小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动过程1.欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画的兴趣（1）教师：画上是什么天使的翅膀是用什么画出来的（2）教师带领幼儿玩手指游

小班手印画教案反思

手掌印画托班教案活动目标学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。通过改变手型的方向，印出想象中的图案，并进行简单的添画爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备白纸和棉签等人手一份红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。抹布和桌布每组一块。教学挂图。活动过程1.欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画的兴趣（1）教师：画上是什么？天使的翅膀是用什

小班美术手掌印画教案【篇一：手指印画教案】手指印画教材分析每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太注意。本科编排的目标是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过观察手指纹路的形状和大小，初步了解自然世界各种各样的纹理；通过指印的联想，启发学生的创新思维，培养想象力。教学目标1、观察手指纹路的形状与大小，初步了解自

小班美术：手印画小班美术手印画活动目标1、大胆尝试手印画，体验活动中创造的快乐。2、能用手掌印出想要的图象。3、在老师的帮助下，根据手印画大胆想象，添画成完整的形象。活动准备电子大书《手印画》、白纸、颜料、报纸。活动过程一、兴趣激发。——教师引导幼儿说一说小手可以干什么。——师小手可以帮我们拿东西、洗脸等等，还可以用画画哦。不信，我们一起试试吧。二、感知欣赏

教学资料范本幼儿园小班手印画活动：《毛毛虫的故事》编辑：__________________时间：__________________第一次教学一、活动目标：1．学习用手指印画、拖画表现毛毛虫变成蝴蝶的过程。2．感受边印画边游戏的乐趣。二、活动准备：黄红颜料、擦手巾、围兜、袖套、课件(毛毛虫的故事)、背景图(草地)。三、活动过程：1．播放课件《毛毛虫的故事》

小班美术教案手印画和手指点花Last revision date: 13 December 2020.小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动过程1.欣赏教学挂图中的手掌

小班美术教案手印画和手指点花Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组

手印画教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效途径。以下是橙子收集的手印画教学反思，欢迎查看！手印画教学反思 1 1．结合班级幼儿的特点设计活动过程，突出重难点。手指印画在以前的美术活动中我带领幼儿手指印过毛毛虫，在区域游戏时与幼儿一起印过小鸡，因此幼儿有一些用颜料作画的经验。因此，在示范作画时重点向幼儿介绍了长颈鹿和螃蟹的画法。这样活动开展

小班的亲子手印画教案【篇一：小班美术长颈鹿教案(手印画)】观摩人：【篇二：手印添画教案】手印添画于都第三小学朱石香教学目标：1、在根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象的基础上，完成一幅有手印组成的画。2、进一步提高学生的观察力、想象力、创造力及审美能力，并在活动中体验创造的乐趣。教学重点：能独立完成一幅有意义的手印画。教学难点：创造力的培养。教学准

小班美术教案——手印画和手指点花-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动过程1.欣赏教学挂图中

小班手印添画：我的小手变变变小班手印添画：我的小手变变变一、活动目标1. 尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。2. 根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。3. 对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。二、活动准备各种颜料，塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手印图片若干张。三、活动重点：尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆

幼儿园小班手印画教案【篇一：幼儿园教案手印画】幼儿园教案手印画活动目标：1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2、进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。3、能保持画面整洁，与同伴协调合作。活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸活动过程：一、引起幼儿兴趣。昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们想不想学？你们看这是什么？这是一本武功秘籍

小班美术教案手印画和手指点花Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动

小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动过程1.欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画的兴趣（1）教师：画上是什么？天使的翅膀是用什么画出来的？（2）教师带领幼儿玩手

小班美术手印画教案【篇一：小班美术活动教案：手指印画】活动目标：1、初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。活动准备：范画一张在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹水粉颜料记号笔抹布画纸活动过程：一、导入活动，引起兴趣。1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们

小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动过程1.欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画的兴趣（1）教师：画上是什么？天使的翅膀是用什么画出来的？（2）教师带领幼儿玩手

小班美术活动：快乐的小手印活动目标1、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。2、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。活动准备1、白纸和棉签等人手一份2、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。3、抹布和桌布每组一块。活动过程1.欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画的兴趣（1）教师：画上是什么？天使的翅膀是用什么画出来的？（2）教师带领幼儿玩手

小班手掌印画：小手大树设计意图：在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣，总是在寻找机会来涂一涂，画一画，而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣，即使在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。根据小班幼儿的这些特点，我设计了本次的《小手大树》活动，让幼儿用自己的小手来印画，为大树妈妈添画树叶。在合作作画过程中可以满足幼儿的好奇和兴趣，发展幼儿的观察、想象和语

小班手掌印画：小手大树设计意图：在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣，总是在寻找机会来涂一涂，画一画，而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣，即使在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。根据小班幼儿的这些特点，我设计了本次的《小手大树》活动，让幼儿用自己的小手来印画，为大树妈妈添画树叶。在合作作画过程中可以满足幼儿的好奇和兴趣，发展幼儿的观察、想象和语