四上第七单元课题 25古诗两首第 1 教时总第 70个教案课型：新授课教学目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.学会本课生字。了解诗句的主要意思。3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗人王安石作为政治家执政变法，除旧布新，强国富民的抱负。教学重点有感情地朗诵诗文，通过朗读了解诗中描绘的节日景象，感受诗人的感情。教学难点有感情地

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小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案编订：XX文讯教育机构25 古诗两首教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科

25《古诗两首〈江雪〉》ppt课件

二年级（上）语文学科第25课导学稿执笔人:齐慧霞审核人员：李瑞宁 2014年 11 月日集体备课备注栏【课题】：25古诗两首【教材分析】：这两首诗都是唐诗中的极品。《回乡偶书》抒写自己年老归乡的感慨和儿童“笑问客从何处来”的情趣;《赠汪伦》则通过叙述李白将行、汪伦相送的情景，表现朋友情深。诗歌以凝练的字句，描绘动人的情景，表达丰富的内心感受。随诗配有两幅插图

25.古诗两首概要

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25 古诗两首1．《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是政治家、改革家、文学家，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是农历正月初一，即春节。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的

二年级第25课古诗两首之赠汪伦优秀课件共享优质课件PPT

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24 古诗两首元日教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课的4个生字。了解诗句的主要意思。3、通过朗读感受诗中描写的景物，体会诗人的感情。前置性作业：1、读古诗，读准音，读出节奏；2、了解王安石。教学过程：一、激趣导入，揭示诗题1、孩子们，你们喜欢过年吗？说一说，你们家里都是怎样过春节的？（指名结合自己的生活实际自由反馈）2、今天，

25、古诗两首教学目标：1、认识生字。2、有感情的朗读《回乡偶书》，《赠汪伦》背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得热爱家乡。教学重点、难点：1、认识生字。2、理解诗意。教学准备：相关课件、生字卡片。教学课时：2课时师：刚才有个小朋友一脸兴奋地告诉我，本周六他想邀请几个小朋友到他家和他一起过周末。看来，这个小朋友是想干什么呀？生：请客。师：他想邀请小朋友到他

s版三年级语文上册25.古诗两首

彭阳县第二小学教学设计模板2014- 2015学年度第一学期2、有鳳情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、理解诗句的意思，感受诗人热爱家乡，珍惜友情的真挚鳳情4、通过本课学习，激起学生课外阅读古诗的兴趣，并提高鉴赏能多元理解诗意，有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情教学 难点体会诗人的思想感情教学过程一、揭示诗题1、揭题师：古诗是我国古代文化的

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25 古诗两首《元日》、《江雪》一、解释。1、曈曈：太阳初什时光亮耀眼的样子。桃符：桃木做成的门符。2、绝：绝迹。灭：消失了二、填一填。1、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石元日，春节，放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联。2、柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭。洁白晶莹、琼枝玉树。孤舟独钓，孤独。三、古人常说诗中有画。请你想象元日这首诗中所描绘的画面，再用自己的语言写

二年级上册25古诗两首 精品 完整

25古诗两首（教学设计）张琛教学内容：人教版二年级上册25课古诗两首第二首《赠汪伦》《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。文本解读：《赠汪伦》这首诗都是唐诗中的极品。它们流传之广、应用之多、影响之深，都难以估量。诗中展现的是令人荡气回肠的纯真友谊。诗中的李白和汪伦，桃花潭水和踏歌声，将欲行和送我情，构成了一幅声色并茂，

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