大班美术给未来的自己一封信教案反思
尊敬的教师，
关于我为大班美术课设计的教案《给未来的自己一封信》，我做了一些反思。这个教案通过绘画和写作的方式，让学生思考未来的自己会是怎样的人，并鼓励他们用文字和图画来表达对自己的期许和祝福。但是，在我的反思过程中，我意识到有几个方面可以进一步改进。
首先，我应该更加清晰地表达这个教案的目的和意义。当时我希望学生能通过这个活动来思考和展望自己的未来，并激发他们对未来的兴趣和向往。但是，我没有详细说明这个教案的背景和重要性，导致有些学生不太理解这个活动的意义。下次在设计活动时，我会更加明确地向学生解释活动的目的，让他们更有动力去参与。
其次，我在引导学生书写信件和绘画时，没有给予足够的指导和示范。有些学生在写信和绘画时遇到困难，不知道从何着手。我应该在开始前给予更多的示范和指导，比如提供一些模板或范例，引导他们如何把自己的想法和感受表达出来。这样可以帮助他们更好地完成任务，并提高他们的创意和表达能力。
最后，我也意识到我在教案中没有考虑到学生的不同需求和兴趣。有些学生可能对绘画更感兴趣，而有些学生可能更擅长书写。我应该在设计教案时，提供多样化的活动选择，让学生能够根据自己的喜好和能力进行选择，更好地展现自己的想法和创意。
为了改进以上问题，下次我会更加注重教案的细化和个性化，确保每个学生都能参与进来，并从中获得乐趣和收获。
再次感谢您的指导和关注，我会不断地改进自己的教学实践，提供更好的教育体验给学生们。
祝好！
敬上
幼儿园大班美术《我的梦想》教案反思 一、教学目标 1.培养幼儿对自己未来梦想的认知和表达能力。 2.提高幼儿园大班幼儿的美术创造力和艺术表现力。 3.通过创作美术作品，展示幼儿园大班幼儿的梦想和想象力。 二、教学内容 •主题：我的梦想 •美术材料：彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等 三、教学准备 1.教师准备： •美术材料与工具； •关于梦想的图片或故事书； •准备一些范例作品，供幼儿参考。 2.学生准备： •特别提醒家长提供一些有关梦想的素材或照片。 四、教学过程 1. 导入（5分钟） •教师出示一张与梦想相关的图片，引起幼儿兴趣。 •引导幼儿谈论图片内容，鼓励他们表达自己对梦想的想法和理解。 2. 新知传授（10分钟） •通过故事书或图片，讲解梦想的概念，它对人们的重要性以及如何努力实现自己的梦想。 3. 创作过程（30分钟） •让幼儿通过绘画、剪贴等方式表达自己的梦想。 •教师在一旁引导幼儿，并提供必要的技术指导和帮助。 4. 分享与展示（10分钟） •让每个幼儿向全班分享自己的作品，介绍自己的梦想和创作过程。 •教师引导幼儿互相欣赏和鼓励，营造积极的学习氛围。 5. 反思与总结（5分钟） •教师带领幼儿一起回顾整个创作过程，分享自己的收获和感受。
•引导幼儿思考：实现梦想需要付出什么努力？自己有哪些梦想能够实现？五、教学反思 本节课以”我的梦想”为主题，通过创作美术作品，促进幼儿对自己梦想的思考和表达。整体上，教学过程顺利进行，幼儿对梦想的理解和表达能力有所提高。但在教学过程中，还存在以下问题： 1.资源准备不足：教师在准备过程中，对于梦想的相关图片或故事书资源不足， 这一点导致导入环节的引起兴趣的效果不够理想。教师在之后的教学中需要 更加充分的准备相关资料，以引起幼儿的积极参与。 2.创作方式单一：教师在教学中主要采用绘画和剪贴的方式，对幼儿的创作能 力和艺术表现有一定的局限。在今后的教学中，教师可以尝试其他形式的创 作，如立体造型、拼贴等，以满足幼儿的多样化需求。 3.缺乏个别指导：由于班级人数较多，教师在创作过程中难以给予每个幼儿充 分的个别指导和帮助。教师在教学中可以与教学助教或家长合作，多提供一 些辅助指导，以满足每个幼儿的个别需求。 综上所述，本节课的教学目标基本达到，幼儿对梦想的认知和表达能力有所提高。在今后的教学中，教师需要充分准备相关资源，丰富创作方式，并加强个别指导，以提高教学效果。
