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《世说新语》二则PPT优质课件

小学语文人教版七年级上册5《世说新语两则-咏雪》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.积累文言字词;2.多读《世说新语》中几篇早慧儿童的故事,浸润书香气;3、分享咏雪雅趣,感受《世说新语》的魅力。2学情分析1.学生刚进初中,对古文较陌生。2.授课班级为网络示范班学生,有的阅读面较广,且大都思维活跃。3.课文写的是聪明小孩的故事,易激发孩子的阅读

人教版部编七年级上册《世说新语》二则公开课课件

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世说新语两则(公开课)

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《咏雪》教学设计《咏雪》是部编语文教材七年级上册《二则》中的一篇讲读课文。该文短小精悍，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面，赞赏了谢道韫的文学才华。本教学设计，旨在通过“点穴式”阅读一点突破，引导学生在品味语言的过程中体会比喻的妙处，深入认识比喻并提高运用比喻的能力。【教学目标】能疏

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七年级语文教案（上册）七年级语文教案（上册）

《咏雪》优质课评选说课稿各位尊敬的领导、老师：大家上午好！今天我说课的题目是《世说新语》二则之《咏雪》。根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一：说教材；（一）、《咏雪》这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情这一单元中心，学生理解起来应该说相

8-《世说新语》二则优质课一等奖

“《世说新语》导读”公开课教案2008-11-4学习目标：一、了解有关《世说新语》的文学常识，激发学生阅读课外文言文的兴趣。二、积累文言语感，培养借助注释阅读课外文言文的能力。三、学习《世说新语》人物描写的方法，进行人物描写的片段练习。四、作为课外读物，不仅从中积累写作素材，而且从古人身上学习做人的道理：雍容淡定，笑对高三。（还有很多人生启示，一千个读者就有

8 《世说新语》二则1.能借助注释和工具书理解基本内容。2.阅读浅易文言文,积累常见的文言词汇。3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。第一课时咏雪同学们，下雪时你们最爱做的是什么呢,堆雪人？打雪仗？现在我们来看看古代文人家庭在雪天都做些什么,说些什么吧。二、自学指导(一)——预习与交流1.请给下面的加点字注音。骤．(zhò

世说新语 公开课

部编人教版七年级上册语文 第8课 《世说新语》二则

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【朗读节奏划分】谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大

人教部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——陈太丘与友期》课件(共31张PPT)优质课件PPT