新时期对学校党建工作的新思考
主讲：兴山县实验小学党支部书记孙泽兵
学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，如何“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”这个主题，探讨学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法。如何开拓思路、开阔视野，用创造性思路开拓学校党建工作的新局面等等。对这些问题的思考，我们惟有用新的思路，新的视角，以科学研究的态度看待学校基层的党建工作。
一、对学校党建工作现状的思考
现状一：基层党员、干部的表率作用得到了大家的赞誉。特别是在第一线的党员老师的表率作用是突出或比较突出的，这表明，广大党员能够注重自身修养，起到带头作用，在教师群体中发挥自己的先锋模范作用，体现党员的先进性。
当然，我们也注意到，有些党员教师不注意提高自身的要求。这说明，新时期所要求的每个党员在工作中、在群众中要真正树立一面旗帜没有得到全体群众的广泛认同。由此所引发的我们的另一个思考是：党支部如何着力弘扬先进，让更多的党员成为群众的表率。
现状二：学校基层党支部的党建工作尚不能与时俱进求发展。我们发现，许多教师在对学校党支部工作表示首肯的同时，也认为党支部在协调学校各方面工作开展中虽起到了很大的作用，但宣传党员的先进性不够。因为群众对党员老师表现出的敬业精神和奉献精神，往往认为是这个人的人品好境界高。而没有从他或她是一名党员应该体现的先进性方面来认识他或她。
针对上述存在两个主要问题，我们可以从以下三方面开展研究工作：
（一）抓住问题的关键，寻找突破口，重在解决问题
许多新的问题往往最容易在学校最基层的工作中反映出来。针对党支部参与学校管理、业务指导方面存在的问题，作为基层支部应该剖析问题原因，提出解决问题的思路和方法。我认为支部可以此为突破口，改变等事干的现状。作为
支部想要参与教育教学活动，自身的主动性很重要，如学校的教育教学质量问题，过去并不是党支部所着力关心的问题，党支部往往是等问题出现后再协同主管校长或教导处去解决。这种工作上的被动，造成了党支部工作在群众中的消极影响。那么，党支部可以把日常的教育教学管理质量也纳入支部工作的计划，主动参与学校的教育教学质量的管理工作，这样会起到了良好的效果。行政部门的担子相对轻了，支部在群众的影响力也加强了。
（二）着力发掘先进典型的示范作用
广大师生对大部分党员的表现是认可的是赞扬的，而这种肯定多数又体现在群众对身边的党员各方面表现的高度认同上。支部可以以开展党员工程活动为契机，把党员工程开展在教研组，开展在课堂上，开展在班主任中。让党员工程活动不仅仅成为一次活动，而是成为每一个党员心目中的责任。在开展党员工程活动中，在着力发掘典型、弘扬先进基础上，充分利用党员群体的示范工程作用，向群众大力宣传全体党员的先进性。学校党支部可以各教研组的党员教师为骨干，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的先进模范表率作用，使党员教师个体的表现化成群体的力量，让学校教师在身边的共产党员的表现上，看到了我们党的先锋模范带头作用。
在先进典型的发掘上，需要我们的党支部要善于发现、善于归纳、善于培养。工作中的党员先进典型要善于挖掘，做为群众大家往往注意到党员老师身上所表现出来的高超的业务能力和敬业精神，却忽略了党员老师忠诚于党的教育事业，努力实践党的路线方针的本质特点。大家往往把党员老师的和善待人看成是人好、心肠好，把党员老师的“化腐朽为神奇”的工作技巧看成是他们的能力，却忽略了他们“为人民服务”、“密切联系群众”的高尚情操。作为学校党支部要善于抓住典型及时发掘，从表现突出党员老师的先进事迹中，提炼出党员老师无私奉献精神思想的实质内涵，在群众中大力弘扬，使广大群众了解到，那些党员老师的工作表现正是我们共产党人所固有的精神本质。也使更多的党员教师认识到了自己工作表现的深层次的意义，使更多具有榜样作用及表率素质的党员教师在教学一线中积极涌现出来，从而有效地带动起一批教师积极向党组织靠拢，积极参与、投身到学校党建工作之中，激活了学校党建工作。
（三）以创新的工作思路指导学校的党建工作
基层党支部要以创新的思想，新的工作思路，找准基层党建工作的结合点，
使得基层学校党建工作能在新形势下与时俱进，向纵向、横向深入发展。
在具体的实践过程中，我们可以从以下三个方面入手进行创新开拓：
第一，重视学校党建工作的主体性。学校的全体师生是党建工作的主体，党建工作不仅仅只是围绕党员这个群体，可以扩展到学校的全体教师这个大群体中。只有充分发挥全体师生的主体作用，激励他们靠近党支部，增强支部的凝聚力，这样才能使党建工作和学校全体师生之间形成有效的互动。促进支部与群众的和谐，另一方面促进基层的党员教师自我教育、自我管理、自我约束，起表率作用，从而真正将“三个代表”重要思想落到工作实处，使学校的党建工作更具魅力，还有，使全体师生在党员教师的先锋模范作用的影响下，自觉提高自己的思想觉悟，努力向上，从而促进整体思想道德素养的提升。
从过去的努力维护党员在教师中的形象转变为努力创设党员在教师中的先进形象。这一工作思路的改变，会极大地改善了基层党建工作的传统做法。促使党员群体的良好作风的树立，学校各项工作的坚实基础也就可以建构起来。
第二，强调党建工作贵在实践。要把基层学校的党建工作开展得有生气、有活力，实际上就是要求基层党支部要努力以新思想、新思路去积极营造学校党建工作的氛围，以开拓性的工作方法，将一个个看似简单的工作切实地落实到学校教育教学工作的每一个环节中去。在传统领域如组织生活、学习培训等方面，把工作着力点放在与时俱进、创新发展上；在新兴领域比如课程改革教育科研等方面，把工作着力点放在打好基础、逐步深化上，以此推动新格局的构建。
学校基层党建工作理应以推进教育改革与发展，提高教学质量为重点，紧紧围绕发挥教书育人、管理育人、服务育人三个作用，把提高教学、科研、管理水平作为重要任务，切实做好教职工的思想政治工作，不断加强和改进对共青团组织和工会的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，努力做到政治坚定明方向、教学科研创一流、为人师表当楷模、培养人才见成效，使教职工党员成为党性强、师德好、业务精的先锋。
第三，注重学校党建工作开发性、生动性和载体的创造。开展学校党建工作需要较多、较好的形式，需要有一个适当的载体来表现。我们认为基层学校的党建工作只有紧贴教改前沿，在参与教改实践中吸取最鲜活的素材，才能使党建工作在深入开展素质教育的大背景下，获取第一手的资料，做到与时俱进。工作要有新突破，要树立“以人为本”的和谐理念。对教育工作而言，观念一变天地宽；