幼儿园大班美术教案《我的自画像》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园大班手工活动《我的自画像》 教学反思 第一篇：幼儿园大班手工活动《我的自画像》教学反思 幼儿园大班手工活动《我的自画像》教学反思 成功之处： 1．从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。 2．另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。不足之处： 1．活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。 2.由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。 第二篇：幼儿园大班美术教案《我的自画像》及教学反思
大班美术教案《我的自画像》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣，欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园大班美术《我的自画像》含反思教案吧。 活动目标： 1、欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。 2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 活动重点： 欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。 活动难点： 尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 活动准备： 1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
大班美术我的自画像教案反思 背景介绍 大班美术是一种富有创造性和艺术性的活动，有助于培养儿童的观察力、想象 力和表达能力。在大班中，教师们可以设计各种有趣的活动来引导孩子们探索艺术世界。本文将对我的自画像教案进行反思，以评估教案的有效性并提供改进的建议。 教学目标 •培养孩子的观察力和表达能力 •增强孩子对自我认知的意识 •鼓励孩子自由表达和创造 教学准备 1.美术工具：纸、铅笔、彩色纸、颜料、刷子等 2.教学素材：自画像样例、镜子 教学过程 第一步：自我观察 1.带领孩子们一起观察自画像样例，并讨论样例中的特征和表达方式。 2.引导孩子们观察自己的面部特征和表情，并讨论孩子们对自己的感觉 和认识。 第二步：创造自画像 1.给孩子们提供镜子，让他们仔细观察自己的面部特征，并用铅笔轻轻 地勾勒出自己的脸部轮廓。 2.鼓励孩子们根据自己的喜好和感觉，自由地绘制自己的面部特征和表 情。 3.提醒孩子们可以使用不同的颜色和材料来创造自己的自画像。 第三步：分享和反思 1.让孩子们展示自己的自画像，并邀请其他同学和家长们一起观看和评 论。 2.引导孩子们分享创作过程中的体验和感受，询问他们对自己自画像的 反思。 3.鼓励孩子们相互欣赏和尊重彼此的创作。
教学效果评估 •观察孩子们在创作过程中的参与程度和兴趣表现 •分析孩子们的自画像，评估他们对自我认知的理解和表达能力教学反思 通过对本次自画像教案的实施和观察，我认为教案在一定程度上达到了预期的教学目标。孩子们在观察和创作过程中表现出了浓厚的兴趣，并展示了他们个性化的创作风格。然而，还有一些可以改进的地方： 1.教师引导不够明确：在引导孩子们观察自己的面部特征和表情时，我 可以提供更具体的问题，例如“你的眼睛是什么形状？你的笑容是怎样的？”这样能更有效地引导孩子们观察和表达。 2.缺乏个性化的素材选择：我提供的自画像样例较为单一，可以进一步 增加素材的多样性，以满足孩子们不同的审美和表达需求。 3.反思环节不够充分：在分享和反思环节中，我可以更积极地引导孩子 们主动思考和表达，例如提出问题如“你是怎么决定使用哪种颜色的？你对自己的自画像有什么感觉？”这样能更深入地了解孩子们的创作心理和认知。 综上所述，通过教案的实施和反思，我不仅能够评估教学效果，还能够不断改进教学策略和方法，提升教学品质，为孩子们提供更好的美术学习体验。
