第一课 第三框 政治生活：自觉参与 刘进良

第一课《生活在人民当家作主的国家》第三框《政治生活：有序参与》导学案（2月15——16号）学习目标：识记：政治生活的主要内容理解：中学生怎样有序参与政治生活合作探究：阅读课文Ｐ11-14内容，完成以下问题。

某校以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查，调查结果如下表所示。

(1)看了上表，你有什么感受？(2)我国公民参与政治生活的主要内容有哪些？(3)请谈谈你对参与政治生活的看法．课堂检测：1.有的中学生认为“政治是大人、政府官员的事，政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。

对此认识错误的是（）A.政治生活与每个人的切身利益息息相关B．如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益C.说明该同学缺乏公民的责任感，不明确政治生活的作用D.公民有表达自己观点的自由孔子曰：“人而无信，不知其可也。

”诚实守信是中华民族的传统美德．据此回答2～5题2.我们必须遵循与社会主义市场经济相适应的原则，对青少年进行“诚信是金”的教育。

因为诚实信用（）A.能弥补市场调节的缺陷B.是社会主义市场经济的基本标志C.是现代市场经济正常运行必不可缺少的条件D.是我们提倡的传统美德3.在现实生活中，经常发生违背“诚实守信”的现象，如制假售假、坑蒙拐骗、走私骗汇等．对此国家有关部门加大了打击力度，根据人民群众的举报，查出了一大批社会影响较大的案件，依法惩处了相关责任人，为国家挽回了重大损失，这体现了（）①国家在行使专政职能②人民群众在行使监督权③公民在法律面前一律平等的原则④公民有维护国家利益的义务A.①②③B.②③④C.①③④D. . ①②③④4.中学生参与政治生活，需要学习政治知识。

这有助于中学生（）①掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向②放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益④提高自身的政治素质、提高参与国家政治生活的能力⑤增强公民意识，树立社会主义民主法治、自由平等，公平正义的理念A.②③④B.①②③C.①④⑤D.①②③④⑤5.作为中学生，我们可以以多种方式参与政治生活，如参加学校的时事政治学习、参加共青团的活动等。

湖南省娄底市新化县第五中学高中政治第一课第三框政治生活积极参与重在实践学案新人教版必修2二、我们总要参与我们总会参与1. .参与政治生活，需要明确政治生活的作用。

2. .参与政治生活，需要学习政治知识。

3.参与政治生活，贵在。

[巩固练习]一、单项选择题1、参与政治生活，贵在实践。

作为中学生参与政治生活实际活动可能有（）①参加国家大政方针的制定②参加学校的实施政治学习③参加共青团④参加选举活动A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、在现实生活中，存在的“选举与我无关”“选谁都可以”的想法（）①会直接影响民主选举的效果②表明公民意识、主人翁意识有待加强③选举方式和过程的不规范是产生上述想法的原因之一④是公民个人的私事，与国家利益、社会利益和他人利益无关A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、有人说：“政治市政府的事，与我无关，参与不参与无所谓。

“对这一观点的理解不正确的事（）A、错误，政治与每个人的利益息息相关B、错误，这样必然损害全体人民的利益C、错误，这是缺乏主人翁责任感的表现D、正确，因为公民有自己的自由4、公民参与政治生活有助于（）①坚持正确的政治方向②提高参与政治生活的能力③维护国家利益④增强民主法制观念，培养公民意识A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④5、我国公民参与政治生活的基本内容是（）A、参与社会公共管理活动B、依法行使政治权利，依法履行政治性义务C、参加社会主义政治文明建设D、关注我国在国际中的地位与作用第三框政治生活：积极参与重在实践B、A、D、D、B二、简答题答：（1）这些中学生都能关心社会事务和国家大事，有着较强的公民责任感、权利意识和义务意识，自觉地投身于政治生活之中。

（2）作为中学生，我们也应自觉参与到政治生活中，在学习政治知识的同时，积极参加实践，例如，参加选举活动，参与民主监督、民主管理、民主决策活动，也可参与居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动；参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动；参加网上评议政府等活动。