对党建工作而言，观念一变视野宽。打造“和谐教育”的理念。树立和谐教育的思想，创设和谐校园文化。这也要求我们基层党建工作必须立足于服务和保障，更新管理方式；要求我们党政干部首先要打造好自己的思想理念，并且能够用自己的教育观点、教育理念来实施引领，从而影响、带动和提升全员队伍形成一致的先进教育思想理念。
目前，教育正面临着改革、发展的关键历史时期，国家对教育的发展出台了一系列保障政策，各级政府对教育给予了强有力的领导，社会方方面面对教育投入了广泛的关注和支持，教育如何发展，队伍如何建设，组织如何保障，都是我们搞好学校党建工作的新课题和新思考。只有注重研究教育的现状，才能做到学校党建的科学准确定位，才能找到进入教育跨越发展的主攻方向。
教育改革和发展不会一帆风顺，矛盾不可避免。在利益的调整中，人们产生这样那样的思想，出现这样那样的矛盾，是十分自然的。我们要认真地去研究这些矛盾，只有这样，才能更好地驾驭矛盾，更好地破解难题，更好地调动一切积极因素，为教育改革和发展增添新力量。
2012年7月
新时期对学校党建工作的新思考 主讲：兴山县实验小学党支部书记孙泽兵 学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，如何“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”这个主题，探讨学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法。如何开拓思路、开阔视野，用创造性思路开拓学校党建工作的新局面等等。对这些问题的思考，我们惟有用新的思路，新的视角，以科学研究的态度看待学校基层的党建工作。 一、对学校党建工作现状的思考 现状一：基层党员、干部的表率作用得到了大家的赞誉。特别是在第一线的党员老师的表率作用是突出或比较突出的，这表明，广大党员能够注重自身修养，起到带头作用，在教师群体中发挥自己的先锋模范作用，体现党员的先进性。 当然，我们也注意到，有些党员教师不注意提高自身的要求。这说明，新时期所要求的每个党员在工作中、在群众中要真正树立一面旗帜没有得到全体群众的广泛认同。由此所引发的我们的另一个思考是：党支部如何着力弘扬先进，让更多的党员成为群众的表率。 现状二：学校基层党支部的党建工作尚不能与时俱进求发展。我们发现，许多教师在对学校党支部工作表示首肯的同时，也认为党支部在协调学校各方面工作开展中虽起到了很大的作用，但宣传党员的先进性不够。因为群众对党员老师表现出的敬业精神和奉献精神，往往认为是这个人的人品好境界高。而没有从他或她是一名党员应该体现的先进性方面来认识他或她。 针对上述存在两个主要问题，我们可以从以下三方面开展研究工作： （一）抓住问题的关键，寻找突破口，重在解决问题 许多新的问题往往最容易在学校最基层的工作中反映出来。针对党支部参与学校管理、业务指导方面存在的问题，作为基层支部应该剖析问题原因，提出解决问题的思路和方法。我认为支部可以此为突破口，改变等事干的现状。作为
现代物业?新建设 2012年第11卷第6期现代建设 Modern Construction 新形势下企业党支部的特点：企业实行了厂长（经理）负责制后，党支部面临着许多新的情况，同时也给支部工作带来了许多新的特点。具体表现在：一、党支部由过去的一元化领导转到担负起政治核心作用。二、党支部以主要精力适应经济工作这个中心，抓好党的自身建设。三、党支部要积极开展富有吸引力、凝聚力的思想政治工作。四、企业党政分开后，党支部的工作任务更重了。 在新的形势下，企业党支部如何发挥政治核心作用，带领广大党员、干部、职工围绕经济建设的中心，开展基层党建工作，是每一个党务工作者需要研究和探讨的课题之一。 针对变化的新形势、新任务、新特点，企业党支部成员要转变思想观念、改进领导方式，探索新的工作方法，结合本企业的特点和客观实际情况开展党支部工作。 首先，企业党支部要建立健全党的组织，大力加强组织建设。支部健全、组织健全，是企业党支部发挥政治核心作用的组织保障。根据我们石油企业的特点，基层支部的建设、组织是比较健全的。但要充分发挥这一作用，我认为，更必须重视党小组的作用。因为，我们的工作性质，流动性大、人员不易集中，党的活动以党小组的方式进行更为切合实际。党小组是党的基层组织中最有活力的细胞，是基层党组织的有机组成部分，只有党小组充满活力，党的基层组织才会充满活力。要发挥好党支部的作用，必须有党小组的积极工作。因为党支部的许多工作，要依靠党小组去完成，党支部大会的决议要依靠党小组每个成员的努力，才能得到贯彻和实施。同时，从党小组的实际情况来看，由于它直接置身于人民群众之中，党员和群众共同学习和工作，有着直接的联系，因此党小组能够比较充分地了解人民群众的意见和要求，并把它直接地反映给党支部。正是因为党小组的每个成员都扎根于人民群众之中，他们能以自己的模范行为引导群众，以自己全心全意为人民服务的高尚品质在群众中起示范和表率作用，带领群众更好地完成各项任务。同时，党小组作为支部工作重要环节，也有力地推动了党支部建设，保证党支部更好地发挥党的基层作用。 我们靖边项目部，根据工作情况，将74名党员，划分为8个党小组，基层活动单元以党小组为主。党支部主要协助、指导党小组开展活动，选配得力的党小组组长，靠他们去带领广大党员在工作中发挥模范带头作用。同时，明确党小组成员的职责，定期召开党小组组长会议，检查、要求、具体指导党小组的工组，使他们的各项工作始终围绕党支部的中心工作展开，有力地保障了党支部的各项决议能及时传达到每个党员。 其次是对党员的教育必须与时俱进，保持党员的先进性。党员的八条权利和义务都在第一条规定党员的学习、教育。如何把党员的学习、教育落到实处，取得效果，这是基层党支部加强建设的首要任务。要把党中央、各级党委的有关精神传达到广大党员中去，必须要组织党员认真学习，通过学习，才能统一思想，统一行动，否则将会造成混乱。与党中央保持高度的一致，这是党的一贯原则。新的形势下，新的任务、新的目标，只有通过学习、教育，才能变成广大党员的具体行动。我们采取的办法是：适时召开党员大会，及时传达、学习党中央、上级党委的有关文件、报告，让广大党员上 新形势下基层党建工作初探 张自亮 （中国石油集团测井有限公司长庆事业部靖边项目部，陕西 靖边 718500 ）摘 要：党的基层组织是党全部工作的战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。搞好国有企业和集体企业必须坚持全心全意依靠工人阶级，企业党组织要积极参与重大问题的决策，充分发挥政治核心作用。党支部是党的最基层组织，是带领广大党员、干部和职工实践“三个代表”的战斗堡垒。 关键词：新形势；基层党建；初探 中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1671-8089（2012）06-0030-02 [作者简介] 张自亮，男，汉族，大专学历，工程师，中共党员， 现系中国石油集团测井有限公司长庆事业部靖边项目部党总支书记。 – 22 –