幼儿园大班美术我的愿望教案反思 1. 引言 在幼儿园大班美术课上，我设计了一个名为“我的愿望”的教案。通过这个教案，我帮助幼儿们学习如何表达自己的愿望，并通过绘画的方式将愿望呈现出来。在这个反思中，我将对这个教案进行全面评估和反思，包括教案的目标、方法、教学资源、教学效果等方面的内容。 2. 教案目标 在设计教案时，我设置了以下目标： - 帮助幼儿了解“愿望”这个概念，并懂得如何表达自己的愿望； - 提供绘画的机会，让幼儿们通过绘画向他人展示自己的愿望； - 发展幼儿们的创造力和想象力； - 培养幼儿们的观察和描绘能力； 3. 教学方法 在教学过程中，我采用了以下教学方法： - 观察与讨论：通过观察图片和实物，引导幼儿们讨论自己的愿望，并引导他们用简单明了的语言表达出来； - 绘画与创作：提供绘画材料和工具，让幼儿们用绘画的方式将自己的愿望呈现出来； - 分享与展示：鼓励幼儿们将自己的绘画作品展示给其他同学，并让他们分享自己的愿望。 4. 教学资源 为了支持教学活动的顺利进行，我准备了以下教学资源： - 图片和实物：我准备了一些图片和实物，用于让幼儿们观察和讨论； - 绘画材料和工具：我提供了绘画纸、颜料、画笔等绘画材料和工具，以供幼儿们使用； - 展示空间和展板：我为幼儿们准备了展示空间和展板，让他们可以展示自己的绘画作品； 5. 教学过程 在教学过程中，我按照以下步骤进行： 1. 引入：通过观察一张描绘愿望的图片，引导幼儿们讨论愿望这个概念，并鼓励他们分享自己的愿望； 2. 观察与讨论：给幼儿们展示一些实物，让他们观察并用简单的语言表达自己的愿望； 3. 绘画与创作：给幼儿们提供绘画材料和工具，让他们用绘画的方式将自己的愿望表达出来； 4. 分享与展示：鼓励幼儿们将自己的绘画作品展示给其他同学，并让他们分享自己的愿望； 5. 总结：引导幼儿们总结今天学到的知识，再次强调愿望的重要性，并收集幼儿们的绘画作品，用以后的教学展示。
幼儿园大班美术我的愿望教案反思 幼儿园大班美术我的愿望教案反思 序号：1 在本篇文章中，将会对"幼儿园大班美术我的愿望教案"进行深入探讨 和分析。这个教案旨在帮助大班的幼儿们表达自己的愿望，并通过绘 画和创作的方式将这些愿望变成可视化的作品。通过这个教案的实施，希望能够促进幼儿的创造力和表达能力的发展，同时培养他们对艺术 的兴趣。在本篇文章中，我将对这个教案的执行情况进行评估，并提 供一些关于如何改进教案效果的观点和建议。 序号：2 我会对这个教案的实施过程进行回顾和总结。在教案的最初阶段，教 师应该向幼儿们解释什么是愿望，并引导他们思考和表达自己的愿望。这个过程可以通过引导性的问题和讨论来促进幼儿们的参与和思考。 之后，教师可以使用一些例子来激发幼儿的创造力，并引导他们用绘 画和创作的方式来表达自己的愿望。在这个过程中，教师应该给予幼 儿足够的自由度和鼓励，同时提供必要的指导和支持。
序号：3 接下来，我会评估这个教案的效果和成果。从深度和广度的角度来看，这个教案可以帮助幼儿们更好地理解和表达自己的愿望。通过绘画和 创作的方式，幼儿们可以将抽象的愿望变成具体的形象，更好地展示 出自己的想法和情感。这个教案也能够促进幼儿们的艺术创造力和审 美意识的发展。通过绘画和创作的过程，幼儿们可以尝试不同的艺术 技巧和表现方式，培养他们对艺术的兴趣和热爱。 序号：4 然而，这个教案也存在一些可以改进的地方。教师在引导幼儿们表达 愿望的过程中，可能需要更多的指导和启发。有些幼儿可能对表达自 己的愿望感到困难，需要更多的鼓励和支持。教师可以提供一些模板 或示例来帮助幼儿们开始他们的创作过程。为了使教案的效果更加显著，可以引入一些与幼儿愿望相关的艺术作品或故事，以激发幼儿们 的想象力和创造力。 序号：5 在对这个教案进行反思之后，我认为它对幼儿们的创造力和表达能力 的培养具有积极的影响。通过绘画和创作的方式，幼儿们可以更好地 展示和表达自己的愿望，同时提升他们的艺术发展和审美意识。然而，
