如何做心理语言学研究

心理语言学

心理语言学

心理语言学的产生与发展一、心理语言学初期发展的理论基础心理语言学的初期发展受到三大理论的影响：一是以华生(J.B.Watson,1878～1858)和斯金纳(B.F.Skinner,1904)为代表的行为主义理论；二是以布隆菲尔德(Bloomfield,1933)为代表的结构主义语言学理论；三是以珊南(C.Shannon,1948)为代表的信息理论。首先，美

普遍语法论乔姆斯基和其支持者们认为 ,遗传基因赋予人类普遍的语言专门知识 ,他把这种先天知识称之为“普遍语法”。他们的主要论点是 ,假如没有这种天赋 ,无论是第一语言还是第二语言的习得将是不可能的事情 ,原因是在语言习得过程中 ,语言数据的输入(input )是不充分的 ,不足以促使习得的产生。乔姆斯基认为 ,语言是说话人心理活动的结果 ,婴儿天生就有一种学

心理语言学的研究与应用

应用语言学--语篇分析

实验心理学第九章 心里语言学

《幼儿心理学经典案例分析题及解析》【案例一】一个14个月大的孩子被成人抱着是，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta、ta （音）。成人先给他拿出奶糕粉，他有摇头又摆手，说：”xi、xi“。成人于是给他拿糖罐，问：”是这个吗？“他用力喊：”xi、xi“。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中的现象回答如下问题：（1）此案例反映出儿童言语发展中掌握

心理语言学

心理语言学

作者简介:崔刚(1966)),副教授,博士,研究方向:心理语言学与计算语言学收稿日期:2000-09-112001年第2期总第142期外语与外语教学For eign L anguages and T heir T eaching2001,l 2Serial l 142计算心理语言学简介崔 刚(清华大学外语系,北京 100084)摘 要:计算心理语言学是一门介

心理语言学优秀PPT

心理语言学的产生与发展一、心理语言学初期发展的理论基础心理语言学的初期发展受到三论的影响：一是以华生(J.B.Watson,1878～1858)和斯金纳(B.F.Skinner,1904)为代表的行为主义理论；二是以布隆菲尔德(Bloomfield,1933)为代表的结构主义语言学理论；三是以珊南(C.Shannon,1948)为代表的信息理论。首先，美国著

心理语言学研究的三个主要方面 PPT

心理语言学

心理语言学的研究现状和前景【摘要】心理语言学作为一门新兴的边缘学科，诞生于20世纪50年代中期。目前，心理语言学的研究主题为言语产生、语言习得、语言理解。研究大都仍是基于美国心理语言学家以英语为研究客体所做的工作，超出美国心理语言学研究框架的研究尚不明显。心理语言学诞生至今虽然时间不长，但却有着广阔的前景，其对第二语言的学习和教学，解释语言行为差异有着重要的

心理语言学研究的三个主要方面

心理语言学

心理语言学1.岑运强《语言学概论》p279—286一、概述（一）心理语言学的概念和研究对象心理语言学是一门只有几十年历史的交叉学科。它综合运用语言学和心理学的理论和实验方法来研究语言的习得、学习和使用的心理过程。心理语言学的主要研究任务是解决三方面的问题：1.言语的产生人们用言语表达思想的过程，也就是说话人怎样把想表达的思想变成实际话语的心理过程。2.语言的