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/139918147.html, 新时代高校学生党建工作创新研究 作者：关利革康丽滢刘丽 来源：《知识文库》2020年第04期 习近平总书记在全国高校政治工作会议上明确指出，要对当下高校学生的党建工作体制进行创新，通过创新加强高校中党的基层组织建设，并且以更加全面的基层组织铺开党建工作，更好的开展思想政治工作。随着时代的不断发展，新时代之下，高校之中思潮更加多种多样，与此同时产生的意识形态领域斗争也更加复杂与尖锐，这就要求高校能够更好的开展、改进与创新党建工作模式，以全新的状态迎接新时代带来的新挑战。本文就新时代高校学生党建工作的创新研究简单做出了几点讨论，希望能够带给大家一定的启示。 “十九大”中明确指出中国特色社会主义已经进入了新时代，随着新时代而来的是新使命、新目标，对于高校的大学生来说，他们是新时代下新使命的直接担任者，是两个一百年奋斗目标的全程参与者。也正是因为如此，要求广大的高校学生的思想观念必须正确，坚定自我信念，锻炼自我本领，提升自我品德，做一个新时代的开拓者与发展者。基于此，高校学生的党建工作就显得尤为重要，它是培养社会主义接班人以及建设者的直接途径。在高校之中，党建工作是否能够顺利进行，直接影响着党与基层之间的联系，影响着高校学生的思想观念，下面，本文就党建工作创新问题，简单的叙述了自己的几点看法。 当下高校学生党建工作还存在些许不足，陈旧的基层组织运作模式显然已经无法满足新时代下高校学生党建工作。创新高校学生的党建工作，能够更好的帮助高校学生遵守政治纪律、坚守政治立场，进而保证学生的政治思想观念正确，能够朝着正确的方向进行努力奋斗。其次，创新高校的党建工作，能够在高校范围内创造良好的气氛，营造良好的党风以及政风，吸引高校学生以及在校人员主动参与到学生的党建工作之中。 创新高校学生的党建工作，更有利于对学生党员的理论知识以及是想学习进行科学的引导。这个引导的过程，实际上来说也是幫助学生党员干部进行新时代中国特色社会主义思想精神内涵的学习，帮助高校学生能够以发展的角度、希望的角度对党建工作进行了解，进而正视自我，寻找自我目标，始终以中国特色社会主义建设为目标，为实现中国梦而进行奋斗。 创新高校学生的党建工作，更能够帮助高校内的党建工作进行全方面的进步，打造一支素质过硬、思想过关的基层党建工作组织，同时提升党支部在高校中的组织能力以及影响能力。通过党支部，能够更好的团结学生，推动高校党建工作模式的转变，并且能够以此为基础发动学生的模范作用，打下进行党建工作的基础，激发学生在高校党建工作中的积极性以及主动性。 新时代高校学生党建工作创新，必须要有一支敢于负责、敢于担当的学生党员干部，要将下一批的学生党员干部的选拔与培训落到实处。应当重视对于学生党员干部的政治意识、学习
如何做好新形势下中小学校的党建工作 党的十七届六中全会以文化改革发展为主题，吹响了建设社会主义文化强国的进军号，对学校党建工作提出了新的要求和任务。面对着现代社会多元化和各种思想文化相互激荡的特点，新时期下，中小学校尤其是乡镇学校的党建工作同样面临着许多新问题，如"思维的定势、教育的呆板、管理的闭塞"都不同程度地存在，直接影响了学校党建水平和质量的提高。 一、当前中小学尤其是乡镇学校党建工作存在的问题 当前乡镇学校党建工作存在很多问题，主要表现在：领导只是片面追求教学质量和升学率，对党建工作不够重视，忽视党组织在学校工作中的作用；部分青年教师对党组织的认识还不够；党务工作者素质不高、能力不强，对业务缺乏深入了解。另外现在学校发展建设中很多的实际情况未能得到及时表达和有效上传，致使决策与执行之间出现了不协调的现象。下面列举一二： 问题1：受不良社会评价导向的影响，年级教学管理特别是高三年级过于关注高分生，过于重点关注实验班，拉动中等生和扶持差生的优良传统被忽略，致使年级整体的学习氛围不佳，中间部分的学生基数太小，优生的后备力量尤显不足，这样下去，优生又怎能得到批量凸显，所谓“皮之不存，毛将焉附？” 问题2：有不少班主任反映，学生工作管理缺乏力度，不良现象在校内有蔓延趋势。晚自习后，操场周围谈恋爱、抽烟现象严重，无人管，无人敢管。对此，不少班主任发出了无能为力、淡然处之的慨叹，同时也表达了对学校管理、监督和巡逻工作的担忧。 问题3 : 党建工作不到位。部分镇党委认为教育系统知识分子多，文化素质高，业务能力强，故而放松了对教育战线党建工作的指导，把主要精力放在农村党支部的建设上，从而忽视了学校的党建工作。另一方面，农村中小学普遍存在重教学、轻党建现象，认为学校只是管好教学工作，能保证教学质量就行了，对党建工作不愿抓或不会抓，致使学校党建工作严重滞后。 二、中小学党建工作存在问题的主要原因 （一）社会大环境的影响。我国现在正处于社会的转型时期，经济大潮不但冲击着社会，而且也冲击着学校，甚至渗透到党内政治生活中来，加之在新旧体制交替时期，存在着政策不配套、法制不健全、制度不落实、监督机制不完备等情况，社会上消极因素膨胀滋长，党员队伍中一些人经不起金钱物欲的诱惑，理想信念动摇，宗旨意识淡化，思想道德滑坡，丧失了党性原则和党员的应有本性。 （二）教育管理工作乏力。社会主义市场经济条件下思想政治工作面临着新情况、新问题，在中小学也不例外。一些学校党支部对党员的思想政治工作不够重视，教育工作脱离党员教师的思想实际，缺乏针对性和说服力。同时，管理力度不够，有个别党员入党前拼命干，入党时誓言旦旦，入党后“变了味”，甚至比一般教师表现还差。这固然与党员自律有关，但党组织平时疏于管理或教育管理工作乏力是主因。 （三）党员自身修养不够。中小学的党员教师，大部分只重视业务钻研而忽视理论学习，放弃世界观、人生观、价值观的改造，缺少党性锻炼，不自觉履行党员的权利和义务，将政治学习、组织生活看成是“无效益”活动，甚至感到厌烦，拒绝参加。有的对改革开放的优越性和复杂性认识不足，面对外面的精彩世界感到惘然和无奈，从而产生了怀疑和悲观失望的情绪以及得过且过、无所
新形势下共青团工作的几点思考 新形势下共青团工作的几点思考 随着企业改革改制工作的不断深入，企业共青团组织面临着许多困难和挑战，如何理顺思路，找准对策，开创共青团工作的新局面，已成为当前共青团工作的一项重要课题。联社团委针对目前企业改革改制中团建工作存在的突出问题，对联社系统内共青团组织状况进行了一次调研。一、当前系统共青团组织的现状武汉市工业联社系统现有企业、事业单位44户，在册职工11636人，在岗职工仅有3369人，离岗职 工就有8267人。（其中：涉及企业改革改制改变身份的就有6500人，转入新企业1264人，协议内部退养1220人，自谋职业4016人）。联社系统现有团员青年49人分布在联社所 属各企业，青年团员分布非常散；另外市二轻工业学校有青年学生团员约1800人左右。联社系统所属16个二级公司目前有9家单位无28岁以下的团员青年，既无团员青年又无 团委负责人的有5家。所以从目前掌握的情况来看，无论是团的组织数，还是在岗团员青年数都已经发生了深刻的变化。 二、共青团工作存在的突出问题1、团员和团组织数量锐减 一方面，由于联社所属企业大多属于集体企业，很多单位已
