第2课时矩形的判定1.能够运用综合法和严密的数学语言证明矩形的性质和判定定理以及其他相关结论；2.经历探索、猜测、证明的过程，发展学生的推理论证能力，培养学生找到解题思路的能力，使学生进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用；3.学生通过对比前面所学知识，体会证明过程中所运用的归纳、概括以及转化等数学思想方法；4.通过学生独立完成证明的过程，让

1.2 第2课时 矩形的判定

19.1 矩形(矩形的判定第2课时)

201x春八年级数学下册19.3.1第2课时矩形的判定小册子新版沪科版

19.1矩形(第2课时 矩形的判定)

第2课时矩形的判定知识点 1 有一个角是直角的平行四边形是矩形1.如图,要使平行四边形ABCD成为矩形,需要添加的条件是 ()A.∠A+∠B=180°B.∠B+∠C=180°C.∠A=∠BD.∠B=∠D2.如图是一个平行四边形的活动框架,对角线是两条橡皮筋.若改变框架的形状,则∠α也随之变化,两条橡皮筋的长度也在发生改变.当∠α是度时,两条橡皮筋的长度相等.

矩形的判定的教学设计龙口学校于亚妮一、教材分析：本课是鲁教版八年级（下）第6章第2节《矩形的性质与判定》，矩形的判定定理是学生在已经掌握了平行四边形，矩形的有关性质的基础上进行学习的，是几何中最重要的定理之一，在实际生活中用途很大。它不仅是本章的重点，也是以后学习正方形和圆等知识的基础，通过观察实验，归纳证明，培养学生的推理能力和演绎能力，为后面的学习奠定基

18.2.1 矩形漂市一中钱少锋第2课时矩形的判定一、新课导入1.导入课题工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？(板书课题)2.学习目标（1）能推导归纳判定一个四边形是矩形的几种方法.（2）能选取适当的判定方法判定一个四边形是矩形.3.学习重、难点重

第 1 页第2课时矩形的判定知识要点分类练夯实基础知识点1有一个角是直角的平行四边形是矩形1．如图18－2－16，要使平行四边形ABCD成为矩形，需要添加的条件是() A．∠A ＋∠B＝180°B．∠B＋∠C＝180°C．∠A＝∠B D．∠B＝∠D图18－2－16图18－2－172．如图18－2－17是一个平行四边形的活动框架，对角线是两根橡皮筋．若改变框架

第2课时矩形的判定

5.1矩形第2课时矩形的判定知识点1有一个角是直角的平行四边形是矩形1.如图5-1-15,要使▱ABCD成为矩形,需要添加的条件是()图5-1-15A.∠A+∠B=180°B.∠B+∠C=180°C.∠A=∠BD.∠B=∠D2.已知在四边形ABCD中,∠ABC=90°,再补充一个条件使得四边形ABCD为矩形,这个条件可以是()A.AC=BDB.AB=BCC.

第2课时 矩形的判定教学目标：1．掌握矩形的判定方法；(重点) 2．能够运用矩形的性质和判定解决实际问题．(难点)教学过程： 一、情境导入我们已经知道，有一个角是直角的平行四边形是矩形．这是矩形的定义，我们可以依此判定一个四边形是矩形．除此之外，我们能否找到其他的判定矩形的方法呢？矩形是一个中心对称图形，也是一个轴对称图形，具有如下的性质：1．两条对角线相等

18.2.1.2-矩形的判定ppt课件

人教版八年级数学下册课件 18.2.1《矩形》第2课时矩形的判定

第十八章 平行四边形18.2.1 矩形第2课时 矩形的判定学习目标：1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程，理解并掌握矩形的判定定理；2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.重点：经历矩形判定定理的猜想与证明过程，理解并掌握矩形的判定定理. 难点：能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.一、知识回顾1.矩形的定义是什么？2.矩形有哪些性质？一、要点探究

第2课时 矩形的判定1．掌握矩形的判定方法；(重点) 2．能够运用矩形的性质和判定解决实际问题．(难点)一、情境导入 我们已经知道，有一个角是直角的平行四边形是矩形．这是矩形的定义，我们可以依此判定一个四边形是矩形．除此之外，我们能否找到其他的判定矩形的方法呢？矩形是一个中心对称图形，也是一个轴对称图形，具有如下的性质：1．两条对角线相等且互相平分； 2．四

八年级数学下册18.2.1矩形第2课时矩形的判定作业课件人教版.ppt

上册 1.2第2课时 矩形的判定-2020秋九年级北师大版数学全一册作业课件PPT

第2课时 矩形的判定

姚村镇一中数学导学案课题：18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩形（第2课时矩形的判定）主备人：_郭宏丰__ 授课人：_郭宏丰_ _____年级____班时间：1.能应用矩形定义、判定定理，解决简单的证明题和计算题，进一步培养分析能力.2.培养综合应用知识分析解决问题的能力.自学指导：阅读课本54页至55页，完成下列问题.(1)角：①有一个角是是矩形.②