6 回忆我的母亲知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.佃．农(diàn)仪．陇(yí)溺．死(nì)私塾．(shú)B.勉强．(qiáng)调．料(tiáo)和蔼．(ǎi)旱灾．(zāi)C.和睦．(mù)衙．门(yá)横蛮．(mán)瞒．着(mán)D.不辍．(chuî)妯．娌(zhïu)周济．(jì)豌．豆(wān)2.下列词语书

第6课回忆我的母亲【教学目标】1.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。2.理解夹叙夹议、叙议结合手法的特点和作用。3.体会本文朴素、简洁、平实的语言,理解作者对母亲深深的敬意。4.体会课文质朴而又真挚的语言，体会以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。学习母亲优秀品质，培养学生的感恩心态。教学重点：分析母亲的形象；认识本文

《回忆我的母亲》教案教学目标：1、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法；2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用；3、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。重点：了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀

人教部编版八年级语文上册教案及反思第6课《回忆我的母亲》教学目标：1．抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。2．把握文章主题，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。3．学习本文所运用的夹叙夹议手法，感受该手法运用的效果。4．细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。教学过程：第1课时一、导入新课同学们，朱德是谁，你们一定

《回忆我的母亲》教学设计课题：《回忆我的母亲》课型：新授课学情分析：应加强学生朗读能力的指导；加强师友合作。教学目标：1.了解作者，并掌握课文新字和词语。2.整体感知，领会以时间顺序组织材料的方法，学习运用具体事例写人的手法。3.学生能够品味本文朴实动人的语言特色。4.抓住文章思想内容的要点，感受母亲的高尚品德，使学生了解作者对母亲深沉的爱。5.引导学生理解

部编版八年级上册语文第6课《回忆我的母亲》课文原文及教案课文作者：朱德得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留

夹叙夹议，情感真挚——简析《回忆我的母亲》一文的议论和抒情《回忆我的母亲》一文以叙述为主，兼以议论与抒情，朴实无华又情感真挚地表达了作者对母亲的怀念与感激之情。★直抒胸臆，奠定全篇基调得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。这里用“很悲痛”直抒胸臆，表现了母亲去世对“我”心情的影响。“我爱我母亲”一句为全文奠定

回忆我的母亲【原文】得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多

06 回忆我的母亲复习要点一、重点字词佃（diàn）农韶（sháo）关溺（nì）死劳碌（lù）私塾周济宽厚仁慈连夜慰勉不辍（chuò）任劳任怨为富不仁二、文学常识朱德（1886-1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。主要作品被收录在

学校教师备课笔记

部编版2019年八年级语文上册：第6课《回忆我的母亲》ppt优秀课件

第六课 回忆我的母亲

人教版八年级上册语文《回忆我的母亲》

八上语文第7课《回忆我的母亲》知识点知识点一、文学常识回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。二、作者简介朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，

第6课《回忆我的母亲》拓展阅读练习母亲两天没有给远在千里之外的母亲打电话，昨天母亲一接到我的电话就埋怨起来，问我这两天怎么没有给家里打电话。我解释说这两天事太多。母亲说：“太忙，打个电话的时间还是有的吧？你知道我有多担心？孩子他们都好吧？”“好，都好。”我赶快回答母亲。母亲听了我的话连说：“都好，就好，我跟你爸也放心了。”“儿行千里母担忧”，成为人父后更体会

新人教版八年级上册语文第6课《回忆我的母亲》ppt课件

部编版八年级上册第六课《回忆我的母亲》教案一、教学目标1.知识目标学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。2.能力目标引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素平实而饱含真情的语言。3.情感、态度、价值观学习朱德母亲的优秀品质，深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱，培养学生的亲情观。二、教学

部编版八年级上册第六课《回忆我的母亲》教案一、教学目标1.知识目标学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。2.能力目标引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素平实而饱含真情的语言。3.情感、态度、价值观学习朱德母亲的优秀品质，深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱，培养学生的亲情观。二、教学

第6课《回忆我的母亲》同步练习一、基础题。1.加点字注音完全正确的一组是（）A.不辍．（chuò）勉强．（qiánɡ）B.外甥．（shēnɡ）祖籍．（jì）C.规律．（lù）溺．死（nì）D.劳碌．（lù）慰．勉（wèi）2.下列句中没有．．错别字的一项是（）A.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可耐何的事情啊！B.因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相

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