多年没有招收新职工，造成团员队伍后继乏人，加上团员青．年年龄的自然增大，每年都有大量团员超龄离团，使得团员青年数量逐年递减。另一方面，企业全力推进改革改制，职工解除劳动合同，原有的人事关系被彻底打破，推动了人员的外流，加之新企业留用人员很有限，使得很大一部分的团员青年离开了工作岗位，自谋职业，使在岗团员青年数量进一步减少。还有，近几年来，联社系统企业由于生产不景气，企业经济效益差，工资水平较低，有的团员青年连基本生活都难有保障，恋爱婚姻孝敬父母更谈不上，不能安心企业的工作；有的团员青年受社会负面效应的影响，扎根基层、艰苦创业意识不强，加之对企业改革改制信心不足，另外寻求天地；有的因无事可做，觉得自己的聪明才智没有得到发挥，工作干劲不足，不安心工作。所以使得团员青年数量的大幅度减少，有的基层团组织也因此失去发展动力面临逐步萎缩甚至瘫痪。2、团的活动开展困难由于团内活动多年来形成的单一模式，忽视了青年利益需求，致使团的活动在团员青年中逐渐失去吸引力而难以有效开展。加上受人员、时间、经费等多种主客观因素的制约，组织团的活动，特别是一些长期的、大型的、集中性的活动已变得相当困难。3、团干部素质有待提高。这主要表现在：一方面，面对当前企业改革改制给团组织带来的冲击，部分团干认识还不到位，对团的工作缺乏信心，往往被支应付，使团组织在企业中的地位
如何做好新形势下的基层党建工作 根据培训安排，结合组织工作实际，重点讲四个大方面：一是要把握好当前的基层党建形势，二是要有科学的工作方法；三是要有端正的工作态度。讲的不对的地方，欢迎大家批评指正。 一、要把握好当前的基层党建形势 干好基层党建工作，首先要对当前的基层党建形势有一个正确的分析和把握，这样才能有的放矢地开展工作。从社会宏观环境看，自由、民主、平等，是全社会追求的目标。中国共产党作为在中国的唯一执政党，立足国情提出了以加强党的先进性建设和执政能力建设为主线，坚持民主执政、科学执政、依法执政，从而促使各级党委更加重视基层，更加重视民主，更加注重权利，更加注重和谐。这种目的是明确的、方向是正确的，措施也是有力的。但还应当清醒地认识到，改革开放的深入和市场经济的发展，基层党建将持续不断地面临一些新情况、新挑战：一是经济结构转型给基层党建工作提出了新难题。随着经济发展、企业改制，各类新经济组织大量涌现。这些组织没有主管单位、规模小、变化快，而且以追求经济效益最大化为根本，对建立党组织和开展党的活动积极性不高，有的甚至加以抵制。虽然符合条件的都建立了党组织，但没有建立党组织的新经济组织就成了党建工作的“空白点”。从巩固党的组织基础、阶级基础、群众基础和社会基础着眼，必须重视和解决好党的工作难进入、
难开展的突出问题。 二是社会组织机构变化给基层党建工作拓宽了新领域。当前，社会组织单元正发生巨大变化，专业市场、经济园区、农民专业合作社、行业协会、活动团体、住宅小区等已经成为人们工作和生活的重要空间。这些社会组织的基础单元，成为基层党建工作新的重要领域，是新时期基层党建必须面对和研究的新问题。 三是党员教育管理方式明显滞后于形势发展。市场经济发展带来的经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显。这“四个多样化”，造成党员的思想认识状况、生产生活方式等发生了相应变化，出现了党员在产业和地区之间流动越来越频繁，部分下岗失业人员中的党员思想情绪波动明显，党员因寻求就业或再就业造成不能正常参加党组织活动，不良社会风气冲击党员的理想信念等不容忽视的新问题。特别是流动党员的教育管理，生活困难党员的关怀服务，不称职党员的教育转化等工作，在当前及今后一个时期更显得十分重要。 面对这样的基层党建形势，从中央到地方，都特别地关注，从工作体制、机制、制度、办法等方面，及时进行了调整和完善：一是由高度重视变为极为重视。 ——党的十七届三中全会对以加强农村党建保障新农村建设提出了明确要求，十七届四中全会对强化基层党建进行了长篇
加强中小学校党建工作的几点思考 党的基层组织是党的组织基础，是党最丰富和最可利用的组织资源，是开展党的活动的基本单位，是党联系人民群众的桥梁和纽带，是实现党的领导的重要条件。基于以上认识，作为中学的基层党组织，一定要不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、阵地建设和文化建设，不断提高广大党员及教师的政治素质、道德素质、业务技能和身心健康素质，为进一步加强学校精神文明建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量提供有效服务。 一、注重理论学习，加强党的思想建设，提高党员教师的思想政治素质 加强政治学习是提高全体党员思想政治素质的主要途径，也是加强基层党支部思想建设、提高全体党员教师思想理论水平的主要内容和首要任务。因此，支部每学年都应该结合学校实际，制定出切实可行的政治学习计划。计划要力争做到“四个”落实：一是时间落实。可利用每周例会、党组织生活会和课余时间以及节假日，充分利用一切有利时间，保证每周党员政治学习时间。二是内容落实。要结合新形势、新要求，安排学习党中央、国家重要会议文件，学习
中央重要领导的思想理论和讲话精神，如十六大报告，邓小平理论、江总书记“三个代表”思想，胡锦涛同志的讲话等；学习新时期优秀党员的先进事迹，如郑培民、伏长霞等优秀党员的先进事迹；学习《党章》，学习有关党的教育路线、方针和政策；学习素质教育和课程改革有关理论，向全体党员不断进行政治方向、理想信念、党的宗旨教育以及人生观、价值观、世界观教育，提高全体党员的思想政治素质。三是方法落实。要通过集中学习、辅导与个人自学相结合的方式，将有关的学习内容分发到每位党员手中，要求党员边学习边记录。在此基础上，还可组织全体党员、教师观看有关的录像片和电影，不断丰富学习内容。四是检查落实。采取开学初查、每月抽查、期末普查等方式，并根据字数和书写认真程度，打出等级，作为教师评优选先、职务晋级的重要考核依据。 在学习中，还要紧密联系实际，注意突出重点。通过组织学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的教育方针、政策以及十六大报告，把握教育教学的正确方向；通过学习先进的教育理论和科学的教育思想、现代教育教学知识、新课程教育理念，把握教育教学改革的最新动态，树立“科研兴校、科研兴教”的战略，促使全体党员主动适应教育教学改革，改进方法，转变方式，提高教育教学水平。
