幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》中班社会课：当陌生人来敲门活动目标：1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。2、通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。活动准备：Flash动画，相关图片活动过程：1、听故事：兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。有一天，妈妈对孩子们

中班社会优质教案《当陌生人来敲门》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下

有陌生人敲门作文导读：有陌生人敲门作文篇一：周末到了，小明的爸爸妈妈却出门开会去了，只有他一个人在家里画画。忽然，门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时，小明感到很奇怪，他想：爸爸妈妈不是刚出门吗?怎么又回来了?他迟疑了一会儿，问：“您是谁啊?”陌生人回答：“小明，快开门，我是你爸爸的朋友，他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子，站了上去，透过猫眼，看见

中班社会公开课教案及教学反思《当陌生人来敲门》教案：中班社会公开课教案《当陌生人来敲门》教学目标：1.培养幼儿的安全意识，教会他们正确应对陌生人的方法。2.通过活动，提高幼儿的社交能力和沟通能力。3.增加幼儿对家庭和社区的了解。教学内容：《当陌生人来敲门》故事的讲解和讨论。教学准备：1.教具：故事《当陌生人来敲门》的大图卡。2.教具：小黑板或大白纸、彩色笔。

陌生人来敲门PPT课件

社会教案陌生人敲门时1. 问题的重要性陌生人敲门时可能带来各种风险和危险，特别是对儿童和弱势群体来说，更容易受到伤害。因此，教育孩子们正确应对陌生人敲门的方法以及社会安全的意识变得至关重要。2. 培养社会安全意识的重要性•降低危险性：通过教育孩子如何正确处理陌生人敲门的情况，可以减少因为错误行为而引发的不必要的危险。•培养自信心：正确处理陌生人敲门的能力可以

大班陌生人来敲门教案【篇一：幼儿园大班安全教案：注意陌生人】活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看vcd 、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词陌生人。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。活动准备：故事《白雪公主》vcd; 陌生人的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。(1)回顾童话内容师：小朋友们，

陌生人来敲门作文13篇陌生人来敲门作文13篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的陌生人来敲门作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。陌生人来敲门作文篇1今天，爸爸妈妈都出门了，我在家里写作业，突然听见有人在敲门。心里不禁一颤，心想：是不是

幼儿园小班社会公开课教案：当有陌生人敲门时……活动目标：1. 通过图片、故事，让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。2. 通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3. 初步培养幼儿的安全意识。活动准备：图片(给陌生人开门的危险、陌生人敲门时的正确举动)活动过程：1. 听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣。问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉?你们觉

中班社会优质教案《当陌生人来敲门》含反思中班社会优质教案《当陌生人来敲门》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性，通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门，初步培养幼儿的安全意识，快来看看幼儿园中班社会优质《当陌生人来敲门》含反思教案吧。中班社会课：当陌生人来敲门活动目标：1、通过图片、

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案《陌生人来敲门怎么办》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、设计意图：幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到：“陌生人来你家你

当陌生人来敲门作文5篇篇一：陌生人敲门星期天上午，爸爸妈妈去开会，我正在家专心致志地写作业。忽然，门外传来咚咚的敲门声，我心想：会不会是坏人？那个叔叔说：“我是你爸爸的同事，你爸爸让我给你送生日礼物。”我心想：今天不是我的生日啊。于是我就拿了一个小椅子然后站上去从猫眼一看，我不认识这位叔叔啊？于是我就跑到学习屋里拿起电话，问爸爸：“您让您的同事给我送生日礼物

陌生人来敲门

当陌生人来敲门小班安全教案教案题目：当陌生人来敲门小班安全教案一、教学目标1.了解陌生人的概念以及如何判断陌生人。2.学习如何应对陌生人来访的情况。3.培养小班学生自我保护的意识和能力。二、教学内容1.识别陌生人。2.应对陌生人的应对策略。3.提醒家长在家中的教育和保护措施。三、教学准备1.图片、卡片、幻灯片等教具。2.家长活动指南。四、教学过程1.导入（时

小班社会活动：《当有陌生人敲门》指导教师：孙海红活动目标：1. 通过图片、故事，知道不随意地给陌生人开门及随便给陌生人开门存在一定的危险。2. 通过谈话及情境表演，能在陌生人来敲门时做出正确的反应。3. 初步培养幼儿的自我保护意识。活动准备：《当陌生人来敲门》课件活动过程：一、创设情境，提出问题1.课件出示小兔子，引导幼儿和小兔子打招呼。2.听故事讨论：三只

一年级下册道法当有陌生人敲门时首先，可以通过门镜来辨别敲门的人。对不认识的人，不管对方以任何身份要求你开门，都要拒绝。如果对方称自己是推销员或者是修理工，你可以说自己不需要这些，并请对方离开。如果对方称自己是你的邻居，你就可以说现在不方便接待对方，下次自己会亲自登门拜访，并让其留下所住的楼层和门牌号。如果遇到陌生人坚持要你开门而不肯离去时，你可以警告对方再不

幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》中班社会课：当陌生人来敲门1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。2、通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。Flash动画，相关图片有一天，妈妈对孩子们说："妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好"。大灰狼看见兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关

一、设计意图：幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到："陌生人来你家你会怎么办?"时，幼儿有的说："我会请他进来，倒水给他喝。"还有的说："我把门打开一小点，然后用棍子把他的眼睛戳瞎掉。"……听了很是让人担忧。因此我特设计了此活动，力图使幼儿在游戏的情景

练习2《口语交际——当有人敲门的时候》

当陌生人敲门时孩子该怎么做从警方统计的犯罪数据可以了解到，陌生人敲门试探后，骗独自在家的孩子开门，再入室盗窃或抢劫的案例并不鲜见。这类案件中，不法分子惯用的手段就是以送东西、问路、修水管、检查煤气管道为名骗开家门。陌生人敲门时，如果宝宝未对该人身份进行确认，毫不设防地直接开门，无疑会给犯罪分子创造非常便利的作案条件。那么孩子遇到陌生人敲门该怎么办呢？陌生人敲