图文转换之漫画题

图文转换之漫画题

2020-01-18
图文转换之漫画类公开课(精品版)

图文转换之漫画类公开课(精品版)

2024-02-07
图文转换之漫画类教案

图文转换之漫画类教案学习目标:1、了解图文转换中漫画类的命题规律2、初步掌握图文转换题中漫画类的解题方法教学重点: 初步掌握漫画类题型的解题方法教学手段与方法:讲练结合教学过程:一、导入: 2016年湖南卷漫画作文二、高考考点阐释明确:①、近三年的高考题中图文转换漫画题型经常考。②、图文转换漫画题有五种题型:描述说明漫画、揭示寓意、拟写漫画标题、拟写漫画广告

2021-03-25
2020高考语文语言表达图文转换之漫画类+图文转换专项练习含答案

高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤,以画面为契机,在方寸之间展现生活百态。它是浓缩化的生活。其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。漫画一般由三部分组成:标题、画面、画中字。其中标题明示或暗示主题,有无并存;画面是漫画主体,也是寓意所在;画中字提示或补充画面,有无并存。漫画类高考考点:1.描述漫画内容;2

2020-01-17
漫画类图文转换题PPT修改版

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2024-02-07
图文转换专题——漫画类解读教案

图文转换专题——漫画类解读教学设计黑山四高中付麟博图文转换专题——漫画类解读教学设计黑山四高中付麟博一、教学目标:1、明确高考漫画新题型的考查形式2、掌握漫画的一系列艺术手法3、掌握漫画类题目的解题思路二、教学重难点正确解读漫画、理解寓意及准确表达三、教学方法:讲练结合,以练为主四、教具准备:投影仪五、课时安排:一课时六教学过程教学步骤一、自学探究:1、漫画

2024-02-07
图文转换漫画类教案

《图文转换之漫画题》教案设计一、学习目标确定的依据1.课程标准:(1)初步具备搜集和处理信息的能力。(2)能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。2.教材分析图文转换题,就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”,实际上要求学生根据图片的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,综合评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。其

2024-02-07
2017图文转换之漫画类课件

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2024-02-07
图文转换_漫画类_PPT

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2024-02-07
图文转换专题复习之一漫画类图文转换(课堂PPT)

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2024-02-07
小升初复习专题图文转换之漫画文字转换题

XXXX教育学科教师辅导讲义讲义编号:审读画面:对象:毒道、想“吸一次看看”的人。细节:人正欲走进“毒道”,“毒道”出口处有一颗骷髅。合理想象关系:人走上毒道,就是走上死亡之路类比联想:警示人们要远离毒品,不能试毒吸毒。、【参考答案】1.北京2008

2024-02-07
图文转换之漫画类

图文转换之漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。1、画文转换题的命题角度漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意

2024-02-07
图文转换漫画题.

图文转换漫画题.

2024-02-07
图文转换之漫画题 ppt课件

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2024-02-07
2018图文转换之漫画题专项练

图文转换之漫画专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;

2024-02-07
漫画类试题图文转换

漫画类试题图文转换

2024-02-07
漫画类图文转换教学案

漫画类图文转换教学案一导入漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。二命题角度漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是

2024-02-07
图文转换 漫画类

图文转换 漫画类

2024-02-07
图文转换专题复习之一漫画类图文转换课堂

图文转换专题复习之一漫画类图文转换课堂

2024-02-07
中考复习——图文转换(漫画题)

中考复习——图文转换(漫画题)

2024-02-07