幼儿园大班美术我的愿望教案反思 标题：幼儿园大班美术：我的愿望教案反思 引言： 幼儿园大班美术教育是培养幼儿艺术兴趣和创造力的重要环节。通过提供创作的机会和引导，我们可以帮助幼儿发展他们的艺术技能，并激发他们对艺术的热爱。本文将反思以“我的愿望”为主题的幼儿园大班美术教案，探讨教案的设计、实施以及对幼儿学习的影响。 一、教案设计： 教学目标： - 培养幼儿表达自己愿望的能力； - 刺激幼儿的创造思维和想象力； - 培养幼儿合作学习的能力。 教学内容： 1. 激发兴趣：通过讲故事或展示相关图片，引起幼儿对愿望的兴趣。 2. 讨论与分享：与幼儿一起讨论他们的愿望，鼓励幼儿分享自己的想法和愿望。 3. 创作过程： a. 图像设计：引导幼儿将自己的愿望转化为图像，可以通过绘画或
剪纸等形式完成。 b. 色彩运用：指导幼儿选择合适的色彩来表达他们的愿望情感。 c. 制作画册：将幼儿的作品制作成个人画册，鼓励幼儿讲述他们的愿望故事。 二、教案实施和反思： 在实施教案的过程中，我注意到以下几个方面的问题和改进点： 1. 兴趣引导不够充分：可能需要更多的创意和趣味性的引导，比如通过游戏或角色扮演的形式来引起幼儿的兴趣。 2. 讨论时间过长：有些幼儿参与讨论时表达犹豫，可能需要设置更精确的问题来引导他们分享，并关注每个幼儿的参与度。 3. 创作过程缺乏个性：在图像设计和色彩运用时，一些幼儿的作品显得相似，可能需要在指导时更加注重个体差异和自主创造。 4. 画册制作时间不合理：由于画册的制作需要耗费较长的时间，可能需要分几个阶段安排制作，以充分发挥幼儿的创造和耐心。 三、对主题的观点和理解： “我的愿望”是一个积极的主题，适合幼儿园大班的美术教育。通过表达和分享愿望，幼儿能够更深入地认识自己，展示自己的创造力和
大班美术教案及反思20篇 这是大班美术教案及反思20篇，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班美术线描画——神气的动物教案反思活动目标：1、欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。2、探索用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。3、在创作过程中，感知体验线描画特有的民间风格。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、黑板、粉笔。活动过程1、欣赏《神奇的动物》，感知动物装饰画。-引导幼儿观察幼儿用书上的画面，感知动物装饰画。-教师：你看见了哪些动物？这些动物有哪几部分组成？这些动物的身上有什么？是什么样子的？-教师：你喜欢哪个动物？为什么？2、探索如何装饰动物。-教师在黑板上画一个幼儿喜欢的动物，清晰地再现动物的基本外形特征（头-身体-四肢）-启发幼儿根据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。-教师对幼儿的装饰进行评价。3、幼儿装饰绘画活动。--鼓励幼儿画出自己喜欢的动物，教师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。4、幼儿相互欣赏，讲述及最喜欢的动物及其原因。-教师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。-音乐活动《动物猜谜歌》，在快乐的音乐歌声中，感知各种动物的形象和特征。活动反思：在这个幼儿美术活动中，通过欣赏一些在纸张或器皿上运用所提供的花纹、图片进行装饰，幼儿初步认识了线描画。在线描装饰画《神气的动物》中，幼儿根据均衡、协调美的规律，运用各种色彩和线条，构成千变万化的神气的动物图案。孩子的线描画很细致，会运用多种线条来装饰动物，既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。 第2篇、大班美术活动我设计的邮票教案反思活动目标：1．引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。2．通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。3、通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。活动准备：1．剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。2．记号笔、油画棒（人手一份）、各种
