省教学示范学校自评报告泰安市泰前办事处冯玉祥小学位于风景秀丽的泰山脚下，她的前身是著名爱国将领冯玉祥将军1932—1935年在泰山隐居期间创建的，现有14个教学班，在校学生650人，有教职工33人。教学管理一、办学指导思想办学理念：学校始终以“以科研为先导，以创新求发展”为办学理念，秉承“以人为本，张扬个性，一切为了学生的终身发展”的办学思想。管理理念:因势

最新德育示范学校自评报告遂溪县遂城第二小学德育绩效评估自评报告一、学校概况遂溪县遂城第二小学始建于1962年，经过半个世纪的发展，现在已成长为遂溪县规模最大的一所城镇小学，学校现有教学班45个，学生3200多人，在职教职工121人。校园占地面积18390平方米，建筑面积20046平方米，科学实验楼1幢、教学大楼3幢、宿舍楼6幢。学校教育教学设备设施齐全，拥有

德育为首以人为本积极推进素质教育——申报新泰市德育工作示范学校自评报告新泰市汶城中学二O一二年十月二十二日德育为首以人为本积极推进素质教育——新泰市汶城中学申报新泰市德育工作示范学校自评报告一、学校概况新泰市汶城中学（原新汶矿业集团第二中学）始建于1981年，2008年3月移交新泰市管理。建校三十年来，在上级领导和广大教育工作者的共同努力下，我校现已发展成为

云南省现代教育学校督导评估复核认定申请富源县人民政府教育督导室:为贯彻落实～《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》～推进义务教育均衡发展～加快义务教育发展步伐～推动义务教育现代化进程～全面提高我校办学条件和办学水平。根据《云南省现代教育学校评估方案》,云政教督[2012]5号,和《富源县现代教育学校督导评估实施方案》,富教发[2013]18号,的要求～我校认

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学德育示

心理健康教育示范学校自评报告？学创办于1987年，由最初的牛棚学校发展为现在的省一级示范学校，现校园占地面积160亩，建筑面积超过42000平方米。校园环境优美、整洁、幽雅。现有教学班81个，学生人数4800多名，教职工人数321名，教师平均年龄为32岁，是一支年轻、活力、进取、和谐的教师队伍。学校自办学以来，全面贯彻国家教育方针，秉承“厚德博学，荣校报国”

清风化雨共建文明校园——信息中心小学创建市文明校园自评报告XX小学，占地面积6865平方米，拥有教学楼四幢，建筑面积5098平方米，绿化面积占60％，是一所全日制公办小学。其中教室30间，办公室16间，阅览室、图书室、仪器室、综合实验室、舞蹈室、多功能电教室、语音室、电脑室各一个，运动场地两个。现有学生1311人，27个教学班，教职员工58人，是镇教研教改的

报告编号：LX-FS-A99420中学20xx年度德育工作自查自评报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obta

金鸡小学德育示范学校评估自评报告近三年来，我校德育工作深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，紧紧围绕学校“育人为本，养成为先”的德育理念，以“养成教育”为核心，以师德师风建设和学生行为习惯教育为重心，以班主任队伍建设，校园文化建设，德育网络建设为抓手，切实加强对学生的法制教育，心理健康教育，安全卫生教育等，始终坚

申报市级示范学校自评报告康县一中申报市级示范学校自评报告（xxxx年10月30日全体教职工大会审议经过）为了全面贯彻党的教育方针，优化学校管理，及时总结经验，发扬成绩，针对存在的问题和薄弱环节不断改进工作，进一步提高教育教学质量，迎接市级示范校的检查验收，我校于九月五日开始，利用四十余天的时间对近三年来的教育教学及其它工作进行了全面自查及自我评估（以下简称自

中学德育示范校评估自查自评报告[模版仅供参考，切勿通篇使用]尊敬的各位领导：德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。近年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，坚持“以人为本、德育为先、创新思路、质

编号：QC/RE-KA682020xx小学德育绩效评估自评报告标准范本The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a c

小学德育工作自查自评情况报告市小学德育工作自查自评报告一：德育工作概况XX-XX学年度，我校在校教职工15人，教学班级6个，学生人数295人。教育教学质量有了更大的发展，学校校风班风学风有了实质性提高。XX-XX年度，我校认真总结以往的教学经验并继续坚持全面推进素质教育，让每个学生主动学习，使学生素质得到全面提升。在此基础上，我们强化办学理念，以“合格+特长

关于德育示范校评估自查自评报告范文尊敬的各位领导：德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。近年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，坚持以人为本、德育为先、创新思路、质量强校的德育管理，确保了学校

最近发表了一篇名为《实验小学德育工作的自查报告》的，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校作为XX市名优学校、明星学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环

编号：_____学校行为规范达标创建自评报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共21 页学校行为规范达标创建自评报告学校行为规范达标创建自评报告“一切教育最终都将归结为日常行为习惯的培养”。爱因斯坦说，把你在课堂上和书本上学到的知识都忘记了，剩下的就是素质。具体而言，这里所说的素

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