幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》中班社会课：当陌生人来敲门活动目标：1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。2、通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。活动准备：Flash动画，相关图片活动过程：1、听故事：兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。有一天，妈妈对孩子们

独自面对陌生人敲门

陌生人来敲门的故事睡前小故事：陌生人来敲门一天，爸爸妈妈都出去了，我独自在家里画画。突然，听见有“咚咚”的敲门声音，我问：“谁呀?”那个人说：“我是你爸爸的朋友。今天过来跟他谈一点事。”我有点不相信。于是，我搬来椅子，站在上面从“猫眼”往外看，呀!是陌生人。我开始紧张了起来，心想：“我该怎么办?”忽然，我想起老师说的话，就平静了很多。我想了想，想出了一个办法

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中班安全教案《陌生人来敲门怎么办》《中班安全教案“陌生人来敲门怎么办”》摘要：我保护的知识，培养他们具有自我保护的能力。设计了本次教学活动《陌生人来敲门》。以可爱的美羊羊引入教学，引起孩子的兴趣，活动的目的主要是引导孩子形成自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门，并指导孩子在陌生人来敲门时，指导自己应该怎么做，学会保护自己。设计意图：在我们的实际生活中，很多

大班陌生人来敲门教案【篇一：幼儿园大班安全教案：注意陌生人】活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看vcd 、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词陌生人。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。活动准备：故事《白雪公主》vcd; 陌生人的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。(1)回顾童话内容师：小朋友们，

陌生人来敲门作文13篇陌生人来敲门作文13篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的陌生人来敲门作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。陌生人来敲门作文篇1今天，爸爸妈妈都出门了，我在家里写作业，突然听见有人在敲门。心里不禁一颤，心想：是不是

幼儿园安全陌生人敲门我不开教案【三篇】篇一活动目标：1.培养幼儿的自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门。2.指导孩子在陌生人来敲门时，知道自己应该怎样做，学会保护自己。活动准备：美羊羊面具一个。事先请大班的孩子排练情景剧《小兔子乖乖》。活动过程：一、创设情境，提出问题1.课件出示美羊羊，引导和美羊羊打招呼。2.幼儿自由的讨论：美羊羊一个人在家，陌生人来敲门

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教学资料参考范本幼儿园中班社会教案《陌生人来敲门怎么办》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、设计意图：幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到：“陌生人来你家你

陌生人敲门优秀作文300字导读:第1篇：陌生人敲门一天，爸爸妈妈要去上班，他们对小明说：“如果有人来敲门，千万别开门。”说完，爸爸妈妈就走了。小明在自己的房间里画画，突然一阵敲门声响起来，打断了他的思路。于是，小明很不耐烦地问：“谁呀？”外面敲门的人很有礼貌地说：“我是你爸爸的朋友，让我进去，我带了点礼物给你爸爸！”小明听了这声音，感到很陌生，就搬来一把小凳

陌生人来敲门周末到了，小明的爸爸妈妈却出门开会去了，只有他一个人在家里画画。忽然，门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时，小明感到很奇怪，他想：爸爸妈妈不是刚出门吗?怎么又回来了?他迟疑了一会儿，问：“您是谁啊?”陌生人回答：“小明，快开门，我是你爸爸的朋友，他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子，站了上去，透过猫眼，看见一位头发凌乱，下巴长满胡须的大汉

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陌生人敲门一天,小明自己一个人待在家里做作业。突然,“咚、咚、咚”,有人在敲门。小明连忙跑到门前,问：“谁呀？”一位叔叔有礼貌地说：“我是你爸爸的朋友。”然后,小明想：“我该怎么办呢？”他眼珠一转,有主意了。小明拨通了爸爸的电话对爸爸说：“今天是不是有朋友来找你呀？”爸爸说：“没这回事儿。”小明放下电话后就一直没理那个人。一会儿后,小明从猫眼里一看那个人已经

幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》中班社会课：当陌生人来敲门1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。2、通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。Flash动画，相关图片有一天，妈妈对孩子们说："妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好"。大灰狼看见兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关

陌生人来敲门2016.05.18寒假里的一天，爸爸妈妈都上班去了，小明独自一个人在家里写作业。突然，响起了一阵咚咚咚的敲门声，小明站起来，走到门旁边，问：“谁呀？”门外的人回答：“是我，我是你爸爸的朋友。”小明感觉那个声音一点也不熟悉。小明悄悄端来一个小凳子。他站在凳子上往门外一看，啊呀，门外面站着的果然是一个陌生人。小明想起了爸爸妈妈曾经给他说过：“不能给

幼儿园中班社会活动教案《陌生人来敲门怎么办》含反思设计意图：幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识，在日常与幼儿的谈话中问到：陌生人来你家你会怎么办?时，幼儿有的说：我会请他进来，倒水给他喝。还有的说：我把门打开一小点，然后用棍子把他的眼睛戳瞎掉。听了很是让人担忧。因此我特设计了

陌生人敲门怎么办阅读精选（1）：父母不在家有陌生人敲门怎样办？如果父母不在家有陌生人敲门您该教孩子会怎样办?1、爸爸妈妈不在家时，你能够把电视机或音响设备打开，能够使坏人误以为家里有人，不敢作坏事。2、千万不要随便给陌生人开门，就应及时把门锁好。就像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。3、如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字，你

当陌生人敲门时孩子该怎么做从警方统计的犯罪数据可以了解到，陌生人敲门试探后，骗独自在家的孩子开门，再入室盗窃或抢劫的案例并不鲜见。这类案件中，不法分子惯用的手段就是以送东西、问路、修水管、检查煤气管道为名骗开家门。陌生人敲门时，如果宝宝未对该人身份进行确认，毫不设防地直接开门，无疑会给犯罪分子创造非常便利的作案条件。那么孩子遇到陌生人敲门该怎么办呢？陌生人敲