汽车识图项目4 识读简单的汽车零件

编制者：审核者：使用者：编号：QCJXJC0301项目三识读零件图任务一识读简单轴类零件图高（）班组姓名教师评价: 编制人：审核人：【学习目标】1、了解零件图的作用和包含的内容2、学会分析视图并掌握尺寸标注3、学会分析与总结的方法，并能学以致用；4、激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。重点：视图分析难点：对零件图视图表达的具体运用【使用说明与学法指导】1.根

项目三--识读零件图---任务一-识读简单轴类零件图编制者：审核者：使用者：编号：QCJXJC0301项目三识读零件图任务一识读简单轴类零件图高（）班组姓名教师评价: 编制人：审核人：【学习目标】1、了解零件图的作用和包含的内容2、学会分析视图并掌握尺寸标注3、学会分析与总结的方法，并能学以致用；4、激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。重点：视图分析难点：对

汽车机械基础项目三 识读零件图

5.4-识读齿轮零件图

5.3 识读轴套零件图

项目三任务一识读简单轴类零件图

项目五 任务3 识读零件图中的尺寸公差

识读齿轮零件图

项目二 识读刀杆零件图资料

项目3.2识读传动轴零件图(精)

项目4 识读零件图

1.该零件采用了哪些视图？哪些剖视图或剖面图？【答案】该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图，其中，主视图是全剖视图，左视图是局部剖视图，俯视图为半剖视图（和局部剖视）。2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准，并在图上用△标出来。【答案】高方向基准是零件的底面，长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面，宽度基准是宽度方向的对称线。3.图中G1/2"表

编制者：审核者：使用者：编号：QCJXJC0301项目三识读零件图任务一识读简单轴类零件图高（）班组姓名教师评价: 编制人：审核人：【学习目标】1、了解零件图的作用和包含的内容2、学会分析视图并掌握尺寸标注3、学会分析与总结的方法，并能学以致用；4、激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。重点：视图分析难点：对零件图视图表达的具体运用【使用说明与学法指导】1.根

项目六典型零件图的识读任务1 识读锥度轴零件图（见上一节内容）任务2 识读轴零件图【课题名称】断面图【教学目标与要求】一、知识目标掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注方法。二、能力目标会画和标注移出断面图、重合断面图。三、素质目标掌握并会画和标注移出断面图、重合断面图。四、教学要求掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注。【教学重点】移出断面图、重合断面图的

汽车机械基础项目三零件图的识读

项目六典型零件图的识读任务1 识读锥度轴零件图（见上一节内容）任务2 识读轴零件图【课题名称】断面图【教学目标与要求】一、知识目标掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注方法。二、能力目标会画和标注移出断面图、重合断面图。三、素质目标掌握并会画和标注移出断面图、重合断面图。四、教学要求掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注。【教学重点】移出断面图、重合断面图的

项目三：识读零件图一、识读零件图，回答下列问题：1、1、该零件的名称叫，比例，数量。2、零件采用个图形表达，其中A向称为，2：1下方的图称为。3、解释M22×1.5-5g6g的含义：。4、计算70±0.23的最大极限尺寸是；公差是。5、该零件中，要求最高的表面粗糙度代号是。二、读零件图，回答问题。1、该零件图的名称为 ，材料为 ，比例为 。2、该零件用了 个

项目三--识读零件图---任务一-识读简单轴类零件图编制者：审核者：使用者：编号：QCJXJC0301项目三识读零件图任务一识读简单轴类零件图高（）班组姓名教师评价: 编制人：审核人：【学习目标】1、了解零件图的作用和包含的内容2、学会分析视图并掌握尺寸标注3、学会分析与总结的方法，并能学以致用；4、激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。视图分析重点：对零件图

典型零件图的识读