《生物化学》课程教学大纲biochemistry学时数：62其中：实验学时：10课外学时：学分数：3.5分适用专业：临床护理学执笔者：郭冬招编写日期：2006年11月一、课程的性质、目的和任务生物化学是研究生命化学的科学，它是在分子水平上探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。生物化学是高等医学院校各专业的重要基础

生物化学教学大纲开课院系：海洋生命学院海洋生物系课程教学目标与基本要求：通过本课程的学习，要求生物科学及相关专业学生较全面了解生物体的基本化学组成，理解其主要组成物质的结构特点、性质和功能以及这些物质在体内的合成、降解、相互转化及调控等的代谢规律，深入了解这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。掌握常用的生物化学研究方法，学会综合运用所学的基本理论知识和技

《生物化学》课程教学大纲一、基本信息课程编号：10301100350课程名称：生物化学英文名称：Biochemistry课程性质：必修课总学时：64 学分：4理论学时：48 实验学时：16实践学时：0 指导自学学时：0适用专业：食品质量与安全、制药工程、药物制剂、适用层次：本科药学、中药学、中药学（国际交流）先修课程：化学（基础化学，有机化学基础）承担院部：

《生物化学》教学大纲课程名称：生物化学课程代码：120005课程类型：专业基础课程课程性质：必修课课程总学时：72学时理论学时：52学时开课学期：第二学期使用专业：护理、助产、临床、药学先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、遗传学、有机化学一、课程性质和任务生物化学是研究生物体的化学组成及其变化规律的科学，是从分子水平和化学变化的本质上探讨并阐明生命现象，即生命

南方医科大学本科专业教学大纲生物化学Biochemistry适用专业：临床医学专业（五年制本科）基础医学专业（五年制本科）医学影像学专业（五年制本科）护理学专业（四年制本科）医学检验专业（医学实验技术方向）（四年制本科）医学检验专业（临床检验方向）（四年制本科）生物技术专业（四年制本科）生物信息学专业（四年制本科）口腔医学专业（五年制本科）执笔人：朱利娜审定

学院●生命科学学院系别●生物技术系教师●刘玮课程●生物化学(上)团结勤奋求是创新南昌大学教务处《生物化学》(上)刘玮南昌大学生命科学学院生物技术系2013年8月南昌大学课程教学进度表（2013 – 2014 学年第一学期适用）任课老师在每学期开课前根据课程教学大纲编写“课程进度表”，经教研室讨论在开学后一周内发至学生班级，并送学生所在系一份。学院：生命科学系

生物化学教学大纲（供护理、涉外护理、助产、药剂、口腔工艺技术、医学影像技术专业用）一、课程任务《生物化学》是中等卫生职业教育药剂、护理专业的一门专业基础课程。本课程的主要内容包括蛋白质与核酸的化学、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、水盐代谢、酸碱平衡、肝生物化学。本课程的任务是使学生了解物质代谢与机能活动的关系，熟悉物质代谢和能量代谢的过程及生理意义，掌握人体

生物化学教学大纲（2014.4）（Teaching plan of Biochemistry）一、前言生物化学（Biochemistry）是临床医学基础理论学科之一。本版《生物化学与分子生物学》教材为普通高等教育“十二五”国家级医学规划教材。教材全面而系统地总结了生物化学与分子生物学的知识体系，既突出理论知识，又强调与医学的联系和应用实践，使其与综合性大学生

《生物化学》教学大纲（供本科药学专业使用）课程编号：学时：80 其中实验学时：32一、课程的性质和任务《生物化学》是以化学的原理和方法为主要手段来研究生物体内基本物质的化学成分、分子结构及其与生物功能之间的关系，以及在生命活动过程中化学变化规律的一门科学。生物化学是生命的化学，内容包括生命的物质基础及生命的概念，生物体与外界环境之间的关系，生物体内的物质代谢

（适用于临床、预防、口腔、麻醉、检验、护理、妇幼、应用心理、中西医结合本科教学）兰州大学基础医学院医学生物化学与分子生物学研究所二OO五年九月修订前言为了提高生物化学的教学质量，结合我院的教学计划，根据全国规划教材周爱儒主编《生物化学》第六版，编写了本教学大纲，作为教师组织教学和学生学习的依据。本大纲将各章目的要求分项列出，每章要点具体介绍，可供学生参阅。根

