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。( ) 8.以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。………………………………………………………………………( ) 9.礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。…………………………………………………………………( ) 10.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情，深情讴歌了蒙汉两族的深情厚谊。…………………………………………………………………………………( ) 11.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。………………………( ) 12.《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是法国的文学家，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。…………………………………………………………………………………………( ) 13.“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的心情。…………( ) 14.“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这两句高度赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。…………………………( ) 15.《开国大典》一文按照时间顺序，主要描写了开国大典上“群众入场”“举行典礼”“阅兵式”“群众游行”这四个场面。…………………………………………………………( ) 16.《灯光》一文是按照事情发展的先后顺序进行描写的。………………………( ) 17.《浪淘沙》（其一）中诗人运用丰富的想象和夸张的手法，赞美了黄河的雄伟气势。（） 18.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”写出了江南水乡春天的美丽景象。……（）
统编教材语文六年级下册小学毕业复习判断题 班级________________ 学号____________ 姓名_________________ 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 01.“稠、惯、蕊、霉、潸、凿”这几个字按音序依次排列是正确的。…………（） 02.《草房子》的作者曹文轩是中国第一位获得“国际安徒生奖”的作家。……（） 03.“我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境”对这句话正确的缩句应该是“我考虑环境”。………………………………………………………………………………（） 04.“这地方还没有巴掌大，根本不能盖房子。”这句话采用了比喻的修辞手法。（） 05.在日常生活中，我们求人帮忙时说“拜托”，无暇陪同时说“失陪”，请人勿送时说“留步”，这些说法都恰当的。……………………………………………………………（）06.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍，被称为“人民艺术家”，他的代表作有《龙须沟》《骆驼祥子》《茶馆》等。………………………………………………………（）07.《藏戏》这篇课文开头运用了排比句概括介绍了藏戏的主要特点，接着按照不同的方面具体介绍了藏戏的特点。……………………………………………………………（）08.《骑鹅旅行记》的“鹤之舞表演大会”的情节中，狐狸斯密尔因为破坏了节日的和平而受到了严厉的惩罚。…………………………………………………………………（）09.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子” 作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。…（）10.《表里的生物》中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”，这句话表明了“我”小时候是个天真的孩子，且对怀表充满无限的好奇。………………………（） 11.“嫦娥奔月、守株待兔、闻鸡起舞”都属于神话故事的成语。………………（） 12.“顽强—顽固”的感情色彩与“团结—勾结”相同。…………………………（） 13.在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗中，诗人把石灰赋予了人的品格和志向。……………………………………………………………………………………（）14.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。…………………………………………………………………………………（）15.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。……………………………………………………………………………………（） 16.“匙”共12画，部首查字法查“匕”，在“汤匙”中读“shi”。……………（） 17.“鼎、擢、遽、钵、灌”按音序排列先后顺序是“钵、鼎、灌、遽、擢”。（）
六年级语文判断题专项作业题 学校名称：班级：学号：姓名： 1.普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（） 2.直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。（） 3.声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（） 4.i上标调时，上面的点要去掉。（） 5.ü出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。（） 6.“ü”与l、n相拼时，应省去上面的两点。( ) 7.“我们”的“们”应读轻声，“ｗǒｍｅｎ”是正确的。( ) 8.“南”与“蓝”的读音相同。( ) 9.“侠、峡、狭、挟”这四个字都读ｘｉá。( ) 10.“歼灭”一词中的“歼”字，正确的读音是“ｑｉāｎ”。( ) 11.“农民”一词的音节是“ｌóｎｇｍéｎ”。( ) 12.我们要把名著、精品书当作装饰品布置房间，显示书的主人的生活品位。（）
13.读书，就要让书征服读书人，征服读书人的大脑。（） 14.读书，要把厚的书读薄，这样你就已经吃透了书的精华，理解了精髓。（） 15.凡是能得到的书都要读，不读就对不起书。（） 16.消遣、娱乐的书绝不能化正规的时间读。（） 17.读书只能读名著，其他的书对成长和学习没有帮助。（） 18."岛上的椰林风光最逗人喜爱"是拟人的说法。（） 19."闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。（） 20."东升"和"西沉"是对反义词。（） 21.a、c、u、r、w都是韵母。( ) 22.同j、q、x相拼时，ü上两点省去。( ) 23.ｚｈｉ、ｒｉ、ｗｕ、ｙｅ、ｙｉｎ都是整体认读音节。( ) 24. D C E F G是按字母表的顺序排列的。( ) 25.周瑜和诸葛亮一块辩论军事。（） 26.一轮红日慢慢地落下山去。（） 27.我们要存心观察周围的事物。（）