大班给幼儿园的一封信教案反思 本教案为反思教学实践中制作大班给幼儿园的一封信的过程与方法，并详细描述了该教学实践的思路、步骤、技巧、难点及注意事项等。全文共2000字左右。 一、教学目标 1.学习理解知识：了解制作大班给幼儿园的一封信的具体操作过程及要求。 2.培养实践能力：通过实际制作一封信，提高幼儿的语言表达、文字认读、文化意识和审美能力。 3.发展思维能力：引导幼儿建立正确的文化观、语言观和审美观，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。 二、教学思路 本教学活动旨在引导幼儿认识作为一种重要文化和交流方式的书信。通过制作给幼儿园大班的一封信的实践活动，培养幼儿的文化意识、审美能力和语言表达能力，同时也为幼儿提供了一个实践表达自己情感的机会，让幼儿在自我表达的过程中进一步认识自己，锻炼自己的思维能力与动手能力。 三、教学步骤 1.导入 教师提醒幼儿近期快乐校园活动的种种，鼓励幼儿表达自己在活动中的喜悦之情。 2.讲解文字认读 教师向幼儿介绍书信这种重要的交流方式，并讲解信件上常见的文字和符号的含义，并让幼儿逐一朗读认读，增强幼儿的语言表达和文字认读能力。 3.集体头脑风暴 教师指定主题，提供各种素材，然后让幼儿集体头脑风暴，让幼儿想象自己是大班的一员，然后让幼儿发挥想象力写出自己想要说的话。 4.书写实践 教师请幼儿动手书写自己的信，让幼儿体验到文字的魅力和手写的乐趣，教师可以借由此机会纠正幼儿笔画不规范、字长短不一、字形不清等不良习惯，为幼儿书写打下好的基础。
5.评价与分享 教师请幼儿尝试把自己写好的信拿到班级分享，并互相评价和交流心得，在分享中让幼儿感受到交流的快乐，并在这个过程中加深了解班级其他同学的情况，树立了集体意识。 6.总结 教师总结本次活动，引导幼儿再次认识书信这种重要的交流方式，强调写信交流的重要意义，鼓励幼儿在今后的日常生活中多与他人进行文字交流，加强人际联系和互动。 四、教学技巧 1.活动设计灵活多变 活动应具有足够的灵活性和多样性，因此教师需要在活动的设计上进行充分的思考和规划，增加幼儿参与的诱惑性和兴趣性，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。 2.关注个体特点 作为一种个性化浸润深入的实践活动，制作书信应该充分关注个体特点和差异性，从而让每个幼儿都能够在这个活动中发挥自己的潜能，并展现个性和优点。 3.创造愉悦的氛围 作为一种富有交流和沟通的文化活动，教师需要在活动中创造愉悦的氛围，并调动幼儿的积极情绪，鼓励幼儿发挥自己的创造性和想象力。 五、教学难点 1.如何引导幼儿自由表达思想 幼儿通常缺乏较好的语言表达能力，如果无法引导他们自由表达，就很难促进他们的思维和意识的开启。教师需要在活动中打破幼儿的约束感，为幼儿营造一个放心的环境，鼓励幼儿自由表达自己的思想和感受。 2.如何引导幼儿写出贴切的语言 幼儿的文字表达能力往往比较薄弱，因此教师在引导幼儿撰写信件时，需要巧妙地引导幼儿采用恰当的语言表达方式，这需要教师具有较为丰富的文字表达经验和敏锐的语言感觉。 3.如何标准化书写 幼儿在书写时往往会出现一些常见的毛病，例如字形不清、笔画不规范等，教师需要引导幼儿养成好的书写习惯，帮助他们提高书写规范性和美观度。
