第5章思考题与习题5-1 什么是被控过程的数学模型解答：被控过程的数学模型是描述被控过程在输入（控制输入与扰动输入）作用下，其状态和输出（被控参数）变化的数学表达式。5-2 建立被控过程数学模型的目的是什么过程控制对数学模型有什么要求解答：1）目的：○1设计过程控制系统及整定控制参数；○2指导生产工艺及其设备的设计与操作；○3对被控过程进行仿真研究；○4培训

过程特性及其数学模型共22页文档

§16.3 建立数学模型的方法、步骤、特点及分类[学习目标]1.能表述建立数学模型的方法、步骤；2.能表述建立数学模型的逼真性、可行性、渐进性、强健性、可转移性、非预制性、条理性、技艺性和局限性等特点；；3.能表述数学建模的分类；4.会采用灵活的表述方法建立数学模型；5.培养建模的想象力和洞察力。一、建立数学模型的方法和步骤—般说来建立数学模型的方法大体上可

过控第二章数学模型解析

第8章 过程特性及其数学模型

过程特性及数学模型

过程控制系统第二章（对象特性）习题2-1．什么是被控过程的数学模型2-1解答：被控过程的数学模型是描述被控过程在输入（控制输入与扰动输入）作用下，其状态和输出（被控参数）变化的数学表达式。2-2．建立被控过程数学模型的目的是什么过程控制对数学模型有什么要求2-2解答：1）目的：○1设计过程控制系统及整定控制参数；○2指导生产工艺及其设备的设计与操作；○3对被

第四章过程特性与数学模型教学要求：了解过程特性的类型的四种类型掌握描述过程特性的参数的物理意义及对控制通道、扰动通道的影响学会一阶对象、二阶对象的建模掌握机理分析法建模的一般步骤了解实验测试法重点：描述过程特性的参数的物理意义及对控制通道、扰动通道的影响运用机理分析法建模难点：时间常数的物理意义过程特性的参数对控制通道、扰动通道的影响过程控制系统的品质是由组

建立数学模型的方法、步骤、特点及分类[学习目标]1.能表述建立数学模型的方法、步骤；2.能表述建立数学模型的逼真性、可行性、渐进性、强健性、可转移性、非预制性、条理性、技艺性和局限性等特点；；3.能表述数学建模的分类；4.会采用灵活的表述方法建立数学模型；5.培养建模的想象力和洞察力。一、建立数学模型的方法和步骤—般说来建立数学模型的方法大体上可分为两大类、

第四章-过程特性与数学模型

化工仪表及其自动化 第二章过程特性和数学模型

第二章 过程特性及其数学模型

第二章过程特性及其数学模型

第2章 过程特性及数学模型解析

第二章过程特性及其数学模型资料

过程控制第二章(过程建模与过程特性)解析

建立数学模型的方法、步骤、特点及分类[学习目标]1.能表述建立数学模型的方法、步骤；2.能表述建立数学模型的逼真性、可行性、渐进性、强健性、可转移性、非预制性、条理性、技艺性和局限性等特点；；3.能表述数学建模的分类；4.会采用灵活的表述方法建立数学模型；5.培养建模的想象力和洞察力。一、建立数学模型的方法和步骤—般说来建立数学模型的方法大体上可分为两大类、

过程控制系统第二章数学模型

第2章 过程特性及其数学模型

第二章过程特性及其数学模型