六年级语文判断选择题专项练习题 一、判断下面的说法，对的打√，错的打×。 1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（） 2、《有的人“歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。（） 3、“难道他不该去？”和“他不该去。”两句话的意思一样。（） 4、《怀念母亲》一文的作者是季羡林。（） 5、“手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”就是“书”；意思是手里的书不需要解释。（） 6、阅读，既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者的表达方法的过程。（） 7、《只有一个地球》一文作者采用了列数字、举例子的说明方法。（） 8、《穷人》是俄国作者列夫.托尔斯泰写的。（） 9、詹天佑是明末时期的爱国工程师。（） 10、毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家和军事家。（） 11、《我的伯父鲁迅先生》的作者是他的侄女周晔。（） 12、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。（） 13、《有的人》的作者是陈逸飞。（） 14、“四周黑洞洞的”意思是说四周全是黑的，没有一点亮光。（） 15、鲁迅一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。（） 16 、《伯牙绝琴》赞扬了朋友见相与欣赏的纯真友情。（） 17 、钟子期和伯牙，钟子期善鼓琴，伯牙善听琴。（） 18 、《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的。（） 19 、根据俞伯牙和钟子期的传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。 （） 20、《蒙娜丽莎》这幅画向珍藏在法国的卢浮宫。（） 21、“鲁迅“是周建人先生的笔名。（） 22、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（） 23、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（） 24、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（） 25、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。（） 26“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。（） 27《竹石》的作者是清代的于谦。（） 28、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是指居里夫人的美丽端庄，更是指她所体现的科学精神和人生态度。（） 29《匆匆》的作者朱自清，他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。（）30、《桃花心木》的作者是林清玄。（）
六年级上学期语文判断练习题 判断下面的说法，对的打√，错的打×。 1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（） 2、达.芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（） 3、“盈”字用部首查字法，应该查“皿”部。（） 4、“瞻仰”的意思是低下头来看。（） 5、“厉害、动弹、师傅”中的带点字都读轻声。（） 6、“飞流直下三千尺”是比喻句。（） 7、“玉屑似的雪末随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。（） 8、“海洋里鱼类丰富，有黄鱼、鲨鱼、比目鱼等”是个病句。（） 9、“我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点”犯了词语搭配不当的错误。（） 10、“我不是没跟你说”是个双重否定句。（） 11、“一棵棵榕树就像一顶顶绿绒大伞。”是比喻句。（） 12、《有的人“歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。（） 13、“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。（） 14、“听到这个好消息，他高兴得一蹦三尺高。”这是夸张的说法。（） 15、“难道他不该去？”和“他不该去。”两句话的意思一样。（） 16、《怀念母亲》一文的作者是季羡林。（） 17、“一块钱你有没有？一块钱！”这句是设问句。（） 18、古诗《春夜喜雨》是唐代诗人杜牧写的，体现了诗人的喜悦之情。（） 19、“偶尔”的反义词是“经常”、“指望”的反义词是“希望”。（） 20、“手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”就是“书”；意思是手里的书不需要解释。（） 21、“闪着晶亮的雪花。”这是一句完整的句子。（） 22、“月光照进窗子，茅屋里的一切好象披上了银莎，显得格外清幽。”这句是比喻句。（） 23、阅读，既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者的表达方法的过程。（） 24、“渺小”的反义词是“伟大”。（） 25、地球所拥有的自然资源是无限的。（） 26、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。这句话的破折号是表示解释说明的。（） 27、《只有一个地球》一文作者采用了列数字、举例子的说明方法。（） 28、“正确”和“不正确”是一组反义词。（） 29、《穷人》是俄国作者列夫.托尔斯泰写的。（） 30、“我怎么会不认识你呢？”这是一个反问句。（） 31、“他好象要去干一件非常伟大的事情。”是个比喻句。（） 32、“弯弯的小路穿过密密的白桦树林。”可以缩成“小路穿过树林。”（） 33、《大瀑布的葬礼》中的瀑布是拉丁美洲的塞特凯达斯大瀑布。（） 34、“天上的星星快活地眨着眼睛。”是比喻句。（） 35、詹天佑是明末时期的爱国工程师。（） 36、毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家和军事家。（） 37、《我的伯父鲁迅先生》的作者是他的侄女周晔。（） 38、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。（）
六年级语文判断题选择题专项训 Lt D
六年级语文判断选择题专项练习题 一、判断下面的说法，对的打√，错的打×。 1、“高山流水〞用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。〔〕 2、?有的人“歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。〔〕 3、“难道他不该去？〞和“他不该去。〞两句话的意思一样。〔〕 4、?思念母亲?一文的作者是季羡林。〔〕 5、“手不释卷〞的“释〞是“解释〞，“卷〞就是“书〞；意思是手里的书不需要解释。〔〕 6、阅读，既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者的表达方法的过程。〔〕 7、?只有一个地球?一文作者采用了列数字、举例子的说明方法。〔〕 8、?穷人?是俄国作者列夫.托尔斯泰写的。〔〕 9、詹天佑是明末时期的爱国工程师。〔〕 10、毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家和军事家。〔〕 11、?我的伯父鲁迅先生?的作者是他的侄女周晔。〔〕 12、确实，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。〔〕 13、?有的人?的作者是陈逸飞。〔〕 14、“四周黑洞洞的〞意思是说四周全是黑的，没有一点亮光。〔〕 15、鲁迅一生创作和翻译了很多作品，如小说集?呐喊??彷徨??故事新编?等。〔〕 16 、?伯牙绝琴?赞扬了朋友见相与欣赏的纯真友情。〔〕 17 、钟子期和伯牙，钟子期善鼓琴，伯牙善听琴。〔〕 18 、?月光曲?是德国音乐家贝多芬创作的。〔〕 19 、根据俞伯牙和钟子期的传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音〞。 〔〕 20、?蒙娜丽莎?这幅画向珍藏在法国的卢浮宫。〔〕 21、“鲁迅“是周建人先生的笔名。〔〕 22、?墨梅??竹石??石灰吟?看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。〔〕 23、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。〔〕 24、“这怎么忍受得了呢？〞和“这不能忍受。〞意思相同。〔〕 25、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，〞这句话的节奏是正确的。〔〕 26“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山〞这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。〔〕 27?竹石?的作者是清代的于谦。〔〕 28、“跨越百年的美丽〞，“美丽〞不仅是指居里夫人的美丽端庄，更是指她所表达的科学精神和人生态度。〔〕 29?匆匆?的作者朱自清，他写了?荷塘月色?、?你我?、?家?等。〔〕 30、?桃花心木?的作者是林清玄。〔〕 31、?凡卡?一文写出了凡卡学徒生活的悲惨。〔〕