高中政治教案：第一课 1.3 政治生活：积极参与重在实践高中政治教案：第一课 1.3 政治生活：积极参与重在实践一教材分析本节内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径，这对我们今后提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力等，证明了奋斗方向。

二教学目标（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。

2、正确理解中学生参与政治生活问题。

3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。

（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

三教学重点难点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式参与政治生活的方式。

四教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

五教学建议本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。

六、课前准备 1、热点材料搜集与整理 2、导学案的印制七、课时安排：1课时八教学过程（一）引入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。

作为中学生应该怎样对待政治生活呢？（二）进行新课一、置身于政治生活教师活动：指导学生仔细阅读教材第12页材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。

作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。

二、当代中国人的政治生活教师活动：引导学生阅读教材第12－13页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？ 1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。

宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。

课时3 政治生活：自觉参与♒♒♒♒♒♒♒课前预习·预习案♒♒♒♒♒♒♒1．理解公民参与政治生活的内容。

2．知道中学生参与政治生活的几项要求。

某巿开展“科学建议奖论坛”活动，来自全市的千余名中学生针对该市的城巿建设提出自己的建议，“如何解决地铁出入口拥挤问题？”“如何治理露天烧烤？”……这些中学生都以热情的态度积极参与政治生活。

那么中学生应该怎样参与政治生活呢？让我们一起走进“政治生活：自觉参与”。

一、当代中国公民的政治生活1.行使，履行。

依法行使政治权利，依法履行政治性义务，是我们政治生活的。

2.参与活动。

基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛和有效监督。

3.参与社会主义民主政治建设。

发展社会主义，是社会主义现代化建设的重要目标。

为了实现这一目标，必须坚持党的领导、和依法治国的有机统一。

4.关注我国在国际社会中的和。

我们应当关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的。

二、我们总要参与我们总会参与1.参与政治生活，必须明确的作用。

政治生活与经济生活、文化生活存在着的关系。

政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。

2.参与政治生活，需要学习。

学习政治知识，有重要意义：(1)有助于我们掌握马克思主义的基本观点，坚持正确的。

(2)有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向、面向、面向未来的眼界。

(3)有助于我们树立“”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益。

(4)有助于我们增强意识，树立社会主义、、公平正义的理念。

(5)有助于我们提高自身的，提高参与政治生活的能力。

3.参与政治生活，贵在。

参加政治实践的意义：(1)可以激发我们参与的热情，提高参与政治生活的素养。

(2)可以培养我们的行为习惯，增强参与政治生活的能力。

(3)可以提高我们辨别政治是非的能力，增强走的自觉性。

一、判一判：1.行使各种权利、履行各种义务，都是参与政治生活的表现。

政治生活：自觉参与教学目标知识目标：识记公民政治生活的主要内容；正确理解中学生参与政治生活问题；运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。

能力目标：从媒体或者身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中，提高中学生参与政治生活的实践活动能力。

情感目标：激发学生参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活中。

说明公民有序参与政治生活的意义。

教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。

教学难点参与政治生活的方式。

教具准备黑板多媒体辅助教学方法讲授法案例分析法探究法课时一课时讲授过程导入新课前面我们学习了我国的国家性质、我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的原则等问题。

那作为中学生应该怎样对待政治生活呢？今天我们就来学习第一课第三框：政治生活：自觉参与讲授新课一、自觉置身于政治生活同学们平时关注国家大事，比较关心哪些内容？有没有同学可以和我们分享一下你了解到的新闻？板书1.行使政治权利，履行政治性义务板书：2.参与社会公共管理教师：我国有公民自治管理和政府管理两个方面。

无论是那一方面都有赖于人民群众的广泛参与。

就你们的了解，公民参与社会公共管理的途径有哪些？板书：3.参加社会主义民主政治建设教师：怎样体现公民参加社会主义民主政治建设？学生：公民行使政治权利，履行政治性义务和参与社会公共管理，体现了人民当家作主。

学生：番禺区政府在关于建立垃圾焚烧发电厂的决策过程中不符合法定程序，没有征求当地居民的意见，但最终还是重视民意，停止了该项目，体现了政府有错就改，依法行政，贯彻了依法治国方略。

