通用技术必修二思维导图《技术与设计2》第一单元结构与设计1、构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。2、影响稳定性：重心位置的高低、支撑面的大小、结构的形状3、影响强度：结构的形状、材料、连接方式。1、时序：时间上的先后顺序就是时序。时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠

第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。技术丰富

第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）根据物体的结构形态，结构分为、、三种基本类型。实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是：。如实心墙、大坝等。框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是：。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。壳体结构是指

高中通用技术必修二1.1《常见结构的认识》(共28张PPT)

通用技术高二上学期必修二技术与设计2全册教案第一课时常见结构的认识一、教学目标1. 知识与技能目标(1) 能从力学的角度理解结构的概念。(2) 能够结合简单结构，分析结构的受力。(3) 了解结构的类型，并对简单的结构实例进行分类。2. 过程与方法目标结构的构件的基本受力形式。3. 情感态度和价值观目标。观察和分析常见结构，激发学习激情和兴趣。二、教学重点：结

一、系统的涵义：1、系统的概念： 由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素 或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。构成系统，必须具备三个条件： 第一，至少要有两个

第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）根据物体的结构形态，结构分为、、三种基本类型。实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是：。如实心墙、大坝等。框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是：。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。壳体结构是指

感悟与警示！去年，上海紫东阁艺术馆做了一次青少年榫卯知识调查， 结果却令人不安：堂堂高等学府中，居然有53%的学子 不知榫卯为何物！不知榫卯是中国发明，何时发明的有 79%。不知榫

必修二《第四章控制与设计》学习材料学习目标和要求：⒈积极观察生活，能从生活中所遇到的和所观察到的事物中识别各种受控现象和受控过程，理解控制的含义。⒉能够分析典型的案例，了解手动控制和自动控制，熟悉简单的开环控制系统和闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程。⒊通过案例分析，能画出一个简单的闭环控制系统的方框图，理解其中的控制器、执行器的作用，熟悉反馈环节的作用

第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）根据物体的结构形态，结构分为、、三种基本类型。实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是：。如实心墙、大坝等。框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是：。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。壳体结构是指

第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）根据物体的结构形态，结构分为、、三种基本类型。实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是：。如实心墙、大坝等。框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是：。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。壳体结构是指

高中《通用技术》广东版必修二复习讲义资料

2012-2013学年必修二通用技术试卷一、选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，共20题，每小题3分，计60分） 1、家用落地风扇的底座一般做得比较重，这是为了（ ）。A 、增加电风扇的稳定性B 、增加风扇的强度C 、安装电线的需要D 、更加美观 2、如图一张圆桌，不能使它更加稳固的方法是（ ）。A 、使用较重的大理石做桌子与地面的接触部分，木材做桌面。

《技术与设计2》教材分析单元目标解读

通用技术必修二典型结构的欣赏

第一单元结构与设计1.结构：是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。（从力学角度来说，结构是指可以承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。）结构多种多样且决定着事物存在的性质2.构件：一个较复杂的结构由许多不同的部分组成，这些组成部分通常称为构件。3.根据构件的受力和变形的形式，我们可以将构件分为受拉、受压、受剪切、受弯曲、受扭转这五种

《经典结构的欣赏》第一课时教案一、教学目标1．知识目标：通过对典型结构的欣赏，学会观察结构的实用性和美。2．能力目标：能从技术和文化的角度欣赏，并评价典型结构设计的案例。3．情感态度价值观：通过典型结构的欣赏，提高自身的技术素养，拓展学生对设计文化特性的理解和评价，增强学生对中华民族的自豪感。二、教学重点、难点：1．重点：透过经典结构的欣赏，让学生学会观察结

必修1第一单元走进技术世界技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。技术丰富（社会文化）内容。技术改变（社会生活）方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），

【首发】苏教版高中通用技术必修二 第四单元 控制和设计(共23张PPT)

高中通用技术-结构与设计必修二 第一章第一节 认识结构 (共47张PPT)