新时期共青团工作的思考 胡锦涛总书记曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的主要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。”共青团是党领导的先进青年的群众组织，共青团始终带领青年，紧跟党走，为推动中国社会的改革和发展发挥着重要的作用。 随着时间的推移，时代的进步，新时期的社会形势发生了巨大变化，逐步形成了经济全球化、金融全球化、科技全球化的氛围，80、90青年群体的生活环境和思想状况也随之改变，2011年作为中国十二五发展规划的开局之年，机关团委也在积极探索在这种日益变化的新形势下，如何时调整策略，主动适应这种形势的变化，创造性地开展共青团工作。 一、强化青年思想引导，引导和帮助青年向党组织靠拢。 1、加强形势教育。在“创建学习型社会”大要务下，切实做好青年教育工作成为个人、组织以及社会的迫切需要，机关团委在团员青年中积极开展党的理论学习，通过学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神，引领团员青年进一步学习实践科学发展观，准确掌握科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作的新要求，正确
对待经济全球化带来的思想文化渗透，正确对待复杂多变的社会环境，使广大团员青年在认识上有所提高，思想上有所收获，自觉用科学发展观的要求指导工作和岗位实践。 2、做好推优入党。推荐优秀团员作党的发展对象是共青团组织的一项重要任务，在机关中，发展党员的任务主要由党支部承担，但由于共青团工作的主要群体就是青年，对青年的思想认识和能力才干有着更为准确的了解，团组织就要承担起发现和培养青年中优秀人才的任务，积极向党组织推荐，为优秀青年的成长开辟“绿色通道”。 3、健全组织生活。团组织和党组织一样，有着组织生活的优良传统，但目前由于机关团组织人员分散，工作繁重等原因，存在这一定的团组织生活不健全的现象，因此，要进一步加强团组织自身建设，健全团组织生活，积极开展批评与自我批评，参与民主管理和监督，以增强团员意识，增强团组织凝聚力。在组织建设、制度落实和活动开展上，又不能拘于一种模式，要创造性的开展特色工作，才是新时期共青团工作的出路。 4、提高团干素质。在中央大力倡导选拔优秀年轻干部的要求下，青年工作更不容忽视。机关团委在不断探索团干部选拔新机制，真正把综合素质高、业务能力强、具有管理潜质的优秀青年选拔到团的工作岗位中来，加强团干部党性锻炼，狠抓团干部作风建设，在推动团的工作落实中促进团
如何在农村学校开展党建工作 随着教育体制的改革、社会结构的变迁以及人们思想观念的多样化，我想学校基层党组织应该如何开展工作、发挥作用？在经过近几年来的工作实践，让我看到了其困难性，当组织开展一些活动时，有的群众认为是在搞形式主义，部分党员也缺乏热情，甚至不愿参加，在党的“十八大”召开以来，农村学校党建工作又一次面临新的形势和新的挑战、机遇，将如何调动广大党员和教师的积极性？是我们必须好好思考：积极开拓工作思路，创新工作理念成为当前最重要的工作任务。 我们党是一个十分重视理论联系实际的政党。教育局领导每学期开学初在全体中小学校长工作会议上都反复要求学校党建要以教育教学为中心开展工作。这无疑是马克思主义理论联系实际学风的需要，贯彻党的教育方针的需要，学校生存发展的需要，更是学校教育教学工作规律的需要。作为一名农村学校党建工作的基层组织人员，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，结合我校的实际，开展好学校党建工作呢？就这个问题，我将结合自己在工作中遇到的问题，谈谈自己粗浅的看法。 一、当前农村学校党建工作中存在的主要问题 1、重业务、轻党建 一些学校领导片面认为，学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题。为了使学校在竞争中提高地位，学校花大量时间、精力和财力抓专业建设，引人才，发展规模，即便认识到了党建工作的战略意义，但也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，部分党务工作者无法做出让党员满意的回答，影响
了党建工作的效果和力度。 2、重使用、轻培养 学校发展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校党建队伍的素质。但是在实际情况中，往往由于学校党建队伍主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中，很难拥有继续教育、培养的机会。而一些学校领导又往往出于各方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自身水平。由此一来，就造成了一些学校领导对所属党建队伍是重使用、轻培养，无疑极大的影响了学校的党建工作。 3、重数量、轻质量 学校党组织工作重点把握不准确。在实际的工作中，一些党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风”现象严重。在学校党建工作中“重数量、轻质量”，重视发展新党员，忽视党员的再教育和管理。特别是近几年，基层党组织把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员时，注重数量，而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次的了解则非常缺乏，结果考察不充分，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。 4、党建工作队伍自身存在着问题 总体而言，学校党建工作队伍整体状况是良好的。但是，这支队伍也存在着一些不容忽视的问题。具体表现为：第一，业务素质不高。由于党务干部忙于日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，对党员队伍存在的问题感到束手无策，甚至放弃对党员的教育管理和监督。第二，理论素质不高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，其政治理论水
