漫画类图文转换题

图文转换(漫画)

图文转换之漫画类公开课(精品版)

图文转换之漫画类教案学习目标：1、了解图文转换中漫画类的命题规律2、初步掌握图文转换题中漫画类的解题方法教学重点: 初步掌握漫画类题型的解题方法教学手段与方法：讲练结合教学过程：一、导入： 2016年湖南卷漫画作文二、高考考点阐释明确：①、近三年的高考题中图文转换漫画题型经常考。②、图文转换漫画题有五种题型：描述说明漫画、揭示寓意、拟写漫画标题、拟写漫画广告

图文转换专题——漫画类解读教学设计黑山四高中付麟博图文转换专题——漫画类解读教学设计黑山四高中付麟博一、教学目标：1、明确高考漫画新题型的考查形式2、掌握漫画的一系列艺术手法3、掌握漫画类题目的解题思路二、教学重难点正确解读漫画、理解寓意及准确表达三、教学方法：讲练结合，以练为主四、教具准备：投影仪五、课时安排：一课时六教学过程教学步骤一、自学探究：1、漫画

图文转换漫画(公开课用)(课堂PPT)

高考语文图文转换之徽标类图表类漫画类(上课用))

漫画类文字转换1幽默诙谐，辛辣讽刺 漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺。上边这幅漫画中的主人翁把“自我批评” 的样子的确做到家了。你

《图文转换之漫画题》教案设计一、学习目标确定的依据1.课程标准：(1)初步具备搜集和处理信息的能力。（2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。2.教材分析图文转换题，就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图片的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。其

（2005年湖北卷） 仔细观察下边这幅漫画，按要 求作答 简要说明你对漫画内涵的理解。•寓意：漫画中大树以自 己的高大荫庇小树，反 而妨碍了小树的成长。 这幅漫画借以讽喻当今 社会

例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。 （没有联系生活，深入本质）(2分)例3. 暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭 亡，所以我们要走可持

XXXX教育学科教师辅导讲义讲义编号：审读画面:对象：毒道、想“吸一次看看”的人。细节：人正欲走进“毒道”，“毒道”出口处有一颗骷髅。合理想象关系：人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想：警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。、【参考答案】1.北京2008

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高考漫画类“图文转换”题专项训练（附答案示例）图文转换题答题原则与方法技巧：①描述画面的原则：描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，表达方式。②概括内涵或主题的方法：主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息(联想，由物及人)③拟加标题的技巧：拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标

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《高考语文专题复习：图文转换之漫画类》课件 (共23张)