教师：人民当家作主与依法治国有没有联系？如果有，同学们是如何理解这种联系？学生：如果人们当家作主没有法律的保障，如果政府没有依法行政，人民的权利很难得到实现。

反过来，人民当家作主可以监督政府要依法行政。

教师：因此，生活在民主法治社会的中国人，应该树立社会主义民主法治理念。

政治生活：自觉参与1．我国公民政治生活的基本内容是( )A．行使政治权利，履行政治义务B．参与社会公共管理活动C．参加社会主义政治文明建设D．关注我国在国际社会中的地位解析：A 公民参与政治生活的基本内容，根据课本知识可以选择答案A。

2．对大多数中学生来说，应当在自己的生活环境中寻找参与机会，积极参与民主实践，从而提高自己的参与能力。

下列不属于中学生参与民主实践的是( ) A．参加社区举行的志愿活动B．竞选学生会主席C．为学校管理献计献策D．对政府提出建议解析：B 竞选学生会主席不是中学生参与民主实践。

故选B。

随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。

在一定程度上，网络语境培养了网民的民主意识，锻炼了其关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题、解决问题的能力。

据此回答3～4题。

3．我国公民政治生活的基本原则是( )①公民在法律面前一律平等②权利与义务统一③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：A ①项是我们参与政治生活的基本原则之一，符合题意。

②项是我们政治生活的重要原则之一，③项是政治生活的有机构成部分，④项是我们政治生活中不可或缺的一部分，③④两项均不符合题意。

4．网民关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题，向政府建言献策。

这说明网民( )①积极参与社会公共事务的管理②积极参与社会主义民主政治建设③不断扩大政治权利和自由④自觉履行政治性义务A．①② B．③④C．②③ D．①④解析：A 网民关心国家大事、关心民生问题，向政府建言献策，是依法行使自己的政治权利和自由，积极参与社会公共事务的管理，参与社会主义民主政治建设的表现，①②符合题意，故答案选A项。

③不正确。

④混淆了公民的权利与义务，观点错误。

5．小白菜、小蓝莓、蓝马甲、红马甲……这些美丽又响亮的名字，随着中国上海世博会一起火爆起来。

志愿者们以他们的行动传播着“理解、沟通、欢聚、合作”的精神，感动着社会。

2017级人教版必修二《政治生活》编号：1.1.3 编制时间： 201801 编制人：任振刚第一课第三框政治生活：自觉参与【学习目标】1．通过自主学习背记我国公民参与政治生活的主要内容；2．通过探究能够分析公民参与公共事务管理的方式及必要性；3．通过学习，能提高自己参与政治生活的积极性。

【学习重难点】重点：我国公民参与政治生活的主要内容难点：参与社会公共事务管理活动；参与社会主义民主政治建设预习案【知识梳理】（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆法）1、当代中国公民的政治生活的主要内容（1）行使,履行。

这是我们政治生活的。

（2）参与社会活动和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。

因此，我们要积极参与社会公共管理活动。

（3）参与建设发展 ,是社会主义现代化建设的重要目标。

实现这一目标，必须坚持、和的有机统一。

（4）关注我国在中的地位和作用。

我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的，促进。

2、中学生怎样参与政治生活（1）参与政治生活,必须明确政治生活的。

政治生活的内容更多地涉及和的问题。

（2）参与政治生活,需要学习。

（3）参与政治生活,贵在。

【构建体系】【自学检测】★判断并改错1．参与社会公共管理活动是我们政治生活的全部内容。

( )2．党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。

( )3．参与政治生活就是参政。

( )4．政治是国家的事，中学生参不参与没有多大关系。

( )★单项选择1．作为一个有理想、有责任的青年学生,我们应积极参与政治生活。

小锋今年16周岁,他可以参与的政治生活有( )①就学生交通安全问题向相关部门提出建议②向居委会反映社区环境卫生问题③参加基层人大代表的选举④参加教育局举办的教育收费听证会A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2．“晒客”一词蹿红网络。

晒工资、晒消费、晒工作、晒宝宝……时下的“晒”成了公众的常用词,特别是人们越来越多地“晒”政治,“晒”也成了社会的政治生活形态。