通识教育选修课程设置要求一、设置通识教育课程的目的和要求通识通识教育选修课程设置要求一、设置通识教育课程的目的和要求通识教育选修课程(以下简称“通识课程”)设置目的在于向学生介绍获得知识的主要方法，让学生剖析不同学术领域和文化的研究层面、研究方法和思想体系，从而为资质、能力和经验各异的大学生提供日后长远学习所必须的方法和眼界。通识教育对完善学生的智能结构、提

通识选修课课程介绍《雅思听力》《雅思听力》是一门听力专项训练课程。此课程依托雅思考试，在课程教学中引导学生了解并熟悉雅思听力的题型、所涉及内容范畴以及解题方式。通过强化训练提高学生的听力水平和词汇水平，扩展学生的视野和知识面，力求改善学生在英语学习进程中应对听力时的恐慌心理。本课程要求学生具备一定的词汇基础，尤其适合通过大学英语四级后期望进一步提高听力水平的

通识教育选修课开课申请表注：表中内容请逐项认真填写或在相应内容后画√，不可空缺。

通识教育选修课程设置要求一、设置通识教育课程的目的和要求通识教育选修课程（以下简称“通识课程”）设置目的在于向学生介绍获得知识的主要方法，让学生剖析不同学术领域和文化的研究层面、研究方法和思想体系，从而为资质、能力和经验各异的大学生提供日后长远学习所必须的方法和眼界。通识教育对完善学生的智能结构、提高他们的审美情趣、加强他们的创造性和适应性、促进他们的和谐发

尔雅通识选修课上课说明各位报名尔雅通识课的同学：尔雅通识课已经开课近一月时间，但仍有大部同学还没有在网上注册，现将有关情况说明如下，请大家及时注册，早日学习。1. 注册网址：。用学号登录，初始密码123456，登录后按提示更改密码，添加手机等信息，以方便以后通过短信的形式给各位同学发送相关信息。2. 考核标准：从视频观看情况、作业完成情况、提问和讨论情况及考

通识选修课程模块一览表

通识教育课程一览表一、必修模块二、限定选修模块1.大学英语2. 计算机三、核心选修模块四、任意选修模块1.人文与社会类2.科学与技术类3.体育与艺术类

通识选修课

通识教育选修课程一览表

基于大学生综合素质培养的通识选修课教学模式的创新针对通识选修课的课程定位，结合高校中通识选修课的开设现状及教学实践过程中存在的问题，以《环境保护与可持续发展》为例，通过对课程定位、教学内容、教学管理模式、课程载体建设、教师队伍建设等方面的设计和改革，将教学目标的实现与各教学环节紧密结合起来，注重培养学生主体主动自觉的学习意识，注重学生能力和素质的提高。以期探

关于高校开设通识选修课的几点认识摘要：笔者在几年来的通识课教学实践中，认为在高校开设通识教育选修课，是十分必要的，文中就此提出了几点认识，以供探讨。关键词：高等学校；通识教育；选修课我校自2004年启动通识教育课程建设以来，现已陆续开出一批高水平的通识教育选修课，并受到广大学生的欢迎与好评，我在通识课“河流概论”、“中国江河防洪”的教学实践中认识到，在综合性

东北林业大学通识教育选修课一览表说明：通识教育选修课程分为历史与文化（A）、艺术与审美（B）、数学与自然科学（C）、社会、经济与管理（D）、其他类别（E）5个模块。2014级学生可从第二学期开始在通识教育选修课中至少选修10学分，其中授予经、管、文、法、艺学位的学生需从A、B、C每个模块至少选修2学分，授予农、理、工学位的学生需从A、B、D每个模块至少选修2

西北大学通识教育选修课程申报工作指南1.通识教育选修课程面向全校公开聘任开课教师，按照教师个人申报、所在单位审核、学校审定的原则，由各单位组织专任教师申报。申请课程应具备教学内容新颖、教材选用适当、教学大纲和讲义等教学文件齐全等要求。2.我校通识教育选修课程现有课堂讲授课程与网络视频课程两种类型，分为历史与文化类、社会科学类、语言文学类、科学技术与工程类、宗

西北大学通识教育选修课程一览表

通识教育选修课（全校性公共拓展复合课）开课申报表教务处制注1：课程群有九类，分别为：自然科学拓展、工程技术拓展、外语拓展、人文素质拓展、创新创业与法律、经济与管理、国际交流、艺术与美学、体育与心理健康。

附件：通识教育公共选修课目录及课程教学大纲（2013-2014学年第二学期）通识教育公共选修课目录及课程教学大纲（人文科学与艺术模块）通识教育公共选修课目录及课程教学大纲（人文科学与艺术模块——文学院和历史学院开放专业课程）通识教育公共选修课目录及课程教学大纲（社会科学模块）通识教育公共选修课目录及课程教学大纲（数学与自然科学模块）通识教育公共选修课目录及课

通识选修课分类表