四年级上册第十一课十二课课文解析

四年级上册第十一课、十二课课文解析

部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》优质课件

部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》原文及教案【原文】居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，

最新部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》优质课件

学习第一段 1、读一读 总起句 总写 4.第一自然段是全文的中心 句 ，在全文起 统领的作用。学习第二段 1、读一读 2、写的是什么 牧场之国 花之国极目远眺，碧绿如丝绒般的 草原

你还知道冰山的哪些 知识？说给大家听听。细读感悟读下面的句子，说说你喜欢哪一句，为什么？ (1) a.这还不能算是它们实际的“身高”。 b.这还不能算是它们实际的高度。(2) a.

【教材分析】《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。语言精炼传神，字时行间渗透着作者对蟋蟀的喜爱之情，课文生动而富有儿童情趣，深受学生青睐，教学中要引导学生感悟科学的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法，并注意把这些方法运用到看书的习作实践中去。【作

三、隐蔽 可惜 慎重 温和 舒服四、1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？3.她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。第

《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点？“住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物，这 篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。后腿前足课文解读蟋蟀出名的原因思考：课文从哪两个方面介绍

11、去年的树[预习提示]这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与_____________的对话，第二次是写鸟与_____________的对话，第三次是写鸟与_____________的对话，第四次是写鸟与_____________的对话。[基础达标]一、读拼音，写词语。yu?n y? f? m” r?ng

11 去年的树学习生字认读词语寒冷 融化 砍倒 一盏 必须 剩下 山谷 煤油灯 原野 树根 工厂 点燃 森林 伐木 火柴 盯着关系：好朋友鸟儿唱歌，树听歌第一段作用：总领全文，揭示

③第七段：注意的字音有：扒土。此处出示某学生预习提纲中整理的关于“扒”的资料。(课件)（二）理解运用1.整体感知（1）主要内容：小组成员展示归纳的主要内容，并简要说明归纳方法，其他

阅读第7-8自然段，想一想在大雪天这样的天气下，小男孩还来送报， 说明这份工作对他非常需要；但他又是坐车 来的，这又说明他的家庭条件很好。 还有一个女人在跟着他似乎是 在陪伴他，却

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部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及知识点原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的

四年级语文上册第11课教案新建学校四年级上册语文导学案课文讲了一件什么事情？检查自学情况谁能把课文读给大家听？（其他同学认真听，读让学生听他有没有读错的地方。）整体感知合作探究1、快速读课文，找出四组对话。和对话、和对话和对话、和对话2、分角色朗读，研读对话，体会情感。（1）、小鸟和大树是好朋友，课文中多次出现了“好朋友”这个词。那么课文的哪些地方让我们感受

阳光的堤岸倾斜的隧道隧道弯弯曲曲 一丛草半掩着仔细耙扫收拾平坦墙壁很光滑 修理平整住所简朴 清洁 干燥 卫生小结这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多 的特点,我们能不能用一句话加以概括,

11、去年的树[预习提示]这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与_____________的对话，第二次是写鸟与_____________的对话，第三次是写鸟与_____________的对话，第四次是写鸟与_____________的对话。[基础达标]一、读拼音，写词语。>yun y f m”rng hu

良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞 穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖 掘的，从大厅一直到卧室。排水优良有温和的阳光选址慎重，不随遇而安。 蟋蟀住宅的外部和内部各有什么特点