鲁教版九年级化学下册 酸及其性质

鲁教版九年级化学下册7.1.1酸及其性质ppt课件

鲁教版化学九年级下册《酸及其性质》常见的酸和碱

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初三九年级化学下册《酸及其性质》常见的酸和碱PPT教学课件(第1课时)

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质教案（新版）鲁教版学情分析：1.学生是在学习了氧气,碳及其化合物等简单物质的性质和用途的基础上,更高层次的学习。2.学生基础较好，本节课对所学知识进行适当的拓展和延伸。教学目标知识与技能：1.能记住浓盐酸、浓硫酸的主要物理性质和特性及用途；2.认识浓硫酸具有强腐蚀性，初步学会浓硫酸的稀释方法；3.了解酸的通性

酸的性质•定义：化学上是指在溶液中电离时阳离子完全是氢离子的化合物。•酸的通性：（1）跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色（2）跟活泼金属（金属活动性顺序表中比氢强的金属）发生置换反应酸+金属=盐+氢气例：2HCl+Fe=FeCl2+H2↑（3）跟碱性氧化物反应酸+碱性氧化物→盐+水3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O

《酸及其性质第二课时》说课稿本节课选自九年级化学下册第七单元课题1《酸及其性质》第二课时。本节课我准备从设计理念、教材内容分析、教学方法、学情分析、教学过程设计及练习反馈几个方面进行教学设计。一、设计理念：常见的酸和碱、盐的教学是初中化学的重点。依据新课程标准中提出的“把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置”的精神内涵和化学学科的特点。在进行教

7.1酸及其性质说课稿一、教材分析1.本单元教材内容的分析及本单元在本册书中的地位2.本节教材的地位与作用3.本节课的教学目标二、学情分析本次教学学情分析：对于山亭的学生情况不是很了解，但从枣庄40中的李莎老师处了解到学生基础很好，故设计的学习内容有所深化，在探究的问题上引导学生多合作、多探讨，力争使优生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。三、教学思路首先出示关于

九年级化学酸的化学性质

九年级化学酸和碱的性质课件

初三化学 初中化学 常见酸的性质

九年级化学酸及其性质

人教九年级化学《酸的化学性质》PPT课件

《第一节酸及其性质》教案一、教学目标：1、知识与技能（1）知道几种常见酸的主要性质和用途。（2）认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项。（3）能完成简单的探究实验。2、过程与方法（1）进一步认识和体验科学探究的过程。（2）运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。（3）增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神。3、情感态度

2019版九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第一节酸及其性质3同步测试鲁教版五四制1．下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是（）A．碳酸B．食盐水C．烧碱D．熟石灰2. 盐酸能使紫色石蕊试液变红色，这是因为盐酸中含有大量的（）A．氢原子B．氢分子C．氢离子D．氯离子3. 已知某无色溶液中含有硫酸，则该溶液中还可能含有的物质是（）A．硫酸铜B．氯化铁C．硫酸铝D．

第一节酸及其性质教学目标：1、记住浓盐酸、浓硫酸的物理性质及特性；2、掌握盐酸和稀硫酸的化学性质；3、明白酸具有相似化学性质的原因及归纳酸的通性4、会熟练书写酸的化学性质中的有关化学方程式，记住相应的反应现象(投影展示)(1)观察盐酸、硫酸的状态。(2)分别打开盛有浓盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。盐酸硫酸颜色、状态打开瓶盖后的现象气味强调闻气味

九年级化学-酸及其性质 课件