大班美术教案反思（五篇范文） 第一篇：大班美术教案反思 《大班美术教案反思7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 大班美术教案反思第1篇 作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园大班美术优质课教案《小雨点》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、观赏并背诵儿歌《小雨点》。 2、学习用对折的方法剪出两边对称的图形。 3 、激励幼儿大胆说话和主动应答。 4 、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 活动打算： 1、课件《小雨点》。 2、每人一套绘画工具，各色调纸，剪刀若干。 活动过程： 一、观赏诗歌《小雨点》 1、老师播放课件，请幼儿观赏儿歌《小雨点》。 2、老师：小雨点落在了什么地方？”屈；老师。教，案网出处”花园里的花儿（池塘里的鱼儿/田野里的’苗儿）怎么样？儿歌里是怎么说的？ 3 、再次播放课件，请幼儿观赏儿歌《小雨点》，可以轻声跟着念一念，尝试背诵。 二、剪”小雨点”：学习对折的剪纸方法 1 、老师：为什么小雨点落到这些地方，大家都很愉快、很欢迎它？ 2 、老师出示蓝色调纸和简洁：我们把这些活泼可爱的小雨点剪出来吧。 3、老师将纸对折在上面画上半个水滴的样子，然后剪下来，打开，展示剪好的”小雨点”，并在上面添画上眼睛、嘴巴等。 4、老师：这种对折剪纸的方法，剪出来的东西，两边是完全一样的。不过要留意，画图样的时候要画在折过的这边。 5、请幼儿也剪一些”小雨点” 。 三、剪其他图案：练习对折的剪纸方法 1 、老师：我们把儿歌里的其他东西也剪下来吧。
大班美术教案40篇反思 第1篇 活动目标 1、学习画人物的画法。 2、培养幼儿细微的观察能力，进一步抓住人物的典型特征，胆表现。 3、培养幼儿对各种颜料的认知。 4、让幼儿体验自主、立、创造的能力。 5、培养幼儿初步的创造能力。 教学重点、难点 由于孩子年龄小，加上思维能力不强，因此学画人物有很的难度;同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也有一定的难度。 活动准备 轻音乐，教师的俘画(先画一张教师的画像)一张，绘画工具(油画棒、画纸)。 活动过程 一、开始环节 通过提示小朋友老师的衣着和发型，来引导小朋友产生画画的兴趣。 师：小朋友，今天陈老师和平常有什么不一样呢 幼：老师的头发扎起来了; 老师今天的衣服很漂亮。 讨论老师那里漂亮，高诉幼儿一个人的漂亮不光在外表。 师：那你们喜欢陈老师吗
幼：喜欢! 师：那么怎样才能把老师漂亮的样子记录下来呢 幼：画下来;用彩笔把老师画下来;用照相机照下来…… 师：那好，我们今天就来画老师，家说好不好 幼：好… 二、基本环节 幼儿产生绘画的兴趣后，教师就开始准备让小朋友进行绘画，首先要引导幼儿绘画都需要什么以提问的形式引出绘画的工具和原料：油画棒、画纸，在教授绘画过程中，教师首先应当在黑板上贴上一张事先准备好的俘，然后先提示人物应该首先画什么，其次再画什么，还是以提问的方式，来引导幼儿以先画头，在画身体。画头的时候要注意五官(头眼鼻嘴耳)的顺序，要一样一样的引导幼儿进行绘画，同时注意引导幼儿抓住人物的特征，提高幼儿的观察能力和注意力。特别要注意的是在指导幼儿进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及需要的油画棒，正确地引导幼儿对颜色的认知。之后要播放一些轻缓的音乐，在音乐中让幼儿自己进行绘画，同时教师在一旁指导。 三、结束环节 当所有的人都结束画画以后，教师要组织家对作品进行欣赏，让所有的幼儿都有上台展示自己作品的时候，展示之后要以贴红五星的形式进行评比，每个小朋友都要贴，画的好的要多加一个，这样可以减少幼儿的心理差距，同时也减少幼儿的排异情绪。 四、引申环节 通过对绘画作品的评比，让幼儿对绘画基础有一定的了解，同时增加幼儿同教师的互动性，增强幼儿与教师之间的亲和力，提高教师