做好新形势下基层党建工作的思考 按照这次党的群众路线教育实践活动要求,将就如何做好新形势下基层党建工 作方面的业务知识与大家一起共同进行探讨交流。 一、什么党建, 党建简称党的建设。是指马克思主义建党理论同党的建设实践的统一,马克思 主义党的学说的应用。党的建设包括三个方面的含义,一是研究党的建设的理论科学,二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动,三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等,具有鲜明的党性和实践性,指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。 在新的历史时期,建设有中国特色社会主义伟大事业,最中心的是坚持党的领导,加强党的建设,靠党自身的正确和坚强,实现和改善党的领导。党也只有在实现对社会主义现代化建设事业的领导中,才能得到发展和进步。 二、为什么要抓党建, 党的建设是一项关系到一个国家和政党的生、死、存、亡,关系到党和人民事 业的兴、衰、成、败的伟大工程。这个工程统领工程、是保障工程,能统领全党,恩泽全民,意义重大,影响深远,关呼命运,能保障党的事业薪火相传,永续发展。 1、党的建设是党的事业的生命。 2、党的建设是党的事业的灵魂。 3、党的建设是党的事业核心。 三、基层党组织在党的建设中地位和作用, 基层党组织作为党的建设的重要组织架构,其地位重要,使命光荣,责任重大,在任务时候、任何条件下,只能加强,绝不能削弱。
第一、党的基层组织是党的组织基础 中国共产党是有组织的统一整体,它是由党的中央、地方和基层组织按照民主 集中制组织起来的统一体,在这个体系中,基层组织是基本的细胞。其中,党的中央组织是党的首脑和核心,党的地方组织是连接中央和基层的中间环节,而党的基层组织是党的组织体系的基础,基层组织更是这基础中不可或缺的组成部分和重要基石。据统计,到2008年底,中国共产党党员总数为7593.1万名,现有基层组织 371.8万个,而全国34324个乡镇中,34321个乡镇建立了党组织。60.6万个建制村中,60.5万个建制村建立了党组织,占具备建立党组织条件建制村总数的99.98%。正是这些基层组织,把遍布全国各地、各条战线和各个单位广大党员组织起来,成为党组织发展壮大从而服务于广大人民的坚实的基石。如果我们缺失这个执政之基,那么我们国家政权建设的大厦将根基不牢,地动山遥。 第二、党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带 党的基层组织扎根在基层第一现场,居于群众之中,处于改革发展稳定的第一线,同人民群众保持着广泛而又密切的联系,担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众的重任,能直接倾听群众的呼声,把握群众的思想脉搏,了解群众的情绪,掌握群众的生产、工作、生活状况,是党的领导机关,密切联系人民群众的最基本纽带。这种纽带作用的具体表现在两个方面,一方面,人民群众的意见、愿望、要求、呼声和困难,通过基层党组织反映到党的领导机关中来,另一方面,党的路线、方针、政策,通过基层党的组织能贯彻到群众中去,变为广大人民群众的自觉行动。如果党的基层组织软弱涣散,不起作用,党的主张、党的意志就很难贯彻到最底层、最广大的人民大从中去,人民群众的意见和要求也难以反映到党的领导机关中来,这样,党就不可能团结和带领全国人民完成想要完成建设有中国特色社会伟大的事业。也就是说党和人民心连心,通过啥,就是通过我们党的组织和党的干部,通过基层党组织。党的基层组织是主渠道。
加强青年教师队伍建设是新时期学校党组织建设的新要求 “文以载道，邦以才兴。青年益进，事业日新”。这是写在新成立的某大学宣言的开头语。近年来，学校新进的青年教师急剧增加，新毕业的硕士生、本科生大量进入教育教学和管理岗位工作。占学校三分之一数量的青年教师成了学校发展的生力军和学校改革创新的重要财富。对于刚刚结束学生生活踏上讲台的青年教师来说，在职业生涯的开始,他们将会面临诸多困惑、迷茫和难题，不仅有来自教学、科研、融入新环境等方面的压力，还要面对组建家庭所必须承担的生活责任。缺乏教学经验、管理经验和实践应用经验成了青年教师最普遍的缺陷。如何提高青年教师适应能力，促进青年教师快速成长，成为学校党建工作的紧迫课题。指出青年教师成长和发展中存在的主要问题，并对问题的解决思路和策略进行探讨，指出明确目标、转变心态、在保证教学的前提下搞好科研，通过培训增长才干，扎实做学问，创新求发展，是青年教师快速成长的切实途径。 我校在加强青年教师队伍建设方面多途径、多方位，以活动促建设，取得较好效果。 一是师徒结对。为推动青年教师的专业成长，我校积极开展师徒结对工作，使青年教师在老教师的帮助下，尽快入门，在指导中促专业成长，在交流中增教学自信，成为高素质的优秀教师。每年教师节的庆祝会上，党总支都会安排一个专门的青年教师拜师仪式，为刚入校的青年教师指定一至两名政治素质好、业务素质强的教育和教学指导教师，签订师徒协议，明确各自职责。其中指导教师职责：1、指导教师应真心实意地将自己在教学中的经验、体会、反思及感悟传授给所指导的青年教师，随时随地的与他们研讨在教育教学过程中出现的问题；2、指导教师要严格要求自己，在工作中做出更大成绩，言传身教，做好表率；3、指导教师应在专业思想、教育观念、学科技能、教育科研、敬业精神及为人处事等多方面对青年教师进行全面指导，在工作和生活上要关心爱护青年教师；4、指导教师要在学科教学及班级管理的全过程中对青年教师进行指导，使青年教师尽快熟悉教育教学的每个环节，负责帮助青年教师分析班级情况、学生的特点、教材、分析大纲及考纲要求，不定期检查指导教案，为青年教师上示范课及说课，教学资料要对青年教师开放，指导青年教师开好主题班会和上好展示课；5、指导教师要经常听青年教师的课，每周至少一节，每学期应不少于二十节。每学期
浅谈如何在新形势下抓好小学校园党建工作 甘肃省金昌市总校第六小学始建于1989年，迄今为止学校共有24个教学班，1200多名学生，学校现有教职工62人，近些年来，学校坚持“办社会满意的教育”的办学宗旨及“为学生成长奠定基础，为教师发展创设环境”的办学理念，以十八大精神为指引，以党建引领多措并举努力提高全体教师的综合素质，加强教学工作的常规化管理，全面提高教育教学质量及学校未成年人思想道德建设。众所周知，党建工作是学校工作的重要内容，学校党建的好坏、水平的高低，直接影响着学校的长远发展，可以说，一所优秀的、有内涵的、有特色的、有持续发展力的学校，都有一个共同的特征，那就是都有一个强有力的优秀党组织，有一整套科学的党建机制，有一支党性修养优良、业务能力较强、工作作风过硬和业绩突出的党员队伍。本文作者从甘肃省金昌市总校第六小学校书记的角度出发，结合当前党政形势对如何切实抓好并落实本校校园党建工作提出了以下几点想法。 一、正教风，强化党员服务意识 教师的文化道德水平在很大程度上影响甚至决定
