浙江省高中通用技术知识点汇总.-高中通用技术会考知识点总结

高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容，帮助学生有针对性地准备考试。

2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容：- 信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。

信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。

- 工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。

工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。

- 制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。

制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。

- 能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。

能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。

- 材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。

材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。

- 人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。

人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。

3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容，建议学生采取以下研究策略：- 理论研究：系统研究每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。

理论学习：系统学习每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。

- 实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。

实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。

- 案例分析：研究相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。

案例分析：学习相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。

- 时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。

时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。

高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。

高中通用技术会考知识点高中(通用技术)会考各知识点总结汇总高中会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］［解放人］［发展人］2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

2、技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

3、技术与科学的区别与联系：b科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

4、知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。

理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。

技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。

高中（通用技术）会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。

高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值： c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系： b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

） 2．技术的两面性： a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B 超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系： b 技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。

如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。

技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。

高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考的知识点主要包括以下几个方面：
1. 计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的分类和应用、计算机网络等。

2. 生活与环境技术：主要包括家电维修、电线连接、家庭信息管理、家庭安全与环保管理等方面的知识。

3. 通信与信息技术：主要包括通信网络与通信原理、信息处理与表达、信息安全与法律、信息系统的开发与管理等方面的知识。

4. 材料与结构技术：主要包括材料的性质与应用、机械零件的设计与制作、结构物的设计与建造等方面的知识。

5. 生产与管理技术：主要包括产品设计与开发、生产过程与控制、生产资源的配置与管理等方面的知识。

6. 能源与环境技术：主要包括能源的分类与利用、能源节约与环境保护、可再生能源的利用等方面的知识。

7. 创新与创业技术：主要包括创新思维与方法、创新项目的策划与实施、创业的基本知识、创业项目管理等方面的知识。

以上就是高中通用技术会考的主要知识点总结，希望能对你有所帮助。

高中(通用技术会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递[发展人](例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输(2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3.技术与科学的区别与联系:b科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

浙江省普通高中会考学科标准——通用技术普通高中会考是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试。

它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为；面向全体学生，为学生终身发展打下宽厚基础；检测普通高中教育教学质量，促进高校招生制度改革，都具有十分重要的意义。

本《标准》根据《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术部分）（以下简称“课程标准”）和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段通用技术教学指导意见》以及现行的《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计1》、《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计2》（均为江苏教育出版社出版）的内容，按照会考的性质和特点制定而成。

一、会考要求1．考试要求通用技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。

分别以字母a、b、c来表示。

其含义如下：a—了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

b—理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。

c—应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。

二、等第标准根据课程标准的要求，通用技术学科会考将学生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、E表示。

三、会考形式3.1 高中通用技术会考采用闭卷笔答形式。

考试时间为90分钟。

试卷满分为100分。

3.2 高中通用技术会考试卷结构如下：（1）考试内容分布技术与设计1：（50±5）%技术与设计2：（50±5）%（2）试题类型分布选择题：约占60% 简答题：约占10%分析题：约占10% 设计题：约占20%（3）试题难度分布容易题：约占70% 稍难题：约占20% 较难题：约占10%第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。

如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。

技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。

浙江省普通高中会考学科标准——通用技术普通高中会考是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试。

它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为；面向全体学生，为学生终身发展打下宽厚基础；检测普通高中教育教学质量，促进高校招生制度改革，都具有十分重要的意义。

本《标准》根据《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术部分）（以下简称“课程标准”）和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段通用技术教学指导意见》以及现行的《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计1》、《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计2》（均为江苏教育出版社出版）的内容，按照会考的性质和特点制定而成。

一、会考要求1．考试要求通用技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。

分别以字母a、b、c来表示。

其含义如下：a—了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

b—理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。

c—应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。

二、等第标准根据课程标准的要求，通用技术学科会考将学生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、E表示。

三、会考形式3.1 高中通用技术会考采用闭卷笔答形式。

考试时间为90分钟。

试卷满分为100分。

3.2 高中通用技术会考试卷结构如下：（1）考试内容分布技术与设计1：（50±5）%技术与设计2：（50±5）%（2）试题类型分布选择题：约占60% 简答题：约占10%分析题：约占10% 设计题：约占20%（3）试题难度分布容易题：约占70% 稍难题：约占20% 较难题：约占10%第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

高中（通用技术）会考复习总结第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值： c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系： b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性： a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B 超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系： b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改予以验证和公式化的知识体系。

如：牛顿发现万有引力、造。

高中通用技术会考知识点总结技术与设计1第一章走进技术世界技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的性质技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

1、技术的发展与发明和革新关系：b创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别　）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。