《大班美术教案反思20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班美术教案反思20篇！ 活动目标： 1.能运用线描画、撕贴的方式表现海底动植物的场景。 2.能尝试不同颜色的搭配，体验撕贴和线描画的乐趣。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 经验准备：学习过线描画，了解海底常见的生物种类 材料准备：《海底总动员》、素描纸、彩色打印纸(小纸片)和浆糊、棉签等。 活动过程： 1.出示幻灯片1，引出活动内容。 教师提问：海底有哪些动物和植物? 2. 出示幻灯片2，欣赏海底世界的美丽景色 师：蓝色的海洋里有什么?它们是什么样子的? 小结：“海洋里有各种各样的鱼、海星、海马、螃蟹等动物;有各种各样的海草等”
3.出示饭灯片3—4，引导幼儿进行撕贴创作。 (1)出示幻灯片3：引导幼儿欣赏其他幼儿的作品 (2)出示幻灯片4：提出操作要求 4.幼儿操作，教师循环指导。 教师重点关注活动材料能否满足孩子的活动需求，并及时提供材料。 5.评价和欣赏作品 活动反思： 这节活动中的幻灯片中的幼儿作品是在我园兴趣班中产生的同年龄段的作品，对于孩子的同伴学习有着积极的作用。(.来源快思老师教案)在这个幻灯片的制作中，将操作的流程中的重点在幻灯片中展示出来，能够更有效地指导孩子的活动。 另外，从孩子在这节活动的表现来说：沿着外轮廓撕纸的技能要求还是相对较难的。所以，在今后的活动中，老师可以借助一些工具：比如剪刀等帮助孩子更容易地完成作品，在下学期孩子的能力提高之后在进行撕纸的活动。 活动目标： 1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。 2.尝试群体人物画的构图形式。 3.体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同
大班美术教学反思 大班美术教学反思（精选16篇） 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的大班美术教学反思（精选16篇），希望对 大家有所帮助。 在日常生活中，我发现我班的幼儿对色彩艳丽、精美的小饰物特别感兴趣，比如发夹、手表等等。蝴蝶是幼儿在生活中比较熟悉的一种昆虫，其色彩艳丽，深受幼儿的喜爱。《纲要》中指出，幼儿园的活动内容应贴近幼儿的生活，同时又是幼儿感兴趣的事物，因此，我根据幼儿的兴趣及生活经验，设计了艺术活动《美丽的蝴蝶》，目的是让幼儿通过欣赏蝴蝶，发现美、感受美和创造美。 整个活动我以幼儿的兴趣为切入点，让幼儿充分地看、说、想、做，使幼儿的兴趣大大激发，主体地位得到充分体现。作为老师的我不急于追求结果，而是重视活动过程，为幼儿提供发现、感受和创造美的机会，使幼儿在活动的过程中获得了成功的满足和愉悦。 在活动中，我改变以往的美术教学模式，教师没有进行示范，而是尝试让幼儿通过自己的观察、感受，自己去装饰小饰物，同时提供的材料有难、易，幼儿根据自己的能力水平及喜好，自己选择装饰材料，幼儿参与活动的非常兴趣高。活动结束时，让幼儿相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应，同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。 在活动中还存在了一些不足：1、教师的引导语言不够清晰。2、幼儿的操作没有交代清楚，出现 了较脏、乱的现象。 《美丽的轮胎》是一堂以尝试用自己喜欢的材料大胆地为轮胎装饰上美丽的花纹为目的一个大班美术教学活动。整个活动流程为：情景导入——激幼儿创作兴趣——提出要求，幼儿创作——延伸评价。 在新纲要新理念贯穿整个教育领域的现在，要上好一堂成功的展示活动并不是件容易的事情，在过程中也遇到了很多的困难，现就选材作一简单的描述与分析。 由于我们班搞的是美术特色教学，而且从幼儿中班这个年龄阶段来看，在成人的启发下，喜欢注意和亲近周围环境中美的事物和现象，并容易产生愉悦的情绪。但我们平时的美术特色活动一直以来都是以涂色练习为主，装饰画技能性知识的教学和操作比较少。 在花鸭先生图片的选用下，整个活动是在一定的情景中进行的，使幼儿把自己作为了情节中的一个角色，更增强了他们对活动的兴趣。