着在校学生的学习质量及其日后的长远发展，因此对教师尤其是党员教师的思想建设及监督管理是校园党建工作当中的首要内容。近些年来社会上不断出现教师以各种方式收受学生家长的红包及礼品、消极执教甚至是侵害学生人身权利等恶性事件，一时间教师这一职业被社会舆论推向了风口浪尖，昔日众人爱戴、学生敬仰的教师形象瞬间跌落谷底。作为一名学校管理者，我对这一起起事件的发生感到痛心疾首，对这些事件当中的不良教师更是怒其不争，他们因一己所为而损害了广大教师群体的光辉形象。这些恶性事件更是又一次地为我们敲响了“抓党建，正教风，树师德”的沉重警钟。 首先，在校教职工要塑造良好师德，古语有言：“学高为师，德高为范”，正教风首先就要求教师规范自己日常的行为习惯、一言一行，为学生树立良好的师德形象；其次，爱岗敬业，献身教育事业是党建的思想基础，教育是一个神圣、光荣的职业，而绝不是某些教师眼中用来压榨学生、谋取利益的手段，这要求教师从执教之日起就要充分认识教师这一职业的根本意义所在，彻底消除拜金主义、仕爵主义等不良观念，全身心地投入到教育事业当中，充分认识到教师不仅仅是在奉献、在燃烧，同样是在汲取、在更新、
浅议新形势下如何做好基层党建工作随着我国社会主义市场经济的深入发展，广大基层的行政管理体制等都发生了一些变化，基层党组织建设也面临着一系列新情况、新问题。如何加强新形势下基层党建工作，使基层党组织真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，是当前各级基层党组织需要认真解决的一个重大问题。作为一个基层党务工作者，下面我就如何做好基层党建工作谈一谈个人的看法。 一、要有责任意识和忧患意识 作为一名党员干部，特别是基层党务工作者，必须要有强烈的责任意识和忧患意识，要把本职工作，把组织交给的任务，当成事业，当作乐趣，真心实意去对待。只有这样，我们的工作才会具体，才会细致，才会深入，才会扎实，才会不怕麻烦。只有带着责任，才会知道工作就是要解决问题，要关心温暖党员。要时刻不忘自己的职责，自己的身份，要拥有默默无闻、踏踏实实干工作的高尚风格，要有不计名利、无私奉献的工作心境。应做的工作，做好了不夸耀，不张扬，做不好就要有寝食难安，无地自
容之感。只有这样，我们的基层党建工作才会有希望。 二、要有工作热情 当前基层党建工作面临的问题很多，挑战很大。改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的初步确立，所有制结构的不断调整，对基层党组织建设提出了新的挑战；经济社会的快速发展和执政理念的不断深化，对建设高素质的基层党员干部队伍提出了新的挑战；新旧观念的相互碰撞和东西文化的相互激荡，对基层党员干部队伍的思想作风建设提出了新的挑战。面对这些挑战，我们不能丧失热情，缺少信心。有激情才会有动力，工作才会有魄力，有推行力，也才会激发创造力。因此，我们每个党务工作者都必须满怀信心、满腔热情干好党建工作。对肩负的工作，要有激情，要有干好的决心，要将决心变为持久的动力，持续的激情。工作要不分份内份外，要求真务实，兢兢业业，精益求精，要全身心投入。 三、要创新工作方法 做好新形势下的基层党建工作，必须认真贯彻落实十七届四中全会精神，用历史进步的眼光审视党建，用创新
强化管理，切实加强学校党建工作 新时期党的建设工作必须以改革和发展为中心。面对改革和发展的新情况、新任务、新要求，如何把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设落到实处，如何提高党建工作的水平和实效，以各种活动为载体加强学校党务工作就显得特别重要。学校党组织是党在学校全部工作中发挥战斗力的重要基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校各项工作中的重要任务。在实行校长负责制的领导体制下，学校党组织的功能决定了它必须以完成各项中心任务为宗旨。面对教育改革中出现的新情况、新问题，一定要坚持与时俱进，不断提高党建工作的水平。 下面结合山丹二中多年来在学校党建工作中的实践，谈谈如何在新形势下理顺学校党建体制，强化组织管理，进一步发挥党组织在学校中的领导地位。 一、新形势下中小学党建工作的新思路 一是要明确学校党建工作的指导思想。中小学党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗臶，全面贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，同时通过党建工作保证学校党组织在贯彻执行党的教育方针，以及在社会主义精神文明建设中发挥
政治核心作用；保证学校党组织和党员在学校教育改革和发展中争做实践“三个代表”、贯彻落实科学发展观的楷模，并且尊重和支持校长独立工作，推动学校工作顺利开展。 二是要明确学校党建工作的主要任务。总的来说学校党建工作主要任务是，认真抓好学校思想政治工作和社会主义精神文明建设；加强学校领导班子建设，认真做好党员发展和党员教育工作，在三个文明建设中充分发挥领导干部的表率作用，共产党员的先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用，为学校教育教学工作服务。 三是要明确学校党建工作的主要内容。首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证；其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在；第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力的有效方式。 二、保持学校党组织的先进性，必须突出党建工作的重点 一是优化班子结构，突出组织建设。近年来，学校党组织注重加强了在思想作风，改革意识，教育科研，人文素质等方面的工作，优化了班子结构，使学校发展富有朝气与活力，同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私
