学校：___________________ 班级：___________________ 姓名：___________________ 座号：___________________
认真记作业，细心写作业！妈妈相信你是最棒的！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6 认真记作业，细心写作业！妈妈相信今天你比昨天强！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6
认真记作业，细心写作业！孩子，千里之行始于足下！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6 认真记作业，细心写作业！记住：一分辛苦一分收获！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6
认真记作业，细心写作业！没有你学不会的知识！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6 认真记作业，细心写作业！勤能补拙是良训！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6
认真记作业，细心写作业！今天作业不擦你也能写好！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6 认真记作业，细心写作业！让妈妈对你的作业微微笑！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6
认真记作业，细心写作业！成功的秘诀就是坚持! 2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6 认真记作业，细心写作业！最浪费不起的是时间！2010 年月日星期天气 序今天老师布置的家庭作业是： 号语文自 数学 自查查 1 2 3 4 5 6
小学体育锻炼家庭记录表【2021学校暑假体育作业实施方案】 2021学校暑假体育作业实施方案（高中）少年强则国强，青少年身心健康、体魄强健、意志坚强，是民族生命力旺盛的体现，是社会文明进步的标志，更是国家综合实力的重要方面。为提升我校学生健康水平，结合我校实际情况，特制定此暑假体育作业实施方案。望同学们能通过锻炼，强健体魄，磨练意志，享受豪迈人生。 一、指导思想贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件精神，以立德树人为根本，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，聚焦“教会、勤练、常赛”，全面实施暑假学生体育家庭作业制度，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，养成终身锻炼的习惯，使学校、家庭、社区等校内校外相结合，促进学生体质健康水平全面提升。 二、实施原则1.统筹兼顾。通过建立体育作业制度，加强对各学科家庭作业的统筹管理，督促学生加强体育锻炼，切实增强各学科家庭作业的实际成效。 2.科学合理。根据《国家学生体质健康标准》，参照《启东市
学生体育作业建议项目及运动强度》，根据学生体质健康状况实际，立足学生个体，科学安排。 3.运动适度。学生每天的作业内容要“控制在20分钟至30分钟”，将耐力、速度、柔韧和力量等项目合理搭配，循序渐进，增加负荷。体育作业之外，根据个人兴趣和特长安排球类等其他体育项目的锻炼，确保不低于1小时锻炼时间。同时提醒并帮助学生及家长提高运动风险防控意识和能力，避免运动伤害。三、实施办法（一）学生根据训练任务，结合自身实际情况进行练习，由家长督促并进行记录。 （二）训练任务安排性别每日任务男高一年级高二年级1、1500米跑2、跳绳1000次3、俯卧撑100个4、球类四选一（每日20分钟）： 足球颠球篮球投篮排球对垫羽毛球对打1、2000米跑2、跳绳1000次3、俯卧撑100个4、球类四选一（每日20分钟）：足球颠球篮球投篮排球对垫羽毛球对打女1、1000米跑2、跳绳800次3、平板支撑5分钟4、球类四选一（每日20分钟）： 足球颠球篮球投篮排球对垫羽毛球对打1、1500米跑2、跳绳800次3、平板支撑7分钟4、球类四选一（每日20分钟）：足球颠球篮球投篮排球对垫羽毛球对打（三）体育暑假作业检测每班组织优秀学生参加开学后的体育暑假作业技能
2021中小学双减学生作业公示制度（范本） 2021中小学双减学生作业公示制度（范本） 为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理、真正实现作业“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性、增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。为严格控制学生作业量，进一步提高学科作业的效能，切实减轻学生课业负担、结合学校实际情况，制定如下制度。 一、公示时间及位置：每天延时服务开始前，由任课教师将当天学生家庭作业公示在教室醒目位置，并登记在班级作业登记本上，班主任负责将三科作业上传睿教育。 二、公示作业内容：公示作业内容要表述清楚，包括具体的班级、时间、学科、作业所在的书本名称、页码及预计用时。 注意作业布置语句要简洁明了、通俗易懂。 三、公示作业用时：一二年级无书面作业，三年级-六年级学生书面作业总量每天不超过60分钟。 