高中政治必修二政治生活第一课第一框

高中政治必修四第一课第一框

高中政治必修二政治生活第一课第一框ppt课件

政治生活第一单元-第一课-第二框

必修二政治生活第一课第一框一题

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第三框政治生活：自觉参与手机卡实行实名制，依法加强对互联网络的管理2015年8月15日，国家互联网信息办公室依法查处了车夫网、美行网等50多家传播涉天津港火灾爆炸事故谣言的网站。国家网信办发言人表示，对网上谣言采取零容忍的态度，对传播重大灾害事故谣言的网站严厉打击，发现一起查处一起①。为进一步推动即时通信工

政治生活第一课第二框

高一必修二第一课第三框政治生活

政治生活第一课第二框

第一课第一框人民民主专政：本质是人民当家作主【导学】：一广泛、真实的民主l、国家：(1) 国家的产生【探究】：分组讨论1.P4 探究与共享2.P6 探究3.P7 探究【训练提高】1、下列关于国家的说法正确的是（）①国家不是从来就有的，自人类出现才产生了国家②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现③政治性是国家的根本属性④阶级性是国家的根本属性A．①②B．③④C．

第一课 第三框 政治生活：自觉参与 刘进良

《政治生活》第一课知识点第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一.“国家”的相关知识1.国家的本质：是阶级统治的工具。2.国家的根本属性：阶级性。3.国家性质及决定因素（1）国家性质：又叫国体，指的是国家的阶级性，即国家政权掌握在哪个阶级手里。（2）决定因素：国家性质由统治阶级的性质决定。二.“我国”的国家性质1.我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家

高中政治必修二第一课第二框、第三框PPT课件

第一课第三框政治生活：自觉参与说课稿一．说教材1.教材的地位分析：本框是高中政治必修二政治生活第一单元第一课第三框安排的内容，学生在学习我国是人民当家做主的法治国家，宪法是我国的根本大法的基础上，为本课题的学习起到了很好的铺垫作用。本课题使学生学会行使自己的政治权利，自觉履行维护国家安全的政治义务。在教材中具有承上启下的作用，是引导学生走向社会、服务社会的重

高一政治必修二第一课：第三框PPT课件

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主公安部“断链”行动重拳打击网上“黄赌枪爆”犯罪针对一些不法分子利用互联网实施涉黄、涉赌、涉枪、涉爆等违法犯罪较为突出的情况①，公安部部署全国公安机关集中开展了“断链”行动，重点打击此类涉网违法犯罪团伙的组织人员体系、资金结算体系和技术支撑体系等，坚决斩断“人员链”、“资

第一课第三框政治生活：自觉参与教案初稿一、学习目标1.知识目标：识记公民政治生活的主要内容；正确理解中学生参与政治生活问题；运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。2.能力目标：从各种媒体的报道中，从对所在社区的考察中，收集公民依法行使民主权利的积极表现。从身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。从对社会政

第一课：生活在人民当家作主的国家全课概述本课从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民民主专政的本质是人民当家作主。让学生懂得人民是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。作为公民，要正确地行使政治权利、履行政治义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。本课可分为3个框题一、人民民主专政：本质是人民当家作主二、政治权利和义

政治生活第一课第一框

《政治生活》第一课知识点第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一.“国家”的相关知识1.国家的本质：是阶级统治的工具。2.国家的根本属性：阶级性。3.国家性质及决定因素（1）国家性质：又叫国体，指的是国家的阶级性，即国家政权掌握在哪个阶级手里。（2）决定因素：国家性质由统治阶级的性质决定。二.“我国”的国家性质1.我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家