【教材分析】本篇课文的主要意图，一是引导学生学习仔细观察植物的方法，并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践，提高学生在习作实践中把事物写具体的能力；二是配合本组教材的训练重点，让学生在理解课文内容的同时，感受植物的无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。这篇课文按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，首先介绍爬山虎生长的地方；其次介绍爬山虎叶子的特点；最后重点介绍

小学四年级上册语文第十课幸福是什么

人教版四年级上册语文第十课《幸福》教案PEP fourth grade volume 1 Chinese Lesson 10 happiness teaching plan人教版四年级上册语文第十课《幸福》教案前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的

小学四年级语文上册第十五课《猫》说课稿一、说教材1、教材简析：《猫》一文是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象，栩栩如生。2、教学目标（1）学会本课13个生字，准确读写“性

四年级上册第十一课十二课课文解析

部编版四年级语文上册 第10课 爬山虎的脚

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部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》原文及教案【原文】学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点

部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》优质课件

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统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过

原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前

统编版四年级语文上册 第10课《爬山虎的脚》

统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》优秀课件

10、幸福是什么[预习提示]读了课题，你是怎样理解的？你觉得幸福是什么？[基础达标]一、补充音节。___? ___?o ___? g___ m___ w___彼此铁锹树杈耕地麦子家务二、选字填空。1、带代戴( )路交( ) ( )替( )花( )表2、做作( )为( )好事( )业工( ) ( )人三、选择正确的解释，把序号填在括号里。“尽”在字典的解释有：

10、幸福是什么[预习提示]读了课题，你是怎样理解的？你觉得幸福是什么？[基础达标]一、补充音节。___? ___?o ___? g___ m___ w___彼此铁锹树杈耕地麦子家务二、选字填空。1、带代戴( )路交( ) ( )替( )花( )表2、做作( )为( )好事( )业工( ) ( )人三、选择正确的解释，把序号填在括号里。“尽”在字典的解释有：

四年级语文上册第十一课

【部编版】四年级上册语文：第10课《爬山虎的脚

10、幸福是什么[预习提示]读了课题，你是怎样理解的？你觉得幸福是什么？[基础达标]一、补充音节。___? ___?o ___? g___ m___ w___彼此铁锹树杈耕地麦子家务二、选字填空。1、带代戴( )路交( ) ( )替( )花( )表2、做作( )为( )好事( )业工( ) ( )人三、选择正确的解释，把序号填在括号里。“尽”在字典的解释有：

小学四年级上册语文第十课幸福是什么PPT课件2