德语中的“奇葩”复合词德语的特色之一是复合词（ZusammengesetzteWörter）。因此德语里产生了很多有创意的组合，其中不乏令翻译者无法直视、无从下手的奇葩单词。die Waldeinsamkeit“森林孤独”，人自愿在森林里感受一种伤感浪漫的感觉。der Kummerspeck“忧伤肥肉”，形容出于忧伤而暴食，导致体重不可避免地增加。der S

德语名词在语法上有阳性（Maskulinum）、阴性（Femininum）和中性（Neutrum）三种性别，分别用冠词der，die和das表示。除一部分人和动物的名词可按其自然性归于阳性和阴性以外，大部分名词只有语法性别。名词性的确定无定准，约定俗成。例如同为餐具，匙是阳性（der Löffel），叉是阴性（die Gabel），刀是中性（das Mess

从对比语言学角度浅析汉德词法学中的文化差异语言也就是日常生活中的所谓说话，它是人与人交流和沟通方式的一种。对于一个非外语学习者来说，母语即构成了其语言概念的全部，他们并没有必要去追究语言的深层涵义。然而对于我们外语的专业学习者，对比母语和外语的互通性不仅可以帮助我们学习好外语，还可以使我们对母语进行更深层次的理解，那么对语言的深层概念研究就显得十分重要了，由

德语报刊中复合词词义的理解在德语的报刊文章中为数不少的复合词由作者即兴构成，具有较强的启示性。德语复合词的构词成分之间存在一定的语义语法关系，并可通过句法手段表达出来。只有在篇章基础上，在特定的语境中才能获得复合词的完整语义。我们在阅读德语报刊的时候，经常会发现一些词在词典里找不到相应的词条，成为阅读理解的“拦路虎”。的确，随着社会和科学技术日新月异地发展，

浅谈德语中的复合词刘飞学号：20083740107复合词是德语构词的最能产形式，现代德语词汇的新词中，复合词的比例最高。有人统计过十二篇电子技术论文中的名词，在1696个科技名词中复合名词为1370个，占86%；有人曾对2644个机械加工专业词汇进行分析，其中复合名词就有2400个，占89%。在文学中也广为应用，据统计，歌德在《浮士德》(Faust)中重复使

常用实用德语构词法最全版前缀后缀大全前缀：un-; ein-, aus-; ver-;er-; ent-; ueber-;ab-; mit-; zu-;an-; miss-; zer-后缀：-frei, -los; -ik, -ie;-mittel; -wesen------------------------------------------------

高考英语复合词和构词法分析英语复合词和构词法复合形容词first-class, full-time, part-time, second-hand, bare-footgood-looking, free-thinking, hard-working ready-made复合名词horseback , newspaper, cell-phoneback-ya

德语语法手册冠词定冠词：der, die, das，及德文中受定冠词制约的其它词类的相应变化冠词的用法名词是der, die 还是das? 名词前面的定冠词以及名词的复数形式名词前缀，后缀/词尾和性名词复数第三格词尾最后一个字母不是n的，要加n阳性弱变化名词单数第2,3及4格的词尾要加n或en个别不规则变化的名词只有复数形式的名词只有单数形式的名词复合名词一

记住构词法以后，你不见得真能“创造”出多少新词，你“创造”出来的词，德国鬼子也不见得能接受。但构词法能极度地提高你的联想记忆能力，帮你记住更多的词汇量，掌握了构词法，你会觉得你的词汇量陡然增加了。前缀：un-; ein-, aus-; ver-;er-; ent-; ueber-;ab-; mit-; zu-;an-; miss-; zer-后缀：-frei

汉德语言对比及偏误分析摘要：本文将汉语与德语进行对比，从语音、词汇和语法三方面入手，并对留学生学习汉语的偏误进行分析，找出其偏误的原因和规律，以期在今后的教学中能有所帮助。关键字：汉语德语语言对比偏误分析第一，汉德语音对比和偏误分析。汉语、德语中都存在元音音位和辅音音位，这是两种语言中最基本的音位"它们组成语言中的基础音位，通过音质的不同起到区别意义的作用,

德语中的复合词现象姓名：张嘉楠年级：2011级专业：德语学号：2011310925 德语以严密、朴实著称，德语中的复合词现象就能够很好的体现德意志民族质朴刚健的思维特质。所谓复合词（Komposita），指的是两个或两个以上的词组合成的一个新名词，德语词法允许复合词在口头或书面上自由的组合生成，换言之，德语的名词量在理论上可以是无限的。人们在日常口语对话中，

前缀：un-; ein-, aus-; ver-;er-; ent-; ueber-;ab-; mit-; zu-;an-; miss-; zer-后缀：-frei, -los; -ik, -ie;-mittel; -wesen------------------------------------------------------------------

-- 德语构词法记住构词法以后，你不见得真能“创造”出多少新词，你“创造”出来的词，德国人也不见得能接受。但构词法能极度地提高你的联想记忆能力，帮你记住更多的词汇量，掌握了构词法，你会觉得你的词汇量陡然增加了。常见前缀：un-; ein-, aus-; ver-;er-; ent-; ueber-;ab-; mit-; zu-;an-; miss-; zer

1) 凡就是以Gｅ-开头得,并且表示“一类事物总称”得名词,100％就是中性得例如:das Gebäude 建筑物;ｄas Ｇerｉchｔ菜肴、法院;das Ｇｅtränk 饮料;daｓＧe ｍüse蔬菜；dａs Gebäck 烘烤饼干；ｄaｓGepäｃk行李;dａｓGespräｃｈ谈话、对话。2) 凡就是以—ｕm结尾得名词，1０0％都就是中性得,毫无悬念得

德语构词法的教学体会语言体系中，词汇对社会的变化最敏感。构词学就是研究新词构成的规律和模式，以及现存词的结构和语义特征（蔡幼生，1999：424）。构词学研究的对象主要是名词、动词、形容词和部分副词。熟悉语言的构成成分和构词法规则，就可以把新学的东西与已经掌握的东西联系起来，迅速扩大词汇量。德语的构词法规则基本分为三类：复合法（dieZusammensetz

德汉构词法对比研究及德语词汇教学策略作者：侯聪聪来源：《戏剧之家》2017年第11期【摘要】德语词汇由于其特点，对许多德语学习者来说是一个难点。在德语中有一些有规律的构词法，可以帮助大家理解一些生词，比如说一些德语的前缀与后缀。通过了解德语构词法，大家可以很快辨认出一个单词的词性。本文通过对德语构词法和汉语构词法的对比分析，找出其异同点，并对德语词汇教学进行

德语和英语构词法比较研究及其在教学中的应用顾雪艳【摘要】德语和荚语同属于印欧语系的日耳曼语族,在语言发展史上具有相近的亲缘关系.通过分析对比德语和英语的几种主要构词法,探讨其相同之处,指出在教学中采用对比方法可以使学生更好地掌握构词规律,提高学习效率.【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》【年(卷),期】2010(029)012【总页数】3页(P171-173)

德语复合词由两个或两个以上的词构成的词就称为复合词。如：kühl + Schrank --> KühlschrankEis + kalt -->eiskaltkennen + lernen --> kennenlernen有时候也可以是词根（如bio + logie -->Biologie）和词干（如 wasch + maschine -->Waschmas

派生法-派生动词 be- 不及物变成及物 antworten-beantworten drohen-bedrohen danken-bedanken klopfen-bek

notes2.语音原则 Phonological criterion 语音原则 black list space rocket bluebird a blue bird; blac