新形势下加强基层党建工作的调研与思考 在新形势下,如何按照党的十八大精神和科学发展观的要求,全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,以及学习型、服务型、创新型党组织建设,充分发挥党组织和党员干部在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的作用。作为基层党务工作者,这些问题需要我们不断地去思考和调整。结合此次集团后备干部见习,以及深入学习“十八大”精神,谈一下自己对在新形势下加强党建工作的理解和认识。 一、基层党建工作的现状 近年来,基层各级党组织在久事党委和集团党委的坚强领导下,按照“服务质量不退步、经营管理有进步、两个效益促同步”的总体要求,不断创新活动载体,完善工作机制,强化工作措施,狠抓任务落实,有效地增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力,党员干部引领发展的能力和整体素质有了提升,为企业经济发展提供了坚强的政治和组织保障。基层党建工作呈现出四个明显特点:一是党员主题活动形式多样。近年来,各基层党委都能根据集团党委的统一部署,先后开展了“迎世博600天行动、世博先锋行动、我为巴士公交品牌增光彩”,以及“学先进、见行动、作贡献”喜迎十八大等主题活动,详细制定活动计划,细化活动方案。通过这些活动开展既教育了党员又凝聚了人心,较好地调动了党员的工作积极性,使其在工作中较好的发挥了模范作用,对促进公司经营任务的完成、稳定职工队伍起到了应有的作用。 二是基层党员干部素质有了提升。各级基层党组织坚持把党员干部队伍建设作为党建工作的关键,每年年初制定党建工作目标责任书,不断强化党员干部目标责任管理。同时,严格按照“十六字”方针发展党员,做到成熟一个、发展一个。经常性的开展形势、 目标、任务教育,促使广大党员干部牢记“立足岗位争优秀、降本增效做贡献”的思想,全心全意为职工群众服务的根本宗旨,真正做到“情况在一线掌握、问题在一线解决”,使党员干部队伍素质有了明显提高。
加强学校党建工作推动和谐校园建设 英山县彭畈中学王青锋 新的形势和挑战，不断加强学校的党建工作和创新，是摆在我们面前的一项紧迫任务。学校党组织要紧密联系教职工在思想认识和教学工作中遇到的新问题，紧密联系社会主义市场经济和教育改革的新发展，紧密结合教职员工精神文化生活的新需求，全面落实科学发展观，才能不断壮大党组织的队伍，保持党组织的先进性，才能为创建和谐校园，为学校的科学发展提供永不枯竭的动力。 党的基层组织，是我们党领导和执政的重要基础，是党的全部工作和战斗力的基础。我校各个党小组是学校党支部领导的组织基础，处于教书育人、管理育人、服务育人的第一线，地位十分重要。因此，如何适应我校发展的新形势新任务，紧密结合我校实际，切实加强和改进我校党的基层组织建设，使之成为推动我校发展的坚强有力的战斗堡垒。 一、切实加强理论学习，不断完善制度建设 发挥基层党组织的战斗堡垒作用，理论学习是基础，制度建设是保证。要逐步建立一整套比较完备的党支部工作学习制度，如“三会一课”、民主评议党员、争先创优、党员联系群众等。通过严格的学习制度，保证党员长期受教育；通过严格党的组织生活，减少极少数只交党费不过组织生活的特殊党员的出现；通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足；通过争先创优，形成争先进、学先进的赶超氛围；通过密切联系师生，反映师生呼声，解决师生困难，进一步调动师生的积极性，保证我校各项改革和工作的顺利进行。 1、党的会议要制度化、具体化。该提交党的会议通报、研究的工作，要有规定，并严格依规定办事。这一条若做不到，便无法通过党的会议来监督行政工作。党组织不履行监督职责，搞一团和气，这不是搞好团结，而是失职。这样的党组织形同虚设。党的执政能力建设，体现在学校的党组织，不再是领导学校工作，而是监督保证作用的发挥。党的保障作用表现在：保证党的路线、方针和政策在学校全面贯彻落实，坚持正确办学方向；保证校长充分行使全面负责的职权。党的监督作用表现在：监督学校全面贯彻党的教育方针；监督党员干部和非党行政人员严格遵守党纪国法、政纪法规，使学校职工和学生利益不受侵害；监督党员领导干部切实履行义务，在学校工作中起带头作用，为教育教学服务。 2、切实发挥好党员的作用。党要管党，首先要建设好党员队伍，发挥好党员的作用。学校党员队伍的素质，直接关系到学校教育队伍的素质，影响着学校在社会上的声誉，进而也关系到学校党组织的威信。因为学校党组织中的党员大多数都是一线的教师，而且是骨干和精英，他们能够及时的把广大师生的意见反映到组织上来。设想一下，一支心中没有教工，没有学生，没有爱心的党员队伍，如何撑起学校教育那一片蓝蓝的天。因此发展党员队伍这项工作不仅仅是选一个
谈新时代基层群团工作的“四度”要求 作者：宋阳 来源：《青年时代》2018年第29期 摘要：基层群团组织是联系群众的重要纽带，在新时代的社会转型发展过程中，应找准基层群团工作着力点，充分发挥基层群团工作的作用。本文首先对党中央关于新时代基层群团工作作出的指示进行分析，进而探讨明确新时代基层群团工作方向的重要性。在此基础上，从提升政治引领高度、加强服务群众力度、凝练组织建设硬度、增进群众联系密度四个基本着力点出发，探讨基层群团工作的具体开展策略，以期提升基层群团工作成效。 关键词：新时代；基层群团工作；四度着力点 党的群团工作在各项基层工作中占有重要地位，《关于加强和改进党的全团工作的意见》中明确指出，群团工作只能不断加强，不能被削弱，从而将广大人民群众紧密团结在党的周围，做好新时期国家建设发展的各项工作。习近平总书记在党的十九大报告中也对基层群团工作作出了详细指导，应积极学习、贯彻落实党中央的指导精神，通过把握好基层群团工作方向，进一步提升群团工作成效，确保转型发展关键时期的社会稳定性。 一、党中央关于新时代基层群团工作的新指示 习近平总书记在党的十九大报告中强调，要结合自身实际，推动群团组织建设，围绕基层群团工作的政治性、群众性和先进性，更好的发挥群团组织联系群众的作用。根据新时代赋予的新使命，切实拿出新作为、踏上新征程，认真学习习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想，找准基层群团工作的切入点，增强工作实效，体现基层群团工作的与时俱进性。在此方面，各地群团组织纷纷召开十九大精神宣讲报告会。重庆市副书记唐良智指出，全团工作要拥抱新时代，树立新思想，推出新作为，全面掌握十九大中的重要政治成果，树立“四个意识”，在思想、政治、行动上与党中央保持高度一致。金华市市委副书记马小秋强调要认真学习、全面贯彻党的十九大精神，落实习近平总书记关于新时期群团工作改革作出的知识，切实增强“四个意识”，把握好工作改革方向。总体而言，新时代的基层群团工作要坚持在四度上着力，即政治高度、服务力度、组织建设硬度、以及群众联系密度[1]。 二、明确新时代基层群团工作方向的重要性 无论是出于党中央对基层群团工作提出的新指示，还是基层群团工作改革的实际需要，都应明确新时期的工作方向，从而找准工作发力点。从基层群团工作的实际情况来看，由于社会转型发展速度不断加快，个体意识不断向多元化方向发展，国有企业等基层群团组织，正面临着严峻的工作形势和挑战。只有积极创新工作方式方法，适应新时代群团工作的发展趋势，才能继续发挥群团组织在联席群众、团结群众中的重要作用。根据党中央的指示，基层群团工作只能进，不能退，在工作开展过程中，不仅要深入群众，还要将广大人民群众最大限度的团结