四、优化作业设计：作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容； 要体现出层次性，可分必做和选做两种；要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 五、加强作业研究：要求以学科组为单位，加强作业研讨，统一规范学生作业内容与层次，建立作业资源库，定期以公号形式发布作业内容，以接受家长和社会各界的监督。 六、调控作业总量：由班主任调控各科作业总量,对超负担的作业，班主任有责任进行调控，有权对学科教师说“不”。 七、严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。 八、加强领导管理：学生作业公示制度实行业务校长亲自抓,教导处负责落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，
小学生劳动记录表内容6篇 第1篇: 小学生劳动记录表内容 今天下午，我帮奶奶做家务。奶奶给我的任务就是擦桌子擦椅子，我高兴地答应道：“保证出色完成”。 我看了我们家的桌子椅子，主要就是餐厅的餐桌椅子和客厅的沙发。我拿来一盘水，还放进了一小勺洗衣粉，然后把抹布用水浸湿扭干后，就开始做家务。先擦客厅的沙发，我把抹布折叠起来使劲的擦啊擦。灰尘不见了，被油污的块状也不见了，使每一张沙发都干干净净，而且变得亮亮的，好像新买的一样。奶奶满意地笑着说：“不亏是女孩子，做家务像模像样的。” 我把脸盆的水换新的，然后拿到餐厅擦桌子，餐桌上有污垢很脏，但对我来说，是小菜一碟呢。我也是按照同样的方式来擦，好不容易才洗干净，脸盆的水也变得脏黑黑的。最后，洗抹布也是一件难办的事。在卫生间的洗脸盆里，我换了三次水，反复地用力来回搓啊搓，化了九牛二虎之力，终于洗干净了。 今天我才亲身感受到奶奶天天做家务有多辛苦啊! 第2篇: 小学生劳动记录表内容 今天，只有我一个人在家。这时，我突然看到地板脏兮兮的，像张大花脸。我想：妈妈不在家，就让我来拖地吧。 我把水桶放到卫生间的水龙头底下，打开水龙头，水“哗哗哗”地流了出来。水桶快满时，我就把拖把放进水桶里浸透，搅一搅，然后
提出来用力拧。拖把上的水被拧出来了，我把它扛到客厅，开始拖地。 拖完了，我洗洗手，坐在沙发上一边吃着雪梨，一边欣赏着自己的“作品”。这一“欣赏”不要紧，我发现地板上到处是脚印。我想：这肯定是我穿的拖鞋脏，踩在湿地板上印下的。我赶紧把家里的拖鞋一只一只全洗干净，又穿着洗净的拖鞋，边倒退边拖地，把那些脏脚印全拖了一遍。 哈哈，终于完成了!我坐在沙发上，看着被我拖得光光亮亮的地板，感觉我把“大花脸”变成了“小白脸”一一这也是一种成就。 第3篇: 小学生劳动记录表内容 今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到很愉快。 我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。 经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板但是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。 经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！ 突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”
小学生家务劳动记录表内容三篇 小学生家务劳动记录表内容一篇 今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到很愉快。 我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。 经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板但是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。 经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！ 突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。 通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！小学生家务劳动记录表
内容二篇 今天，只有我一个人在家。这时，我突然看到地板脏兮兮的，像张大花脸。我想：妈妈不在家，就让我来拖地吧。 我把水桶放到卫生间的水龙头底下，打开水龙头，水“哗哗哗”地流了出来。水桶快满时，我就把拖把放进水桶里浸透，搅一搅，然后提出来用力拧。拖把上的水被拧出来了，我把它扛到客厅，开始拖地。 拖完了，我洗洗手，坐在沙发上一边吃着雪梨，一边欣赏着自己的“作品”。这一“欣赏”不要紧，我发现地板上到处是脚印。我想：这肯定是我穿的拖鞋脏，踩在湿地板上印下的。我赶紧把家里的拖鞋一只一只全洗干净，又穿着洗净的拖鞋，边倒退边拖地，把那些脏脚印全拖了一遍。 哈哈，终于完成了!我坐在沙发上，看着被我拖得光光亮亮的地板，感觉我把“大花脸”变成了“小白脸”一一这也是一种成就。小学生家务劳动记录表内容三篇 以前我做觉得做家务很累，因此妈妈叫我做家务时，我总以做作业为借口，很少做家务;洗碗，我觉得很滑;扫地，我觉得灰尘太多;可是有一件事让我开始喜欢上了做家务。 一天，爸爸妈妈都不在家。我这在家玩，突然电话铃响了，原来