多样性材料的准备让幼儿更能进行选择和使用，在轮胎式样的准备上，我考虑到了孩子的个体差异性，就选用了不同的两种材料：圆凳和蛋糕盒托盘，让幼儿能在自己能力范围下进行选择，既尊重了幼儿，也为整个活动的时间调控埋下了伏笔。丰富的材料、合理的安排、美妙的音乐，让幼儿在整个过程中都在美的氛围中感受与表现，所以作品的效果也是非常的好。 反思： 善于利用，满足需求：教师要有双善于观察的眼睛，对于周遍的事物都要用眼去看，用脑去想，发现事物的不同面，善于对某些物体进行再次利用。还应该提供丰富的可操作材料，让每个幼儿都能够有操作练习的机会，这是进行活动的先决条件。苏霍姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需求——总想感到自己是发现者，研究者，探索者，在儿童的内心世界中这种需求更为强烈……教师需为幼儿创设这样的机会和条件。”只有教师给予了支持，才能为幼儿的发展与提高创设一个宽松的环境，产生 互动效果。 设置坡度，关注差异：每个孩子的发展水平都不一样，他们对于事物的接受程度和表现程度都有所区别。在活动中如果利用一刀切的方法会使幼儿的发展受到限制，无法使每个孩子都有效的动起来。因此，在了解幼儿实际情况的基础上，注意幼儿间的个别差异，设置合理的坡度是非常必要的。这样可以
大班美术教案及反思（10篇） 大班美术教案及反思篇1 一、活动目标 1、能大胆尝试浆糊印画的方法，体验活动的欢乐，形成主动探究的良好习惯。 2、愿意与同伴合作，共同进行创作活动，并能通过协商解决活动中的问题。 3、勇于表达自己的想法，参加沟通，提高口语表述力量。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 二、活动预备 1、幼儿操作材料两人一份，里面有：彩色浆糊一盆，刷子两个，小棒若干，毛巾一块，白纸两张，报纸一张。 2、老师与幼儿相同的材料一份，另加浆糊一瓶，颜料一瓶。 3、课件一个，电脑一台，电视一台，转换器一个，音乐一盒。 4、幼儿成圆桌式围坐。 三、活动过程 1、引导幼儿观赏作品，感受浆糊印画的效果。 重点引导幼儿感受画面的故事性、情节化，使活动在点燃幼儿创作欲望的同时，为他们有目的地合作建构画面作铺垫。 师：老师的电脑里有一幅好玩的图画，我们一起来观赏一下。
你觉得这幅画怎么样？和平常的画一样吗？在这幅画中，你看到了什么？〔幼儿回答〕 师：原来这幅画中还隐藏着一个好玩的故事呢！ 附自编故事：一天，大狮子出来找事物吃，天上的小鸟观察了，急忙大声喊：大狮子来了，快逃啊！，小动物们听到了，都躲了起来，小兔子躲在了草丛里，大狮子没观察，只好灰溜溜地回去了。 2、引导幼儿探究浆糊印画的三个步骤，并与老师共同进行初次的尝试。 师：这个好玩的故事是怎么画出来的呢？我们一起来看个小片子，看了就知道了。 〔幼儿看课件，师依据课件的放映状况作讲解〕 师：两只老鼠出来偷油吃，它们观察了一瓶果酱，哎呀！果酱打翻了，红红的果酱铺了满满的一地，小老鼠见了，可兴奋了，它们这边吃一口，那边吃一口，留下很多的线条。果酱太多了，有什么方法把剩下的果酱带回洞里，渐渐吃呢？两只老鼠商议了起来。小伴侣，你们也来给小老鼠出出想法。〔幼儿自由商量一下〕小老鼠想出了一个方法，是什么方法呢？我们来看看。瞧！它们拿来了什么？〔纸〕他们把纸在果酱上压了压，然后拖着纸回洞了。我们来看看纸上有没有沾上果酱呢？〔幼儿再次猜测〕 师：原来这幅画就是这样变出来的。 师：老师这里有一瓶果酱，我们也来试试这种画画的方法，画一幅果酱化，好吗？
大班美术教案及反思8篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 大班美术教案及反思8篇 我们在写教案的时候，必须要对自己的教学目标做出合理的分析，想要写出一份优秀的教案，我们首先要做的就是认真分析自己的教学目标，本店铺今天就为您带来了大班美术教案及反思8篇，相信一定会对你有所帮助。 大班美术教案及反思篇1
（学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!