如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。

技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。

高中通用技术会考考试知识要求总结与归纳整理本文档总结和归纳了高中通用技术会考考试的知识要求，以帮助考生更好地准备和应对考试。

一、考试知识范围考试知识范围涵盖了以下几个方面：1. 基本概念和原理：包括通用技术基本概念、思维方法和技术原理等。

2. 工程实践：包括了解工程实践的基本过程，掌握相关工程实践项目的特点和要求等。

3. 设计与创新：包括设计思维、设计方法、设计过程和设计原则等。

4. 材料和能源：包括了解各种材料和能源的特点、应用和使用原则等。

5. 信息与通信：包括了解信息和通信技术的基本概念、原理和应用等。

二、考试要求考试要求主要包括以下几个方面：1. 理解和运用知识：考生需要理解和掌握相关知识，并能够灵活运用于实际问题的分析和解决中。

2. 分析和解决问题能力：考生需要具备分析和解决问题的能力，包括识别和定义问题、收集和整理信息、分析问题、提出解决方案等。

3. 设计和创新能力：考生需要具备设计和创新的能力，包括应用设计思维和方法进行问题解决、提出创新的思路和方案等。

4. 实践和操作能力：考生需要具备实践和操作的能力，包括运用工具和设备进行实验、实施工程项目等。

5. 沟通和合作能力：考生需要具备沟通和合作的能力，包括团队合作、项目协调等。

三、备考建议为了更好地备考和应对考试，考生可以采取以下策略：1. 爬好知识框架：系统研究和掌握考试知识要求，建立起知识框架和基础。

2. 多做题和模拟：进行大量的练和模拟考试，提高应试能力和熟悉考试形式。

3. 注意思维方法：注重培养和提高自己的思维方法和解决问题的能力。

4. 练实践和操作：尽可能多地进行实践和操作训练，提高实践能力和操作技能。

5. 合理规划复时间：合理安排复时间，掌握好研究的节奏和时间分配。

希望本文档能够对考生备考有所帮助，祝您取得好成绩！（以上仅为参考，具体考试要求以官方发布的最新通知为准）。

高中通用技术会考知识点总结第一单元 走进技术世界一、 技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的 作用[保护人] (例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人] (例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递) [发展人] (例：爱迪生、袁隆平)技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文 明进步的主要动力之一。

(1) 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例：都江堰、 南水北调、西气东输)(2) 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技 术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题， 但也给解决这些问题提供了可能 (例：物料的再循环工艺)技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新， 技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的 历程。

(例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

)任何事物客观上都有两面性， 技术也不例外。

它既可以给人们带来福音， 也可能给人们带来 危害。

(例： 电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术 方便人们交流沟通，但也有 人利用网络犯罪。

B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 )技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并 予以验证和公式化的知识体系。

如：牛顿发现万有引力、 达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。

科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改 造 。

如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明 鼠标、爱迪生发明电灯泡等 技术则更多地回答“怎么办”的问题科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

2024年高中会考通用技术考试主要涵盖了以下几个技术知识点：1.计算机基础知识：包括计算机的组成，计算机操作系统，计算机网络等基础概念及原理。

2.数据库知识：包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。

3.网络知识：包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。

4.多媒体技术：包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术，以及多媒体应用的开发与设计。

5.程序设计：包括计算机编程语言、程序设计基础、程序开发与调试、算法与数据结构等内容。

6.信息安全知识：包括网络安全、数据安全、信息加密等知识，以及信息安全技术的应用。

下面将对这些知识点进行详细的介绍。

一、计算机基础知识计算机基础知识包括计算机的组成、计算机操作系统、计算机网络等基础概念及原理。

学生需要了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等部件的功能和作用，以及计算机的工作原理。

此外，还需要掌握计算机操作系统的概念和功能，了解不同操作系统的特点和应用。

此外，还需要了解计算机网络的基本概念和分类、网络协议的工作原理，了解互联网的发展和应用。

二、数据库知识数据库知识包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。

学生需要了解数据库的基本概念，包括数据模型、数据模式、数据对象和数据字典等。

此外，还需要了解数据库管理系统的功能和作用，掌握数据库的设计与实现的方法和技巧。

同时，还需要掌握SQL语言的基本语法和应用。

三、网络知识网络知识包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。

学生需要了解计算机网络的基本概念和分类，了解局域网、广域网和互联网等不同网络的特点和应用。

此外，还需要了解不同网络拓扑结构的特点和应用，了解网络协议的工作原理。

同时，还需要了解网络硬件设备的功能和作用，以及网络安全的基本知识。

四、多媒体技术多媒体技术包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术，以及多媒体应用的开发与设计。

2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科，旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。

通用技术会考是中学生升学的一项重要考试，因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。

以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结：一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点；2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用；3.机器人技术在智能制造中的应用；4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。

二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作；2.工程制图的基本规范与要求；3.BIM（建筑信息模型）在工程设计和管理中的应用；4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。

三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算；2.串、并联电路的特性及分析；3.传感器和执行器的基本原理及应用；4.无线通信技术的基本原理和应用。

四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施；2.密码学的基本概念和常用加密算法；3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法；4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。

五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类；2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法；3.物流系统的组成和运作流程；4.交通运输和物流规划的方法和技术。

六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类；2.环境污染与治理的基本原理及方法；3.可再生能源的利用和开发；4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。

七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准；2.食品添加剂的分类和应用；3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能；4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。

以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结，这些知识点涵盖了通用技术的多个方面，包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。

学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握，以便在考试中取得好成绩。

第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题，形成解决方法，满足人们需求。

·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。

（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。

②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。

（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）④安全①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。

②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。

【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。

④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。

许多生物领域的试验。

第三章设计过程、原则及评价1．设计的一般过程：①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题： （2）制定设计方案（3）制作模型或原型： （4）测试、评估及优化、（5）编写产品说明书二、 设计的一般原则1．设计的一般原则：①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。