XX 学院教学大纲体育系2012级体育教育专业2013级专接本课程名称：运动生物化学任课教师：XXX2014年2月24日至2014年6月29日XX学院体育系体育教育本科专业《运动生物化学》教学大纲课程名称：运动生物化学课程代码：108011106S课程性质：专业必修课总学时：36学分：2适用专业：体育教育先修课程: 运动解剖学、运动生理学、运动训练学一、课程

上海交大《生物化学》教学大纲一、大纲说明(一) 课程说明课程总学时90，周学时3，学分6分，开课学期第三、四学期。（二）课程的学科性质、研究对象和任务生物化学（biochemistry）是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。生物化学是在分子水平上阐明生命现象的科学，是生物技术、生

《生物化学》教学大纲（供临床、麻醉、影像、口腔、检验等专业使用）郧阳医学院生物化学教研室2008年3月20日前言生物化学是一门基础医学必修课程，是研究生物体内化学分子与化学反应的科学，主要采用化学的原理和方法从分子水平探讨生命现象的本质。讲述正常人体的生物化学以及疾病过程中的生物化学相关问题，与医学有着紧密的联系。是生命科学中进展迅速的基础学科，其理论和技术

生物化学实验教学大纲课程编号：080145 适用专业：生物科学学时数：24学分数： 1.51.课程类别：生物化学实验是生物科学专业的专业基础课。2.教学目的：巩固学生生物化学知识、培养学生基本技能、训练学生创造性思维，为将来从事中学教学打下基础。3.教学内容：本大纲共编写实验内容包括17个实验，43学时，其中必做实验7个，16学时，选做实验10个27学时。根

（四）课程选用的教材、教学的基本内容和重点教材：王镜岩等主编，《生物化学》上、下册，高等教育出版社，第三版。参考教材：郑集等主编，《生物化学》，高等教育出版社，第三版。罗盛纪等主编，《生物化学简明教程》，高等教育出版社，第三版。张楚富主编，《生物化学原理》，高等教育出版社。Garrtt，《生物化学》（影印版），高等教育出版社，第二版。从生物化学和分子生物学不

《临床医学五年制生物化学》教学大纲前言生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学。主要研究生物体的分子结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本质。生物化学的理论和技术已渗透到基础医学和临床医学的各个领域，是学习其它基础医学和临床医学课程、在分子水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病的重要的必

生物化学CBiochemistry C课程代码：180004课程性质：学科基础课学时：72学分：4预修要求：《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》内容简介：生物化学是介于生物与化学之间的边缘学科。该课程是生物相关本科专业的学位课程，在学生修完无机化学、有机化学、分析化学、动物学和植物等课程后，供学生必修的一门学科基础课。本课程主要讲授构成生物体的生物大分子

《生物化学》课程教学大纲一、课程基本信息开课单位生命与健康科学学院课程类别学科基础课程课程名称生物化学/Biochemistry 课程编码JC13303开课对象生物技术等相关专业 开课学期 3学时/学分总学时100、理论课学时60、实验课学时40/5.5学分先修课程高等数学C、普通化学、有机化学、分析化学课程简介：生物化学是采用化学的理论与方法，从分子水平来

《生物化学》教学大纲课程编号：38020021课程名称：生物化学学分：5总学时：104学时理论学时：56实验学时：48先修课程要求：无机化学、有机化学、细胞生物学适应专业：临床医学五年制、精神医学、预防医学、麻醉、检验和药学参考教材：1．王镜岩主编，《生物化学》第三版，北京，高等教育出版社，2002，上册 2．童坦君等生物化学第一版北京大学医学出版社，北京2

生物化学原理教学大纲（清华大学）王希成第一章氨基酸和蛋白质的一级结构（学时7）教学要求：（1）了解氨基酸的分类、结构和一些重要的化学反应以及一些分析方法，要注意氨基酸是个具有两性性质的分子，弄清楚氨基酸的pK值，以及会求pI（2）掌握肽键、蛋白质一级结构概念，蛋白质分离纯化的各种方法，几种主要蛋白酶的作用部位和蛋白质氨基酸序列确定的方法教学内容：（1）蛋白质